江苏省连云港市重点中学2024届高考模拟语文试题含解析

江苏省连云港市重点中学2024届高考模拟语文试题

考生请注意：

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字，完成下面下列小题。

材料一：

日前，中国姓名大数据报告《2016大数据“看”中国父母最爱给宝宝起什么名》出炉。该报告由国内唯一以大数

据和心理学为基础进行姓名研究和起名服务的专业机构“起名通”耗时3个月完成，抽取整理了平台2015年540万新

生儿姓名数据、2010后2000万姓名数据，并综合覆盖了11亿人口的历史数据，是我国关于名字的全景式报告。

对于重名情况，该报告进行了披露：“中国前100个重名率最高的名字，在全国覆盖的人口整体超过10%。”报

告指出，虽然随着大众受教育程度的普遍提升，名字的集中度已经有所好转，而且新一代孩子的名字普遍更清新、诗

意，但新生儿热名也存在自己的尴尬，几十个名字一眼望过去，有点傻傻分不清。

报告认为，从众心理，创新精神不足，以及家长普遍强调“过好自己的日子”、绕少更多元化的考虑，影响了新

生儿名字的文化韵味、寄寓深意和精神风骨。而各大商业网站为吸引用户点击特设的“男孩女孩好名字帖”与“生肖

取名宜忌”帖，则成为“10后”高重名率背后的两大“黑手”。最新一年的热名榜单，还能看出新一代父母对孩子最

集中的委望是“阳光、快乐”，传统对女子美丽温柔的要求已经不占主流，男孩起名也不像其父辈更强调坚强伟大、

个人奋斗。一些代表美德的字，如诺、芷、恩、允、谦，正开始受到年轻父母的青睐，体现了时代对于“德行”的呼

唤。

材料二：

从一些史书典籍可见，花鸟、珠玉、艳色、爱怜、女德，不啻为女娃起名永恒的主题。丽、华、珠、玉、贞、娥、

姬、姜……这是汉魏女子常用的名字。如果说缓萦、昭君还有点高冷，郑德柔、曲丽卿、李贞、高淑、陈兰英、郑琼、

元婉、杨莹、王娇娇……这批唐代墓志蛤中的名字，现在看起来也毫无违和感。60后时兴“英兰玉秀梅”，70后移情

“丽艳敏芳静”，80后钟爱“静丽娟艳燕”，90后喜欢“静婷敏丹丽”，00后专电“婷静颖雪敏”。虽然不同时期

的偏好略有差异，但潜心推敲起来，大多逃脱不了“女德、女容”两大主题。然而2010后是个华丽的分割线。涵、怡、

欣、诗、梦、嘉扑面而来，一扫传统儒家给女性定下的“德容言工”四大道德标准，标志着诗意浪漫、快乐清新，略

带一点点小深度，成为2010后女娃起名新风尚。

如果说女孩起名，和她们实际的社会地位一样，在很长一段时间都犹如装饰历史的一道“花边”，那么男孩起名，

其实也只有一个主旋律，那就是“阳刚气”。

从1950年代到1970年代，男娃起名崇尚奉献精神，在不同阶段凸显了不同的政治主题：刚建国那会儿，涌现了

大量的建国、建军、建华、国华、国强等。作家张抗抗，看名字就知道出生于抗美援朝的时候，那时出了不少抗美、

援朝、保国、卫国。如果是出生在“大跃进”，则热衷于取名跃进、胜天、超英、超美。从80后到00后，政治风明

显退潮，成功人士取代了革命英雄，名字开始强调个人奋斗，坚强伟大。纵观半个多世纪，父母们对男娃的期望从来

都很直白：伟、勇、超、强、杰、帅、叁，最多简单打个比方：波、涛、鹏、宇。70后、80后痛定思痛，决定给自己

娃娃起名绝对不能再随意。皓、昊、子、轩这类带有中国古典文化气息的汉字崛起，晟、熙、铠等字也在中高端家庭

逐步走热，大气儒雅成为新一代男娃的起名潮流。

女口德，男阳刚。从1960年代到2000年代，中国最热的男女前30个名字，俨然泾渭分明，井水不犯河水。但从

2010后最流行的名字来看，性别界限开始在名字中模糊，“刚柔并济”成为一种全新的趋同化选择，出现了像“子涵”

这样高度跨界的“中性名”。如“羲”“禹”“奕”这些明显带有男性气息的汉字，文化层次高的家长给女孩起名时，

接受程度明显更高。至少半数的中高端女宝宝家长，都提出名字不想过于女性化，还有些特意注明了“希望大气”。

2005年李宇春超女夺冠那晚，《时代》周刊对李宇春如此点评：“她所拥有的，是态度、创意和颠覆了中国传统审美

的中性风格。”

建国后，重名潮一波又一波。前三次分别发生在建国初期、“文化大革命”时期以及20世纪七八十年代。教育部

“语言文字应用研究所”的研究员张书岩通过第三次全国人口普查的抽样数据发现，在19661976这10年中，“红”

在名字中的使用率达到第一位，在1970年代达到赖峰。如今新新人类，疑似正在掀起第四大重名潮。

据统计结果，2010后重名率最高的十大名字分别为：

女娃：子涵、欣怡、梓涵、晨曦、紫涵、诗涵、梦琪、嘉怡、子萱、雨涵。

男娃：子轩、浩宇、浩然、博文、字轩、子涵、雨泽、皓轩、浩轩、梓轩。

这些字则热到发烫：

女娃：涵、梓、怡、子、惹、欣、可、嘉、梦、琪。

男娃：轩、浩、子、宇、然、博、文、涵、皓、昊。

从2010后潮流热名可以看出，满满的都是双名。新中国刚成立的时候，一直到1960年代，中国人还是挺喜欢双

字名。但从20世纪六七十年代开始，单名狂飙突进，横行40年。在最极端的1980r990年代，最流行的前20个名字

里，男孩的单名率达到100%,女孩达到85%。直到时代的车轮驶入2010年代，双名终于上演了“逆袭”。

（摘自2012年“起名通”运用大数据推出的“量化姓名趋势研究”成果）

材料三：

2016女宝宝热名榜T0P30基于265年全国新生儿540万

姓名数据

1梓董11琏萤21梦戏

2梓涵12思涵22妊酒

3诗涵13可砍23梓萌

4可馨14紫茶24芷茶

5一诺15若曦25艺涵

6雨萱16紫涵26若萱

7欣怡17雨涵27依依

8子涵18雨彤28若熙

9展展19欣妍29艺馨

10子萱20若溪30诗玦

2016男宝宝热名榜T0P30基于2。15年全国新生儿540万

姓名数据

1浩然11子墨21俊杰

2子轩12博文22致远

3皓轩13一诺23天佑

4宇轩14子涵24明轩

5浩宇15子睿25梓涵

6梓睿16睿26俊豪

7梓轩17雨泽27美然

8浩轩18铭轩28一鸣

9俊熙19宇航29皓宇

10桂豪20子豪30梓宸

中国人重名最多的姓名T0P30

1张伟299025（人）16李强230717

2王伟29061917王敏223592

3王芳27729318李敏223469

4李伟26945319王磊219127

5李娜25858120刘洋2320

6张敏24555321王艳206119

7李静24364422王勇204173

8王狰24333923李军204023

9刘伟24162124张勇203077

10王秀英24118925李杰202421

11张丽24107526张杰199789

12李秀英24074227张%198962

13王丽23609728王强195956

14张静23206029李娟195589

15张秀英23111430王军193723

1.下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（）

A.材料一展现的是2010到2015年的取名情况调查，材料二展现的是2012年以前的取名情况调查，两份报告合起来

正好可以全景展现中国父母为孩子取名的情况。

B.材料一最新一年的热名榜单体现新一代父母对孩子最集中的期望是“阳光、快乐”，但对“德行”的呼唤已经取

代了传统的对女子美丽温柔的要求，对男孩坚强伟大、个人奋斗的期许。

C.各大商业网站特设的“男孩女孩好名字”帖与“生肖取名宜忌”帖，主观上是为了吸引用户点击，但客观上成为

“10后”高重名率的重要因素。

D.因为单字名一连用了40年，有点审美疲劳，而两个字更能表达多维之美，所以从2010年代开始，单字名集体被

冷落，双字名终于上演/“逆袭”。

2.下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是（）（）

A.两份调查报告都以大数据和心理学为基础进行姓名研究，这表明大数据进入各行各业已成为一种趋势，姓名大数

据报告的发布，是这样一个大趋势下的必然产物。

B.重名现象自古至今一直存在着，随着人们的文化水平的提高，这种现象并没有得到根本解决，而且愈演愈烈，这

表明人仅在取名时有一种趋同心理，缺乏创新精神等问题。

C.从材料三2016男女宝宝热名榜前30排名看，标志着诗意浪漫、快乐清新，略带一点点小深度，成为2010后女娃

起名新风尚，而大气儒雅成为新一代男娃的起名潮流。

D.文化层次高的家长给女孩子起名时都趋向于起中性化的名字，不想过于女性化，希望女孩子能“刚柔并济”，这

是对中国传统审美的颠覆，却有鲜明的时代特色。

E.从“文化大革命”时期给孩子起名重政治、轻知识到后来追求有学识、有修养，无论如何都是一个飞跃，但名字都

“诗”“涵”“轩”起来又有些不妙。2010后起名，正处于尴尬的模仿期。

3.从两份调查报告看，中国人取名字有怎样的特点？这样的调查有何意义？

2、阅读下图，对“人工智能产业链”的解说不正确的一项是

人工智能产业链

A.人工智能产业链分为技术支撑层、基础应用层和方案集成层三个层次。.

B.关键硬件和算法模型为人工智能产业链提供了必要的技术层面的支撑。

C.语音识别、自然语言处理和计算机视觉等技术与人工智能联系最紧密。

D.智慧家电、智慧工业是人工智能产业链的顶端产品，属于方案集成层。

3、阅读下面的文字，完成各题。

英国研究与创新署首席执行官MarkWalport在声明中表示，政府资金的投入要确保英国各个行业都能够扎根于英

国本土，并起到吸引内外部投资的作用。据悉，由于受到脱欧问题影响，（）,其中本田已经决定在2021年关闭

其在英国斯温登的工厂，日产则放弃了在英国桑德兰工厂投产下一代X-Trail的计划。从英国政府的态度来看，其与

德国在电动车领域的策略多有类似，那就是利用政府投资来增大本国汽车工业对于内外部投资的吸引力。去年2月份,

德国政府宣布将投资1亿欧元支持研发新一代固态电池的计划。而这一计划目的旨在减轻德国汽车制造商对中国、韩

国等亚洲供应商。英国政府同样面临类似的压力。在今年2月份时，英国媒体就曾发表过一篇《英国正在电动汽车的

竞争中失去动力》的文章，其文章内容称，“在全球电动车竞赛当中，中国已经领先，但英国却失去动力”。英媒表

示，尽管英国政府努力用现金投入推动电动汽车和无人驾驶汽车的研发项目，但与中国政府的投入相比，其投入微乎

其微。

1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.英国汽车产业投资也受到了冲击

B,也冲击了英国汽车产业投资

C.日本汽车企业也受到了冲击

D.也冲击了日本汽车企业

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.而这一计划旨在减轻德国汽车制造商对中国、韩国等亚洲供应商的依赖。

B.而这一计划目的是减轻德国汽车制造商对中国、韩国等亚洲供应商。

C.而这一计划目的旨在减轻德国汽车制造商对中国、韩国等亚洲供应商的依赖。

D.而这一计划旨在下降德国汽车制造商对中国、韩国等亚洲供应商的依赖。

3.下列各句中的引号和文中“在全球电动车竞赛当中，中国己经领先，但英国却失去动力〃的引号作用不相同的一项是

A.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这是说，人民群众具有伟大的创造力。

B.作者写道:“到处都是鸟声，到处都是鸟影。〃

C.“满招损，谦受益〃这句格言，流传至今天已有两千多年了。

D.科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的〃流线型〃。

4、下列对有关名著的说明，不正确的两项是

A.《三国演义中，曹操派儿子曹影北征鸟桓时，临行戒之日。“居家为父子，受事为君臣，法不容情，尔宜深戒。“

B.《家》中写除夕的前一下午，觉慧买了一本小说《前夜》读给他的两个哥哥听，书里的内容激起了觉民的热情，也

唤起了觉新的痛苦回忆。

C.《茶馆》讲述了王利发一心想让父亲的茶馆兴旺起来，为此八方应酬，最终却被冷酷无情的社会吞没的故事：同时

也揭示刘麻子等一些社会底层人物的生存状态。

D.雷欧提斯是一个心胸狭窄但自尊心夕艮强的人。他本性善良，但是他经不起教唆，克劳狄斯稍微一挑唆，他就失去

了自己独立思考的能力，从而刺中了哈姆雷特，至死也没有说出事情的真相。

E.海明盛在《老人与海》中成功地塑造了“硬汉”的形象，表现了“人可以被消灭，但却不能被打败”这一崇高的主

题，为人类坚不可摧的精神力量唱出了一曲高亢热情的颂歌。

5、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

息虑

韩偃

息虑狎群鸥，行藏合自由。

春寒宜酒病，夜雨入乡愁。

道向危时见，官因乱世体。

外人相待浅，独说济川舟。

［注］济川舟，语出《尚书》，“爱立作相，玉置诸其左右。命之日：’朝夕纳诲，以辅台德。若金，用汝作砺；若济巨

川，用汝作舟楫。”后用“济川舟”比喻辅佐君王治理国家的重臣。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.“息虐”是消除杂念的意思，表面上写自己静心无为，实际上蕴含愤激之情。

B.首联紧扣诗题，描绘了自己与鸥鸟狎游而毫无顾忌、自由自在的生活状态。

C.颔联回忆诗人春寒时因纵酒而生病的情景，“宜”字看似矛盾，其实深有意味。

D.颈联写在国家危难、世道混乱之际，自己逃避仕途，其中体现了诗人的无奈。

2.诗的尾联在表达情感时运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。

6、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

⑴孔子谓季氏；,是可忍也，?（《论语》）

⑵故木受绳则直，,君子博学而日参省乎己，O（荀子《劝学》）

⑶且矫诏纷出，,，不敢复有株治。（张溥《五人墓碑记》）

⑷青山限送行，,0（王实甫《长亭送别》）

⑸叶上初阳干宿雨，,。（周邦彦《苏幕遮》）

7、阅读下面的文字，完成下面小题。

山音

秦碧薇

第一次见到她是在外公谢世的第二天，雾霭沉沉，下着密如针脚的雨。

我对外公印象不深，模糊记得是个文弱的老人。也只偶尔听母亲谈起，说外公从小生长在山里，在外求学十余载，

漂泊十余载，兜兜转转又回到山里。膝下的子女都走出大山，而他却执意守在山脚的泥土房里，当了大半辈子的教书

先生C爵没料到，一场乍暖还寒的三月冷雨，竟让他与这三尺讲台永别了C

“现在山里人越来越少，你外公啊，一人教了几座山头的小孩，满打满算，也不过二十几个。”前来帮外公下葬

的其中一位大伯对我说道，末了还发出了一声长长的叹息。“真可惜啊，那些小孩都挺喜欢他的。喏，那就有一个他

的学生。”

我顺着他手指的方向看去，正好对上了一双惶惑不安的眼睛。那是个大约十一二岁的女孩。头发看样子是不会扎,

松松垮垮，身形也偏瘦小，上身的衬衣洗得发白。她定定地看向我，板着脸，双唇紫抿，幼兽般的眼睛漆黑得发亮，

左手却紧抓着前面老人的衣摞。

我凑过去问她：“你家在哪？“她抬头飞快瞟了我一眼，不说话，朝山上一片在雨中凝固的苍翠努了努嘴。“你爸

妈呢？"我注意到她的脸迅速蒙上一层宋霜，牵拉下眼皮来，她张了张嘴，一副欲言又止的样子，半晌才失落地开口：

“他们去外面打工了。”“那你跟谁过?”“弟弟妹妹还有奶奶。”之后我也不知该怎样搭话，便默默走开了，因为我

猛然发现，虽然只差了三四岁，但我们之间已然被巨斧劈开了一道鸿沟，于是我与她的距离，就像各自眼中的风景般

遥远。山也跟着沉默，不发出什么声响。

在她的奶奶走后，她突然叫住了我。“你外公教过我，我很喜欢他。”

“他教我们认字、算术，还给我们念诗、唱歌。他还说，我们这个地方以前叫作夔州。”

“你看到我们头顶的天空了吗？他说这是夔州特有的天空，他说这种天空是'苍色'的。”

渐渐地我跟那小女孩也熟稔起来。

我发现她非常喜欢看书，时常看见她捧着被翻旧的课本，在风里站成一株瘦削的酢浆草，融进绿得化不开的山中。

雨声渐疏，在某个午后，F日光居然冒了个角，从天际漏了丝丝缕缕下来。我伸了一个大大的懒腰，搬了把髡子和

她在院子里打发时间，清新润泽的空气让每一次呼吸都成为一种享受。我不由感叹道：“还是山里好啊！”

她不可置信地望向我，脸颇激动得有些发红。“你有没有想过这种生活，一人在山中，仅仅一人。不能做什么，

只能听流水的声音，风从林间穿行的声音，鸟鸣的声音，石子滚落的声音。”远山浅淡，与天相接的地方只剩一条极

细的线，是她抿起的嘴唇。始凝望那阵奔跑的风，似乎想将它捕捉，无果。又转而凝望后山的竹浪松涛，像凝望一个

梦中的幻影。“而现在我不能读书了，除了大山，外面的声音都听不到了。”她的话语被水浸透，转过头，我看见她

眼里的泪花像在走钢丝，摇摇欲坠。

她倒过身去不想说话了。

深绿铺满整座山林，光点繁密。半分钟微汗，半分钟微凉，细细的芒草播晃，似在轻吟。她一肩扛起的她口中的

“苍色”的天空，从静水沉渊中升起，万里无云。大地在我脚下隐隐颤动着，传出声响，混杂着风，树叶，草木，鸟

鸣，是一支破碎的竹笛，一把断弦的琵琶，一声一声，都好像一种呜咽。

而这声声呜咽在某一天顺着彤云出岫，搭上山磬的翅膀，竟一路传到了远方，又托四月的山花捕回了一个令人为

之一振的消息。

我离开那天她执意要来送我。

她步履轻捷，每一步，都踏着我的影子，分亳不差，宛若夏商时祭天祈雨的女祭司。她语调平仄分明，在四下无

人的山中响彻，像黄昏，像诗人，像黄昏中的诗人。她说：“我听说再过几个星期，学校就有人来修理了，有新学校,

就有老师，就可以上学了。”

“真的？”

“真的！”

而我投入她黑桑甚殷明亮的眼睛，宛若跌进鸦青色的深谷。“其孤意在眉，其深情在睫，其解意在烟视媚行。”

耳畔有什么呼啸而过。

是山音。

（有删改）

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.文中“头发看样子是不会扎……上身的衬衣洗得发白”“左手却紧抓着前面老人的衣摆”等肖像描写，写出山里

孩子的贫困、羞涩、麻木的状态。

B.文中大伯的话，在结构上承上启下，在内容上既写出了外公甘于奉献、坚守山村教育的美好品质，同时也突出了

山里的教育现状。

C.文章的结尾部分，一问一答，引人深思；引用名句，描写小女孩的眼神，升华了主旨；“山音”照应文章的标题,

结构严谨。

D.本文语言极有特色，有语言描写、动作描写，也有十分细致的神态描写，运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，

行文充满诗意。

2.文章的标题意蕴深厚，请结合作品简要分析其含义。

3.小女孩在文中起什么作用？请简要分析。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

I960年5月25日4时20分，中国登山队员王富洲、贡布和屈银华沿着北坡整上了珠穆朗玛峰的顶峰，把五星红旗

插上了地球最高点，创造了人类首次从北侧山脊登上地球之春的伟大壮举。电影《攀登者》并未对I960年的这一次攀

登过程过多着墨。事实上，中国鳌山队前后进行了四次行军，前三次分别到达了海拔620米、7600米和8300米的高度，

而从7600米开始，我们的队员就已经在刷新中国登山的新高度。最后一次行军在1960年5月24日。1975年，中国登

山队重回珠峰，在这里架起了举世闻名的“中国梯”，但当时，队员们只能用最原始的“人梯”方式战胜困难。冰雪太滑,

登山队员屈银华便脱下鞋子，赤脚踩在队友身上向上攀登。与电影《攀登者》中的曲松林一样，受伤的屈银华最后不得

不嘏去了双脚十个脚趾。电影《攀登者》将1960年和1975年两代中国登山人的光荣与奋斗融在一起。I960年前，已

有不少攀登者从尼泊尔境内的珠峰南坡登顶，但中国境内的北坡却从未有人征服过。国际舆论中出现质疑边界划定的不

和谐声音：“如果没有中国人能够从北坡登上珠穆朗玛峰，你们如何证明这是中国的领土？”尽管1960年国家正面临着

三年自然灾害的不利条件，但从北坡攀赘珠峰的任务依旧“刻不容缓”。对于当时的中国来说，这已不只是一次对人类

极限的挑战，也是捍卫国家领土和主权完整的政治任务。

（摘编自《比电影精彩，他们是真正的中国攀登者》

材料二：

目前珠峰的商业学整主哭有两条路线：南坡从尼泊尔一侧登顶，北坡从中国一侧整顶。攀整珠峰行动，有大部分时间

用于高海拔的拉练，让人体充分地适应高海拔的环境，把高原反应降到最低。

北坡前进营地海拔是6500米，攀整者大多待在这里等候天气和适应高海拔。一号营地在珠峰北坳，从前进营地到

这里需要经过60度的陡坡，有些较宽的冰裂缝还需要架设梯子才能通过。二号营地设立在7790米的地方,从一号营地

到二号营地要行走在裸露的山脊上，这里是攀登珠峰最困难的地方，也是珠峰著名的“大风口”。即便是天气理想的时

候，也会有4〜5级的风。三号营地海拔7900米，大部分人都会在这里开始使用氧气。四号营地海拔8300米，也称突

击营地，登山者不会来这里过夜而是选择在这里短暂休息，然后开始冲顶。从突击营地到顶峰一般要花费十几个小时，

在这个海拔，连呼吸都是困难的事情。冲顶需要经过第二台阶，这是一个陡峭的岩壁，虽然已经有“中国梯”，但是因为

岩壁陡直，从这里上和下都非常困难。

（摘编自《攀登珠峰是一个什么样的过程?》）

材料三：

人进入高原后，心脏增加收缩次数，以保证组织器官的血氧供应。初到高原时人们往往感到胸闷气短,脉搏亦可增至

80~90次/分，个别人可达100多次/分。由于血管感受器作用和体液等影响，皮肤、腹腔脏器等血管收缩，血压上升。据

调查，在高原季升高100米时，人体红细胞约递增13万/立方亳米，血红妥白约递增0.36克%。两者增加超过一定的限

度，则会出现多血症面容、手指紫缙等，这时要采取一定的治疗措施。进入高原后消化食物的唾液、.肠液、胆汁等分泌

物技平原时减少，胃肠功能明显减弱，因此可能出现食欲不振、腹胀、腹泻或便秘、上腹疼痛等一系列消化系统紊乱症

状。中枢神经系统特别是大脑对缺氧极为敏感。在轻度缺氧时，整个系统兴奋性增强，如情绪紧张、易激动等，继而出现

头痛、头晕失眠、健忘等。如进入较高海拔则会由兴奋转入抑制过程，表现为嗜睡、神志淡漠、反应迟钝等，少数重者

会意志丧失甚至昏迷。所以，初到高原要少做体力活动及其他剧烈动作。

（摘编自《高原贴土：商原环境对人体的影响》

1.下列关于“攀登珠峰”的说法，错误的一项是

A.1960首次攀登与1975第二次冲顶，都面临着艰苦的条件，但攀登者均克服困难完成了任务。

B.为了完成捍卫领土主权的政治任务，1960年国家登山队才从我国境内的北坡登顶珠穆朗玛峰。

C.攀登道路上设置多个营地，便于攀登者休息和补给，也让他们等侯适合的天气并适应高海拔。

D.攀登珠峰时，气压低，缺氧，人体需进行一系列的调节，才能够适应高原的生活与各种活动。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是

A.电影《攀登者》对1960年的这一次攀登过程着墨不多，而将其与1975年中国登山人的光荣与奋斗融在一起。

B.中国早期的攀登者在珠峰第二台阶处留下的“中国梯”，为世界后来所有珠峰攀登者都提供了丰常大的帮助。

C.海拔越高,环境越恶劣，攀登的困难也就越大，所以随着海拔的升高，营地之间的海拔高度差也就越来越小。

D.人体内红细胞和血红蛋白的数量增加到一定的限度之后会发生一系列不良反应，所以到了高原不能剧烈活动。

3.我国两代珠峰攀登者在登顶过程中克服了哪些困难？请结合材料简要概括。

9、阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

主持人：您的杂交水稻研究取得了巨大的成就。请问您，是什么促使您从事这项研究的呢？

袁隆平：我们现在13亿人口，人均大概一亩三分地；到2030年可能达到16亿人口，人均就只一亩地。我们要修

高速公路、铁路、机场，城市要扩大，还要退耕还林，退田还湖，每年减少几百万亩耕地，可是人口每年增加1000

多万，这是个非常严峻的问题。中国人能不能养活自己？所以，我们始终把产量放在第一位，努力提高单位面积的产量。

主持人：30多年前，您还是一个偏僻农村的教师，后来，正是您推出了一代又一代的杂交水稻，被誉为“世界杂

交水稻之父”。我想，您的探索之路，一定充满艰辛吧？

袁隆平：唉，几十年了，其间遇到的困难、控折、失败，真是一言难尽！我的工作地点主要在试验田，常常要到田里

去察看，打雷、刮风、下雨时我也去，去观察稻子倒伏不倒伏，观察哪些品种能够经得起几级风，这很重要哩！

主持人:听说，您每天都骑着摩托车去稻田观察，从1979年至今，已经骑坏了八九辆车。除了能吃苦以外，搞科

学研究还有什么是最重要的？

袁隆平：我认为，科学研究最基本的特色，就是创新，要不断地创新，不断向新的领域、新的高峰攀登。

（摘编自《袁隆平访谈录》）

材料二：

“中国紧凑型杂交玉米之父”李登海几十年如一日，一双胶鞋两腿泥，从田边到田里，从这块田到那块田。一辈

子当“庄稼汉”研究玉米，当年做出这个决定，只是出于一个朴素的愿望：多打粮、吃饱饭。

1972年，一则美国农民华莱士创造春玉木亩产2500斤的消息让他心里暗暗较上了劲几。那时，我国玉米亩产量

只有两三百斤。李鳌海说：“他是美国的农民，我是中国的农民，他能开创美国的高产纪录，我要开创中国的高产玉米

纪录。”

1973年，袁隆平首次培育成功粗型杂交水稻，震惊世界。南方的口粮问题解决了，可北方呢？只有初中文化水平

的李登海不分昼夜地啃书本，躺着自行车各地拜师。在莱阳农学院，老师刘恩训被他的勤奋打动，送给他20粒从国外

带回来的杂交玉米种子，这在当时真是比黄金还要珍贵。

在北方，夏玉米一年只能种一季，于是从没有出过远门的他，做了一个大胆的决定：去海南，把一年一次育种变成

三次。他一次次从山东到海南，犹如大雁般迁徙。一年又一年，李登海的作息只有“玉米时间”，没有“北京时间”。

太阳一出来就要下地，整天跟着玉米转。几十年，他没回家过过一次春节。

1986年，李登海率先育出亩产超过1000公斤的掖单13号，此后六次刷新了中国夏玉米的高产纪录，但他从未停

止前行的脚步，力争“在后半生再为国家增产1000亿公斤粮食”。

（摘编自邢斯嘉王茂盛《李登海：一粒种子寄家国》）

材料三：

中国政府14日发布了《中国的粮食安全》白皮书，用事实表明，14亿中国人非但没有对世界粮食安全造成威胁,

还创造出以有限资源确保世界第一人口大国粮食安全的世界奇迹。

中国依靠自身力量实现粮食基本自给，将饭碗牢牢端在自己手中。白皮书介绍，目前中国粮食产量约占世界四分

之一，人均粮食占有量超过世界平均水平。

中国粮食安全取得巨大成就的根本原因在于中国确立了国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路。

其中全面建立粮食科技创新体系至关重要。2018年农业科技进步贡献率达583%,其中，哀隆平培育的超级杂交水稻单

产达到每公顷近181吨，刷新了世界纪录。

当今世界依然面临严峻的粮食安全挑战，仍有8亿多饥饿人口，作为占世界人口五分之一的发展中大国，养活自

己就是对世界的重大贡献。但在立足自身发展的同时，中国还不断加强对外开放与国际合作。白皮书宣示，积极与世

界主要产粮国分享中国巨大的粮食市场，践行自由贸易理念，为世界粮食安全作出积极贡献。

（摘编自中央广电总台国际锐评《中国始终是维护世界粮食安全的积极力量》）

1.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是

A.材料一，主持人详细介绍了袁隆平的成绩，从袁隆平研究杂交水稻的起因以及探索之路等方面进行了采访。

B.材料二，李登海的作息只有“玉米时间”，没有“北京时间”，表明主人公因投身科学研究而忘记了时间的意义。

C.材料三，主要介绍《中国的粮食安全》白皮书的内容，井结合数据说明中国在粮食生产上取得的成就。

D.李登海和袁隆平在探索之路上有许多共同点：有非常明确的目标，坚定执着；面对艰辛，不断突破自己创造的记

录。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.全面建立粮食科技创新体系，是中国特色粮食安全之路的重要组成部分，袁隆平、李登海都是粮食科技创新的践

行者。

B.我国的杂交水稻和玉米的产量都已经非常高，这充分表明，单就粮食的产量而言，中国的粮食安全是非常牢固的。

C.《中国的粮食安全》白皮书，展现了中国粮食安全取得的巨大成就，也表明了中国为世界粮食安全作贡献的决心。

D.中国不断加强对外开放与国际合作，积极分享粮食市场，表明中国是坚决反对国际粮食贸易保护主义和单边主义

的。

3.请从文本特征的角度，分析材料一、材料二分别是如何表现袁隆平、李登海二人优秀品质的。

10、阅读下面的文言文,完成下面小题.

成淹，字李文，上谷居庸人也。好文学，有气尚。任宋以为员外郎。皇兴中，降北魏。太和中立明大后崩，齐遣

其散骑常侍裴昭明等采市，欲以期服行事，主客不许，昭明执志不移高祖敕尚书李冲选一学识者更与论执，冲奏道淹。

淹言：“吉凶不同，礼有成数，考结不吊，童孺共闻。昔季孙将行，请遭丧之礼，千载之下，犹共称之。卿不能式遵

成事，方谓议出何典，行人何其异哉！”既而敕送衣帽给昭明等，明旦引昭明等入，皆令文武尽哀。高祖以淹清贫，

赐绢百匹。

十六年，齐遣主书邢宗庆等来朝殴闫.高祖敕淹引宗庆。宗庆语淹言：“南北连和既久,而比弃信绝好,为利而

动，岂是大国善邻之义？”淹言：“夫为王者不拘小节中原有菽工采者获多岂眷眷守尾生之信且齐先主历事宋朝荷恩

抠世当庭便尔谈全”宗庆及从者皆相顾失色。銮舆行幸，王甫多为虺?，敕淹将引，有古迹，皆知之。肃言：“淹才

词便为难有，圣朝宜应叙进。”高祖言：“若因此进淹，恐辱卿转甚。”肃言：“臣屈己达人，正可显臣之美。”

时迁都，高祖以淹家无行资，敕给事力，并赐假，日与家累相随。行次灵丘，属齐萧鸾遣使，敏驿马征淹。车驾

济淮，淹于路左请见，高祖伫驾而进之。淹目：“萧鸾悖虐，幽明同弃，陛下俯应人神，按剑江淡，然敌不可小，蜂

蛋有毒，而况国乎？深愿圣明保万全之策。”诏目：“此前车之锹，得不慎乎！“淹目:“伏闻发洛已来，诸有谏老，

解官夺职，恐非圣明纳下之义，惟宽宥之。”

高祖幸徐州，敕淹主舟樨，将泛泊入河，溯流还洛。军次碉破，淹以黄河峻急，虑有倾危，乃上疏陈谏。高祖敕

淹曰：“朕以恒代无运漕之路，故京邑民贫。今移都伊洛，欲通运四方，而黄河急峻，人皆难涉。我因此行乘流，所

以开百姓之心。知卿至诚,而今者不得相纳。”敕赐骅嘀马一四、衣冠一袭。除羽林监，领主客令，加威远将军。于

时宫殿初构，经始务广，兵民运材，日有万计，伊洛流渐①，苦于厉涉，淹遂启求，敕都水造浮航，高祖赏纳之。

（选自《魏书・成淹传》，有删改）

(注)①流撕；江河解冻时流动的冰块。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.夫为/王者不拘小节/中原有菽工/采者获多/岂眷眷守尾生之信/且齐先主历事宋朝/荷恩积世/当应便尔欺

夺/

B.夫为/王者不拘小节/中原有菽/工采者获多/岂眷眷守尾生之信/且齐先主历事/宋朝荷恩积世/当应便尔欺

夺/

C.夫为王者/不拘小节/中原有菽工/采者获多/岂眷眷守尾生之信/且齐先主历事/末朝荷恩积世/当应便尔欺

夺/

D.夫为王者/不拘小节/中原有菽/工采者获多/岂眷眷守尾生之信/且齐先主历事宋朝/荷恩积世/当应便尔欺

夺/

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是()

A.玄冠，以黑色帛为冠衣，是华夏衣冠中首服的一种，文中指大臣上朝时戴的帽子。

B.聘问，是指古代各诸侯国之间相互聘请对方官员担任职务的一种人才交流的制度。

C.扈从，是指古代天子巡视地方时跟从护卫的人员，后也指官员出行时跟随的人员。

D.羽林，是中国古代侍卫皇帝的禁军，从汉代开始建立。其意为国羽翼，如林之盛。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.成淹学识渊博，受人称赞。齐派来的使者想穿朝服吊唁文明太后，成淹用季孙的典故将其说服；王肃认为成淹有

文才，应该给他升官。

B.成淹家境贫寒，皇上顾念。迁都时，皇帝念及成淹家贫，缺少搬家的费用，赏赐他一些劳力，并给他假期陪伴家

人。

C.成淹为国分忧，敢于直谏。皇帝准备渡淮征战之时，成淹劝他不要轻视敌人，并劝皇帝不要渡过泗水，防止翻船。

D.成淹体恤民情，为民减负。皇帝建造宫殿运送材料，伊、洛两河解冻时流动冰块，运夫十分艰难，他就上奏请建

浮桥，减轻运夫负担。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)南北连和既久，而比弃信绝好，为利而动，岂是大国善邻之义？

(2)而黄河急峻，人皆难涉。我因此行乘流，所以开百姓之心。

11、阅读下面这首诗，完成各题。

和答木庵英粹中35

(金)段成己②

四海疲攻战，馀生寄寂寥。花残从雨打，蓬转任风飘。

有兴歌长野，无言立短桥。敝庐①犹在眼，殊觉路途遥。

（注）①本诗作于诗人北渡之后。英粹中；号木庵，金末著名诗僧，诗人好友。②段成己：金正大七年（1230）词赋

进士，北渡后避居龙门山中。元世祖忽必烈曾降诏起用他，遭到拒绝。③敝庐:故乡居室的谦称。

1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A.这是一首酬答诗，诗人借此向好友表明自己身处兵戈不息的乱世，选择避居的人生态度。

B.诗人以“残花”“转蓬”自比，“从”“任”两字生动形象地写出其在风雨中随波逐流之态。

C.颈联中“歌长野”与“立短桥”两个画面，一有声一无言，动静结合，令诗人形象立体可感。

D.尾联中诗人觉得“敝庐”“犹在眼”，而“路途”却很遥远，这一对比展现了其复杂心情。

2.有人评价段成己的诗有“陶（潜）之达，杜（甫）之忧”，请结合本诗对此简要分析。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

2020肺炎隔离病房，一位小患者治愈出院，向护士鞠躬致敬，护士忙回礼。

上世房时，小患者对他鞠躬致谢，他也顺势回礼。

受新制肺炎疫情影响，师生延期返校。商三（1）班话文老师在线上课堂展示了2月23日新华网刊发的这两张图

片，讨论区一下子热闹起来。

生甲：小患者让我很感动。

生乙：护士和院长的举动能带给我们启发。

生丙：相隔百年的两幅图值得人们深思。

老师：这两张图片，给了我们许多收获。虽然我们无法返校上课，但我国抗击疫情的很多场景都是在给我们上课。

学校微信公众号发起了“独特一课，别样收获”主题征文活动。请以该班同学身份，在这堂课后写一篇文章，向公众

号投稿，谈谈自己的认识与思考。

要求：结合材料，贴合背景，切合身份；自拟标题，自选角度，确定立意，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不

得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1、1.C

2.AC

3.特点：①中国人取名受多重因素影响，其中受社会整体发展水平、政治环境和文化程度影响很大。②中国人取名体

现父母对孩子的良好祝愿，但不同年代的父母，对孩子的期望存在显著差异。③中国人取名在每个年代都有自己爱用

的汉字，这些流行字代表的是一个时代最受追捧的主流价值观。意义：①名字不仅对个体有意义，也是一部微观史，

有时代的烙印，蕴含着大量的社会、文化信息，有助于我们了

解过去。②报告以姓名这一微观视角记录了这个时代从何处来，正往何处去，有助于下一代的价值观和文化素养的提

升。③从当下来看，对新一代父母的起名乃至育儿观有所影响和引导。

【解题分析】

1.试题分析：A项，材料一还综合覆盖了11亿人口的历史数据；B项，是一些代表美德的字“正开始受到年轻父母

的青睐”，而非“已经取代”；D项，“有点审美疲劳……之美”于文无据。

2.试题分析：B项，“而且愈演愈烈”于文无据；D项，“都趋向于是中性化的名字”错，这只是一部分家长的做法;

E项，“正处于尴尬的模仿期''错，应是处于从模仿到自我表达的尴尬期。

3.试题分析：这是一道探究题，首先结合材料明确特点：中国人取名受多重因素影响，其中受社会整体发展水平、政

治环境和文化程度影响很大。然后分析意义。分析特征是注意集合特征，比如特征是“社会整体发展水平影响”，这

样就能从名字中看到当时社会发展水平。

点睛：探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是针对文章的内容提出自己

的看法，实际是对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观点+原文例证。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或

对自己的启示，此题属于二者的综合，手下明确特征，然后根据特征谈意义。。

2、C

【解题分析】

本题考查图文转换的能力。具体考查流程图。解答此类题目，先确定叙述顺序，方框里的词语不能被遗漏，注意箭头

走向，不能违背这一顺序，若横线上出现词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，不能遗漏，适当增补字词以便

衔接连贯。

C项，与人工智能联系最紧密的不是“语音识别、自然语言处理和计算机视觉等技术”，而是方案集成层的智慧家电、

智慧工业。

故选C。

3、1.A

2.A

3.D

【解题分析】

1.此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上

下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句

的逻辑顺序和句中关联词语的运用。

联系上下文可知，括号内的句子应有主语，而BD两项无主语，故排除；根据下文“放弃了在英国桑德兰工厂投产下

一代X・Trail的计划”“从英国政府的态度来看”可知，括号内的句子的描述对象应该是“英国汽车产业投资”。排

除C项。

故选Ac

2.本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、

语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，

根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。

文中画横线的句子共有两处语病：一是成分赘余，“目的”与“旨在”重复，应删掉“目的”；二是成分残缺，应在

“亚洲供应商”后添加“的依赖”。据此排除BC两项。D项，“下降……依赖”搭配不当，排除D项。

故选A。

3.本题考查学生对引号作用的掌握能力。引号的作用：（1）表示引用。（2）表示特定称谓。（3）表示特殊含义。（4）

表示讽刺和嘲笑。（5）突出强调。

文中“在全球电动车竞赛当中，中国己经领先，但英国却失去动力”的引号的作用是引用，ABC三项引号的作用都

是引用，D项的引号表示特殊称谓。

故选

【题目点拨】

考查语病，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭

配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其

他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其

当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义

而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

4、BD

【解题分析】

本题主要考查学生识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节的能力。本题以选择题的形式进行考查，解答

时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。回答此题，要根据平时对课外著作阅读的记忆，根据题

目要求选择。

B项，“书里的内容激起了觉民的热情，也唤起了觉新的痛苦回忆”说法错误，正确的内容应是“觉慧买了一本小说

《前夜》读给他的两个哥哥听，书里的内容激起了觉慧的热情，也唤起了觉新痛苦的问忆”。

D项，“至死也没有说出事情的真相”说法错误，雷欧提斯在临死前才醒悟，说出了事情的真相。

故选BD。

5、1.C

2.①衬托。诗歌尾联用外人来衬托自己，既表达了自己的愤慨之情，又突出了自己对朝廷的忠心耿耿。②用典。尾联

后句运用“济川舟”典故，直接写自己辅佐君王，表明自己的忠贞，情志坚卓，有超然之气，点明了诗歌的主旨。

【解题分析】

1.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观

选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要

求，如本题的题干要求选出“对这首诗的赏析不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接

着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现

手法，再对照选项一一确认，得出答案。

C项，“回忆诗人春寒时因纵酒而生病的情景”错误，诗人在颔联中只是说春寒时正适合倚病纵酒，并非回忆诗人春

寒时因纵酒而生病的情景。

故选C。

2.本题考查诗歌的表达技巧。判断时，考生一定要立足全诗整体，首先从抒情方式、结构、构思等方面入手，然后再

考虑局部的描写、修辞技巧。答题时，也应尽可能把意境、情感、手法、效果等要素分析解说清楚，答题思路为首先

明确手法，尽量找全，然后结合诗句解释。比喻修辞首先指出本体喻体，效果也要点出来，最后总括情感。

本题要求结合诗句简要分析诗歌尾联在表达情感时运用的表现手法。第一，诗歌尾联“外人相待浅，独说济川舟”分

别写“外人”和“独说”，形成反衬，用外人来衬托自己，既表达了自己的愤慨之情，又突出了自己对朝廷的忠心耿

耿。第二，根据题目中的注释，可以判断诗歌尾联借用了《尚书》中“济川舟”的典故，直接写自己辅佐君王，表明

自己的忠贞，情志坚卓，同时也点明了诗歌的主旨。情感的分析主要在理解“济川舟”的含意上。

6、八僧舞于庭孰不可忍也金就砺则利则知明而行无过矣钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击

疏林不做美淡烟暮霭相遮蔽水面清圆一一风荷举

【解题分析】

本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一

定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如

“僧”“砺”“知”“钩”“暮霭”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思，

7、1.A

2.①从表层含义上看,“山音”指山里自然的声音.如“流水的声音，风从林间穿行的声音,鸟鸣的声音，石子滚落

的声音”以及小女孩和“我”说的话；②从深层含义上看，“山音”应该是以小女孩为代表的山里的留守儿童对教育

和关爱的呼唤。

3.①小女孩的出现推动故事情节发展；②通过小女孩的回忆，凸显了外公热爱教育，奉献教育的精神品质；③小女孩

是对教育和关爱呼唤的山里留守儿童的代表，通过她的言行，揭示了山里教育的现状，也带给我们比现状得以改善的

希望，升华主旨。

【解题分析】

1.本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力，解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题”下列对文

章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是“，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一

进行分析。

A项，“写出山里孩子的贫困、羞涩、麻木的状态”错误，当我第一次见她时，紧抓着前面老人的衣摆等，表现了山

里孩子的胆小羞怯和惶惑不安。A错误。

故选A。

2.本题考查了理解标题含义的能力。解答本题要从表里两个方面理解标题含义。表层含义即标题的字面含义、文中内

容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那

么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。其次还要看标题与文本的

联系，如与情节、人物、主旨、环境的联系等。

由原文“你有没有想过这种生活，一人在山中，仅仅一人。不能做什么，只能听流水的声音，风从林间穿行的声音，

鸟鸣的声音，石子滚落的声音”可知，作者写到了山里的流水的声音、风声、鸟声和石子滚落的声音以及小女孩和“我”

说的话，因此“山音”指山里大自然的声音。由原文“'而现在我不能读书了，除了大山，外面的声音都听不到了。'

她的话语被水浸透，转过头，我看见她眼里的泪花像在走钢丝，摇摇欲坠”和“而我撞入她黑桑甚殷明亮的眼睛，宛

若跌进鸦青色的深谷。'其孤意在眉，其深情在睫，其解意在烟视媚行。'耳畔有什么呼啸而过。是山音”可知，“山

音”应该是以小女孩为代表的山里的留守儿童对教育和关爱的呼唤。

3.本题考查分析主要人物形象作用的能力。首先考虑其对情节的作用，分析主要人物的性格特点，考虑其对情节的推

进作用。如果人物性格发生了变化，就要考虑情节是否发生了变化。其次考虑对主题的作用，分析人物形象的典型性,

考虑对文章主题的作用，也就是作者塑造人物的用意：反映社会现实和寄托情感。然后考虑对社会的作用，也就是分

析人物形象的社会意义，结合社会现实深切理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用，以及分析人物形象的艺术

价值给人们带来的某种启示，这也是作品的真正写作意图。

由原文“在她的奶奶走后，她突然叫住了我。'你外公教过我，我很喜欢他。''他教我们认字、算术，还给我们念

诗、唱歌。他还说，我们这个地方以前叫作夔州'”可知，通过小女孩的回忆，凸显了外公热爱教育，奉献教育的精

神品质；由原文“'而现在我不能读书了，除了大山，外面的声音都听不到了。'她的话语被水浸透，转过头，我看

见她眼里的泪花像在走钢丝，摇摇欲坠“可知，小女孩是对教育和关爱呼唤的山里留守儿童的代表，通过她的言行，

揭示了山里教育的现状，也带给我们此现状得以改善的希望，升华主旨。文章围绕我跟小女孩的对话展开，所以小女

孩的出现推动故事情节发展。

【题目点拨】

小说的人物形象众多，其中处于中心地位、被作者着力塑造的就是小说的主要人物。塑造人物是小说的核心，但不是

根本目的，小说的最终落脚点是借助形象透露出作者对社会生活的某些方面的感受和体会，人物形象的典型性，即人

物形象折射出的社会现象以及带给人们的某种启示，是主要人物形象承担的重要任务。简言之，要人物承担着揭示小

说主题的作用。

8、1.B

2.A

3.①生理空化:高原反应严重、呼吸、循环、消化其至神经系统面临大挑战。②艰苦的物质条件:当时的中国正处于经

济不发达时期，各方面条件都不充分。③珠峰恶劣的环境:高海拔，危险地段多，第三台阶处陡峭异常。

【解题分析】

1.本题考查理解并分析文中内容的能力。解答时既要整体理解文章的内容、作者观点态度等，又要对文章的局部进行

恰当的分析。在理解每个选项时，要仔细分析选项内容与原文的差别。注意选项删、改、添了哪些词，它们是否与原

文意思一致。

B项，“为了完成捍卫领土主权的政治任务”错误，依据材料一“对于当时的中国来说，这已不只是一次对人类极限

的挑战，也是捍卫国家领土和主权完整的政治任务”可知，从北坡攀登珠峰的任务还是“对人类极限的挑战”，故B

项表述不全面。

故选B。

2.本题考查对文章有关内容分析和概括能力。关于文章的内容注意找到选项对应的语段进行比对，发现其中的细微差

别，看手法概括是否得当、分析是否合理、人物是否错位、时间地点是否颠倒等。

B项，“为世界后来所有珠峰攀登者都提供了非常大的帮助”错误，依据材料一“1975年，中国登山队重回珠峰，在这

里架起了举世闻名的‘中国梯'，但当时，队员们只能用最原始的'人梯’方式战胜困难”可知，原文并没有说“为世

界后来所有珠峰攀登者都提供了非常大的帮助”，故B项无中生有。

C项，“所以随着海拔的升高，营地之间的海拔高度差也就越来越小”错误，依据材料二第二段“二号营地设立在7790

米的地方”“三号营地海拔7900米”“四号营地海拔8300米”可知，三四营地之间就比一二营地之间的海拔高度差

大，故“营地之间的海拔高度差也就越来越小”概括失当。

D项，“所以到了高原不能剧烈活动”错误，依据材料三“所以，初到高原要少做体力活动及其他剧烈动作”可知，D

项说法太绝对。

故选A。

3.本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，要考生审准题干“我国两代珠峰攀登者在登顶过程中克服了哪些

困难”，考生应回归材料，逐一筛选原文中，需要克服的的困难等，并整合为条分缕析的要点。

依据材料一“1960年国家正面临着三年自然灾害的不利条件，但从北坡攀登珠峰的任务依旧‘刻不容缓'”，可以概

括出要点②。

依据材料一“对于当时的中国来说，这己不只是一次对人类极限的挑战，也是捍卫国家领土和主权完整的政治任务”，

材料三“初到高原时人们往往感到胸闷气短，脉搏亦可增至……”“进入高原后……因此可能出现食欲不振、腹胀、

腹泻或便秘、上腹疼痛等一系列消化系统紊乱症状”，“中枢神经系统特别是大脑对缺氧极为敏感”，可以概括出要

点①。

依据材料二第二段“北坡前进营地海拔是6500米，攀登者大多待在这里等候天气和适应高海拔”“这里是攀登珠峰最

困难的地方，也是珠峰著名的'大风口'”“三号营地海拔7900米,大部分人都会在这里开始使用辄气”“在这个海

拔，