湖南商务职业技术学院大学生消费情况统计调查方案设计

湖南商务职业技术学院毕业设计

目录

1调查背景..........................................................1

2调查目的及意义....................................................1

2.1调查目的......................................................1

2.2调查意义......................................................2

3调查对象和调查单位................................................2

4调查项目..........................................................2

5调查时间和调查地点................................................3

5.1调查时间......................................................3

5.2调查地点......................................................3

6调查方法..........................................................3

6.1随机抽样法....................................................3

6.2问卷调查法....................................................4

7经费预算..........................................................4

8调查流程..........................................................5

9问卷设计..........................................................5

9.1题型设计......................................................5

9.2结构设计......................................................6

9.3内容设计......................................................6

10总结.............................................................6

附录................................................................8

参考资料...........................................................12

Ⅰ

湖南商务职业技术学院毕业设计

湖南商务职业技术学院大学生消费情况

统计调查方案设计

1调查背景

在节俭型社会日益兴起的今天，引导学生在加强对学生的教育，使他们养成

正确的消费观念的同时，引导他们树立勤俭节约的思想，抵制奢侈浪费、盲目攀

比、过度消费等不良消费倾向。

如何提升大学生的生命质量，促进他们的健康成长，是高校、家长、国家、

社会共同关注的问题。一定程度上，大学生消费文化的发展不仅可以让生活富裕

起来，而且可以促进经济的可持续发展，通过消费带动生产。从而促进经济的可

持续发展。但在扶持大学生消费积极因素之时，也不应该忽略大学生消费中积极

因素问题。但是，在对大学生消费进行积极的支持的同时，也不能忽视在大学生

消费中还存在的一些不利于理财的反常现象。大学生在消费中不只存在赤字消费，

也存在比家庭收入更早更大的现象，或者是收入与支付能力都是负的，认为广告

是盲目的，追求虚荣消费、不顾自己现实却企图像他人那样消费、奢侈浪费等。

我这次调查的学校是湖南商务职业技术学院。湖南商务职业技术学院位于湖

南省长沙市岳麓区雷锋大道335号，始建于1950年，是2001年8月经教育部批

准成立的一所高等职业技术学院，是数据中国“百校工程”立项建设的湖南省示

范性高等职业院校。

湖南商务职业技术学院如下图所示。

图1湖南商务职业技术学院的办公大楼

2调查目的及意义

2.1调查目的

1

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大学生消费模式及消费行为说明大学生消费不仅仅是对其家庭产生影响，消

费市场中有相当部分也与大学生紧密相连，高校学生的消费行为，直接关系到整

个社会和国家的经济发展。目前，随着我国高等教育的不断发展，随着社会主义

市场经济的不断发展，大学生的消费市场也随之产生。在中国社会主义市场经济

中，已占有关键地位。随着社会的发展和高等教育的扩大，了解大学生的消费情

况，将有助于学校和家长从小提高孩子的良好消费观念。为此，我对本校大学生

消费情况作了一次调查，其目的如下。一是通过调查高校学生消费现状，建议不

要贪图便宜、盲目消费，培养良好的消费习惯，营造良好的消费氛围，发现一些

学生在消费方面存在的不理性现象。二是引导学生在消费观念、消费观念、消费

观念、消费观念、节俭意识等方面进行教育；三是确保每个接受高等教育的大学

生明智地花钱，有助于学生身心健康发展，也有助于经济发展和社会进步。

2.2调查意义

在高等教育大众化进程中，其商品化现象日益显著。近几年来，随着高校的

快速发展，进入高校的大学生也不断增多。由此，一个数量庞大的高等教育市场

应运而生。大学生消费市场作为大学生消费市场的重要组成部分，也日益成为社

会关注的重点，而“再贫穷的孩子都不可能贫穷”家长以这种理念在教育上的投

入也使得大学生消费能力高于一般水平。大学生的消费状况如何正确看待这个消

费市场，对其在社会经济中所起到的作用有什么认识？因此，不仅要兼顾大学生

消费状况、心理特征与行为，而且要提高大学生"金融素养"水平，这是全社会都

需要解决的一个问题。

3调查对象和调查单位

我这次调查的对象是湖南商务职业技术学院所有的在读大学生。调查的单位

是湖南商务职业技术学院每一名在校大学生。

4调查项目

以调查问卷的形式向在校学生收集关于学生的购买力、消费类型和消费态度

的信息。具体以下列有关项目展开调查。

第一，在校大学生的基本生活费用。了解大学生每月总支出中用于基本生活

费的比例，了解大学生生活费可能存在的心理特征，了解其消费方式是否合适。

第二，在校学生的上网、交通等休闲娱乐费。确定大学生每月休闲娱乐总支

出的份额，以了解大学生消费的潜在行为取向和认知。

第三，在校大学生的学习费。了解这些费用可以深入了解学生的消费理念，

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而这又反映了他们世界观的演变。

第四，在校学生的人情交际费。调查的目的是要了解学生在沟通方面的花费，

以及他们分配给沟通的预算，这反映了他们的消费模式和态度。

第五，在校大学生的购物费用。了解大学生用于购物方面的费用可以分析他

们的消费取向，更重要的是，他们的世界观是否健康。

第六，在校学生的电子产品费。

第七，在校大学生的通讯费。这些费用对大学生来说是必不可少的，用于同

事和家庭成员之间的沟通，以及促进学习和工作。

第八，其他方面的费用支出。

5调查时间和调查地点

5.1调查时间

本次调查时间为2023年5月18日至2023年5月31日。我此次调查的时间

安排如下表所示。

表1调查时间表

工作安排时间分配

确定调查问题2023年5月18日-2023年5月19日

明确调查对象2023年5月20日-2023年5月21日

策划编制问卷2023年5月22日-2023年5月23日

实施调查活动2023年5月24日-2023年5月27日

汇总分析研究2023年5月28日-2023年5月31日

5.2调查地点

我此次调查的地点是湖南商务职业技术学院的各个学生宿舍、第一教学楼、

第二教学楼和实训楼。

6调查方法

6.1随机抽样法

抽样调查法是从全部被试中抽取若干个样本进行调研和分析，然后根据这些

样本的数量特征，推导出总体的数量特征。因此，我选择了随机的抽样调查。

考虑到大三在校生比大一、大二在校生少，所以本次抽取样本大三在校生比

大一、大二在校生少，总体人数抽取300人。具体抽样人数如下表所示。

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表2抽样人数表单位：人

大一大二大三合计

男生606030150

女生606030150

合计12012060300

6.2问卷调查法

本次调查以问卷调查法为主，通过调查问卷的发放，对300名大学生进行调

查。详细方法如下。

首先，我要对湖南商务职业技术学院的学生进行调查，了解他们的消费习惯

和其他方面的情况。在数据收集过程中与受访者进行访谈，有助于了解他们的背

景、习惯、教育水平以及对调查问题的了解。收集相关信息的目的有以下三点，

第一，帮助调查者更好地理解调查问题；第二，为制定问题提供丰富的材料；第

三，对总体目标有一个清晰的认识。

再通过收集到的数据设计，进行问卷调查。在设计问卷项目时，应明确问卷

的类别和内容，问卷的格式和排版设计，问卷的提问顺序等内容。

设计好调查问卷后要发放问卷，我在线上平台和线下平台分别发放了问卷。

线上发放270份，线下发放30份。我先将问卷调查工具提供的问卷二维码或者

链接下载下来，在学校公众号、学校微博的超话和朋友圈等线上平台大规模发放。

当所有的调查问卷都被回收后，我们会对所有的调查问卷进行甄别，将那些不合

格的排除在外。还采用社区形式分发了小规模的调查问卷。我解释了问卷调查的

目的，然后在社区中张贴问卷调查的二维码或链接。最后我打印了30份调查问

卷，在学校各个地方面对面发放问卷。

最后我利用了一些奖励的形式，帮助我加快问卷的收集速度。现在电信诈骗

太多，很多线上的链接和二维码大家都不愿意打开，担心自己的钱会被盗，所以

线上填写问卷我会打赏小红包。线下填写问卷赠送小礼品，赠送小礼品的优点是

大家会更积极的参与。

7经费预算

线下调查需要复印调查问卷，为了加快线上问卷和线下问卷的收集速度，我

还需要购买一些小礼品，具体经费如下表所示。

表3经费预算表

数量/份金额/元

4

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线下调查问卷3024

小礼品3030

线上打赏红包6030

合计84

8调查流程

此次调查总共分为五个步骤，具体如下。

第一步是确定调查主题。要决定所要调查的问题，就必须明确调查的目的。

第二步是确定调查目标。对调查对象进行界定的关键在于对其进行界定，制

订出清晰的规划，运用好调查的整体范围和边界，唯有如此，才能避免因为交叉

或遗漏而带来的调查局限性，保证调查数据的正确性。

第三步，策划编制问卷。调查问卷的制作应做到语言简洁、明晰、通俗易懂、

用语客观、提问具体。

第四步，实施调查活动。面谈应该是友好的，并且要根据对方的情况，用适

当的语调、用词和提问，仔细探讨被访者的心理和社会背景，并预测在拒绝或排

斥的情况下的补救措施。

第五步，汇总分析。汇总分析必须是客观的、现实的，不能有任何错误。

确定调明确调策划编

查问题查对象制问卷

汇总分实施调

析查活动

图2调查流程图

9问卷设计

9.1题型设计

问卷调查的问题类型，我选择了单项选择题与多项选择题。多项选择题的优

点是易于理解和使用，使受访者非常容易回答。而且，多选题的结构非常好，易

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于分析，非常方便用户使用。

9.2结构设计

这份调查问卷由三个主要的部分组成，分别是说明，正文与结束语。

说明中应包括欢迎词和对调查的目的和目标以及回答问题的要求的简要解

释，让被调查者对你的问题感兴趣，让他们在你的问题上有所顾忌，并且寻求别

人的帮助。

正文主要是对调查内容进行分析，主要分为两个部分，第一部分是对调查内

容的介绍，第二部分是对调查内容的介绍。调查对象的主要信息为性别、年级等。

本研究以问卷调查为主要调查内容。具体内容应以了解大学生的消费情况为目的，

首先调查他们的消费习惯，每月消费的金额和来源，每月的消费主要花在什么地

方，日常生活用品和娱乐的花费，是否有打工的习惯，如何理财等。这些调查的

内容应该通过一些可供选择的问题和答案来明确。

结束语是在调查问卷的结尾处，有一段简短的陈述，着重说明该调查对于被

调查者的重要意义，并重申一次谢谢。

9.3内容设计

这次的调查主要是对大学生的消费收支、消费结构、消费方式、消费对象和

消费观念进行的调查。大致是这样的：

（1）消费收支情况，通过问卷调查和与被调查者的交流，了解被调查者主

要的收入来源和消费支出。

（2）消费结构，调查被调查者的主要消费项目。

（3）消费方式，调查被调查者的主要消费方式，是线上消费还是线下消费。

（4）消费对象，调查被调查者主要的消费对象是自己、家人还是朋友。

（5）消费理念，大学生的消费理念是否合理，是否会产生盲目跟风的现象。

10总结

大学生消费容易出现冲动、轻率、不精打细算的现象，极易出现乱花钱、盲

目跟风、无端浪费等现象。所以，引导学生树立科学的消费观，学会花钱，要克

服计算错误，盲目跟风，大手大脚，无理取闹。

消费表面上是个人行为，但更深层次上是一种思想现象，是一种文化现象，

是一种消费心理，是消费意向，是消费意识，是一种消费爱好。就此而言，营造

校园消费误区所带来的消极影响不可忽视。它不仅增加了学生家长的经济负担，

影响了家长和学生的关系，而且在一定程度上破坏了校园的人际关系，干扰了正

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常的教学安排。对学生个体来说，这一时期所形成的道德观将影响其终身消费行

为，并与其人生观，价值观及健康人格的形成与发展息息相关。因此，大学生的

消费问题值得关注，不应推后。本人研究旨在通过对大学生消费习惯进行分析，

了解大学生消费现状、对可能出现的问题进行调研、提出行之有效的改善措施、

促使大学生养成良好消费习惯、科学合理消费观念等。

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附录

湖南商务职业技术学院大学生消费情况调查问卷

您好！关于湖南商务职业技术学院大学生消费的问题，我正在进行调研，希

望得到大家的帮助，大家的意见对我们很重要，可否占用大家一点时间，我们会

严格保密您的个人资料，谢谢大家的支持和配合！

1.您的性别（）

○男

○女

2.年级（）

○大一

○大二

○大三

3.在校期间的平均月消费（）

○600-1000

○1000-1500

○1500-2000

○2000以上

4.生活费来源（）

○全部来自家庭

○部分来自家庭，部分靠自己赚取

○全部靠自己赚取

5.每个月用在校内食堂吃饭大概是多少钱（）

○300以下

○300-600

○600-1000

○1000以上

6.每月用于零食及校外饮食的费用（）

○1-200

○200-500

○500以上

7.购物的方式通常为（）

○实体店

○网购

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8.每月购置生活用品及衣物的费用（）

○100以下

○100-500

○500-1000

○1000以上

9.每学期化妆品和护肤品支出（）

○200-500

○500-1000

○1000以上

10.与同学或朋友间聚餐（）

○从不

○一月一次或两次

○一周一次或两次

11.会不会主动为家长买衣物食品（）

○是

○否

12.是否会购买奢侈品（）

○从不

○偶尔

○经常

13.每个学期购买辅导材料和课外书籍的费用（）

○无

○50-200

○200以上

14.您觉得自己的生活费（）

○有富余

○刚好够用

○不够

15.每月在恋爱方面的支出（）

○无

○1-200

○200-600

○600以上

16.你的月消费在哪些方面使用较多？[多选题]（）