《第八单元》试卷及答案-小学语文三年级下册-统编版-2024-2025学年

《第八单元》试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.沉默（mò）悲怆（chuàng）纷纷扬扬（fēnfēnyángyáng）B.恋恋不舍（liànliànbùshě）落英缤纷（luòyīngbīnfēn）悠然自得（yōuránzìdé）C.惊涛骇浪（jīngtāohàilàng）雪中送炭（xuězhōngsòngtàn）鸟语花香（niǎoyǔhuāxiāng）D.潜移默化（qiányímòhuà）拔苗助长（bámiáozhùzhǎng）滔滔不绝（tāotāobùjué）2、下列句子中，没有语病且表达通顺的一项是：A.这本书不仅内容丰富，而且图画精美，深受孩子们喜爱。B.我们要向那些无私奉献的英雄们学习，他们的精神值得我们学习。C.通过这次旅行，我对祖国的山山水水有了更深的了解，也对我国的历史文化产生了浓厚的兴趣。D.为了保护环境，我们每个人都应该从自己做起，从身边的小事做起。3、下列哪个字是左右结构的字？A.本B.水C.木D.田4、下列哪个成语的意思与“画蛇添足”相近？A.指鹿为马B.画龙点睛C.好高骛远D.滥竽充数5、下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是：A.童谣（yáo）B.晶莹（yíng）C.梦想（xiǎng）D.热闹（nào）6、下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是：A.那只小鸟像一只彩色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。B.那朵白云像一朵棉花糖，飘荡在蓝天上。C.他的笑容像阳光一样灿烂。D.他跑得快，像一阵风。7、下列加点字的注音全部正确的一项是：A.湖泊（pō）沉默（mò）晶莹（yíng）B.领略（liǎng）拂晓（fú）碧绿（bì）C.拼搏（pīn）拥挤（yōng）晶莹（yíng）D.气氛（qì）领略（liè）拂晓（fú）8、下列句子中，用词不当的一项是：A.他的成绩进步很大，老师对他赞不绝口。B.这本书的内容丰富，值得我们一读再读。C.小明很勤劳，每天放学后都帮妈妈做家务。D.春天的公园里，鸟语花香，景色宜人。9、下列字音完全正确的一项是（）A.赏识（shǎngshì）漂泊（piāobó）琢磨（zuómó）B.窗户（chuānghù）领悟（lǐngwù）恋恋不舍（liànliànbùshě）C.气概（qìgài）悬崖（xuányá）美不胜收（měibùshèngshōu）D.陶醉（táozuì）美丽（měilì）气势磅礴（qìshìbàngbó）二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题：阅读下面的文章，回答问题。在一个阳光明媚的周末，小明和他的爸爸妈妈一起去了附近的森林公园。森林公园里绿树成荫，鸟语花香，是一个休闲游玩的好去处。小明非常喜欢大自然，他看到了各种各样的植物，还听到了许多鸟儿的歌声。他们沿着小路漫步，小明突然发现了一只小松鼠。小松鼠毛茸茸的，十分可爱。小明蹲下来，小心翼翼地伸出手，小松鼠并没有逃跑，反而好奇地打量着小明。小明轻声对小松鼠说：“你好，小松鼠，你住在这里吗？”小松鼠点了点头，好像在回答小明的问题。1、小明和他的家人去森林公园的主要目的是什么？2、小明在森林公园里看到了什么，还听到了什么？3、小明和小松鼠的互动是怎样的？第二题阅读理解《神奇的树叶》在一个遥远的森林里，有一棵古老的树，它的树叶有着神奇的力量。这棵树名叫“智慧树”，它的树叶可以告诉人们各种知识和秘密。有一天，一群好奇的小动物们来到了智慧树下，它们想要探索树叶的神奇力量。小猴子跳到树上，摘下了一片树叶，它发现这片树叶能发出微弱的光芒。小兔子则捡起一片树叶，发现树叶上有一行行奇怪的符号。小松鼠拿起一片树叶，树叶竟然会发出悦耳的旋律。小动物们对这片神奇的树叶充满了好奇。1、小猴子摘下的树叶有什么特别之处？2、小兔子发现的树叶上的符号有什么用？3、小松鼠拿起的树叶有什么功能？三、写作题（34分）题目：《我心中的英雄》写作要求：请以“我心中的英雄”为题，写一篇作文。要求围绕一个具体的人物，描述这位英雄的事迹、品质和对你产生的影响，字数在300-400字之间。《第八单元》试卷及答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.沉默（mò）悲怆（chuàng）纷纷扬扬（fēnfēnyángyáng）B.恋恋不舍（liànliànbùshě）落英缤纷（luòyīngbīnfēn）悠然自得（yōuránzìdé）C.惊涛骇浪（jīngtāohàilàng）雪中送炭（xuězhōngsòngtàn）鸟语花香（niǎoyǔhuāxiāng）D.潜移默化（qiányímòhuà）拔苗助长（bámiáozhùzhǎng）滔滔不绝（tāotāobùjué）答案：C解析：A项中“纷纷扬扬”应读作“fēnfēnyángyáng”；B项中“落英缤纷”应读作“luòyīngbīnfēn”；D项中“潜移默化”应读作“qiányímòhuà”。C项所有加点字的注音都正确。2、下列句子中，没有语病且表达通顺的一项是：A.这本书不仅内容丰富，而且图画精美，深受孩子们喜爱。B.我们要向那些无私奉献的英雄们学习，他们的精神值得我们学习。C.通过这次旅行，我对祖国的山山水水有了更深的了解，也对我国的历史文化产生了浓厚的兴趣。D.为了保护环境，我们每个人都应该从自己做起，从身边的小事做起。答案：D解析：A项中“不仅内容丰富，而且图画精美”语序不当，应改为“不仅图画精美，而且内容丰富”；B项中“他们的精神值得我们学习”句式杂糅，应改为“他们的精神值得我们学习”；C项中“对我国的山山水水有了更深的了解，也对我国的历史文化产生了浓厚的兴趣”两句间逻辑关系不当，应改为“我对我国的历史文化产生了浓厚的兴趣，也对祖国的山山水水有了更深的了解”。D项句子没有语病，表达通顺。3、下列哪个字是左右结构的字？A.本B.水C.木D.田答案：A解析：汉字的结构分为左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构等。在给出的选项中，只有“本”字是左右结构，其他选项均不符合左右结构的定义。4、下列哪个成语的意思与“画蛇添足”相近？A.指鹿为马B.画龙点睛C.好高骛远D.滥竽充数答案：D解析：“画蛇添足”的意思是做了多余的事，反而把原来的好事弄坏了。与之意思相近的成语是“滥竽充数”，指的是没有真才实学的人混在行家里面充数。其他选项的成语意思与“画蛇添足”不相近。5、下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是：A.童谣（yáo）B.晶莹（yíng）C.梦想（xiǎng）D.热闹（nào）答案：C解析：A、B、D三项中加点字的读音均为“yao”，而C项中加点字“想”的读音为“xiǎng”，与其他三项不同。6、下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是：A.那只小鸟像一只彩色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。B.那朵白云像一朵棉花糖，飘荡在蓝天上。C.他的笑容像阳光一样灿烂。D.他跑得快，像一阵风。答案：D解析：A、B、C三项都使用了比喻修辞手法，将小鸟、白云和笑容分别比喻成其他事物。而D项中“像一阵风”是直接描述跑得快，没有使用比喻，因此D项是没有使用比喻修辞手法的句子。7、下列加点字的注音全部正确的一项是：A.湖泊（pō）沉默（mò）晶莹（yíng）B.领略（liǎng）拂晓（fú）碧绿（bì）C.拼搏（pīn）拥挤（yōng）晶莹（yíng）D.气氛（qì）领略（liè）拂晓（fú）答案：C解析：A项中“泊”应读bó，B项中“领”应读lǐng，D项中“领”应读lǐng，“拂”应读fú。C项中所有加点字的注音都是正确的。8、下列句子中，用词不当的一项是：A.他的成绩进步很大，老师对他赞不绝口。B.这本书的内容丰富，值得我们一读再读。C.小明很勤劳，每天放学后都帮妈妈做家务。D.春天的公园里，鸟语花香，景色宜人。答案：B解析：A项中“赞不绝口”表示连声称赞，用词恰当；C项中“勤劳”形容小明，用词恰当；D项中“鸟语花香”形容春天的景象，用词恰当。而B项中“一读再读”通常用于形容反复阅读同一本书或文章，而句子中指的是同一本书的内容，应该使用“一读再读”的形式，因此用词不当。9、下列字音完全正确的一项是（）A.赏识（shǎngshì）漂泊（piāobó）琢磨（zuómó）B.窗户（chuānghù）领悟（lǐngwù）恋恋不舍（liànliànbùshě）C.气概（qìgài）悬崖（xuányá）美不胜收（měibùshèngshōu）D.陶醉（táozuì）美丽（měilì）气势磅礴（qìshìbàngbó）答案：B解析：A选项中“赏识”的读音应为“shǎngshí”，C选项中“悬崖”的读音应为“xuányá”，D选项中“气势磅礴”的读音应为“qìshìbàngbó”。故正确答案为B。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题：阅读下面的文章，回答问题。在一个阳光明媚的周末，小明和他的爸爸妈妈一起去了附近的森林公园。森林公园里绿树成荫，鸟语花香，是一个休闲游玩的好去处。小明非常喜欢大自然，他看到了各种各样的植物，还听到了许多鸟儿的歌声。他们沿着小路漫步，小明突然发现了一只小松鼠。小松鼠毛茸茸的，十分可爱。小明蹲下来，小心翼翼地伸出手，小松鼠并没有逃跑，反而好奇地打量着小明。小明轻声对小松鼠说：“你好，小松鼠，你住在这里吗？”小松鼠点了点头，好像在回答小明的问题。1、小明和他的家人去森林公园的主要目的是什么？答案：休闲游玩。2、小明在森林公园里看到了什么，还听到了什么？答案：看到了各种各样的植物，听到了许多鸟儿的歌声。3、小明和小松鼠的互动是怎样的？答案：小明发现了一只小松鼠，他蹲下来和小松鼠交流，小松鼠并没有逃跑，反而好奇地打量着小明。第二题阅读理解《神奇的树叶》在一个遥远的森林里，有一棵古老的树，它的树叶有着神奇的力量。这棵树名叫“智慧树”，它的树叶可以告诉人们各种知识和秘密。有一天，一群好奇的小动物们来到了智慧树下，它们想要探索树叶的神奇力量。小猴子跳到树上，摘下了一片树叶，它发现这片树叶能发出微弱的光芒。小兔子则捡起一片树叶，发现树叶上有一行行奇怪的符号。小松鼠拿起一片树叶，树叶竟然会发出悦耳的旋律。小动物们对这片神奇的树叶充满了好奇。1、小猴子摘下的树叶有什么特别之处？答案：小猴子摘下的树叶能发出微弱的光芒。2、小兔子发现的树叶上的符号有什么用？答案：树叶上的符号可以传递信息。3、小松鼠拿起的树叶有什么功能？答案：树叶可以发出悦耳的旋律。小动物们继续在智慧树下探索，他们发现，只要用心去感受，树叶的神奇力量无处不在。他们学会了如何用树叶来解决生活中的问题，也学会了珍惜大自然的恩赐。三、写作题（34分）题目：《我心中的英雄》写作要求：请以“我心中的英雄”为题，写一篇作文。要求围绕一个具体的人物，描述这位英雄的事迹、品质和对你产生的影响，字数在300-400字之间。写作示例：我心中的英雄是我的父亲。他是一位普通的农民，但在我心中，他是一位伟大的英雄。父亲每天起早贪黑地劳作，为了我们的家，为了我和弟弟能够有更好的生活条件。记得有一次，我发高烧，父亲背着我跑遍了村里的诊所，直到找到合适的医生。他的背影在月光下显得格外高大。父亲不仅勤劳，还非常孝顺。每年春节，他都会带着我和弟弟回到家乡，看望年迈