2025新人教版高考地理全程一轮复习学案第57课时人类面临的主要环境问题

第57课时人类面临的主要环境问题课程标准运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。学习目标1.运用人类与环境的相关模式图，并结合实例，解释环境问题及环境问题产生的原因。2．利用图表，认识并归纳人类面临的主要环境问题及其表现。3．根据相关资料，举例说明环境问题的地域差异和全球化趋势，认识协调人地关系的重要性。必备知识梳理1．环境问题及其产生的原因(1)人类与环境的关系①人类通过生产活动从________获取所需的资源，并把资源转化成消费品。②人类生产活动和消费活动产生的________，包括废气、废水和固体废弃物(简称“三废”)等，又被排放到环境中。(2)环境问题产生的原因①产生机制②环境问题的演化阶段环境问题工业革命前人类对自然环境的影响________，地球的大气、土地和水能够满足人类的生产和消费需要，人类排放的废弃物能够被自然环境降解工业革命后资源的消费和废弃物的排放数量________目前人类对自然环境的影响已在某些方面超过自然环境的________能力，损害自然环境的________服务功能，使自然环境偏离应有的____________状态，从而发生大气污染、水污染、生态退化、________等环境问题③影响因素：人口数量、人均资源消费量和技术水平。2．环境问题的表现(1)主要环境问题及其表现主要环境问题表现自然资源枯竭森林减少、水资源危机、________资源短缺等生态破坏水土流失、土地________、生物多样性减少等________大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物等(2)环境问题的地域差异特点地区环境问题空间分布差异城市主要表现为环境污染乡村主要表现为生态破坏发达国家主要体现在过度________带来的环境影响发展中国家主要表现在掠夺式开发带来的________全球性环境问题酸雨、臭氧层破坏、________等；土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等，也有从局部向全球蔓延的趋势3.环境问题的危害(1)影响________，危害人类健康①大气、水、固体废弃物和噪声等污染，会直接损害人的生活质量和健康。②有些污染物质会残留或富集在农产品和工业产品中，危害人类的身体健康。(2)环境问题制约社会经济发展环境问题不仅直接造成________的损失，也对自然环境的服务功能造成损害，进而制约社会经济发展。[思维拓展]环境问题与自然灾害的联系与区别环境问题和自然灾害都影响人类的生产和生活，甚至危及人类的生存，但自然灾害主要是由自然原因引起的，而自然原因和人为原因都会引发环境问题。当前人为原因引发的环境问题尤为严重，自然灾害只是环境问题的一个方面。【知识体系构建】关键能力提升能力点环境问题的表现1.环境污染表现原因大气污染工业废气和交通尾气等任意排放到大气中水污染工业废水和农业生产使用的农药、化肥等废弃物任意排放到江河湖海中土壤污染工业三废和农业生产使用的化肥、农药等任意排放到土壤中固体废弃物污染城市建设、生活垃圾堆积在城市或郊区噪声污染交通、工厂、建筑业等产生噪声放射性污染放射性物质泄漏、核废料处理不当海洋污染海岸带工业发展、海上航运泄漏、海上石油开采等产生的污染物排入海洋危害：大量废弃物进入环境之中，改变了当地的自然环境组成成分，其中有些废弃物在环境中几乎不能降解，造成较严重的环境污染，直接威胁人类健康，影响人类生活质量治理措施：根本措施在于减少污染物的排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性环境问题还需要加强国际合作2.生态破坏具体内容产生原因危害治理措施森林环境调节功能下降毁林开荒人类对自然资源的不合理利用、环境污染等都会直接和间接导致生态退化问题，进而影响人类社会经济发展，形成恶性循环根本措施在于恢复生态，首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡功能水土流失、土地荒漠化砍伐森林、开垦草原土壤盐碱化不合理的灌溉方式生物多样性减少生存环境的恶化；人类的过度捕猎3.资源短缺表现成因治理措施水资源短缺水污染、工农业生产用水量大、降水少要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率，减少浪费、资源循环利用等)两方面入手土地资源短缺城市建设用地增加等能源短缺利用效率低、浪费严重，资源分布不均[典例][2020·浙江1月卷]阅读图文材料，回答下题。材料一下图为世界某区域略图。材料二甲地有全世界最大的露天铜矿，该矿易采易选，冶炼铜需要大量的水。甲地经百年开采，形成了长4300米、宽3000米、深700米的巨型深坑，横亘在沙漠中，如同地球上一块巨型伤疤。现甲地所在国重视环境保护监管，建立了有效的环境影响评价体系。简析甲地铜矿开采和冶炼引发的主要环境问题。(6分)[解题能力培养][答案][2024·九省联考甘肃卷，节选]阅读图文材料，完成下列要求。(12分)新安江流域地跨皖浙两省，年平均气温17℃，年降水量约1600毫米，新安江水库入库径流量的70%左右来自安徽。21世纪初，流域内普遍存在生态破坏、水体污染等问题。2010年，新安江水库爆发蓝藻危机。2012年，两省开展新安江流域跨省生态补偿试点工作。实施后，跨省断面水质显著改善，新安江水库水质总体保持为优。下图示意新安江流域水系及2010年土地利用分布。(2)结合土地利用，说明2012年前新安江水库污染物的主要来源地及类型。(6分)(3)为继续改善跨省断面水质，分别提出两省应采取的可行性措施。(6分)第57课时人类面临的主要环境问题必备知识梳理1．(1)①自然界②废弃物(2)①a环境承受能力b生态破坏c环境自身的净化能力d环境污染②有限剧增调节支撑稳定全球变暖2．(1)矿产荒漠化环境污染(2)消耗资源生态破坏全球变暖3．(1)生活质量(2)生命财产关键能力提升能力点[真题感悟][典例]答案：用水量大，加剧了干旱区水资源短缺；排放废水，造成水环境污染；排放废气，严重污染空气；矿渣不合理处理，破坏地表生态环境。[变式演练]解析：(2)读图可知，该地的土地主要有耕地、林地、城镇与工业用地等类型，林地释放的污染物少，因此污染物主要来源于耕地和城镇与工业用地。耕地中，由于施肥、喷洒农药和灌溉，在灌溉尾水(农田退水)中富含营养物质；施肥和农药使用过程中不合理使用化肥、农药，导致残留的氮、磷等营养物质进入水体，而城镇及工业用地中，生活污水和工业废水排放量大，洗涤产生的生活废水中含有磷等营养元素；城镇工业生产中的废水也含有营养物质。(3)新安江水库入库径流量的70%左右来自安徽，因此安徽应努力减少污染物的排放，安徽耕地面积广，应减少化肥、农药的不合理使用，增施有机肥；灌溉尾水(农田退水)会将营养物质带至水库，应发展节水灌溉、精准灌溉，减少农田退水的水量；建设污水处理厂，城镇和工业废水经过废水处理厂处理后达标排放；退耕还林，植树造林，提高森林覆盖率，加大对土壤和水体营养物质的吸收；而浙江位于下游，受水污染的影响很大，且经济发达，资金雄厚，可以增大向安徽的生态(经济)补偿力度；浙江科技发达，可以发挥人才、技术优势，对安徽水环境治理给予支持；利用技术优势对跨省断面水质精准监测，提供更翔实的跨省断面水环境数据。答案：(2)来源地1：耕地。类型：灌溉尾水(农田退水)中富含营养物质；不合理使用化肥、农药，残留氮、磷等营养物质。来源地2：城镇及工业用地。类型：洗涤产生的生活废