第9课+两宋的政治和军事+任务清单 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

学习任务单学生信息姓名班级小组职务课程基本信息学科历史课题第9课两宋的政治和军事课型新授课授课时间学习目标知识与能力：①了解北宋建立的背景、过程，知道北宋加强中央集权的一系列措施，分析这些措施对北宋政治、经济、军事格局产生的深远影响，理解“强干弱枝”“守内虚外”等治国理念的内涵与利弊。②明晰北宋中期面临的积贫积弱困境，掌握王安石变法的主要内容，探究变法失败的原因及其反映出的封建王朝改革的复杂性与局限性。③熟知辽宋夏金元时期民族政权并立的态势，了解宋辽、宋夏、宋金之间的战与和，分析和议对各政权及民族关系发展的双重作用，培养时空观念与归纳总结能力。2.

过程与方法目标①通过研读史料，如宋太祖收兵权的诏书、王安石变法的政令条文等，提升解读、分析历史材料的能力，学会从史料中提取关键信息并论证观点。②绘制辽宋夏金元时期的政权对峙形势图，强化时空定位，直观感受多民族政权并立格局下的政治地理分布与军事攻防态势，提高历史地图运用能力。3.

情感态度与价值观目标①认识到北宋统治者加强中央集权旨在维护统治秩序，但衍生出诸多弊端，体会制度设计需权衡利弊、与时俱进，培养辩证看待历史问题的思维。②感悟王安石以天下为己任、锐意革新的精神，理解改革是推动社会进步的动力，但面临重重阻力，需具备坚定信念与务实策略，增强对改革家的敬重与对改革艰难性的认知。课前预习任务预习第九课内容，完成练习册知识梳理部分在课本中标记关键信息及重要知识点课上学习任务自主学习第一子目：（5—7分钟）阅读课本52—53页，梳理北宋加强中央集权的措施，根据任务单上的提示画出宋初在不同方面如何加强中央集权，并完善任务清单上的内容行政 控制地方财政军政措施：中央强化君权地方崇文崇文抑武抑武根据宋初加强中央集权的措施，分析宋初加强中央集权措施的利弊得失第二子目：（5分钟）阅读课本53—54第二子目，梳理北宋与辽和西夏的关系，并说出北宋积贫积弱的表现合作交流（5—8分钟）通过了解北宋与辽和西夏的关系，思考北宋这种“以钱财换和平”的方式是否可取？为什么？小组之间进行讨论当堂检测（8—10分钟）1．北宋初年，为加强中央集权，宋太祖采取的措施有()

①把主要将领兵权收归中央

②文官担任地方长官

③地方赋税大部分转运中央

④在地方设置节度使A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④2．宋太祖说：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。”因此，宋代统治者采取的治国策略是()A.文武并重 B.强化相权 C.强干弱枝 D.穷兵黩武3．宋太祖、太宗两朝建立了新官制，并没有全部取消旧官制，长期保留唐、五代遗留下来的许多官位职称。中央三省六部二十四司，大都不管本司事务，只是领取高薪、享有崇高政治地位而已。这种现象()A.提高了政府行政效率 B.体现了崇文抑武的国策C.促进了科举制的完善 D.助推了冗官冗费的出现4．宋朝负责管理军事有关事务的有四个部门。枢密院负责军令、调动和高级军官的任免；“三衙”统率禁军；兵部负责后勤事务和管理地方的厢军；吏部负责武官铨选。这种制度设计旨在()A.分化事权，相互牵制 B.明确分工，提高效率C.地方分权，中央集权 D.便于训练，提高军力5．11世纪初，辽宋签订澶渊之盟，这次和议，宋的损失虽不算大，却是有宋以来空前未有的屈辱。澶渊之盟后，宋辽双方保持了较长久的和平。这说明，澶渊之盟()A.有利于宋辽边境生产的恢复发展 B.导致北宋形成强干弱枝的局面C.使辽朝的统治中心移到黄河流域 D.致使辽军事实力增长超过北宋6．宋辽在界河——白沟河两岸互设贸易场所，在双方贸易中，辽国购买大量北宋商品，诸如茶叶、丝绸、瓷器等。据史料记载，北宋每年从宋辽贸易中盈利80万两以上，远远多于给辽国的岁币数量。这表明()A.南北民间贸易较活跃 B.北宋政府积极扶植市镇经济C.北宋的边防压力减轻 D.榷场收入成为宋廷重要财源课堂背诵（6分钟）1、北宋加强中央集