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文档简介
...wd......wd......wd...湖南财政经济学院法学与公共管理系《薪酬管理实训》教学大纲课程编号:XXX课程名称:薪酬管理实训课程总学时:30〔含课外学时〕实验室名称:专业技能实训〔企事业单位〕实验学习:30学分:1适用专业:人力资源管理适用对象:2010级人力资源管理考核形式:考察选用教材:无一、实训课程目的本课程开设的目的是让学生在系统地学习薪酬管理的理论知识、基本技能和基本方法是根基上,结合具体的企业实习,通过调查问卷、观察、访谈以及企业薪酬管理人员座谈等方式,深入了解我国〔或相关地区〕企〔事〕业单位薪酬管理的现状以及存在的问题,从而加深对《薪酬管理》课程理论知识的理解;同时使学生了解我国〔或相关地区〕企〔事〕业单位薪酬管理实际工作程序和工作方法,学习实际工作的基本技能,以提高学生的实际工作能力。二、实训课程要求1、实训方式:以实习单位及其相关部门员工为调查与访谈对象,参考实习进度安排自行安排本课程的实训进度。2、结合《薪酬管理》的相关理论知识,每位同学根据实习单位情况拟定调查方案,确定调查样本,并运用本大纲附录1的“薪酬管理调查问卷〞进展问卷调查和深入访谈,在此根基上进展相应的数据处理,撰写调查报告。三、实训课程内容1、了解实习单位的经营基本情况,包括开展历史及现状、产品或服务、组织规模、组织构造框架、HRM〔人力资源管理〕的规模和构造、近些年的经营情况、组织开展目标和开展战略。2、了解实习单位的薪酬制度和薪酬管理现状。3、针对实习单位的薪酬制度以及薪酬管理的现状,并结合《薪酬管理》课程的理论知识和本大纲附录1的“薪酬管理调查问卷〞,设计访谈提纲。4、对实习单位薪酬管现状进展问卷调查和深入访谈〔或座谈〕,描述并分析其薪酬管理存在的问题及原因,提出相应的解决方案和建议。四、实训课程完成方式1、每位同学递交一份“薪酬管理调查报告〞〔打印版与电子版〕。2、报告内容:〔1〕主体局部:薪酬管理调查报告〔格式和要求,见附录2〕。〔2〕附件局部:一份薪酬管理访谈提纲及访谈纪要;收集并审核的符合要求的薪酬管理调查问卷〔有效问卷不少于10份〕;一份调查单位的薪酬管理制度以及单位的评定签章。五、成绩考核与评定方法1、考核的依据:调查访谈提纲、访谈纪要、调查问卷,30%〔各占10%〕;调查报告,50%;单位的薪酬管理制度与评定签章,20%〔各占10%〕。2、考核的原则:既注重结果〔调查报告〕,更注重过程〔访谈提纲、访谈纪要、调查问卷,以及单位的薪酬管理制度与评定签章〕。3、成绩评定的要求:数据真实、构造完整、内容详实、分析深刻;否则,评定教师可酌情扣分。执笔人:刘铁明审核人:李芝山201附录1:薪酬管理调查问卷附录2:“薪酬管理调查报告〞格式样本及要求附录1:薪酬管理调查问卷薪酬管理调查问卷亲爱的先生/女士:十分感谢您能在百忙之中给予我们的帮助。本问卷的目的是为了了解薪酬要素对员工的影响,探究薪酬管理改进的方向和措施。问卷中的几个问题都是关于您对一些薪酬方面的问题的看法,因而您的答复无对错之分。请认真阅读问卷的指导语,并根据您的实际情况填写。如果您认为某一问题没有完全符合的选项,请选择最适合的一个答案。本调查采用匿名的形式进展,您所提供的所有信息,包括您的一些个人信息都是保密的,仅供研究之用,除研究者之外其他人无法得到这些资料。第一局部:基本情况调查1.1、您的性别A、男;B、女1.2、您的年龄A、20岁以下;B、20~30岁;C、31~40岁;D、41~50岁;E、50岁以上1.3、您的学历A、高中及以下;B、大专;C、本科;D、硕士及以上1.4、您上班的企业类型A、外资企业;B、国有企业;C、私人企业;D、合资企业;E、其他1.5、您目前所在企业的人数规模A、50名及以下;B、51~100名;C、101~200名;D、201~300名;E、301~400名;F、401~500名;G、500名以上1.6、您所在行业累计任职时间A、1年以下;B、1~3年;C、4~6年;D、7~10年;E、10年以上1.7、您目前的职位A、高层管理;B、中层管理;C、部门主管;D、部门专员;E、普通职员;F、新员工第二局部:基本薪酬调查2.1、您的月总收入由什么局部组成A、根基工资;B、绩效工资;C、业务提成;D、加班费;E、福利;F、奖金;G、各种津贴、补贴2.2、您觉得工资各个组成局部的比例设置是否合理A、非常合理;B、基本合理;C、不确定;D、不太合理;E、非常不合理2.3、您目前的薪酬收入属于哪个范围A、2000以下;B、2000-3500;C、3500-5000;D、5000-6500;E、6500以上2.4、您对自己努力付出与薪酬回报所得的公平薪酬是A、1000以下;B、1000-2000;C、2000-3000;D、3000-4000;E、4000以上2.5、您认为满意的薪酬涨幅评价范围是A、3%以内;B、5%;C、7%;D、10%;E、10%以上2.6、就您所在的职位,您认为薪酬中浮开工资比较适宜的比例是A、5%以内;B、5%-10%;C、10%-15%;D、15%-20%;E、其他2.7、与外部平均薪酬水平〔同一职位〕相比,您觉得自己的工资水平处于A、远低于市场平均水平;B、略低于市场平均水平;C、基本一致;D、略高于市场平均水平;E、高出市场平均薪酬水平30%左右2.8、您觉得公司的薪酬制度应以何种水平保持对人才的吸引力A、3000以下;B、3000-4000;C、4000-5000;D、5000-60000;E、60000以上2.9、最低加班工资在哪个范围您可以承受A、10元/小时;B、20元/小时;C、30元/小时;D、40元/小时;E、40元/小时以上2.10、您认为公司设置的奖金工程的计算应占工资的比例为A、5%以内;B、5%-10%;C、10%-15%;D、15%-20%;E、其他_______2.11、您认为公司提供的福利必须有哪三项A、五险一金;B、带薪休假;C、通信和交通费;D、员工食堂;E、子女教育津贴;F、其他2.12、您认为若何的收入范围可以充分反映了您的业绩表现A、1000以下;B、1000-2000;C、2000-3000;D、3000-4000;E、4000以上2.13、哪个范围的收入充分反映了您的能力A、1000以下;B、1000-200;C、2000-3000;D、3000-4000;E、4000以上2.14、您认为若何的收入才能充分反映了您的岗位职责A、1000以下;B、1000-2000;C、2000-3000;D、3000-4000;E、4000以上2.15、您认为每月工资的支付时间应定在A、1—5号;B、6—10号;C、11—15号;D、16—20号;E、21—25号;F、25—30〔31〕号2.16、您认为保密薪酬好还是透明薪酬好A、保密;B、透明;C、无所谓2.17、您知道你身边的同时的收入水平吗A、很清楚;B、比较清楚;C、不太清楚;D、完全不知道第三局部:薪酬管理制度调查3.1、您的工资固定吗A、固定,每月定额发放;B、基本工资固定,奖金津贴等不固定;C、不固定,完全按企业效益浮动3.2、您所在的单位是根据什么标准发放薪酬的A、绩效考评结果;B、在公司服务年限;C、工作复杂程度;D、其他3.3、在过去的一年中,您认为绩效工资的发放A、有科学合理的正式考核制度和考核表格作为依据;B、有一些简单的考核制度和表格;C、不确定3.4、加班工资的计算方法和法律法规相比A、绝对符合法律和法规;B、基本符合法律和法规;C、不确定;D、有些地方不符合法律和法规3.5、贵单位目前制定薪酬制度的标准,是将以下哪个因素放在第一位的A、学历;B、工龄;C、职称;D、职位〔工作岗位〕;E、绩效;F、其他3.6、单位在制定薪酬制度时,将学历作为最重要的考虑因素,对此,您的态度是〔选A请继续3.61,选择B请继续3.62,假设选择C,请说明理由〕A、赞成;B、不赞成;C、不确定〔理由是)3.61、您赞成将学历因素放在薪酬制度第一位考量的理由是A、学历决定工资;B、学历高工资高;C、学历高,能力也强;D、其他3.62、您反对将学历因素放在薪酬制度第一位考量的理由是A、同工同酬;B、高学历,低能力;C、工作经历比学历更重要;D、其他3.7、除薪酬外,您觉得什么最重要A、提高自己能力的时机;B、好的工作环境;C、人际关系;D、工作的成就感;E、其他3.8、您对自己努力付出与回报二者公平性的感受是A、完全公平;B、基本公平;C、不确定;D、不公平;E、非常不公平3.9、您对于贵公司制定薪酬制度的建议是〔可多项选择〕A、制定薪酬制度前可进展民意调查研究,听取员工意见,集思广益;B、设计薪酬制度时应同时考虑各种因素,防止造成单一的薪酬制度;C、制定薪酬制度后可向员工公开制度设计的步骤,征求员工反响意见;D、其他附录2:“薪酬管理调查报告〞格式样本及要求湖南财政经济学院实训课程成果薪酬管理调查报告实训名称:薪酬管理实训姓名:叶博文学号:2010040212专业班级:2010级人力资源管理〔二〕指导教师:刘铁明实习单位:实习时间:2014年3二O年月目录一、调查单位基本情况包括单位的开展历史及现状、产品或服务、组织规模、组织构造框架、HRM〔人力资源管理〕的规模和构造、近些年的经营情况、组织开展目标和
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