河北省唐山市路北区2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题（原卷版）-A4

第页2024—2025第一学期学业水平调研测试九年级化学注意事项：1．本科评价满分60分，时间为60分钟．2．答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑．3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液，涉及作图的题目，用2B铅笔画图，答在试卷上无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。一、选择题（本题共10小题，每题2分，共20分。在每小题只有一项符合题目要求）1.下列属于化学变化的是A.刷洗试管 B.石蜡熔化C.铁生锈 D.水沸腾2.大南湖公园已经成为唐山的一张靓丽的名片。夏季公园里空气清新，水净草绿。对这里的环境下列说法正确的是A.空气也是一种资源 B.空气中氧气的含量最高C.清澈透明的湖水中不含化学物质 D.来公园约一次露天烧烤3.如图所示，将某物质放在盛有氧气的集气瓶中燃烧，待熄灭并完全冷却后，发现玻璃管下面的小气球慢慢鼓起来，则该物质可能是A蜡烛 B.红磷 C.木炭 D.硫粉4.下图所示“错误操作”与对应“可能产生的后果”一致的选项是A.污染瓶内试剂 B.试管可能破裂C.容易造成酒精中毒 D.收集气体体积偏大5.下列关于几种气体的说法正确的是A.硫在空气中燃烧产生大量白烟，生成二氧化硫B.氧气化学性质很活泼，常温下能和所有物质发生化学反应C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯D.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救6.室温时将少量液氮倒入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，其原因是A.分子的体积变大 B.分子分解变成了原子C.分子的间隔变大 D.分子由静止变为运动7.下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是A.镁+氧气氧化镁 B.氧化汞汞+氧气C.水氢气+氧气 D.蜡烛+氧气二氧化碳+水8.下列做法能达到其预期目的的是预期目的做法A探究MnO2是否是H2O2分解的催化剂比较MnO2加到H2O2溶液前后产生气泡的快慢B制取纯净液态氧气将液态空气升温使N2逸出C区分两瓶无色气体哪瓶是氮气哪瓶是氧气把燃着的木条分别伸入两个瓶中D证明石蜡硬度小把小片石蜡放在水中A.A B.B C.C D.D9.古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，即粟米发酵转化为“酢”（醋酸）；今有我国研究出制取醋酸的新方法，其反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是A.1个乙分子中含4个氢原子和1个碳原子B.新方法制醋过程属于缓慢氧化C.甲、乙、丙三种物质化学性质不同D.保持甲化学性质的最小微粒是CO2分子10.如图所示，利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是A.图2中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳B.氧气含量为15.6%时二氧化碳含量为3.8%，蜡烛熄灭C.蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消耗氧气并产生一定浓度的CO2D.燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧二、非选择题（每空1分，共40分）11.写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式：（1）红磷燃烧________；（2）硫燃烧________；（3）木炭燃烧________。12.请回答下列问题。（1）请用“”代表氢原子，用“”代表氧原子，填写下表化学用语H22H2H22H2O微观结构示意图________________________________（2）下列物质属于混合物是________（填序号）。①氧气②海水③冰水混合物④净化后空气⑤二氧化碳⑥高锰酸钾13.请用合适的仪器名称或者规范的实验操作要求填空。（1）吸取和滴加少量液体所用的仪器是________。（2）要取两块大理石用的仪器是________。（3）下列实验需要带护目镜的有________（填序号）。①洗刷仪器②空气中点燃木炭③用高锰酸钾制氧气④向盛水的烧杯中倒品红（4）小红用排水法收集氧气后发现收集的氧气不纯，可能的原因是________（填序号）。①集气瓶中没装满水就收集②开始加热后就立即收集③未等到气泡向集气瓶外冒出就停止收集④将集气瓶从水槽中取出后盖上玻璃片正放桌面14.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集氧气的实验，请回答：（1）指出仪器名称：①________；②________。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母）。该装置中还缺少________，其目的是________。（3）若用过氧化氢制取氧气，反应的文字表达式（或符号表达式）________。（4）可以收集氧气的装置是________。反应结束，为防止水槽中的水倒流回试管使试管炸裂，操作上应该是________。检验集气瓶中收集到的是氧气的操作是________。15.小明对铁燃烧的实验很感兴趣，做了如下的实验：把一根光亮的细铁丝盘成螺旋状，在其下端寄系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时插入成有氧气的集气瓶中（预先放入一些水），观察现象。（1）请你帮助他完成实验报告：实验目的：验证铁和氧气的反应步骤和方法现象反应文字（或符号）表达式________________________（2）如果没有水，集气瓶中可预先放入________来代替水16.2024年4月26日，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来？Ⅰ．从地球带上去（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出发生化学反应的文字表达式（或符号表达式）________；航天工业以空气为原料制取氧气，选择空气为原料的主要原因是________（写一条即可）。（2）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，从而获得高浓度的氧气。其原理示意图如图：由此可知两种分子的大小：N2________（“＞”或“＜”）O2。Ⅱ．在天宫制出来（3）早期空间站利用过氧化钠（Na2O2）、超氧化钾（KO2）等物质制氧，其原理表示如下：已知空间站没有携带二氧化碳，那么空间站内二氧化碳的主要来源应该是________。17.为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下实验，请回答有关问题。【实验方案一】为探究分子的运动设计实验，如图1所示。（1）证明分子在运动的实验现象是________。【实验方案二】如图2、图3、图4所示。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，将滤纸折叠成大小、形状相同的纸花，在纸花上都均匀喷有酚酞溶液，用细线固定在瓶内。按照图2的操作方式分别用注射器向图3和图4的塑料瓶中同时注入5滴相同的浓氨水，然后将针孔处密封，迅速将两个塑料瓶分别放入等体积的冷水和热水中。（2）该实验的目的是________，观察到的现象是________。（3）图3、图4采用对照实验的方法。实验中被控制的不变量有多个，写一个实验方案中给出的不变量________，再任意写1个方案里没给出的不变量________。18.探究液化气燃烧的变化。小美同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，他认为液化气燃烧应属于化学变化。她在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答有关问题。【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果……那么……。（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是：如果________，那么是化学变化。【收集证据】小美设计了下列实验来验证自己的猜想：（2）打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到：①玻璃杯内壁出现________。②将玻璃杯迅速倒置