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文档简介

2025寄宿制学校教师值班职责一、值班教师的核心职责值班教师在寄宿制学校中扮演着至关重要的角色，负责学生的日常管理、学习指导和心理支持。其核心职责包括确保学生的安全、维护良好的学习环境、促进学生的全面发展。二、学生安全管理值班教师需时刻关注学生的安全，确保校园内外的安全措施得以落实。定期检查校园设施，确保无安全隐患。对学生进行安全教育，增强其自我保护意识。处理突发事件时，需迅速反应，采取有效措施保障学生的安全。三、日常管理与纪律维护值班教师负责学生的日常管理，确保学生遵守学校规章制度。定期巡视宿舍、教室及公共区域，维护良好的秩序。对违反纪律的学生进行适当的教育和引导，帮助其认识错误并改正。通过建立良好的师生关系，促进学生自觉遵守纪律。四、学习指导与学业支持值班教师需关注学生的学习情况，提供必要的学业支持。定期与学生进行学业交流，了解其学习困难，给予针对性的指导。组织学习小组，鼓励学生互帮互助，提升学习效果。对学习成绩较差的学生，制定个性化的辅导计划，帮助其提高学业水平。五、心理健康与情感支持值班教师应关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。定期开展心理健康教育活动，增强学生的心理素质。与学生建立信任关系，倾听其心声，给予情感支持。必要时，及时与心理辅导老师沟通，寻求专业帮助。六、家校沟通与合作值班教师需与学生家长保持良好的沟通，定期反馈学生在校表现。通过家长会、电话、邮件等多种方式，及时传达学生的学习和生活情况。鼓励家长参与学校活动，增强家校合作，共同关注学生的成长与发展。七、活动组织与课外指导值班教师负责组织课外活动，丰富学生的课余生活。根据学生的兴趣和特长，策划各类活动，如文艺演出、体育比赛、科技创新等，激发学生的创造力和团队合作精神。指导学生参与各类竞赛，提升其综合素质。八、团队协作与专业发展值班教师需与其他教师密切合作，共同维护学校的教育教学秩序。定期参加教研活动，分享教学经验，提升自身专业素养。积极参与学校的培训与学习，更新教育理念，适应教育发展的新要求。九、应急处理与危机管理值班教师需具备应急处理能力，能够妥善应对突发事件。制定应急预案，定期进行演练，确保在危机情况下能够迅速反应。对突发事件进行记录和总结，分析原因，提出改进措施，防止类似事件再次发生。十、总结与反馈值班教师应定期对自己的工作进行总结，反思工作中的不足之处。通过与同事的交流，获取反馈，持续改进工作方法。建立工作档案，记录学生的成长与变化，为后续工作提供参考。通过明确值班教师的职责，能够有效提升寄

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