第13课+清朝前中期的鼎盛与危机+学习任务单 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上_第1页
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第13课：《清朝前中期的鼎盛与危机》学生信息姓名班级小组职务课程基本信息学科历史课题第13课：《清朝前中期的鼎盛与危机》课型新授课授课时间学习目标1.知识与能力：熟知康乾盛世在政治、经济、文化多领域表现，把握军机处、奏折制度强化皇权举措，理解闭关锁国、边疆治理政策内涵，培养归纳、比较分析史实能力。2.过程与方法：借史料研读、情境模拟、小组研讨，探究盛世下潜伏危机，体会历史解释与论证过程，提升批判性思维。3.情感态度价值观：客观认知清朝成就与局限，感悟开放进取对国家兴盛、封闭保守致落后的影响，厚植家国情怀与时代担当。课前预习任务预习第13课内容，完成练习册知识梳理部分在课本中标记关键信息及重要知识点课上学习任务任务一：康雍乾时期的君主专制1、康乾盛世时期各位帝王为加强君主专制都采取了哪些措施？措施：①坚持勤勉尽责，事必躬亲的执政理念；②创立并完善密折制度；③改组中央中枢机构（康熙设立南书房；雍正设立军机处）；④加强思想文化专制（大兴文字狱）思考探究：奏折制度的特点及影响特点：迅速、详细、机密影响：①使皇帝能够更直接、广泛地获取信息②提高了决策效策③强化了对官僚机构的控制军机处的特点特点：简（机构简单，有官无吏）、精（人员精干）、速（直接交由相关部门执行）、密（地处内廷，外官不得擅入，决策具有封闭性）任务二：疆域的奠定请同学们阅读教材第二子目，整理清朝时期经略边疆的措施？1.东南（台湾）:1662郑成功收复台湾——1684清在台湾设府2.东北（黑龙江）：反抗沙俄侵略1689签订《尼布楚条约》3.西北：康熙三次亲征平定蒙古准葛尔叛乱和设盟、旗两级单位进行统治。乾隆平定大小和卓叛乱，1762新疆设伊犁将军4.西南：册封达赖班禅，1727派遣驻藏大臣共治西藏；颁布法律条文；西南云贵改土归流。【思考探究】清朝民族政策的特点？起到了怎样的作用？特点：因地制宜、因俗而治；恩威并施、剿抚并用；优待上层、稳定局势；设置机构、颁行法律。作用：①促进了多民族国家的巩固与统一；②增强了各族之间的联系，促进了民族融合；③加速了边疆地区的经济开发。任务三：统治危机的初显阅读教材内容，总结导致康乾盛世后期清朝统治危机出现的原因有哪些？原因：①、急剧膨胀的清朝人口（前期的稳定使得这一时期耕地面积增加，随着高产作物的传入，粮食产量不断提高，人口增加）②日益腐败的官僚体制（政治腐败）③持续不断的农民起义（阶级矛盾尖锐）④面临着外患（西方列

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