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考点32：辨析论证方法

论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。“分析论证方法及其作用”是中考常见考点之一，主要考查学生判断论证方法并分析其作用的能力。

常见的论证方法有四种：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。这些论证方法又常常综合运用，在阅读中要注意仔细分辨。

考点解读

考点32：辨析论证方法

常见考查形式：

①文中画线句运用了什么论证方法？有什么作用？

②文章第×段主要运用了什么论证方法？有什么作用？

③全文/文章第×段綜合运用了多种论证方法，请任选一种并分析其作用。

④文中写……的故事/引用……的话有什么好处？考点解读

例1：肯定地说，画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够，还要有意匠；为了传达思想感情，要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。

意境和意匠是山水画的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人，一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。——李可染《山水画的意境》（部编版九下）课文解剖

考点32：辨析论证方法

【点拨】选文主要使用了举例论证和道理论证的论证方法。列举齐白石的例子，论述了画画要讲究意匠，增强了文章的说服力。引用杜甫的话，说明了意境和意匠是相互补充的，具有权威性和科学性，使论证更具说服力。课文解剖

考点32：辨析论证方法

例2：对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。——顾颉刚《怀疑与学问》（部编版九上）课文解剖

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【点拨】选段先从反面说理，再从正面说理，阐明为什么说“怀疑”是建设新学说、启迪新发明的基本条件，是正反对比论证。后列举戴震的事例，从正面论述一切学问家做学问的态度，使论证更加典型，更有说服力。课文解剖

考点32：辨析论证方法12一、判断方法3二、答题模式三、答题步骤

考点32：辨析论证方法技巧解密一、判断方法：

（1）举例论证。以事实为论据证明论点的方法。所举事例简明概括，真实可靠，具有典型性、代表性。常常有“如”“比如”等语言标志。

（2）道理论证：用名人的言论，公众所承认的道理或古语、谚语、俗语等来证明观点。道理论证多用引号标明所引用的内容或有“某某曾说”等。技巧解密

考点32：辨析论证方法

（3）比喻论证。运用比喻，用人们浅显易懂的事物或道理来证明不容易理解的事物或深刻的道理，从而证明论点。语言特点是通常运用比喻，包含本体和喻体。

（4）对比论证。论证一个问题时，将另一个问题和它对照，从而具体鲜明地将论述的问题论证透彻。可以是全面对比、部分对比，也可以是事实对比、道理对比。语言标志有两种：一是“反之”“但是”等；二是运用反义词。

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考点32：辨析论证方法二、答题模式：

通用模式：论证方法及作用=论证方法＋（分析内容、证明观点）＋作用。

（1）举例论证。运用了举例论证的方法，列举……（概括事例），具体有力地证明了……观点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更真实、更具体、更有说服力。技巧解密

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如顾颉刚《怀疑与学问》（部编版九上）中列举清代大学问家戴震在幼年读书时秉持着怀疑态度的事例，有力地论证了“许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的”这一观点，从而使论证更真实、更具体、更有说服力。技巧解密

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例：【2019年甘肃天水中考】《涵养几分静气》：

文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法，有什么作用？（3分）

毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。

【参考答案】运用举例论证的方法。举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书的例子，具体清晰地论证了涵养静心功夫离不开严格自律的论点，使论证更真实、更具体、更有说服力。技巧解密

考点32：辨析论证方法

例：【2023年辽宁阜新中考】《育人的根本在于立德》：

选文第③段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？

孔子在培养学生的时候，以道为方向，以德为立脚点，以仁为根本，以六艺为涵养之境，注重学生全面发展，因此他的学生大都多才多艺。

【参考答案】运用举例论证的方法。列举孔子培养学生时注重全面发展的事例，具体有力地论证了“育人立德，要求坚持五育并举的原则”分论点，进而论证中心论点，增强说服力。技巧解密

考点32：辨析论证方法

（2）道理论证。使用了道理论证的论证方法，论证了……的观点，从而使论证更概括、更深入，使论证严密，有说服力。

其中，引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者阅读兴趣。技巧解密

考点32：辨析论证方法

如梁启超《敬业与乐业》（部编版九上）中通过引用孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”名言，论证了“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”，即“乐业”这一分论点，从而增强了论证的说服力和权威性。技巧解密

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例：【2017年贵州遵义中考】《说“正”》：

文章对第⑦段划线句作用了什么论证方法？请简析其作用。（3分）

现实中有太多反面教材给人以警示：迷失航向、偏离正道、贪赃枉法、行险侥幸者，就会像俗语所言“一失足成千古恨，再回头已百年身”！

【参考答案】道理论证（引证法）（1分）。引用俗语通俗地阐述了不坚守正义，就会产生严重后果的道理（1分），进而论证了本文要坚守正义的论点，增强了文章的文学性（1分）。（共3分）技巧解密

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例：【2022年黑龙江龙东中考】《求真学问，练真本领》：

第⑤段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？

荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”

【参考答案】道理论证（引证法）。引用荀子的话，有力地论证了“学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场”这一观点，使论证更有权威性，增强了文章的说服力。技巧解密

考点32：辨析论证方法

（3）比喻论证。使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂，易于读者接受。

如培根《谈读书》（部编版九上）一文中，“读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”运用比喻论证，生动形象地证明读书对人的重大作用，通俗易懂，让人更容易接受。

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考点32：辨析论证方法

例：【2017年云南曲靖中考】《母语是教育的起点》：

第②段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（3分）

母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。

【参考答案】画线句子运用了比喻论证（1分）。把“母语”比作“文化母乳”，形象生动地论述了母语在心智成长过程中的重要性及在思考、表达和交流方面的重要作用（1分），使深奥抽象的道理变得通俗易懂（1分）。技巧解密

考点32：辨析论证方法

例：【2019年湖北随州中考】《生活需要文学蜜饯一下》：

第⑤段划线句子运用了什么论证方法？有何作用？（3分）

放缓我们前行的脚步，为奔波之路点上一个休止符。

【参考答案】比喻论证（1分）。把“文学”比作“休止符”，生动形象地论证了文学在生活中的重要作用（或者论证了文学可以让人们拥有优雅的人生格调，让人们的生活变得更美好，回答论证了中心论点）（2分）。技巧解密

考点32：辨析论证方法

（4）对比论证。使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点，使论证严密，更有说服力。

如罗迦·费·因格《谈创造性思维》（部编版九上）一文先从反面说“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前”。再从正面说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”。正反对比，使论点更加鲜明突出。技巧解密

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例：【2017年湖南娄底中考】《品读经典，聆听高处的声音》：

选文第③段的划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

古人说，闭门即是深山，读书随处净土。而现在，对于奔波忙碌的现代人来说，仅仅闭门恐怕是不够的，只有在静谧无声的夜晚，待一天的工作结束，关上手机，才能翻开泛黄的书页，小心翼翼地捕捉来自遥远时空的细弱声响。

【参考答案】对比论证。将古人与现代人的阅读环境进行比较，突出强调了“在纷纭万状的信息社会，进入经典文本所构成的精神世界是困难的，也是奢侈的”观点，使论证更加深刻。技巧解密

考点32：辨析论证方法

例：【2019年辽宁锦州中考】《语言的力量》：

选文第3段运用了什么论证方法?有什么作用?（4分）

③语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。

【参考答案】对比论证。将誓言“舍身为国”、发出惊人之语者同那些“两面人”、投机者进行对比，突出了“语言的力量，贵在言之有德”这一分论点，进而有力地论证了文章的中心论点，使论证更全面、更有力。技巧解密

考点32：辨析论证方法【相关知识】

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考点32：辨析论证方法论证方法说明方法修辞手法举例论证举例子对比论证作比较对比比喻论证打比方比喻道理论证引资料引用三、答题步骤：

第一步：审清题目，确认答题区间。

第二步：根据文本辨识是何种论证方法。

第三步：储备有关论证方法作用的知识。

第四步：根据答题模式，整合答案。技巧解密

考点32：辨析论证方法

例：【2017年江苏宿迁中考】《勇气》：

文章第③段用了哪些论证方法？有何作用？（3分）

③当孩子面临楼梯的台阶、燃烧的火炉或者飞驰的汽车时，就如同战士们面临着枪炮和伏兵一样，他们会感到自己身处危险之中。可是，一旦他们能够准确地了解危险，学会抵抗，他们便将克服恐惧。正如老练的马夫知道如何去平稳地驾驭马匹一样，当一个老练的士兵看到枪炮的火焰时，他便知道如何去躲避。所以，猎人不会害怕狗熊、狮子和野狼，养狗人可以轻松地制服猎犬。

【参考答案】第③段运用了举例论证、对比论证、类比论证等方法，有力地证明了人面临危险的处境需要准确判断并找到解决问题的方法方可获得勇气的观点，使说理深入浅出，观点更鲜明。技巧解密

考点32：辨析论证方法

例：【2022辽宁铁岭、葫芦岛中考】《节制是一种君子之德》：

选文第③段运用了哪两种论证方法？有什么作用？（4分）

③君子当节欲。欲望是人所共有的，但如果不加以节制，必然后患无穷。明代的海瑞两袖清风，为民请命，流芳百世；清朝的和珅聚敛无数，富可敌国，但终至殃祸，留下骂名。

【参考答案】举例论证、对比论证（2分）。列举海瑞两袖清风流芳百世和和珅贪婪无度留下骂名的事例，并形成鲜明对比（1分），具体突出地论证了“君子当节欲”的观点，进而论证了中心论点（1分）。计4分。技巧解密

考点32：辨析论证方法【2022年北京中考】

①“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，这句话的意思是，天天向前走，即便千万里路，也不嫌远；常常动手做，纵有千万件事，也不畏难。其道理质朴可见：____________。今天，在追求民族复兴的征途中，坚持奋斗既是我们青年人的责任，也是磨砺我们品质的砥石。

②古人一直笃信凡事都要“坚持”的道理：屈原矢志“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，荀子劝告“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，郑板桥咏怀“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这些古语都告诉我们：做事需要恒心，一点一滴，日积月累。因为事物的发展是从量变到质变的循序渐进的过程，没有量的积累，何以实现质的飞跃？真题解析

考点32：辨析论证方法

③青年是社会主义事业的建设者和接班人，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任。五四运动，青年们振臂高呼；战争年月，青年们抛洒热血；建设新中国，青年们燃烧着奋斗的激情。今天，科技创新，青年们在攻坚克难；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。青年的奋斗在每个时代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就。坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这担当源于中华民族绵延数千年的历史文化积淀，源于百年浴血拼搏淬炼成的中国革命精神；这担当已熔铸成当代青年的理想信念。青年只有将自己的命运与国家的发展结合在一起，才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战。

考点32：辨析论证方法

④坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质。人生的奋斗中，一定会遇到各种艰难困苦，妥协与逃避会导致半途而废，甚至功亏一篑；面对困难迎难而上，不言放弃，才能“动心忍性，曾益其所不能”。毛泽东同志从青年时代起就立志救国，面对无数的坎坷与挑战，他从不动摇，在坚持不懈的斗争中，磨炼出革命者的大无畏精神和坚毅品质，最终成为人民的领袖。____________今天，在冬奥竞技、扶贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中，一代新青年也成长起来，他们的青春熠熠生辉。

⑤失败者之所以失败，往往是因为他们浅尝辄止，轻言放弃。成功者之所以成功，大多是因为他们有更加坚定的恒心和更为顽强的毅力，始终秉持“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的理念，并自觉付诸实践。当下，世界之变、时代之变、历史之变，正以前所未有的方式向人类提出必须严肃对待的挑战。面对风云变幻，我们青年人应当以“咬定青山不放松”的韧劲、“越是艰险越向前”的拼劲，矢志不移，坚持奋斗，不负韶华。这是时代赋予我们的历史使命。

考点32：辨析论证方法

1.根据全文内容，结合上下文，在第①段横线处填写恰当的内容。

【解析】此题考查补充语句的能力，要结合上下文内容来分析。横线处上文强调了坚持和毅力的重要性，这是实现成功的前提和基础；下文“今天，在追求民族复兴的征途中，坚持奋斗既是我们青年人的责任，也是磨砺我们品质的砥石”指出了“坚持奋斗”的意义所在；根据第⑤段中“成功者之所以成功，大多是因为他们有更加坚定的恒心和更为顽强的毅力”可以提炼出关键词“坚定的恒心”“顽强的毅力”，结合前面的“其道理质朴可见”可知，补充的内容应该围绕“坚定的恒心”“顽强的毅力”阐述一个质朴的道理，如：坚定的恒心和顽强的毅力，是成功的基石。

【答案】凡事要有坚定的恒心和顽强的毅力，一着不落地坚持下去必成大器。

考点32：辨析论证方法2.在第④段横线处补充一个论据，下列选项中恰当的一项是（

）

【甲】闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感。做诗人，他用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，他埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，他“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上。

【乙】雷锋在新社会体会到人的尊严，他满怀对党和人民的深情，满怀对新生活的憧憬，全心全意为人民做好事，平凡的人生有了不平凡的意义。雷锋精神成为社会主义精神文明建设的宝贵财富。

【丙】袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题，面对生活的磨难，他从不放弃，坚持奋斗塑造了他不服输的意志品质。“杂交水稻之父”做了一辈子科研，取得了一个又一个成果，为世界粮食安全做出了巨大的贡献。

考点32：辨析论证方法2.在第④段横线处补充一个论据，下列选项中恰当的一项是（

）

【解析】此题考查补充论据，作答时要明确本段中作者的观点是什么，所举事例意在论证什么道理，看二者是否一致。

阅读第④段可知，本段意在强调勇敢面对各种艰难困苦，坚持奋斗，这样能够培养人的坚忍品质，从而实现自己的目标。

【甲】材料分别从“做诗人”“做学者”“做斗士”三个方面歌颂了闻一多先生的爱国主义情感，没有体现如何面对挫折，不言放弃的内容，不适合做本段的论据；

【乙】材料表现的是“全心全意为人民服务”的雷锋精神，没有体现如何面对挫折，不言放弃的内容，不适合做本段的论据；

【丙】材料写的是袁隆平勇敢面对生活的磨难，坚持奋斗，为解决粮食问题做出了重大贡献，能证明“坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质”的观点，适合做本段的论据。故选丙。

【答案】丙

考点32：辨析论证方法

✱3.说出第⑤段画线处使用的一种论证方法，并分析其论证效果。

⑤失败者之所以失败，往往是因为他们浅尝辄止，轻言放弃。成功者之所以成功，大多是因为他们有更加坚定的恒心和更为顽强的毅力，始终秉持“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的理念，并自觉付诸实践。

【解析】此题考查学生对论证方法的辨析以及其作用的分析。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并要记准确的内容。从“失败者之所以失败……”和“成功者之所以成功……”可知，这里分别分析了失败者失败的原因和成功者成功的原因，并且将二者进行对比，这是运用了对比论证的方法，鲜明有力地突出了拥有坚定的恒心和顽强的毅力的重要性，从而论证了“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”这一理念的正确性，使读者的认识更加深刻，更加透彻，同时增强了文章的说服力。

考点32：辨析论证方法

✱3.说出第⑤段画线处使用的一种论证方法，并分析其论证效果。

⑤失败者之所以失败，往往是因为他们浅尝辄止，轻言放弃。成功者之所以成功，大多是因为他们有更加坚定的恒心和更为顽强的毅力，始终秉持“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的理念，并自觉付诸实践。

【答案】第⑤段画线处运用对比论证，分析了失败者失败的原因和成功者成功的原因，从正反两方面进行说理，从而揭示“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”理念的重要性，使该理念更加深刻，更有说服力。

考点32：辨析论证方法【2023年广东中考】善读无字之书齐

夫

①周恩来早年曾题对联自勉：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”他告诫自己也劝诫人们：交友要有选择，要选良友、诤友；读书要注重实践，会读有字书，也会读无字书。

②书分有字书与无字书。有字书是人类文明的重要载体，是人类智慧的结晶；无字书是鲜活生动的社会实践，是丰富多彩的人生经历……会读书的人，读有字书，也读无字书，既从书籍中学到知识，也向他人、向社会、向实践学习。古往今来，那些事业成功者绝大多数都既善于读有字书,又善于读无字书。然而，现实中常有人只重视读有字书而不善于读无字书，不能经世致用，容易纸上谈兵，脱离实际。只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路,所行不速,更行不远。因此,要善读无字之书。真题解析

考点32：辨析论证方法

③会交友，是读无字书的一个方面。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，良友既可带来学识见地上的进步，也可使视野胸襟开阔。朋友间相互促进，切磋琢磨，能得到书本上读不到的知识。如古代的管鲍之交、高山流水、桃园结义等，都歌颂了友谊的珍贵。现代的鲁迅与瞿秋白，陈寅恪与王国维，冰心与巴金等，也是惺惺相惜，情同手足，获得了友谊和事业上的双赢。

④善游历，是读无字书的一个方面。如果只知读书，不懂开眼看世界，就是读死书。读死书，不易消化，更难吸收。李白在《嘲鲁儒》诗中写道“鲁叟谈五经，白发死章句。问以经济策，茫如坠烟雾”，其中的鲁叟就是读死书之人。走遍天下，广接地气，亲自参与实践，做到理论联系实际，把有字书与无字书结合起来，这书就算读活了。王阳明也是读书人，可他年轻时就遍走四方，留心地势地貌，了解民风民情，后来屡立战功，所向披靡。

考点32：辨析论证方法

⑤多经事，是读无字书的一个方面。刀在石上磨，人在事上练。王阳明曾说过：“人须在事上磨炼做功夫，乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。”不经一事，不长一智。一个人经历的事情多了，也就成熟了，就会遇事不慌，做事有道，成事有方。

⑥入社会，是读无字书的一个方面。社会是一所没有围墙的大学，也是一部无字大书。读书人只有主动从象牙塔里走出来，拥抱生活、认识社会，才能成为社会的主角而不是看客，顺势而为而不是被其裹挟。毛泽东有句名言“没有调查就没有发言权”，他每到一处，必进行社会调查，开座谈会，了解各方而情况。这其实是阅读社会这本更大更厚的无字之书，把有字书和无字书融会贯通，以便作出正确决策。

⑦如此，读有字书时学到的知识，要通过无字书来实践、检验；读无字书时遇到的困惑，要通过有字书解惑、升华。读万卷书，行万里路，经万般事，驶万年船。人生当如此。（选自《前线》2022年第10期，有删改）

考点32：辨析论证方法

✱1.下列关于论证方法的分析，不正确的一项是（

）

A.①段引用周恩来的自勉对联，意在引出既要会读有字书，又要会读无字