第四课 准确把握概念 课件高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维VIP

遵循逻辑思维规则概念判断推理含义内涵与外延方法:定义、划分含义和基本特征语言表达方式简单判断复合判断推理演绎推理归纳推理类比推理准确把握第五课第六、七课

核心问题：什么样的思维是合乎逻辑的思维第四课正确运用有效进行第二单元单元结构

本单元在全书中具有基础性地位

第四课概念被形象地喻作逻辑思维的细胞，概念是组成判断和推理的基本要素。课程标准核心素养

考情预测选择性必修三《逻辑与思维》一轮复习

第四课

准确把握概念1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；2.理解任何概念都是内涵和外延的统一。1.从命题内容上看，概念的含义和基本特征、明确内涵和外延的方法及其逻辑规则是考查的重点；2.从考查形式上看，选择题和非选择题均有考查；3.通过对本考点的学习，能结合实际事例，运用定义与划分的方法，明确其逻辑规则，辨识其逻辑错误。1.科学精神：理解概念的含义和特征，明确概念外延的关系，培养科学精神。明确概念的内涵和外延，明确概念的逻辑规则，培养科学精神；2.公共参与：通过准确把握概念，自觉树立科学思维。相容关系不相容关系/全异关系准确把握概念概念的含义概念的概述明确概念的方法明确内涵的方法概念的内涵（是什么）事物的属性（本质属性和非本质属性）概念的含义概念的表达概念的基本特征明确外延的方法概念的外延（有哪些）全同关系属种关系或种属关系交叉关系矛盾关系反对关系定义的含义及其构成方法：种差加属概念（最基本、最常用）下一个正确的定义的要求下定义的逻辑规则及逻辑错误定义划分的含义及其构成作出正确的划分的要求划分的逻辑规则及逻辑错误划分任何概念都是内涵和外延的统一，概念是变化发展的知识体系情境探究：为了证明“白马非马”的论题，公孙龙提出了很多理由。比如，求“马”，给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求；求“白马”，给“黄马”“黑马”就不合要求。“马”讲的是马的形体；“白”马讲的是“马的颜色”。讲颜色不同于讲形体，所以“白马非马”。你是否同意公孙龙的论证，为什么？【评析】对公孙龙的论证，要作具体分析，不能一概肯定或否定。①要知道一个概念究竟反映什么，就要弄清楚这个概念的内涵是什么。“白马”的内涵大于“马”的内涵，因为“白马”既要具有“马”的一切属性，还要具有“白”颜色这个属性。因此从概念的内涵来看，“白马”不是“马”。

②要知道一个概念究竟是在指“谁”，就要弄清楚这个概念的外延是什么。“白马”的外延小于“马”的外延。“马”的外延可以涵盖“黄马”“黑马”“白马”等所有的马，而“白马”仅反映白色的马。因此从概念的外延来看,“白马”是“马”的一种,二者是种属关系,从外延角度看,“白马”当然是“马”。

核心考点一概念的概述

一、概念的含义1.事物的属性2.概念含义分类事物的性质和关系统称为属性。是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。例：“草莓是红色的”。“红色”是“草莓”的性质。“草莓属于水果”，“属于”表示的是“草莓”与“水果”的关系。是某事物具有，其它事物也可具有的属性。（如，眼睛、耳朵、四肢等这样的属性→人与动物都具有的属性）含义表达概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。（注意：概念≠客观事物本身，它们之间是反映与被反映的关系；概念是具有抽象性和概括性的。）概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。如果不作区分，就容易引起概念混淆。①不同的语词可以表达同一个概念。（多词一义）②同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。（一词多义）如：土豆/马铃薯/洋芋/薯仔如：先生本质属性非本质属性拓展延伸：区分概念和语词关系概念语词区别含义不同概念是反映事物本质属性的思维形式词和短语统称为语词范畴不同概念属于思维范畴语词属于语言范畴联系①任何概念都必须用语词表达，但并非每一个语词都表达概念。反映一定事物、具有实在意义的实词一般表达概念，而不反映一定事物、没有什么实在意义的虚词（除连词外），一般不表达概念。②同一个概念可以用不同的语词表达。③同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。④在个别情况下，同一个语词还可以表达相反的概念。概念的内涵概念的外延区别含义作用联系是指概念所反映的事物的本质属性。它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它反映事物“量”的规定性，说明概念所反映的那种事物“有哪些”。

概念的内涵与外延是相互联系、相互制约的。①概念的内涵确定了，在一定条件下，概念的外延就可以由之而确定；反之亦然；②概念的内涵与外延之间具有反变关系。即，内涵越深，外延越小；内涵越浅，外延越大。（如“三角形”与“直角三角形”）

任何概念都是内涵与外延的统一。

认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。二、概念的基本特征：任何概念都是内涵与外延的统一三、不同概念之间的外延关系——依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分相容关系和不相容关系项目相容关系不相容关系(全异关系)含义类别阐释

图示举例指两个概念的外延完全相同指一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。指两个概念间有而且只有一部分外延是相同的。两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，且外延之和等于该属概念的外延（排中律——只适用于矛盾关系）。两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，且外延之和小于该属概念的外延A+B=CA+B＜C两个概念在所指范围上具有相同部分两个概念在所指范围上不具有相同部分全同关系属种关系种属关系交叉关系矛盾关系反对关系中国的首都和北京A：蔬菜B：辣椒A：马B：动物工人和球迷党员与非党员黑色和红色输和赢支持和反对点拨：全同关系与同一概念有区别，全同关系是指外延完全相同，内涵不尽相同；同一概念是指外延、内涵都相同，如“父亲”“爸爸”表达的是同一个概念。

辨识判断：种属关系识别方法【方法】（1）是否处在同一类事物中；（2）是否具有共同的属性；（3）用“B是A”判断，若成立就是，否则则不是。

《史记》的作者与司马迁

马与动物

动物与马

中学生与球迷

人与汽车

成年人与未成年人

输与赢

工厂与工人

胡萝卜与蔬菜

三角形与等腰三角形

中国与北京

赞成与反对全同关系种属关系属种关系交叉关系全异关系矛盾关系反对关系全异关系种属关系属种关系全异关

系反对关系1.（2023·天津·高考真题）发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车。“新能源汽车”（）A.是“汽车”的种概念B.反映了汽车的本质属性C.与“汽车”相比，其外延大D.与“汽车”的外延不相容A【详解】新能源汽车概念与汽车概念是种属关系，“新能源汽车”是“汽车”的种概念，A选项正确。新能源汽车概念揭示了新能源汽车的本质属性，B选项错误；“新能源汽车”外延小于“汽车”的外延，C选项错误；“新能源汽车”与“汽车”的外延关系相容，D选项错误。考点应用2.（2023·全国·模拟）“新质生产力”是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到的新词汇，指的是以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生的生产力。新质生产力从表现形式上可以分为数字生产力、绿色生产力和蓝色生产力三种。从逻辑上对此认识正确的是（）①“生产力”是“新质生产力”的属概念②“以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生”是定义项③“新质生产力”的定义揭示了其本质属性④“新质生产力”与“绿色生产力”是交叉关系A．①② B．①③ C．②④ D．③④B【详解】一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念，选项中的“生产力”是被定义项“新质生产力”的属概念，①说法正确。“种差＋属概念”为定义项，其中，种差是指同一属概念下的种概念之间的差别，“以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生”是种差，②说法错误。材料对新质生产力进行解释是下定义，揭示其本质属性，③说法正确。新质生产力从表现形式上可以分为数字生产力、绿色生产力和蓝色生产力三种，可见“新质生产力”与“绿色生产力”是属种关系，④说法错误。3．（2024·海南海口·统考）从概念的外延关系来看，下列示例中正确的是（）D【详解】知识产权除了著作权和商标权以外，还包括专利权等，因此著作权和商标权应是反对关系，该选项图示属于矛盾关系，A错误。物权包括所有权和他物权，因此所有权和他物权是矛盾关系，图示表示的是反对关系，B错误。人身权包括人格权和身份权，人身权和人格权是属种关系，图示表示的是交叉关系，C错误。财产权包括物权、债权、知识产权等，因此，财产权和债权是属种关系，D正确。A． B． C． D．4．概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，人们经常用图来表示概念外延之间的关系（见下图）。对此，下列说法正确的是（

）①图甲中，可以用来描述社会主义与中国特色社会主义的关系②图乙中，如果S是股份有限公司，那么P就应该是合伙企业③图丙中，Q是法律体系，S是全国人大制定的法律，P是地方人大制定的法规④图丁中，Q是唯物主义，S、P分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B【对点训练】概念正确是进行逻辑思维的基本要求。假设A、B为两个概念的外延，其相容关系可以用图示表示如下。下列选项描述符合图示信息的是（

）①A“抗疫志愿者”和B“最美逆行者”②A“中国”和B“山东省”③A“白马”和B“马”④A“模范党员”和B“优秀干部”A．①② B．②③ C．①④ D．③④【解析】假设A、B为两个概念的外延，其相容关系有全同关系、属种关系或种属关系。图③是种属关系，A“白马”包含在B“马”里面，Ａ和Ｂ属于种属关系，③符合题意。图④属于交叉关系，A“模范党员”中有B“优秀干部”，也有“非优秀干部”；B“优秀干部”中有A“模范党员”，也有“非模范党员”，Ａ和Ｂ属于交叉关系，④符合题意。图①是全同关系，而A“抗疫志愿者”包含在B“最美逆行者”之中，Ａ和Ｂ属于种属关系，①错误。图②是属种关系，A“中国”的外延不包含B“山东省”，Ａ和Ｂ不是属种关系。②错误。（注意：此处最容易搞错，有些人以为山东是中国的一部分，所以误认为山东省这一概念包含于中国这一概念之中，以为二者是种属关系，错！因为这两个概念的内涵完全不同，山东省是地方行政区，而中国是一个国家，这是完全不同的两个概念，应属于全异关系）D【对点训练】在“概念的概述”的学习中，老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识内容时，下面是几位同学的观点，其中正确的是（

）①甲同学：外延完全相同的两个概念是全同关系，例如，“沈阳”和“辽宁省省会”②乙同学：属种关系是相容关系的一种，“马”和“动物”两个概念就是属种关系③丙同学：矛盾关系属于全异关系的一种，比赛结果“输”和“赢”就属于矛盾关系④丁同学：学生包括小学生、初中生、高中生等，所以“初中生”与“高中生”是反对关系A．①③ B．②④ C．②③ D．①④【解析】外延完全相同的两个概念是全同关系，例如，“沈阳”和“辽宁省省会”，①正确。反对关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和小于该属概念的外延。学生包括小学生、初中生、高中生等，所以“初中生”与“高中生”是反对关系，④正确。属概念是指外延大的概念，种概念是指外延小的概念，所以，“马”和“动物”两个概念就是种属关系，②错误。矛盾关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延。比赛可能会出现“输”“赢”和“平”三种结果，因此“输”和“赢”是反对关系，③错误。D3．党的二十大报告指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”下列图示中能正确反映“中国式现代化（A）”与“现代化（B）”之间外延关系的是（

）

A．

B．

C．

D．C4．概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，人们经常用图来表示概念外延之间的关系（见下图）。对此，下列说法正确的是（

）①图甲，可以用来描述社会主义与中国特色社会主义的关系②图乙中，如果S是股份有限公司，那么P就应该是合伙企业③图丙中，Q是法律体系，S是全国人大制定的法律，P是地方人大制定的法规④图丁中，Q是唯物主义，S、P分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义A．①③ B．①④ C．②③ D．②④CB5.假设a、b表示为两个概念的外延，运用欧拉图来表示这两个概念的外延之间的相容关系。以下选项描述符合图示信息的是（

）①甲：中国的首都（a）北京（b）②乙：青苹果（a）苹果（b）③丙：马（a）白马（b）④丁：湖南好人（a）湖南优秀党员（b）A．①② B．①④ C．②③ D．③④

B6．

在“概念的概述”的学习中，老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识内容时，下面是几位同学的观点，其中正确的是(

)①甲同华：外延完全相同的两个概念是全同关系，例如，“石家庄”和“河北省省会”②乙同学：属种关系是相容关系的一种，“基层群众自治制度”和“基本政治制度”两个概念就是属种关系③丙同学：学生包括小学生、初中生、高中生等，所以“初中生”与“高中生”是反对关系④丁同学：矛盾关系属于全异关系的一种，“侵权责任”和“违约责任”属于矛盾关系A．①③ B．②④ C．②③ D．①④A

核心考点二

明确概念的方法

一、明确内涵的方法1.定义含义构成方法要求定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。

给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。下一个正确定义的要求：①首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；②其次，应该遵循必要的逻辑规则。定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。①属概念：指被定义项的属概念；②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别；③“种差”+“属概念”=定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。2.下定义的逻辑规则及逻辑错误逻辑规则逻辑错误错误表现举例定义项与被定义项的外延必须全同定义项不能直接或间接地包含被定义项定义一般不能用否定形式定义不能用比喻定义过宽定义过窄同语反复循环定义否定定义比喻定义定义项的外延＞被定义项商品是劳动产品定义项的外延＜被定义项商品是用人民币交换的劳动产品定义项直接包含了被定义项语词（用A定义A）定义项间接包含了被定义项语词（用A定义B，再用B定义A）麻醉就是麻醉剂所起的作用和平是战争的中断，战争是和平的中断否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么哲学不是文学；词不是句子比喻只是对被定义项作了生动形象说明,并没有准确揭示本质属性儿童是祖国未来的花朵辨识与判断判断下列定义的逻辑错误：（1）人是两足行走的动物。（2）商品是商店出售的物品。（3）罪犯就是犯罪的人。（4）偶数就是奇数加一所得的数，奇数就是偶数加一所得的数（5）高中生不是社会青年。（6）革命是历史的火车头。定义过宽，定义项的外延大于被定义项定义过窄同语反复循环定义否定定义，只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。比喻定义，定义含混【注意】定义一般是肯定性陈述，但并非都不能用否定性陈述，当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时，我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。如：“惰性气体元素是与其他元素不发生任何化合作用的化学元素”，“奇数是不能被2整除的整数”。021．（2024·湖北·模拟预测）从逻辑学的角度看，漫画《你是谁》中小男孩()①既说“知道”又说“不知道”，违反了同一律②用“你是最美逆行者”替换“你是谁”，偷换了概念③知道的“你”和不知道的“你”不是同概念④明确了“你”与“最美逆行者”之间的种属关系A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】D【解析】①：既说“知道”又说“不知道”，违反了矛盾律，①错误。②：用“你是最美逆行者”替换“你是谁”，偷换了论题，②错误。③④：依题意知，知道的“你”是指最美的逆行者，而不知道的“你”是指具体某个人究竟是谁，即叫什么名字，因此，知道的“你”和不知道的“你”不是同概念，也表明《你是谁》中小男孩明确了“你”与“最美逆行者”之间的种属关系，即“你”种概念，“最美逆行者”是数概念，③④正确。故本题选D。典例分析

提能力注：我不知道你是谁，但我知道你是最美的逆行者5.（2022·全国）2021年9月10日，中汽协发布2021年8月份汽车产销数据。2021年8月，汽车产销分别达到172.5万辆和179.9万辆，同比分别下降18.7%和17.8%；新能源汽车产销分别达到30.9万辆和32.1万辆，同比均增长1.8倍。下面关于新能源汽车的概念符合定义的最基本、最常用的方法的是（

）A．新能源汽车指混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车、其他新能源汽车B．新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源，具有新技术、新结构的汽车C．新能源汽车不是燃烧汽油、柴油等传统能源燃料的汽车，它可以大大减少碳排放量D．混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车等都是新能源汽车B6.（2022·全国）我们给椅子下定义。首先,椅子是一种“家具”,“家具”是属概念,“椅子”是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、床、橱柜、茶几等等,椅子和他们不同的特点就是“有靠背、有的还有扶手的,供人坐着的”,这就是种差。椅子定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。这说明（

）①定义须抓住事物的本质属性

②种差加属概念是有效的定义方法③不能犯定义过宽的错误

④定义不能用比喻形式A．①② B．①③ C．②④ D．③④A【详解】①：“椅子是一种有靠肯、有的还有扶手的供人坐着的家具”，这一定义揭示出了椅子与其他家具不同的特点，抓住了椅子的本质属性，①符合题意。②：家具是属概念，椅子不同于其他家具的特征就是种差。“椅子是一种有靠肯、有的还有扶手的供人坐着的家具”，这一定义说明种差加属概念是下定义最基本、最常用的方法，②符合题意。③：题干强调的定义最基本、最常用的方法，未涉及“定义过宽”的逻辑错误，选项与材料无关，③不合题意。④：题干强调的定义最基本、最常用的方法，未涉及定义不能用比喻这一逻辑规则，④不合题意。7．著作权是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利，著作权分为著作人身权和著作财产权。从逻辑与思维的角度看，著作权这一概念（

）①其内涵中，种差是“权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益”②分为著作人身权和著作财产权，这属于明确著作权内涵的方法③其外延揭示此类事物的本质属性④属于抽象思维，思维表达具有严谨性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【详解】①：种差指同一属概念下的种概念之间的差别，“权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益”便是著作权内涵中的种差，①正确。②：“分为著作人身权和著作财产权”属于明确著作权外延的方法，而不属于明确著作权内涵的方法，②排除。③：概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，③错误。④：“著作权是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利，著作权分为著作人身权和著作财产权”抽象和概括了事物的共同属性，属于抽象思维，思维表达具有严谨性，④正确。B8.下定义时，应避免出现以下几种情况：循环定义、否定定义、比喻定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是（

）①循环定义：迷信的人就是相信鬼神的人②比喻定义：教师职业是神圣的③否定定义：鹅不是被称为鸡的家禽④定义过宽：作家是指写诗歌的一类人A．①③

B．①④

C．②③

D．②④A【详解】①正确，下定义时，定义概念不能直接或间接用被定义概念来说明，违反这条规则，就犯了同语反复即循环定义的逻辑错误，迷信的人就是相信鬼神的人，符合循环定义;②错误，“教师职业是神圣”的这句话是描述了教师职业的特征，并未给出定义;③正确，当强调有些事物的特殊属性正好在于缺乏某种属性时，往往需要从缺乏这种属性方面揭示该事物的特殊性质，这样形成的定义就是否定定义，鹅不是被称为鸡的家禽，符合否定定义;④错误，“作家是指写诗歌的一类人”犯了定义过窄的错误。二、明确外延的方法1.划分含义方法构成要求划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。【分类】依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。作出正确的划分的要求：①首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；②其次，要遵循划分的逻辑规则。划分由母项和子项两部分构成。

战争分为正义战争和非正义战争。

战争分为世界大战和局部战争。把战争性质作为划分标准把战争规模作为划分标准子项（种）母项（属）2.划分的逻辑规则及逻辑错误逻辑规则逻辑错误错误表现举例子项的外延之和必须等于母项的外延在同一次划分中，只能用同一个标准划分应该逐级进行，不能越级子项的外延必须为不相容的关系划分不全多出子项划分标准不一越级划分子项相容子项外延之和＜母项外延选票分为赞成票和反对票子项外延之和＞母项外延常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑邮件有电子邮件（媒介）、平寄邮件（处理方式）、国际邮件（所达地域）几大类。数可以分为有理数、无理数和虚数我班同学有来自北方的、南方的、浙江的，还有杭州的。战争分为常规战争和世界战争。3.概念是变化发展的①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。③同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。例：“原子”在古希腊人那里，被认为是一些不可分割的微粒，而到了17-18世纪，“原子”被认为是当时科学发展所能达到的关于物质结构的最深层次，20世纪初，又推翻了“原子不可分”的旧观念，对“原子”的认识还会深入。辨识判断：（1）国家分为社会主义国家和资本主义国家。（2）犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。（3）实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。（4）马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观（5）农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。（6）三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形。（7）科学分为数学、物理、化学、社会科学和思维科学。（8）学生分为小学生和中学生。划分不全划分标准不一多出子项越级划分越级划分划分标准不一越级划分划分不全注意侧重点：多出子项：多出的项目往往是和现有子项是一个级别的，且没有交叉关系。越级划分：多出来的子项是不同层级的，往往是和现有子项的母项同级的。划分标准不一：在对母项的划分中，出现同一层级的不同子项有交叉关系。拓展延伸：定义和划分定义划分含义定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。构成被定义项、定义项和定义联项母项和子项方法最基本、最常用的方法是：种差加属概念依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类逻辑规则①定义项与被定义项的外延必须全同，否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误；②定义不能直接或间接地包含被定义项，否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误；③定义一般不能用否定形式，否则，就会犯“否定定义”的逻辑错误；④定义不能用比喻，否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。①子项的外延之和必须等于母项的外延，否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误；②在同一次划分中，只能用同一个标准，否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误；③划分应该逐级进行，不能越级，否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误；④子项的外延必须为不相容的关系，否则，就会犯“子项相容”的逻辑错误。知识拓展比较下列两组概念：桌子——圆桌、方桌

桌子——桌腿、桌面

树——松树、柏树、桉树树——树干、树叶、树根划分分解划分分解如“高中生是学生”成立，说明把“学生”分为“小学生、初中生、高中生等”是划分。“海淀区是北京”不成立，应该改为“北京”分为“海淀区”等，这不是划分，而是分解。

划分是把一个属概念分成若干种概念，分解是把整体分为部分。划分和分解可用一种逻辑方法来检验、区分。划分和分解有相同的结构：A分为A1,A2,…，An。如果“Ai是A”（i=1,2,…，n)，这一断定成立，则说明表达的是划分，否则不是。划分和分解的区别

时政热点分析1——中国式现代化一、中国式现代化的内涵

中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。二、中国式现代化的外延

现代化西方式现代化中国式现代化提出背景

2023年9月7日，习近平总书记在哈尔滨主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时说，“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。”习近平总书记首次提到“新质生产力”什么是“新质生产力”核心在创新主要载体是产业

数字科技的快速发展使数据成为关键的生产要素，推动经济增长不断转向知识、技术、数据等新型生产要素驱动的集约高效型发展。

由前沿技术、颠覆性技术创新和产业化所形成的物质资料的整体构成了新兴产业，是新质生产力的重要表现。一是要素构成新，包括掌握新科技的新型劳动者、智能设备等新生产资料、数字空间等非物质化的新劳动对象，以及新科技、新管理模式和数据新要素等。二是具体表现新，即依托于新技术、新产业、新业态和新领域的先进生产力。新质生产力的“质”则体现为四个方面的要求。新质生产力的“新”新质生产力的“质”新本质高质量“质”优势高品质新质生产力必须服务于高质量发展的目标取向经济发展方式由传统要素驱动转向创新驱动新质生产力必须更好满足人民对高品质生活的需要新质生产力必须服务于构筑“质”“量”并重的国际竞争新优势时政热点分析2——新质生产力一、新质生产力的内涵

新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。

新质生产力由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。二、新质生产力的外延

生产力新质生产力021．（2023·广东惠州·统考一模）有一些话语，听上去好像很有道理，细细推敲，发现它是违背逻辑思维规则的。以下对话语所犯逻辑错误判断不正确的选项有()①“眼睛是心灵的窗户”犯了“定义过窄”的错误②“我最大的缺点就是没有缺点”犯了“否定定义”的错误③“选票分为赞成票和反对票”犯了“划分不全”的错误④“我既不是无神论者，也不是有神论者”犯了“两不可”的错误A．①② B．①④ C．②③ D．③④典例分析

提能力A021．（2023·江苏徐州·模拟预测）2023年4月1日起开始施行的《中华人民共和国黄河保护法》第一章总则中指出：黄河流域，是指黄河干流、支流和湖泊的集水区域所涉及的青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东省的相关县级行政区域。“黄河流域”的释义()A．用把一个属分为几个种的划分方法明确了“黄河流域”的外延B．采用种差加属概念的方法揭示了“黄河流域”的本质属性C．同时揭示了“黄河流域”的内涵和外延D．用语词描述了概念所反映的客观事物典例分析

提能力B021．（2023·浙江杭州·校联考一模）明确概念的外延，我们可以根据一定的标准，运用划分的方法，将一个概念的母项划分为若干子项，来达到准确把握概念外延的目的。下列选项符合划分规则的是()A．选票分为赞成票和反对票 B．一年分为春、夏、秋、冬四季C．农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 D．抽象思维形式分为概念、判断和推理典例分析

提能力D9.（2023·海南·高考真题）在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是（）A.邮件分为电子邮件和非电子邮件B.桌子分为圆桌、书桌、木桌C.田里黄瓜、茄子和粮食物D.班干部选票分为赞成票和反对票A【详解】在“邮件分为电子邮件和非电子邮件”中，“邮件”为划分的母项；“电子邮件”和“非电子邮件”是划分的子项；“邮件是否具有电子属性”是划分的标准，正确运用了划分的方法，A正确。“圆桌”表述的是桌子的形状；“书桌”表述的是桌子的用途；“木桌”表述的是桌子的材料，三者标准不一，不符合划分的方法，B排除。划分要逐级进行，不能越级，否则就会犯“越级划分”的错误。“黄瓜、茄子”属于蔬菜，蔬菜与粮食是同一级关系，把黄瓜、茄子和粮食作物并列在一起，是不正确的，C排除。子项的外延之和必须等于母项的外延，否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。该选项中，选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种。将“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小于“选票”的外延，D排除。2.（2024九省联考甘肃卷，15，3分）下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；其次，应该遵循必要的逻辑规则。下列说法犯了定义过宽错误的是（

）①通讯卫星就是从地球上发射的航天器②正方形就是四个角都相等的四边形③麻醉就是麻醉剂所起的作用④社会保障是精巧的社会减震器A.①②B.①④C.②③D.③④A四、高考真题（2022·全国）我们给椅子下定义。首先,椅子是一种“家具”,“家具”是属概念,“椅子”是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、床、橱柜、茶几等等,椅子和他们不同的特点就是“有靠背、有的还有扶手的,供人坐着的”,这就是种差。椅子定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。这说明①定义须抓住事物的本质属性②种差加属概念是有效的定义方法③不能犯定义过宽的错误④定义不能用比喻形式A．①②

B．①③

C．②④ D．③④A（2022·辽宁·高考）

随着“神舟十三”搭载物的出舱，太空种子重新成为关注焦点。太空种子是指通过精选作物种子，经由航天器搭载到太空，在空间特殊环境下经过航天诱变使种子发生基因突变，然后再到地面进行优选培育出来的种子。由此推出一定为真的是①有的太空种子不是经过航天诱变培育出来的②所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的③有的经过航天诱变培育出来的种子是太空种子④所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子A.①② B.①④ C.②③ D.③④C根据太空育种的两个条件看出，所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的，①错误。航天诱变是太空种子的必要条件，没有一定不行，有不一定行，所有经过航天