外研版选修七写作指导

外研版选修七写作指导目录一、教学内容1.1写作指导主题1.2写作目标与要求1.3写作技巧与策略二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1引导式教学法3.2案例分析法3.3互动讨论法四、教学资源4.1教材资源4.2网络资源4.3教学视频资源五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入环节7.2写作指导环节7.3写作实践环节7.4作品展示环节八、学生活动8.1课堂讨论活动8.2写作实践活动8.3作品展示活动九、板书设计9.1板书主题9.2板书内容9.3板书结构十、作业设计10.1作业主题10.2作业内容10.3作业要求与评价十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动环节十二、课后反思12.1教学效果反思12.2教学方法反思12.3教学内容反思十三、拓展及延伸13.1相关主题活动13.2写作技巧拓展13.3教材内容延伸十四、附录14.1教学计划14.2教学评估表14.3学生作品示例教案如下：一、教学内容1.1写作指导主题：如何写好一篇议论文1.2写作目标与要求：学会运用逻辑和论据展开论述，表达清晰，论点明确1.3写作技巧与策略：如何选择合适的论点，寻找充分的论据，组织文章结构二、教学目标2.1知识与技能目标：掌握议论文的基本结构，学会运用恰当的论证方法2.2过程与方法目标：通过案例分析和互动讨论，提高写作思维和表达能力2.3情感态度与价值观目标：培养学生的批判性思维和独立思考能力三、教学方法3.1引导式教学法：通过问题引导，激发学生思考和讨论3.2案例分析法：分析优秀范文，学习其中的写作技巧和方法3.3互动讨论法：分组讨论，共同探讨问题的不同角度和解决方案四、教学资源4.1教材资源：《外研版选修七》相关章节内容4.2网络资源：优秀范文、相关写作技巧文章4.3教学视频资源：优秀演讲视频、辩论赛视频等五、教学难点与重点5.1难点：如何进行有效的论证，使文章更有说服力5.2重点：学会组织文章结构，合理安排论点、论据和论证过程六、教具与学具准备6.1教具准备：投影仪、电脑、白板等6.2学具准备：笔记本、笔、相关书籍和文章等七、教学过程7.1导入环节：（5分钟）通过一个有趣的辩论视频引出本课主题，激发学生兴趣7.2写作指导环节：（10分钟）分析优秀范文，讲解议论文的基本结构和论证方法7.3写作实践环节：（20分钟）学生分组讨论，选取一个topic进行写作实践，尝试运用所学的论证方法7.4作品展示环节：（5分钟）每组挑选一位代表进行作品展示，其他组进行评价和讨论八、学生活动8.1课堂讨论活动：学生针对写作主题进行小组讨论，分享各自的观点和想法8.2写作实践活动：学生根据写作指导进行实际写作，锻炼写作技巧8.3作品展示活动：学生展示自己的作品，其他学生进行评价和讨论九、板书设计9.1板书主题：议论文写作要点9.2板书内容：论点、论据、论证过程、文章结构9.3板书结构：分段展示，突出重点十、作业设计10.1作业主题：议论文写作练习10.2作业内容：根据给定的topic进行写作，锻炼写作技巧10.3作业要求与评价：要求文章结构清晰，论点明确，论据充分，教师进行评价十一、课件设计11.1课件结构：分为写作指导、案例分析、互动讨论三个部分11.2课件内容：包含写作技巧讲解、优秀范文分析、相关知识等11.3课件互动环节：设置问题讨论、练习题目等，引导学生参与互动十二、课后反思12.1教学效果反思：回顾课堂表现，评估教学效果12.2教学方法反思：思考教学方法的适用性，提出改进意见十三、拓展及延伸13.1相关主题活动：组织写作比赛、辩论赛等活动，激发学生兴趣13.2写作技巧拓展：介绍更多的写作技巧和方法，帮助学生提高写作能力13.3教材内容延伸：扩展相关知识，引导学生深入探究十四、附录14.1教学计划：详细列出课堂教学的具体安排和内容14.2教学评估表：用于评估学生的写作能力和进步情况重点和难点解析一、写作指导主题的选择在上述教案中，写作指导主题的选择是“如何写好一篇议论文”。这是本节课的核心内容，因为议论文是高中英语写作中常见且重要的一种文体。学生需要掌握如何提出明确的论点、收集和运用恰当的论据以及进行有效的论证。二、写作目标与要求教案中提到的写作目标与要求包括“学会运用逻辑和论据展开论述，表达清晰，论点明确”。这是学生在写作过程中需要关注的关键点。教师在教学过程中应引导学生理解并实践如何通过逻辑和论据来支持论点，使得文章更有说服力。三、教学难点与重点教案的难点和重点部分指出“如何进行有效的论证，使文章更有说服力”是本节课的难点，而“学会组织文章结构，合理安排论点、论据和论证过程”是重点。这两个方面是议论文写作的核心，需要教师在教学过程中进行详细的讲解和示范。四、教学过程五、学生活动教案中提到的学生活动包括课堂讨论活动、写作实践活动和作品展示活动。这些活动有助于学生充分参与学习过程，提高他们的写作能力和表达能力。教师应关注学生在这些活动中的表现，及时给予指导和反馈。六、板书设计板书设计部分提到了“议论文写作要点”，这是学生需要理解和掌握的关键点。板书设计应该清晰、简洁地呈现议论文写作的主要要素，帮助学生更好地理解和记忆。七、作业设计作业设计部分要求学生根据给定的topic进行写作练习。作业的评估要求包括文章结构清晰、论点明确、论据充分。教师在批改作业时应关注这些方面，给出具体的评价和建议。八、课件设计课件设计是教学过程中重要的辅段。在这个教案中，课件分为写作指导、案例分析、互动讨论三个部分。教师在制作课件时应注重内容的准确性、逻辑性和趣味性，以便更好地引导学生学习。九、课后反思课后反思是教师教学的重要组成部分。在这个教案中，课后反思包括教学效果反思、教学方法反思和教学内容反思。教师应认真对待课后反思，从中找出教学中的不足，为今后的教学提供改进的方向。十、拓展及延伸拓展及延伸部分提到了相关主题活动、写作技巧拓展和教材内容延伸。这些活动有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的写作能力。教师应根据学生的实际情况，有针对性地设计和组织这些活动。本节课的教学难点和重点是议论文写作的核心要素，教师在教学过程中应详细讲解和示范。教学过程中的各个环节以及板书设计、作业设计、课件设计和课后反思等都是需要重点关注的部分，教师应充分准备并注重实施。拓展及延伸活动对于提高学生的写作能力也具有重要意义，教师应根据学生的实际情况进行设计和组织。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，以便更好地吸引学生的注意力。在讲解难点和重点时，可以使用强调语调来突出关键信息，帮助学生更好地理解和记忆。二、时间分配三、课堂提问课堂提问是引导学生思考和参与的重要手段。教师可以根据教学内容设计有针对性的问题，激发学生的思考和讨论。在提问时，教师应注意提问的方式和难度，以确保所有学生都能参与到回答问题的过程中。四、情景导入通过有趣的辩论视频引出本课主题是一种有效的情景导入方式。教师可以运用多媒体手段，设置与学生生活密切相关的话题，激发学生的兴趣和好奇心，为后续的写作指导环节做好铺垫。五、教案反思在课后，教师应认真反思教案的实施情况。可以从教学内容的覆盖度、教学方法的适用性、学生的参与度等方面进行评估。根据反思结果，教师可以对教案进行适当的调整和优化，以提高今后的教学效果。六、课堂氛围七、个性化指导在写作实践环节，教师应注意观察学生的写作过程，及时给予个性化的指导和建议。针对不同学生的写作特点和需求，提供有针对性的建议，帮