《24 三顾茅庐 罗贯中》（同步训练）初中语文九年级上册-统编版-2024-2025学年

《24三顾茅庐罗贯中》同步训练(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、请根据课文内容，概括刘备三顾茅庐的目的以及最终结果。2、课文《三顾茅庐》中，诸葛亮在回答刘备的请求时，说了这样一句话：“先帝不因臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”这句话中“卑鄙”一词在现代汉语中的意思是什么？3、《三顾茅庐》中，诸葛亮在回答刘备的询问时说：“汉室倾颓，奸臣当道，我本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”这段话中，“布衣”指的是什么？4、《三顾茅庐》中，刘备三次上山拜访诸葛亮，最终得以见到这位贤才。请简要分析刘备三次上山拜访诸葛亮的原因。5、下列关于《三顾茅庐》中刘备、诸葛亮和曹操三人的关系描述，不正确的一项是：A.刘备是曹操的属下，后因曹操嫉妒诸葛亮之才，将诸葛亮推荐给刘备。B.诸葛亮是刘备的军师，为刘备出谋划策，帮助刘备建立蜀汉政权。C.曹操是刘备的竞争对手，但曹操对诸葛亮的才华十分欣赏。6、阅读以下句子，选出其中修辞手法运用不恰当的一项：A.“诸葛亮宛如天降神兵，拯救了刘备于水深火热之中。”（比喻）B.“刘备三顾茅庐，终于打动了诸葛亮，让他出山辅佐。”（拟人）C.“曹操的野心勃勃，令人不寒而栗。”（夸张）7、请根据《三顾茅庐》中的描述，概括刘备对诸葛亮的态度变化过程。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题：阅读下面的文章，完成下列小题。三顾茅庐东汉末年，汉朝的统治已经名存实亡。朝政腐败，宦官专权，民不聊生。此时，刘备、关羽、张飞三人结义为兄弟，共同发誓要拯救天下苍生。刘备为了寻找一位能辅佐自己成就大业的贤才，听说在隆中卧龙岗有一位隐居的贤士诸葛亮，于是决定亲自去拜访。第一次去，正赶上诸葛亮外出，刘备只好失望而归。第二次去，诸葛亮又不在家，刘备只得留下书信，表达了自己对诸葛亮的敬仰和求贤之意。第三次去，刘备带着关羽、张飞，终于见到了诸葛亮。诸葛亮见到刘备，首先询问刘备的来意。刘备诚恳地说：“我久闻先生高卧隆中，天下奇才，特来拜访。如今汉室倾颓，天下大乱，我欲联合各路英豪，共同拯救苍生。先生若有救国救民之志，望能出山相助。”诸葛亮沉思片刻，然后说道：“我虽居陋巷，但心怀天下。既然将军如此诚意，我愿出山辅佐将军，共图大业。”自此，刘备与诸葛亮结为好友，诸葛亮成为刘备的军师。在诸葛亮的辅佐下，刘备逐渐恢复了势力，并最终建立了蜀汉政权。1、下列对文章中“三顾茅庐”的描述，不正确的一项是（）A.刘备第一次去拜访诸葛亮时，诸葛亮正好外出。B.刘备第二次去拜访诸葛亮时，诸葛亮不在家，刘备留下书信。C.刘备第三次去拜访诸葛亮时，终于见到了诸葛亮。D.诸葛亮认为刘备诚意不足，拒绝出山。2、请用简洁的语言概括刘备三顾茅庐的原因。3、结合文章内容，分析诸葛亮出山后的作用。第二题：阅读下面文章，完成下列各题。《三顾茅庐》刘备在曹操的势力范围内，感到非常不安。他听说诸葛亮隐居在隆中，便决定亲自前往拜访。然而，诸葛亮并不轻易见人，刘备第一次拜访时，他正在午睡。刘备不敢打扰，只好在外面等待。刘备等了很长时间，直到诸葛亮醒来，才得以与他见面。第一次拜访没有成功，刘备并未气馁。他决定再次前往隆中。这一次，诸葛亮正在与朋友谈论天下大事。刘备知道诸葛亮才华横溢，便请求他出山辅佐自己。然而，诸葛亮仍然婉言谢绝。刘备并没有放弃，第三次他带着关羽和张飞一同前往。这次，诸葛亮被刘备的诚意所感动，决定出山辅佐刘备。1、刘备第一次拜访诸葛亮时，他正在做什么？2、刘备为什么第三次拜访诸葛亮时，带着关羽和张飞？3、诸葛亮最终决定出山辅佐刘备的原因是什么？三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题：《三顾茅庐》古诗文阅读【阅读文章】《三顾茅庐》节选自《三国演义》，讲述了刘备三次上山拜访诸葛亮的故事。以下是节选内容：刘备欲请诸葛亮辅佐，遂带上礼物，亲自到隆中拜访。第一次上山，诸葛亮正在睡觉，刘备在门外等候，直到诸葛亮醒来。刘备对诸葛亮说：“久闻先生才高八斗，今日特来请教。”诸葛亮回答：“我只是一介书生，岂敢当此盛誉。请君先行，我随后便来。”刘备辞别而返。第二次上山，刘备又带着礼物来到隆中。这一次，诸葛亮正在与朋友饮酒作乐。刘备再次见到诸葛亮，恳切地邀请他出山。诸葛亮微笑着说：“我本无意出山，只是听闻君王仁义，特来相邀。”刘备再次辞别而返。第三次上山，刘备再次来到隆中。这一次，诸葛亮正在家中读书。刘备见到诸葛亮后，激动地说：“先生，我三次上山，您终于肯出山了。”诸葛亮回答：“我本无意出山，但既然君王三次相邀，我岂能再推辞。”于是，刘备将诸葛亮带回，共谋大业。【小题】1、刘备第一次上山时，诸葛亮正在做什么？2、刘备第二次上山时，诸葛亮与谁在一起？3、诸葛亮最终为什么答应刘备出山？第二题：阅读下面选自《三顾茅庐》的文言文片段，完成下列题目。【原文片段】先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人独对曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术短浅，遂用猖狂，至于今日。然志未已，君谓计将安出？”诸葛亮答曰：“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理，待天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？先主闻之，大喜，遂决意南行。1、下列对“信义著于四海”这句话中加点词的解释，不正确的一项是（）A.信义：诚信和义气B.著：显著C.四海：指全国D.解释：诚信和义气闻名全国2、下列句子停顿划分不正确的一项是（）A.自/董卓以来B.挟/天子而令诸侯C.外/结好孙权D.若/跨有荆、益3、诸葛亮劝说刘备“跨有荆、益”的原因有哪些？请用原文中的语句概括。（至少2点）四、名著阅读（9分）【题目】请根据上文内容，概括刘备三次拜访诸葛亮的目的。文中提到“久仰先生才高八斗”，这里的“八斗”是什么意思？从刘备拜访诸葛亮的过程中，我们可以看出刘备具有哪些品质？五、写作题（50分）题目：请以“坚持与信念”为主题，结合《三顾茅庐》中的故事，写一篇不少于600字的作文。《24三顾茅庐罗贯中》同步训练及答案解析一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、请根据课文内容，概括刘备三顾茅庐的目的以及最终结果。答案：刘备三顾茅庐的目的是请诸葛亮出山辅佐自己，最终结果是诸葛亮答应了刘备的请求，成为刘备的重要谋士。解析：本题考查对课文内容的理解和概括能力。通过阅读课文，我们可以了解到刘备三顾茅庐的目的是为了请诸葛亮出山，而他之所以三顾茅庐，是因为他坚信诸葛亮有能力帮助自己实现复兴汉室的愿望。最终，在第三顾茅庐时，诸葛亮被刘备的诚意所打动，答应出山辅佐刘备。这一情节体现了刘备的谦逊和诚意，以及诸葛亮的智慧和才华。2、课文《三顾茅庐》中，诸葛亮在回答刘备的请求时，说了这样一句话：“先帝不因臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”这句话中“卑鄙”一词在现代汉语中的意思是什么？答案：在现代汉语中，“卑鄙”一词的意思是地位低微，见识浅薄。解析：本题考查对课文重点词语的理解能力。在古代汉语中，“卑鄙”一词通常含有贬义，指人地位低微、见识浅薄，有时也指行为卑劣。而在现代汉语中，“卑鄙”一词主要用来形容人的品行不端，与课文中的用法略有不同。通过分析上下文，我们可以理解到诸葛亮在此处使用“卑鄙”一词，是为了表达自己谦虚的态度，同时暗示自己虽地位不高，但愿意接受刘备的邀请，出山辅佐。3、《三顾茅庐》中，诸葛亮在回答刘备的询问时说：“汉室倾颓，奸臣当道，我本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”这段话中，“布衣”指的是什么？答案：3、答案：布衣在古代指平民百姓，这里诸葛亮用“布衣”来形容自己，表达了自己虽然出身平民，却心怀天下，有着远大的抱负。解析：本题考查了学生对课文内容的理解能力。通过阅读原文，可以了解到“布衣”在这里指的是诸葛亮自己，表达了他不追求名利，只愿在乱世中保全性命，但内心却有着拯救天下的抱负。这反映了诸葛亮高尚的人格和伟大的志向。4、《三顾茅庐》中，刘备三次上山拜访诸葛亮，最终得以见到这位贤才。请简要分析刘备三次上山拜访诸葛亮的原因。答案：4、答案：刘备三次上山拜访诸葛亮的原因主要有三点：一是刘备对诸葛亮的才华和品德极为钦佩，希望得到他的辅佐；二是刘备认为诸葛亮是拯救汉室的关键人物，希望借助他的力量恢复汉室；三是刘备深知自己求贤若渴的决心，不惜三顾茅庐，以显示自己的诚意和决心。解析：本题考查了学生对课文内容的分析能力。通过阅读原文，可以了解到刘备三次上山拜访诸葛亮的原因。刘备对诸葛亮的才华和品德极为钦佩，认为他是拯救汉室的关键人物，因此不惜三顾茅庐。这也反映了刘备求贤若渴的决心和诚意。5、下列关于《三顾茅庐》中刘备、诸葛亮和曹操三人的关系描述，不正确的一项是：A.刘备是曹操的属下，后因曹操嫉妒诸葛亮之才，将诸葛亮推荐给刘备。B.诸葛亮是刘备的军师，为刘备出谋划策，帮助刘备建立蜀汉政权。C.曹操是刘备的竞争对手，但曹操对诸葛亮的才华十分欣赏。答案：A解析：在《三顾茅庐》中，刘备是曹操的属下，但刘备并没有嫉妒诸葛亮之才，而是真心诚意地三次拜访诸葛亮，最终得到了诸葛亮的帮助。因此，选项A描述不正确。6、阅读以下句子，选出其中修辞手法运用不恰当的一项：A.“诸葛亮宛如天降神兵，拯救了刘备于水深火热之中。”（比喻）B.“刘备三顾茅庐，终于打动了诸葛亮，让他出山辅佐。”（拟人）C.“曹操的野心勃勃，令人不寒而栗。”（夸张）答案：B解析：选项A运用了比喻的修辞手法，将诸葛亮比喻为“天降神兵”，形象地突出了他的才能。选项C运用了夸张的修辞手法，强调曹操的野心之大。而选项B则运用了拟人的修辞手法，将诸葛亮“打动”了刘备，但实际上是刘备的诚意和决心打动了诸葛亮，因此选项B中修辞手法运用不恰当。7、请根据《三顾茅庐》中的描述，概括刘备对诸葛亮的态度变化过程。（答案：刘备对诸葛亮的态度经历了从最初的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的轻视，到第一次拜访时的“三顾频烦天下计”，再到第二次拜访时的“感君贵意重，愿展平生志”，最后到第三次拜访时的“卧龙跃马终军日，一顾茅庐得英才”。）解析：本题考查对《三顾茅庐》中人物情感变化的理解。通过分析刘备在三次拜访诸葛亮时的言行，可以看出他对诸葛亮的重视程度逐渐加深，从最初的轻视到最后的诚心求才。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题：阅读下面的文章，完成下列小题。三顾茅庐东汉末年，汉朝的统治已经名存实亡。朝政腐败，宦官专权，民不聊生。此时，刘备、关羽、张飞三人结义为兄弟，共同发誓要拯救天下苍生。刘备为了寻找一位能辅佐自己成就大业的贤才，听说在隆中卧龙岗有一位隐居的贤士诸葛亮，于是决定亲自去拜访。第一次去，正赶上诸葛亮外出，刘备只好失望而归。第二次去，诸葛亮又不在家，刘备只得留下书信，表达了自己对诸葛亮的敬仰和求贤之意。第三次去，刘备带着关羽、张飞，终于见到了诸葛亮。诸葛亮见到刘备，首先询问刘备的来意。刘备诚恳地说：“我久闻先生高卧隆中，天下奇才，特来拜访。如今汉室倾颓，天下大乱，我欲联合各路英豪，共同拯救苍生。先生若有救国救民之志，望能出山相助。”诸葛亮沉思片刻，然后说道：“我虽居陋巷，但心怀天下。既然将军如此诚意，我愿出山辅佐将军，共图大业。”自此，刘备与诸葛亮结为好友，诸葛亮成为刘备的军师。在诸葛亮的辅佐下，刘备逐渐恢复了势力，并最终建立了蜀汉政权。1、下列对文章中“三顾茅庐”的描述，不正确的一项是（）A.刘备第一次去拜访诸葛亮时，诸葛亮正好外出。B.刘备第二次去拜访诸葛亮时，诸葛亮不在家，刘备留下书信。C.刘备第三次去拜访诸葛亮时，终于见到了诸葛亮。D.诸葛亮认为刘备诚意不足，拒绝出山。2、请用简洁的语言概括刘备三顾茅庐的原因。3、结合文章内容，分析诸葛亮出山后的作用。答案：1、D2、刘备三顾茅庐的原因是为了寻求一位能辅佐自己成就大业的贤才，即诸葛亮。3、诸葛亮出山后成为刘备的军师，帮助刘备恢复势力，最终建立了蜀汉政权。他以其卓越的智谋和才能，为刘备的事业立下了赫赫战功。第二题：阅读下面文章，完成下列各题。《三顾茅庐》刘备在曹操的势力范围内，感到非常不安。他听说诸葛亮隐居在隆中，便决定亲自前往拜访。然而，诸葛亮并不轻易见人，刘备第一次拜访时，他正在午睡。刘备不敢打扰，只好在外面等待。刘备等了很长时间，直到诸葛亮醒来，才得以与他见面。第一次拜访没有成功，刘备并未气馁。他决定再次前往隆中。这一次，诸葛亮正在与朋友谈论天下大事。刘备知道诸葛亮才华横溢，便请求他出山辅佐自己。然而，诸葛亮仍然婉言谢绝。刘备并没有放弃，第三次他带着关羽和张飞一同前往。这次，诸葛亮被刘备的诚意所感动，决定出山辅佐刘备。1、刘备第一次拜访诸葛亮时，他正在做什么？答案：刘备第一次拜访诸葛亮时，他正在午睡。2、刘备为什么第三次拜访诸葛亮时，带着关羽和张飞？答案：刘备第三次拜访诸葛亮时，带着关羽和张飞是为了表达自己的诚意。3、诸葛亮最终决定出山辅佐刘备的原因是什么？答案：诸葛亮最终决定出山辅佐刘备是因为他被刘备的诚意所感动。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题：《三顾茅庐》古诗文阅读【阅读文章】《三顾茅庐》节选自《三国演义》，讲述了刘备三次上山拜访诸葛亮的故事。以下是节选内容：刘备欲请诸葛亮辅佐，遂带上礼物，亲自到隆中拜访。第一次上山，诸葛亮正在睡觉，刘备在门外等候，直到诸葛亮醒来。刘备对诸葛亮说：“久闻先生才高八斗，今日特来请教。”诸葛亮回答：“我只是一介书生，岂敢当此盛誉。请君先行，我随后便来。”刘备辞别而返。第二次上山，刘备又带着礼物来到隆中。这一次，诸葛亮正在与朋友饮酒作乐。刘备再次见到诸葛亮，恳切地邀请他出山。诸葛亮微笑着说：“我本无意出山，只是听闻君王仁义，特来相邀。”刘备再次辞别而返。第三次上山，刘备再次来到隆中。这一次，诸葛亮正在家中读书。刘备见到诸葛亮后，激动地说：“先生，我三次上山，您终于肯出山了。”诸葛亮回答：“我本无意出山，但既然君王三次相邀，我岂能再推辞。”于是，刘备将诸葛亮带回，共谋大业。【小题】1、刘备第一次上山时，诸葛亮正在做什么？答案：诸葛亮正在睡觉。2、刘备第二次上山时，诸葛亮与谁在一起？答案：诸葛亮正在与朋友饮酒作乐。3、诸葛亮最终为什么答应刘备出山？答案：因为刘备三次上山相邀，诸葛亮觉得刘备仁义，便答应出山。第二题：阅读下面选自《三顾茅庐》的文言文片段，完成下列题目。【原文片段】先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人独对曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术短浅，遂用猖狂，至于今日。然志未已，君谓计将安出？”诸葛亮答曰：“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理，待天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？先主闻之，大喜，遂决意南行。1、下列对“信义著于四海”这句话中加点词的解释，不正确的一项是（）A.信义：诚信和义气B.著：显著C.四海：指全国D.解释：诚信和义气闻名全国2、下列句子停顿划分不正确的一项是（）A.自/董卓以来B.挟/天子而令诸侯C.外/结好孙权D.若/跨有荆、益3、诸葛亮劝说刘备“跨有荆、益”的原因有哪些？请用原文中的语句概括。（至少2点）答案：1、C2、D3、原因：①荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守；②益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业。四、名著阅读（9分）【题目】请根据上文内容，概括刘备三次拜访诸葛亮的目的。文中提到“久仰先生才高八斗”，这里的“八斗”是什么意思？从刘备拜访诸葛亮的过程中，我们可以看出刘备具有哪些品质？【答案】刘备三次拜访诸葛亮的目的：请求诸葛亮出山辅佐自己，共同开创蜀汉王朝。“八斗”是指才高八斗，形容诸葛亮才智过人。从刘备拜访诸葛亮的过程中，我们可以看出刘备具有的品质：求贤若渴、礼贤下士、不耻下问。五、写作题（50分）题目：请以“坚持与信念”为主