人教版中考生物复习第一单元生物和生物圈第一章认识生物课件

第一部分教材系统复习七年级上册第一单元生物和生物圈第一章认识生物

生物的基本特征1.(2022·贵港)用手触碰含羞草，含羞草叶片会自然下垂，这体现的生物特征是（

）A.应激性B.繁殖C.新陈代谢D.生长2.(2021·玉林)俗话说：“民以食为天。”一日三餐我们要按时进食，这体现的生物特征是（

）A.能进行呼吸B.能生长和繁殖C.生活需要营养D.有遗传的特性AC3.(2022·桂林)自然界中普遍存在遗传和变异现象。“种瓜得瓜，种豆得豆”和“一母生九子，九子各不同”分别叙述的是()A.前者是遗传现象，后者是变异现象B.都是变异现象C.都是遗传现象D.前者是变异现象，后者是遗传现象4.(2022·贺州)下列不属于生命现象的是()A.大雁南飞 B.春华秋实C.蜻蜓点水 D.冰川融化AD

科学探究5.(2024·广西)番茄是一种常见的果蔬。广西某初中学校学生在劳动实践园地种植番茄幼苗，有段时间忘记浇水，发现幼苗生长缓慢，部分甚至死亡。为此，研究小组设计实验，探究水对番茄幼苗生长的影响。实验方案及结果如下表所示，回答下列问题。组别每次实验番茄幼苗数(株)在人工智能气候箱内培养时间(天)实验处理实验次数单株番茄幼苗增加有机物的量(克)A1220定期浇水34.98B1220干旱2.46(注：人工智能气候箱是一种模拟植物生长的自然环境相关因素的实验设备。)(1)【制订计划】本实验的变量是

。为了减少其他因素对实验结果的干扰，上述实验方案中采取的具体措施有

(答出一点即可)。(2)【实施计划】为避免实验结果的偶然性，减少实验误差，研究小组根据实验方案进行了

实验，并取平均值作为实验结果。水在人工智能气候箱内培养时间相同重复(3)【得出结论】根据实验结果可知，干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量

(选填“少”或“多”)。原因之一是干旱会破坏植物细胞的叶绿体结构，使幼苗通过

过程合成有机物的量减少，导致幼苗生长缓慢。(4)【进一步探究】若想进一步了解干旱条件下，番茄幼苗的哪种营养器官增加有机物的量最少，可以分别称取番茄幼苗中

的有机物的量并计算、比较。少光合作用根、茎、叶

生物的特征1.[生活情境](2024·达州)豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（

）①需要营养②能够生长发育③能够繁殖后代④能对外界刺激作出反应A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④B【方法指导】1.生物的基本特征：一需四能二有。2.生物与非生物的判断：关键是看其是否具有生物的所有特征，而不是只有其中的某一两个特征。3.生命现象的判断：若该物体属于生物，则其表现出来的这一现象为生命现象，否则就是非生命现象。

科学探究2.(2024·苏州)近日，西双版纳国家自然保护区的科研人员在整理回收红外相机时发现拍摄到了云豹的清晰影像。利用红外相机研究动物行为的方法属于（

）A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.测量法B3.[科学探究](2024·凉山州)某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是（

）A.纸盒上面全都用玻璃板盖住B.将纸盒放在冰箱－2℃的冷冻室内C.纸盒的底部全都铺上细湿土D.10只鼠妇太多，改成2只C1.(2024·黑龙江)自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列属于生物的是（

）A.机器人 B.钟乳石 B.珊瑚 D.生石花2.(2024·新疆)下列现象能说明生物的生活需要营养的是（

）A.鸟吃虫 B.花传粉 C.蛇冬眠 D.人排汗DA3.(2024·湖南)窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（

）A.能对外界刺激作出反应 B.能进行呼吸 C.有遗传和变异的特性 D.能排出体内产生的废物A4.[七上P3“想一想，议一议”改编](2024·长垣模拟)杭州亚运会上的“显眼包”机器狗(如图)又来了，在帮忙运铁饼时竟然摔倒在地，但没关系，爬起来再干，网友夸赞它“真地好敬业”。下列哪项能作为判断机器狗是否为生物的标准（

）A.是否耗能 B.能否运动 C.能否说话 D.能否生殖D5.[传统文化](2024·河南)“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列选项中，属于生命现象的是（

）A.鲤鱼戏水 B.波光粼粼 C.层峦叠嶂 D.云蒸霞蔚6.(2024·广西模拟)现在很多学生不注重用眼卫生，导致在校学生近视率大幅度上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因。你认为应选用（

）A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.分类法AB7.(2024·烟台)“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是()A.能生长 B.需要营养C.能排出体内废物 D.能繁殖8.古人把无翅、有翅的蚁划分为两类不同的生物。而亚里士多德经过仔细地观察，指出它们属于同一类生物，都是蚂蚁。亚里士多德揭示蚂蚁秘密用的方法是()A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.联想法AC9.(2023·益阳)科学探究中提出的问题应具体、明确，具有探究价值。下列问题提得最好的是()A.紫薇花和木槿花哪种更漂亮B.到底是先有鸡还是先有蛋呢C.为什么昆虫的发育要经过几次蜕皮D.土壤湿度会影响鼠妇的分布吗D10.[教材情境素材改编](2024·黑龙江)在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中：(1)提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？(2)作出假设：光会影响鼠妇的分布。(3)制订并实施计划：实验思路：以

为变量，设计如图所示的实验装置。在装置两侧的中央各放5只鼠妇，静置2分钟；每隔1分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，共统计10次。光(4)实验结果：统计并计算出小组10次数据的

，发现阴暗处鼠妇数量比明亮处多。(5)得出结论：

。(6)实验结束后，如何处理鼠妇？

。平均值光会影响鼠妇的分布放回到适宜它生长的自然环境中11.生物兴趣小组通过实验探究活细胞的细胞膜是否具有控制物质进出的功能，他们选用的实验材料是：1000毫升大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、陶土网、新鲜菠菜等。请你帮助完善实验方案。(1)提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗？(2)作出假设：

。活细胞的细胞膜具有(或不具有)控制物质进出的功能(3)制订并实施计划：①取

的大烧杯，编号为甲、乙；②在甲、乙两烧杯中加入

的清水，并把甲烧杯放到铁架台上，用酒精灯加热，直到沸腾，乙烧杯

，留作对照；③在甲、乙两烧杯中各放入一个基本类似的菠菜叶；④观察两烧杯中颜色的变化。两个1000毫升等量不加热(4)分析结果、得出结论：甲烧杯中的水变成绿色，乙烧杯中的水没有变成绿色。推测其中的原因：

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。由此，可得出实验结论：