4.《喜看稻菽千重浪》《心有一团火温暖众人心》《“探界者”钟扬》课件高中语文必修上册

喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平心有一团火,温暖众人心“探界者”钟扬他在名满天下的时候,仍然只是专注于田畴,淡泊名利。已过古稀之年,却对大自然的探秘无休无止,他是一位真正的耕耘者。他,就是袁隆平。他是一名售货员,塑像矗立在北京百货大楼前。他以“一团火”的服务精神,在平凡的工作岗位上练就了令人称奇的技艺。他就是被誉为“燕京第九景”的张秉贵。他用一生的时间做了一件事,像守护生命一样守护祖国的植物资源库;他为西藏培养出第一位植物学博士;他留给父母、妻子以及双胞胎儿子的时间,远不及他留给学生和大山的时间长……他,就是植物学家钟扬。作者名片喜看稻菽千重浪

——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平踏实写作,涉猎广泛——沈英甲

沈英甲,笔名佳英、英佳,吉林辉南人。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。1993年加入中国作家协会。著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》《终极诊断》《生存方式》,纪实文学《走进神农架》《采访死亡手记》,电影文学剧本《冯如》等。背景链接联合国粮食及农业组织曾公布过一份报告,称世界上仍有许多国家和地区由于战争或气候恶劣等因素,面临严重的粮食短缺问题。在解决粮食紧缺问题的过程中,科技进步无疑发挥着重要的作用。我国率先成功培育出增产20%的超级水稻,“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。本文就是在袁隆平获“国家最高科学技术奖”后,记者写的一篇关于袁隆平的人物通讯。文学常识通

讯通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它和消息一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,但报道的内容比消息更具体、更系统。它包括人物通讯和事件通讯两类。人物通讯大致有三种类型:①传记式,较完整地写出人物一生的主要事迹,篇幅较长,内容丰富。②特写式,侧重于写人物的一时一事或某一侧面。③群像式,报道对象不止一个,而是集体中的若干人,或是同一时空范围内的几个同类人。知识梳理1.精记字音稻菽(

shū

)

薄雾(

bó

)

饥馑(

jǐn

)颁发(

bān

) 掖着(

yē

) 散籽(

zǐ

)田埂(

gěng

) 瞩目(

zhǔ

) 淤泥(

yū

)籼稻(

xiān

) 阐明(

chǎn

) 分蘖(

niè

)开辟(

pì

) 潜力(

qián

)2.词语积累(1)刻骨铭心:

刻在骨头上或心上,形容感念很深,永远不忘。(2)鹤立鸡群:

比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

(3)身心俱疲:

形容人的身体和精神都很疲惫。

(4)义无反顾:

在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。

(5)挺身而出:

勇敢地站出来。

3.词义辨析(1)敏锐敏捷辨析:两者都是形容词,“敏锐”形容(感觉)灵敏,(眼光)尖锐。“敏捷”多指(动作、思路等)迅速而灵敏。两者的适用对象不同。例句:①当今时代,我们要以战略眼光洞悉大势,以

敏锐

视角捕捉机遇,才能取得创业成功。

②千钧一发之际,一名观众身手

敏捷

,及时用手挡住了球,避免了意外的发生。

(2)义无反顾破釜沉舟辨析:两者都有“下定决心”的意思。“义无反顾”指在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头;“破釜沉舟”比喻下决心,不顾一切干到底。“义无反顾”多形容人的精神、行为;“破釜沉舟”多指意志,语意较重。例句:①他与战友们一起出生入死、冲锋陷阵,在最辛苦、最劳累的时候,他总是

义无反顾

地担起重任,冲在最前方。②比赛过程中,教练的换人起到奇效:早早就连换5人,改变进攻打法,展现出

破釜沉舟

的勇气。

(3)亦步亦趋人云亦云辨析:两者都有缺乏主见的意思。其区别在于,“人云亦云”侧重于言语,而“亦步亦趋”侧重于行为。例句:①在产品设计这方面,我们要走自己的路,不要老跟在别人后面

亦步亦趋

。

②很多人没有仔细阅读马克思的著作,就

人云亦云

,这不是一个学者和理论家该有的态度。

背景链接心有一团火,温暖众人心张秉贵(1918—1987),北京人。11岁时在纺织厂当童工,17岁到杂货店当学徒。1955年11月,36岁的张秉贵因有“多年的经商经验”,被北京市百货大楼破格录取为售货员。从此以后,他坚持“心有一团火,温暖众人心”的服务精神,用心接待每一位顾客,还练就了令人称奇的称糖“一抓准”、算账“一口清”的技艺。1957年,张秉贵被评为北京市劳动模范。1979年,他又被评为全国劳动模范。张秉贵同志站柜台50年,是商业战线上的标兵。他那种全心全意为人民服务的“一团火”精神、为社会主义事业无私奉献的精神,激励着人们在自己平凡的岗位上作出不平凡的成绩。1977年12月,《北京日报》发表这篇文章,宣传张秉贵的先进事迹,号召人们向张秉贵学习。知识梳理1.精记字音袭人(

xí

)

模范(

mó

)

亲昵(

nì

)和蔼(

ǎi

) 绷着脸(

běng

) 抖擞(

sǒu

)兵痞(

pǐ

) 够呛(

qiànɡ

)2.词语积累(1)熙熙攘攘:

形容人来人往,非常热闹。

(2)全神贯注:

全副精神高度集中。

(3)和颜悦色:

形容态度和蔼可亲。

(4)全力以赴:

把全部力量投入进去。

(5)座无虚席:

座位没有空着的,形容观众、听众或出席的人很多。

(6)感人肺腑:

使人内心深受感动。

3.词义辨析(1)爱戴拥戴辨析:两者都有“拥护、支持”的意思,但“爱戴”指敬爱并且拥护,“拥戴”指拥护推戴。前者多用于下级对上级、晚辈对长辈或师生关系等;后者多用于人民对领袖。例句:①我们将评出杭城最令人

爱戴

的班主任、学科教师若干名,在《都市快报》上专题展示。

②他重新修复了古代的水路,开辟了广大的耕地,兵士和民众对他非常

拥戴

。

(2)不约而同不谋而合辨析:两者都有“偶然一致”的意思,前者多用于行动,后者多用于见解。“不谋而合”在句子中多作谓语,“不约而同”一般在句子中作状语。例句:①尽管选题各不相同,但企业家们

不约而同

地指向了一个方向:今天数字化的变革才刚刚开始,未来每一个行业都会变成技术驱动的现代行业。

②他的这个想法倒是和那些学生

不谋而合

,所以众人都没有反对。

背景链接

“探界者”钟扬钟扬(1964—2017),湖南邵阳人,植物学家。生前担任复旦大学研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师,西藏大学校长助理,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授,中组部第六、第七、第八批援藏干部。他从事植物学、生物信息学研究和教学工作近30年,在分子进化研究和生物信息学领域有较长期的积累和独创性成果,多年来坚持生物多样性的研究和保护,在生态文明和绿色发展上作出了巨大的贡献。在多年的援藏工作中,他培养了一批藏族科研人才。“不是杰出者才做梦,而是善梦者才杰出。”钟扬说,援藏不仅仅是奉献,更是探寻可持续发展的动力。知识梳理1.精记字音拟南芥(

jiè

)

胁迫(

xié

)

毛坯(

pī

)调侃(

kǎn

) 悲怆(

chuànɡ

) 撰写(

zhuàn

)山芋(

yù

) 奇葩(

pā

) 负荷(

hè

)2.词语积累(1)戛然而止:

形容声音突然终止。

(2)雷厉风行:

形容执行政策法令等严格而迅速,也泛指做事情声势大而行动快。

(3)跌宕起伏:

形容事物多变,不稳定。

(4)得意扬扬:

形容非常得意的样子。

(5)有目共睹:

凡是有眼睛的人都能看见,形容事实极其明显。3.词义辨析(1)开门见山开宗明义辨析:“开门见山”比喻说话写文章直截了当。“开宗明义”指说话作文一开始就说出主要意思。两者都有“不绕弯子”的意思,“开门见山”重在提及话题,“开宗明义”重在阐明主旨。例句:①他要求下属汇报工作

开门见山

,分析问题切中要害,解决难题注重结果。

②政府工作报告

开宗明义

:2022年是党和国家历史上极为重要的一年。

(2)包罗万象应有尽有辨析:这两个成语都有“内容丰富,一切都有”的意思。区别在于,“包罗万象”指包括,“应有尽有”指备有。例句:①在土生土长的诗人西川眼中,北京这座城市在时间和空间两个纬度上都像一座

包罗万象

的博物馆。

②如今,各种材质、规格的书皮

应有尽有

。对于老师来说,希望学生购买统一规格的书皮。

初读课文·明大意文脉预览

主旨探微《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》通过记叙“杂交水稻之父”袁隆平在实践中发现天然杂交稻株、创新培育杂交水稻并进一步选育超级稻的经历,凸显了他勇于挑战传统观念、坚持真理、敢于创新的精神品格。《心有一团火,温暖众人心》记叙了北京市百货大楼售货员张秉贵在平凡的工作岗位上,以“为人民服务”的工作热忱,“主动、热情、诚恳、耐心、周到”服务的事迹,高度赞扬了张秉贵无私奉献、爱岗敬业的工匠精神。《“探界者”钟扬》通过记叙钟扬在学习、科研、教学、科普等领域不断“探界”的故事,突出其心系科学,情系祖国,胸怀人类,在教学和科研岗位上不懈追求的奉献精神。精读课文·细揣摩任务一

精心选材,恰当布局——分析新闻的选材1.找出《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》中有关袁隆平的事例,分析文章在选材组材方面有什么特点。参考答案:作者以事写人,以追述杂交水稻的研究过程作为贯穿全篇的线索,依序写出了一个个重要环节:发现“天然杂交稻”的杂种第一代—研究水稻杂种优势利用—寻找与发现水稻天然雄性不孕株—研究证明培育杂交水稻切实可行—研究成功两系杂交稻—从国内到国际引种推广杂交水稻—培育超级稻成果世界领先—引导一场新的“绿色革命”。这样使读者不仅清晰地了解了袁隆平的科学探索之路,还理解了袁隆平敢于挑战权威、坚持真理、勇于创新的精神品格。作者除多方面、分层次地选取组织材料介绍人物事迹,展现人物形象之外,还擅长以采访过程中的亲身感受及典型细节来表现人物。如第一部分开头写自己跟在袁隆平身后走下稻田时的“错觉”,第三部分开头写袁隆平“一边甩去手上的泥巴一边对我说”,都来自亲历者的视角,增强感染力。2.《心有一团火,温暖众人心》中,选取了哪些素材来表现张秉贵的“一团火”精神?参考答案:文章先通过三件小事写出了张秉贵同志热心为民的服务态度;然后回顾了他辛酸的童年经历和在旧社会的遭遇,点出他热心服务的原因;再通过顾客对张秉贵的温暖回馈,反映出社会环境的和谐美好,继而激励他更热情、诚挚地为人民服务;最后用读者对张秉贵精神的赞美和传扬表现出“一团火”精神在延续。文章选材角度多样,但都是紧紧围绕张秉贵的“一团火”精神来选材的。3.《“探界者”钟扬》的材料组织很有特色,请加以分析。参考答案:本文选用了不同的材料,每一部分提炼出一个小标题。小标题体现了每一部分的写作重点,交代了每一部分的写作内容。文中的标题呈并列关系,照应了开篇对钟扬不同的“人生角色”的介绍,多角度、全方位地介绍了人物事迹。任务二

让人物跃然纸上——赏析人物通讯的写作手法及人物形象1.《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》在刻画人物时运用了细节描写,试找出几处并说明其作用。参考答案:①“袁隆平眯起双眼,出神地打量着这几百亩试验田,然后跨过水渠,迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。”这段文字运用“眯”“出神地打量”“跨”“迈”“蹲”等几个细节突出了人物对工作的认真细心、对科学的一丝不苟,刻画了一位平凡的“农民”形象。正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差,突出了袁隆平的不平凡。②“突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来!”这段文字运用神态、动作等细节描写深入袁隆平的内心世界,展现了袁隆平发现优质稻穗时的惊喜以及对美好前景的期待,与后面的失望形成对比,表现袁隆平研究道路的艰难。③“突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上,这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常,水稻雄性不育植株,终于找到了。”这段文字通过“停留”“欣喜异常”等神态、动作等描写表现了袁隆平内心的巨大惊喜。总之,正是这些细节描写,丰富了通讯的内容,使人物栩栩如生,也将袁隆平研究杂交水稻的来龙去脉交代得十分清楚。2.多角度塑造人物形象是《心有一团火,温暖众人心》一文的一大特色,试结合具体内容进行分析。参考答案:①运用多种描写方法塑造人物形象。文中运用了多种描写方法对张秉贵这一人物进行刻画,有语言描写、动作描写、心理描写等,使人物形象丰满生动。如文中那个绷着脸的顾客说“不买,难道不能看看吗”,不善的语气一下子就让读者感受到她心中的怒气,而此时的张秉贵仍然和颜悦色地说:“最近……向您介绍一下……”他的细心耐心由此可见一斑。②在矛盾冲突中塑造人物形象。文中描写了张秉贵并不是一开始就如现在一样,他也是经过一番变化才坚定了全心全意为人民服务的信念的。这样描写人物显得更真实可信。③用侧面描写塑造人物形象。文中多处写他人对张秉贵的态度和看法,使人物形象更加真实、立体。④以张秉贵的事迹为主体,写了多个事例。这些事例为我们生动地展现了张秉贵的为人、精神以及他是如何用心中的一团火去温暖众人心的。这样的事实一次又一次地感染着读者,也一次又一次地证明了人物的可贵之处,人在事中,事中见人。3.《“探界者”钟扬》在报道钟扬事迹的时候非常注重以言写人,请结合文本进行分析。参考答案:①引用钟扬自己的话来塑造人物形象。文章多处引用钟扬演讲、文章、书籍中的文字,来塑造人物形象,突出人物的品质。如引用演讲中关于“植物资源重要性”的论述,表现了钟扬对生物多样性工作的重视。引用为自然博物馆写的文字,体现了钟扬的专业素质和敬业精神,表现他对科普工作的热爱。引用钟扬《生命的高度》一文的相关内容,突出了钟扬的执着追求,表现了其奉献精神。②用朋友、亲人、同事的话来表现人物。文章多处引用钟扬母亲、妻子、同事、学生的话来从侧面烘托人物的形象。如用母亲、妻子的话表现钟扬的勤奋好学、“不安分”;用同事的话展现钟扬采集鼠曲雪兔子的经过,表现钟扬的不畏艰险及其对科研事业的热爱;用学生的话表现钟扬对科普工作的付出……从钟扬的自述以及别人的评价中,我们体会到了钟扬那强烈的责任心、使命感和为事业无私奉献的精神。4.袁隆平、张秉贵、钟扬,他们三个人的工作岗位各不相同,但他们身上具有许多共同的精神品质。请简要概括一下他们具有哪些共同的精神品质。参考答案:①热爱本职工作,致力于做好本职工作;②有责任,有担当,有着崇高、远大的理想;③面对困难、挑战,不屈不挠,不懈奋斗;④主动探索,勇于实践;⑤不计个人得失,无私奉献。任务三

抒情议论显主旨——赏析新闻中的记叙与议论1.《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》以记叙为主,适当地插入了议论,请找出文中一处议论性的语句,并分析其作用。参考答案:原句:有人说,袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心……他根据自己的实践,以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景,他决心义无反顾地坚持研究。作用:这段议论高度赞美了袁隆平有胆识有眼光、坚持真理的创新精神,表达了对袁隆平的敬重。2.《“探界者”钟扬》一文善于用事实来表现人物的精神品质,试加以分析。参考答案:文章表现钟扬的品质时,除了给予直接的评价赞颂外,更多时候是在记叙,用事实说话,彰显理性与客观。如文章用他结婚的事来表现他的质朴、单纯、雷厉风行,用他的居住条件之差来表现他对生活品质的不讲究……作者主观性的评价极少,而且往往只用寥寥几个词语来概括评价,比如对工作“不将就”,为自然博物馆写的文字“细腻而又富有文采”等,即使这样俭省的主观评价文字也不多见,多的是钟扬做的事、说的话和别人眼里的钟扬,作者让读者通过事实感受钟扬,通过自己对事件的判断得出对钟扬的评价。1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(

)答案:C解析:A项,“逞”应读“chěng”;B项,“塞”应读“sè”;D项,“怆”应读“chuàng”。阅读下面的文字,完成第2~3题。20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了①

的印象。那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心,拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的往事,注定要成为世界农业史上的经典事例。

那是1961年7月的一天,下课铃声响过之后,袁隆平拍去身上的粉笔灰尘,掖着讲义夹,匆匆来到校园外的早稻试验田。采用常规法培育出来的早稻常规品种正在勾头撒籽,呈现一派丰收景象。袁隆平把讲义夹放在田埂上,走下稻田一行行地观察起来。突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、②

的水稻植株上。他③

地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来!2.在文中横线处填写恰当的成语。参考答案:①刻骨铭心②鹤立鸡群③屏气静神3.下列各项中的破折号的用法,与文中破折号的用法相同的一项是(

)A.“顺——山——倒——”,林子里传出伐木连小伙子的喊声。B.今天好热啊!——你什么时候去上海?C.这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当!D.就在钟扬差点儿失去信心的时候,他接到了通知——考上了!答案:D解析:A项,表示声音延长;B项,表示话题转换;C项,表示插入语;D项与文中破折号的用法相同,表示解释说明。4.下列句子中没有语病的一项是(

)A.袁隆平对真理的发现,使他不可避免地要向国际知名的权威和他们的权威结论发起挑战。B.钟扬作为一名科学家,为了科学和教育事业默默坚守,奉献出自己的全部人生,表达了一名优秀共产党员“不忘初心、牢记使命”的精神品质。C.张秉贵不仅重视细节,还苦练技术。他每周理发,每天刮胡子、换衬衣、擦皮鞋,注重仪表,容光焕发,他认为“站柜台就得有个干净利落的精神劲儿”。D.节粮减损,需要从储运、生产和流通以及消费各环节集中发力。粮食安全涉及多方面,减损降耗和制止浪费成为重要着力点。答案:A解析:B项,搭配不当,“表达”与“品质”不搭配,把“表达”改为“彰显”。C项,不合逻辑,将“不仅重视细节,还苦练技术”改为“不仅苦练技术,还重视细节”。D项,语序不当,应改为“生产、储运和流通”。5.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50字。党的二十大报告中提出:“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神,培育时代新风新貌。”劳动教育日益成为教育领域的高频词:劳动教育纳入教育方针,“德智体美劳”五育并举等。劳动教育不仅是党和国家对教育工作的基本要求,也是社会发展对教育现代化的重要要求。劳动教育,应该是素质教育最厚实、最质朴、最关键的部分,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,这是提高青少年综合素质的有效途径,亦能为其身心健康发展奠定坚实的基础。然而,在青少年的成长过程中,劳动却长期缺位,种种因素也导致劳动教育在推进过程中,遇到不少困难。该如何让青少年发现劳动之美、体验劳动乐趣、创造劳动价值、享受劳动成果,依然是一个待解难题,考验着教育者、家庭以及社会的智慧。参考答案:劳动教育成为教育领域的高频词;它关涉青少年综合素质与身心健康;(但)推进和实施劳动教育存在困难。因文学法[写作技法]巧用小标题《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》和《“探界者”钟扬》都采用了小标题的形式。《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一文按人物的品质和贡献分类,列小标题组织材料。导语与后文是总分关系。这样条理清晰,便于多角度刻画人物形象。同样,《“探界者”钟扬》一文紧紧围绕“探界者”这一写作重心组织材料,重点突出,中心更为集中。小标题式作文是一种较常见的形式,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题,使文章层次分明、结构清晰。使用小标题需要注意:(1)小标题要围绕中心,体现独特个性。(2)小标题要符合逻辑,体现内在联系。(3)小标题要格式相仿,体现整齐优美的特点。[写作训练]阅读下面《四季圆舞曲》一文的开头和结尾,为文章主体部分拟写几个恰当的小标题,要求必须引用古诗句。开头:多美丽的大自然啊!她宁静又美丽,单纯又丰富,温柔又典雅。春是绿,贮满希望之情;夏是黄,迸发出生命的活力;秋是红,标志着事物的极致;冬是灰,蕴藏着明年的希望。多么丰富的色彩!让我