2024-2025学年新教材高中政治第1单元民事权利与义务第3课第1框订立合同学问大课时分层作业含解析新人教版选择性必修2

PAGE4-订立合同学问大(建议用时：40分钟)◎学问点一生活离不开合同1．以下关于合同主体的表述不正确的是()A．自然人可以成为合同主体B．法人可以成为合同主体C．国家机关不行以成为合同主体D．未成年人可能成为合同主体C[合同的主体既可以是自然人，也可以是其他组织，所以C表述不正确，在国家机关购买服务的过程中国家机关可以成为合同的主体。]2．张先生通过中介买了一套二手房，合同写好是花苑景园小高层803房，但到开发商办理更名手续时才发觉不是花苑景园的房子，而是相邻的房子，四周环境较差。王先生交了1万元定金，已签订了合同。材料中的合同()①属于有效合同②属于购买合同，是无效的③不具有法律效力④是一方以欺诈手段订立的，违反了自愿原则A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④B[材料中的合同是一方以欺诈手段订立的合同，属于无效合同，不具有法律效力，故②③④正确。]3．甲将自己的家庭财产投保，与保险公司签订了保险合同。对此相识正确的是()①甲与保险公司成立合同关系②甲订立的是书面合同③如有意外，甲财产受损，符合投保范围，保险公司应依合同规定担当赔偿责任④甲与保险公司订立的合同双方的权利义务不对等，因为保险条款是保险公司定的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④A[保险合同是在双方自愿、协商一样、公允互利的基础上订立的，双方权利义务是同等的，所以④说法错误。]◎学问点二要约承诺订合同4．《家庭服务业管理暂行方法》规定，家庭服务机构或家庭服务员应当与消费者以书面形式签订合同。关于签订合同，下列说法中正确的是()①是当事人各方通过同等协商就合同条款达成意思表示一样的过程②任何一份合同，都离不开提出条件→接受条件的过程③提出条件→接受条件的过程称为要约与承诺④每份合同都要经验反反复复的要约与承诺才最终得以成立A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A[合同的订立是当事人各方通过同等协商就合同条款达成意思表示一样的过程，任何一份合同，都离不开提出条件→接受条件的过程，这个过程称为要约与承诺，有时一份合同都要经验反反复复的要约与承诺才最终得以成立。故①②③说法正确；④说法错误。]5．2019年10月20日，H商场接到L厂商出售某种零部件的要约，有效期至11月1日，H商场于10月21日电复：“如能将每件零部件价格降低30元即可接受”。对此，L厂商没有答复，H商场于10月28日再次致电L厂商表示接受其10月20日要约中包括价格在内的全部条件。对此，下列说法正确的是()A．H商场10月28日的去电是新要约，合同没有成立B．H商场10月28日的去电为承诺，合同已成立C．H商场10月28日的去电是迟到的承诺，合同没有成立D．L厂商的缄默表明其已接受甲公司的降价要求，合同已成立B[要约是希望和他人订立合同的意思表示。要约到达对方后，就可以进入合同订立的其次个阶段——承诺。承诺是受要约人同意要约的一种意思表示，应当由受约人在要约确定的期限内刚好向要约人做出，其内容必需与要约的内容一样。H商场10月28日的去电为承诺，合同已成立，B符合题意。]6．初中生小吴沉迷网游，急需用钱购买嬉戏装备。吴父藏有清代青花瓷器一件，小吴以为是仿品，便以1万元卖给了网吧老板田某。不久，吴父知道了此事，向田某索回青花瓷器，遭到田某拒绝。据此，小吴的卖青花瓷器行为所产生的合同()A．成立，无效B．未成立，因双方意思表示不一样C．成立，有效D．未成立，须由吴父担当违约责任A[小吴作为初中生，具有肯定的民事行为实力，其将该瓷器卖给了网吧老板田某，因此，售卖青花瓷器行为所产生的合同是成立的，但是当事人在售卖该瓷器时认为这只是一个仿品，而实际却不是，因此，这不是小吴真实意思的表达，该合同无效，A正确。B、D两项合同均未成立，可解除；C合同成立，但无效。]7．甲公司与乙公司签订了一份书面合同，甲公司签字、盖章后邮寄给乙公司签字盖章。则该合同成立时间为()A．甲乙公司达成协议时B．甲公司签字盖章时C．乙公司收到甲公司签字盖章的合同时D．乙公司签字盖章时D[依合同法规定，当事人采纳书面合同形式订立合同时，自当事人签字盖章之日起合同成立，假如双方签字盖章的时间有先后依次，以后一方签字盖章的时间为准。]◎学问点三立字有据更牢靠8．依据合同法规定，不行以采纳口头形式合同的是()A．共享单车租用合同 B．生活用品零售合同C．政府建设工程合同 D．亲朋小额借款合同C[政府建设工程合同一般涉及的金额大，必需采纳书面形式的合同而不是口头形式的合同，C符合题意。口头合同可以用在一些金额比较小、权利义务关系相对简洁的民事法律关系中，如共享单车租用、零售、熟人间的小额借款等，A、B、D都可能采纳口头合同的形式。]9．初中生小伟和小惠就某一问题发生激烈争辩，两人打赌约定：谁错谁就不再上学。两人拉扯着去请教老师，老师回答说，小伟的理解是正确的，但小惠不必离开学校。从法律角度看，小惠不必离开学校的理由可能是()①小伟和小惠没有签书面合同，因而不用遵守约定②两人的约定违反法律的强制性规定，因而无效③小伟和小惠不具有民事行为实力，因而约定无效④小惠没有离开学校的法律义务A．①②B．①③C．②④D．③④C[打赌协议属于附条件的合同，无论是口头协议或书面合同，一旦生效即具有法律效力，必需遵守，①说法错误；有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为实力，不得违反法律、行政法规的强制性规定，接受义务教化是公民必需履行的法律义务，②④正确；8周岁以上的未成年人为限制行为实力人，可以独立实施纯获利的民事法律行为，或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为，材料中的小伟和小惠为限制行为实力人，③说法错误。]10．下列关于书面合同表述错误的是()A．书面合同是以书面形式订立的合同B．书面合同可以有形地将合同权利予以明确C．电报不是书面合同D．书面合同可以有效地避开纠纷的发生C[A、B、D三项均是对书面合同的正确表述。数据电文包括电报、电传、电子邮件等，这些均为书面形式，故选C项。]11．下列选项中属于民事合同关系的有()①应甲的恳求和归还承诺，乙借给甲人民币10万元②小王与所在单位签订生产任务管理责任书③张某的公司被质量技术监督部门下达惩罚确定书④A、B两公司就产品供货的时间重新达成一样A．①②B．②③C．①④D．③④C[①④正确，这两项分别反映了同等民事主体之间设立和变更民事权利和义务关系，属于合同；②③不符合题意，这两项不是同等主体间签订的设立、变更和终止民事权利义务关系的协议，因此，不属于民事合同关系。]12．甲乘坐无人售票公共汽车时，下列观点正确的是()A．甲有乘车意图，但合同未成立B．甲乘车时合同即成立C．甲乘车并完成投币行为，视为合同已经成立D．即使上车并完成投币也不能认为合同成立C[当事人可以以口头、书面形式和其他形式订立合同。乘坐无人售票的公交车，只要完成了自动投币，就表明我们已与公交公司达成了客运合同，无需再订立口头、书面形式合同，故应选C项。]13．小刘的父亲与陈某达成口头协议，约定将自家一套房屋以19万元的价格出售给陈某，陈某支付给刘父2万元定金。此后不久，村民赵某也看中了刘家的房屋，愿以20万元成交。面对突然多出来的1万元钱，刘父确定将房屋卖给赵某。陈某得知后，要求刘父履行约定。刘父则认为与陈某达成的是口头协议，可以随时变更。陈某拿着定金收据找上门来，提出赔偿要求，否则将其告上法庭。刘父也不知该如何处理，就向小刘讲了这件事，要他拿个办法。你认为刘父与陈某达成口头协议有无法律效力？为什么？[解析]当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。依据合同法的规定，口头协议同样具有法律效力，小刘的父亲应当履行与陈某达成的口头协议。[答案]双方当事人达成的口头协议具有法律效力。依据合同法的规定，当事人订立合同可以采纳口头形式，口头合同不影响合同的法律效力。但口头合同因为没有相应的凭证，简洁产生纠纷。14．徐女士欲购买何先生位于北京朝阳区市价为420万元的某商品房。双方签订了第一份《房屋买卖合同》，约定首付款200万元，剩余220万元于合同签订后2个月内支付。因该套房屋不是何先生的唯一住房，依照北京市相关规定，须要缴纳20%的个人所得税。经协商，双方又签订了其次份《房屋买卖合同》，将房屋总价款约定为300万元，以此来削减须要缴纳的税款。(1)运用合同订立程序的学问，分析两份合同是否成立？(2)运用合同效力的学问，分析两份合同是否有效？[解析]第(1)问，解答此题的关键是审题。依据合同的订立程序可知两份合同均成立。详细分析如下：合同的订立必需经过要约和承诺两个过程，徐女士与何先生对房屋的价款、交付方式等做出了有效的要约和承诺，因此合同成立。第(2)问，设问要求运用合同效力的学问，分析两份合同是否有效，属于分析说明类试题。回答时可以从订立合同的详细要求入手