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文档简介

北师大版七年级上册数学期末考试试卷一、选择题。(每小题只有一个答案正确)1.如果a的倒数是1,那么a2009等于()A.1 B.1 C.2009 D.20092.用一个平面去截一个几何体,截面是三角形,这个几何体不可能是()A.三棱柱 B.正方体 C.圆锥 D.圆柱3.如果与是同类项,那么a,b的值分别是().A.1,2 B.0,2 C.2,1 D.1,14.2时30分,时针与分针所夹的锐角是()A. B. C. D.5.为了了解某地区老年人的健康状况,分别做了4种不同的抽样调查.你认为抽样比较合理的是()A.在公园里调查1000名老年人的健康状况B.在医院调查了1000名老年人的健康状况C.随意调查了10名老人的健康状况D.利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人的健康状况6.设,,是实数,则下列判断正确的是()A.若,则 B.C.若,则 D.若,则7.下列各式中,运算正确的是()A. B. C. D.8.已知关于x的方程的解是,则m的值是()A.2 B.-2 C.- D.9.轮船沿江从A港顺流行驶到B港,比从B港返回A港少用3小时,若船速为26千米/时,水速为2千米/时,求A港和B港相距多少千米.设A港和B港相距x千米.根据题意,可列出的方程是()A. B.C. D.10.某超市将两件商品都以84元售出,一件提价,一件降价,则最后是()A.无法确定 B.亏本3元 C.盈利3元 D.不赢不亏二、填空题11.比较大小:52°52′_____52.52°.(填“>”、“<”或“=”)12.单项式的系数是______;次数是_______13.工人师傅在用方砖铺地时,常常打两个木桩,然后沿着拉紧的线铺砖,这样地砖就铺得整齐,这个事实说明的原理是________.14.据渠县统计局公布的数据,今年一季度全市实现国民生产总值约为1040000万元.那么1040000万元用科学记数法表示为________万元.15.如果代数式的值是7,那么代数式的值__________.16.已知,那么的值为______.17.运动场的跑道一圈长400m.甲练习骑自行车,平均每分骑350m;乙练习跑步,平均每分跑250m.两人从同一处同时同向出发,经过_________分钟首次相遇.18.已知三个点、、在同一条直线上,,,、分别是、的中点,则__________.19.如果方程是关于的一元一次方程,那么的值是______.20.观察下列一组图形中点的个数,其中第1个图中共有4个点,第2个图中共有10个点,第3个图中共有19个点,…按此规律第6个图中共有点的个数是______.三、解答题21.计算(1)(2)22.解方程(1)(2)23.先化简再求值:,其中24.如图,这是一个由小立方块塔成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数.请你画出它的主视图与左视图.25.机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,2个大齿轮和3个小齿轮配成一套,问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮,才能使每天加工的大小齿轮刚好配套?26.如图,为直线上一点,,平分,.(1)求出的度数.(2)请通过计算是否平分.27.小明用的练习本可以到甲商店购买,也可以到乙商店购买.已知两店的标价都是每本1元,甲商店的优惠条件是:买10本以上,从第11本开始按标价的7折卖;乙两店的优惠条件是:购买10本以上,每本按标价的8折卖.(1)请写出分别到两个商店购买练习本的代数式;甲、;乙、.(2)小明要买20本时,到哪个商店更省钱?(3)小明要买10本以上时,买多少本时到两个商店付的钱一样多?28.设中学生体质健康综合评定成绩为分,满分为100分,规定为级,为级,为级,为级.现随机抽取福海中学部分学生的综合评定成绩,整理绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中的信息,解答下列问题:(1)在这次调查中,一共抽取了名学生;;(2)补全条形统计图;(3)扇形统计图中级对应的圆心角为度;(4)若该校共有2000名学生,请你估计该校级学生有多少名?参考答案1.B【分析】现根据-1的倒数是-1求出a得到值为-1,则-1的奇数次方是-1.【详解】因为a的倒数是-1,所以a=-1,则a2009=(-1)2009=-1.故选:B.【点睛】本题考查了有理指数幂的化简求值,解答的关键是明确-1的倒数是-1,属基础题.2.D【分析】根据圆柱体的主视图只有矩形或圆,即可得出答案.【详解】∵圆柱体的主视图只有矩形或圆,∴如果截面是三角形,那么这个几何体不可能是圆柱.故选:D.【点睛】此题主要考查了截一个几何体,截面的形状既与被截的几何体有关,还与截面的角度和方向有关.对于这类题,最好是动手动脑相结合,亲自动手做一做,从中学会分析和归纳的思想方法.3.A【分析】根据同类项定义可知:所含字母相同,相同字母的指数也相同,即两单项式中x的指数相同,y的指数也相同,列出关于a与b的两个方程,求出方程的解即可得到a与b的值.【详解】∵与−3x3y2b−1是同类项,∴a+2=3,2b-1=3,解得:a=1,b=2,则a,b的值分别为1,2.故选:A.【点睛】此题考查了同类项的定义,弄清同类项必须满足两个条件:1、所含字母相同;2、相同字母的指数分别相同,同类项与系数无关,与字母的排列顺序无关,所有的常数项都是同类项.另外注意利用方程的思想来解决数学问题.4.D【分析】根据时针与分针相距的份数乘以每份的读度数,可得答案.【详解】2时30分,时针与分针相距3+=份,2时30分,时针与分针所夹的锐角30×=105°,故选:D.【点睛】本题考查了钟面角,确定时针与分针相距的份数是解题关键.5.D【分析】根据抽样调查的要求,样本要有代表性和广泛性进行逐项判断即可求解.【详解】解:A.在公园里调查1000名老年人的健康状况,样本不具有代表性,不合理,不合题意;B.在医院调查了1000名老年人的健康状况,样本不具有代表性,不合理,不合题意;C.随意调查了10名老人的健康状况,样本太少,不合理,不合题意;D.利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人的健康状况,简单随机抽样,样本合适,符合题意.故选:D【点睛】本题考查了抽样调查样本的选取,样本要具有代表性,保证是随机的,即各个方面、各个层次都要具有代表性,样本容量要合适,不能太小.6.B【分析】根据等式的性质逐项判断,可得答案.【详解】A、两边加不同的数,故A不符合题意;B、分子分母都除以c,故B符合题意;C、c=0时,两边都除以c无意义,故C不符合题意;D、两边乘6c,得到,3x=2y,故D不符合题意;故选B.【点睛】本题考查了等式的性质,熟记等式的性质并根据等式的性质求解是解题关键.7.D【分析】根据整式的加减运算法则用排除法就可以得到结果.【详解】,故排除A;,故排除B;,故排除C故选D【点睛】此题重点考察学生对整式加减的应用,掌握整式加减法则是解题的关键.8.C【分析】将x=-m代入方程,解出m的值即可.【详解】将x=-m代入方程可得:-4m-3m=2,解得:m=-.故选:C.【点睛】本题主要考查一元一次方程的解的意义以及求解方法,将解代入方程求解是解题关键.9.A【分析】由题意根据时间=路程÷速度结合顺流比逆流少用3小时,即可得出关于x的一元一次方程,此题得解.【详解】解:设A港和B港相距x千米,根据题意得:.故选:A.【点睛】本题考查由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.10.C【分析】设其中的一件进价为x元,另外一件进价为y元,分别根据题意列出两个一元一次方程,求出两件商品的进价,然后用进价和与售价和进行比较即可得出答案.【详解】设其中的一件进价为x元,根据题意得,,解得;设另外一件进价为y元,根据题意得,,解得,∴两件商品的进价和为(元),而两件商品的售价和为(元),(元),∴最后盈利3元.【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用,求出两件商品的进价是解题的关键.11.>【详解】试题分析:将角的度数换算成度分秒的形式,再进行比较即可得出结论、解:∵0.52×60=31.2,0.2×60=12,∴52.52°=52°31′12″,52°52′>52°31′12″,故答案为>.考点:角的大小比较;度分秒的换算.12.-3【分析】根据单项式的系数和次数的定义求出即可;【详解】因为单项式中数字因式为-,所有字母指数和为2+1=3,所以系数是-;次数是3.故答案是:-,3.【点睛】考查了对单项式的有关概念的应用,注意:单项式的系数是指单项式的数字因数,单项式的次数是指单项式中所有字母的指数的和.13.经过两点有且只有一条直线【详解】试题分析:根据直线公理解答.解:经过两点有且只有一条直线.考点:直线的性质:两点确定一条直线.14.1.04×106【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】1040000=1.04×106.故答案为:1.04×106【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.15.【分析】首先根据“代数式的值是7”求出的值,然后对进行变形为,最后整体代入即可求解.【详解】∵代数式的值是7,,,∴,故答案为:-7.【点睛】本题主要考查代数式求值,掌握整体代入法是解题的关键.16.1【分析】根据非负数的性质列出方程求出a、b的值,代入所求代数式计算即可.【详解】由题意得,a=0,b+1=0,解得,a=0,b=−1,则(a+b)2018=1,故答案为:1.【点睛】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.17.4【分析】设经过x分钟后首次相遇,当相遇时,甲的路程-乙的路程=跑道一圈的长度,根据这个等量关系列方程求解即可.【详解】设经过x分钟后首次相遇,350x-250x=400,解得:x=4.所以经过4分钟后首次相遇.故答案为:4.【点睛】本题主要考查一元一次方程的实际应用,找出等量关系是解题关键.18.和【分析】分两种情况讨论,C在AB里面和C在AB外面,分别求解线段MN的长.【详解】(1)当C在AB里面,如图:∵点M,N分别是AC,BC的中点,∴MC=AC=5,NC=BC=4∴MN=MC+NC=5+4=9;(2)当C在AB外面,如图:∵点M,N分别是AC,BC的中点,∴MC=AC=5,NC=BC=4,∴MN=MC-NC=5-4=1,则线段MN的长是9或1故答案为:9或1.【点睛】本题考查了线段的长度问题,掌握线段中点平分线段长度以及分情况讨论是解本题的关键.19.1,【分析】根据一元一次方程的定义列出关于k的方程,求出k的值即可.【详解】∵方程2x2k-1-3=1是关于x的一元一次方程,∴2k-1=1,解得k=1.故答案为:1.【点睛】本题考查的是一元一次方程的定义,熟知只含有一个未知数(元),且未知数的次数是1的整式方程叫一元一次方程是解答此题的关键.20.【分析】因为每次变化是外面多了一个三角形,并且多出的三角形有3个顶点,这个每次不变,变化的是三条边上的点每次比前一次多1个,根据这一点可以找出规律得解.【详解】解:第1个图:4点,第2个图:4+=10点,第3个图:4++=19点,,第2图比第1图多6点,第3图比第2图多9()点,,第n图比第n-1图多3n个点,∴第4图比第3图多12点,为19+12=31点,第5图比第4图多15点,为31+15=46点,第6图比第5图多18点,为46+18=64点,故答案为64.【点睛】本题考查数字类规律探索,通过观察所给出的项目归纳得到数字变化规律是解题关键.21.(1);(2)【分析】(1)根据有理数混合运算法则首先计算所有的乘方运算,然后计算乘除,最后算加减法即可;(2)首先计算小括号内的运算,然后计算乘方,再计算乘除运算,最后计算减法运算即可.【详解】(1)原式====;(2)原式====.【点睛】本题主要考查有理数的混合运算,掌握有理数混合运算的顺序和法则是解题的关键.22.(1);(2)【分析】(1)按照去分母、去括号、移项、合并同类项、将系数化为1的步骤计算即可;(2)按照去分母、去括号、移项、合并同类项、将系数化为1的步骤计算即可.【详解】(1)去分母,得:解:去括号得:移项,合并同类项得:系数化为1,得:所以原方程的解是;(2)解:去分母,得:去括号得:移项,合并同类项得:将系数化为1得:所以原方程的解是.【点睛】本题考查了解一元一次方程,熟练掌握解一次方程的一般步骤是解题的关键.23.3x2y,16.【分析】先把所给代数式去括号合并同类项化简,再把代入计算即可.【详解】原式,把代入原式中,得.【点睛】本题考查了整式的化简求值,解答本题的关键是熟练掌握整式的运算法则,将所给多项式化简.本题主要利用去括号合并同类项的知识,注意去括号时,如果括号前是负号,那么括号中的每一项都要变号;合并同类项时,只把系数相加减,字母与字母的指数不变.24.【详解】试题分析:主视图有3列,每列小正方形数目分别为3,2,4;左视图有3列,每列小正方形数目分别为2,3,4.依此画出图形即可求解.解:如图所示:考点:作图-三视图;由三视图判断几何体.25.25人加工大齿轮,60人加工小齿轮【分析】设需安排x名工人加工大齿轮,安排y名工人加工小齿轮,根据加工大齿轮人数+加工小齿轮人数=85和加工的大齿轮总数:加工的小齿轮总数=2:3列出方程组求解即可.【详解】解:设需安排x名工人加工大齿轮,安排y名工人加工小齿轮,根据题意得:,解得:.答:需安排25名工人加工大齿轮,安排60名工人加工小齿轮.【点睛】本题考查了二元一次方程组的实际应用—产品配套问题,关键是能根据2个大齿轮和3个小齿轮配成一套找出相等关系,据此正确列出方程.26.(1);(2)平分,见解析【分析】(1)由角平分线求出∠AOD=∠AOC=,利用邻补角的性质求出的度数;(2)根据角度的和差计算求出∠BOE和∠COE的度数,即可得到结论.【详解】(1)∵,平分,∴∠AOD=∠AOC=,∴=;(2)∵,∠AOD=,∴∠BOE=,∵平分,∴∠COD=∠AOD=,∴∠COE=,∴∠BOE=∠COE,∴平分.【点睛】此题考查几何图形中角度的计算,角平分线的性质,平角的性质,邻补角的性质,掌握图形中各角之间的数量关系是解题的关键.27.(1);;(2)到乙商店购买更加省钱;(3)【分析】(1)根据题意分别按照甲、乙两商店的优惠条件分买10本以下和10本以上两种情况讨论即可;(2)

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