《24 风娃娃》（同步训练）小学语文二年级上册-统编版-2024-2025学年

《24风娃娃》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、阅读《24风娃娃》一文，下列关于故事中角色的描述，错误的是（）。A.风娃娃喜欢帮助别人，乐于助人。B.风婆婆是个严厉的老人，对风娃娃要求很高。C.小男孩是个胆小的人，不喜欢冒险。D.风娃娃为了帮助别人，不怕困难，坚持不懈。2、《24风娃娃》中，风娃娃最终帮助了哪些人？（）A.帮助了农民伯伯收割庄稼。B.帮助了小船顺利航行。C.帮助了小男孩找到了丢失的玩具。D.以上都是。3、在故事《风娃娃》中，小男孩最初对风娃娃做了什么？请从以下选项中选择正确的答案。A.把风娃娃当作宠物养B.把风娃娃放在窗台上欣赏C.把风娃娃带到田野里玩耍D.把风娃娃放在水里游泳4、故事中的风娃娃在帮助小男孩做事情时，遇到了哪些困难？请简要描述。3、风娃娃吹得太冷，把小男孩的衣服都吹破了。解析：在故事中，风娃娃虽然想帮助人们，但由于它不知道如何控制自己的力量，导致它做的事情适得其反。5、请根据课文内容，判断以下说法的正误。（1）风娃娃喜欢帮助别人，它总是想方设法给人们带来快乐。（）（2）风娃娃虽然帮助了人们，但有时候也会带来一些麻烦。（）6、请根据课文内容，填空。（1）风娃娃从空中飘过，给________带来了凉爽。（2）风娃娃想________，于是它飞到大海边。二、阅读理解（30分）《24风娃娃》在一个美丽的村庄里，住着许多快乐的小孩子。有一天，村里来了一个风娃娃，他的名字叫风风。风风非常喜欢和小孩子一起玩耍，他常常带着他们去田野里奔跑，去河边捉鱼，去山上摘果。有一天，风风对孩子们说：“你们知道吗？我是一个会飞的风娃娃，我可以带你们去任何地方，只要你们愿意跟我一起飞。”孩子们听了都非常高兴，纷纷答应了风风的邀请。于是，风风带着孩子们一起飞到了大海边。他们看到了无边无际的蓝色大海，听到了海浪拍打岸边的声音。孩子们兴奋地跳着、笑着，尽情地享受着这份快乐。突然，风风说：“孩子们，我们回去吧。”孩子们不舍地离开了大海，回到了村庄。第二天，风风又带着孩子们去了森林。他们看到了高大的树木，听到了鸟儿的歌唱。孩子们在森林里玩得不亦乐乎。就在这时，风风突然生病了，他躺在床上不能动弹。孩子们都非常伤心，他们决定要好好照顾风风。他们给风风端来了饭菜，给他讲故事，陪他聊天。风风感受到了孩子们的关爱，慢慢地恢复了健康。以下是小题：风娃娃的名字叫什么？A.风风B.小风C.风儿风娃娃带孩子们去哪里玩耍了？A.大海边B.森林C.山上孩子们为什么要照顾风娃娃？A.风娃娃生病了B.风娃娃不理他们了C.风娃娃要离开他们三、写作题（34分）题目：以“风娃娃帮助我”为题，写一篇作文。《24风娃娃》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、阅读《24风娃娃》一文，下列关于故事中角色的描述，错误的是（）。A.风娃娃喜欢帮助别人，乐于助人。B.风婆婆是个严厉的老人，对风娃娃要求很高。C.小男孩是个胆小的人，不喜欢冒险。D.风娃娃为了帮助别人，不怕困难，坚持不懈。答案：C解析：在《24风娃娃》中，小男孩并非胆小的人，他勇敢地尝试与风娃娃一起冒险，共同面对困难。因此，选项C的描述是错误的。2、《24风娃娃》中，风娃娃最终帮助了哪些人？（）A.帮助了农民伯伯收割庄稼。B.帮助了小船顺利航行。C.帮助了小男孩找到了丢失的玩具。D.以上都是。答案：D解析：在《24风娃娃》故事中，风娃娃帮助了农民伯伯收割庄稼、帮助了小船顺利航行，还帮助了小男孩找到了丢失的玩具。因此，选项D是正确答案。3、在故事《风娃娃》中，小男孩最初对风娃娃做了什么？请从以下选项中选择正确的答案。A.把风娃娃当作宠物养B.把风娃娃放在窗台上欣赏C.把风娃娃带到田野里玩耍D.把风娃娃放在水里游泳答案：C解析：在故事《风娃娃》中，小男孩最初把风娃娃带到了田野里玩耍，希望风娃娃能帮助人们做一些有用的事情。因此，正确答案是C。这个故事通过小男孩和风娃娃的互动，向我们传达了乐于助人的美好品质。4、故事中的风娃娃在帮助小男孩做事情时，遇到了哪些困难？请简要描述。答案：风娃娃在帮助小男孩做事情时，遇到了以下困难：1、风娃娃的力量太大，把小男孩的稻谷都吹倒了。2、风娃娃吹得太猛，把孩子们的风筝都吹飞了。3、风娃娃吹得太冷，把小男孩的衣服都吹破了。解析：在故事中，风娃娃虽然想帮助人们，但由于它不知道如何控制自己的力量，导致它做的事情适得其反。5、请根据课文内容，判断以下说法的正误。（1）风娃娃喜欢帮助别人，它总是想方设法给人们带来快乐。（）（2）风娃娃虽然帮助了人们，但有时候也会带来一些麻烦。（）答案：（1）√（2）√解析：（1）正确。根据课文内容，风娃娃喜欢帮助别人，它愿意帮助人们解决问题，给大家带来快乐。（2）正确。虽然风娃娃的本意是好的，但在帮助人们的过程中，有时候也会因为方法不当而带来一些麻烦。这体现了事物都有两面性的道理。6、请根据课文内容，填空。（1）风娃娃从空中飘过，给________带来了凉爽。（2）风娃娃想________，于是它飞到大海边。答案：（1）路上行人（2）帮助人们干活解析：（1）根据课文内容，风娃娃从空中飘过，给路上行人带来了凉爽。（2）根据课文内容，风娃娃想帮助人们干活，于是它飞到大海边，想帮助渔夫捕鱼。二、阅读理解（30分）《24风娃娃》在一个美丽的村庄里，住着许多快乐的小孩子。有一天，村里来了一个风娃娃，他的名字叫风风。风风非常喜欢和小孩子一起玩耍，他常常带着他们去田野里奔跑，去河边捉鱼，去山上摘果。有一天，风风对孩子们说：“你们知道吗？我是一个会飞的风娃娃，我可以带你们去任何地方，只要你们愿意跟我一起飞。”孩子们听了都非常高兴，纷纷答应了风风的邀请。于是，风风带着孩子们一起飞到了大海边。他们看到了无边无际的蓝色大海，听到了海浪拍打岸边的声音。孩子们兴奋地跳着、笑着，尽情地享受着这份快乐。突然，风风说：“孩子们，我们回去吧。”孩子们不舍地离开了大海，回到了村庄。第二天，风风又带着孩子们去了森林。他们看到了高大的树木，听到了鸟儿的歌唱。孩子们在森林里玩得不亦乐乎。就在这时，风风突然生病了，他躺在床上不能动弹。孩子们都非常伤心，他们决定要好好照顾风风。他们给风风端来了饭菜，给他讲故事，陪他聊天。风风感受到了孩子们的关爱，慢慢地恢复了健康。以下是小题：风娃娃的名字叫什么？A.风风B.小风C.风儿答案：A风娃娃带孩子们去哪里玩耍了？A.大海边B.森林C.山上答案：A孩子们为什么要照顾风娃娃？A.风娃娃生病了B.风娃娃不理他们了C.风娃娃要离开他们答案：A三、写作题（34分）题目：以“风娃娃帮助我”为题，写一篇作文。写作示例：风娃娃帮助我在一个阳光明媚的下午，我正在院子里玩耍。突然，一阵风吹来，树叶沙沙作响。这时，我看见了一只可爱的小风娃娃。小风娃娃穿着一件粉红色的裙子，它主动走到我面前，微笑着说：“小朋友，你有什么困难吗？我可以帮助你。”我看着它，突然想起了最近的一个难题。最近，我在学习数学时遇到了一个难题，总是算不出正确的答案。我愁眉苦脸地对风娃娃说：“我数学题总是做不对，你能帮我解决这个难题吗？”小风娃娃听了，拍了拍胸脯，自信地说：“没问题！跟我来吧！”在接下来的日子里，我按照小风娃娃的方法，认真钻研数学题。渐渐地，我发现自己越来越喜欢数学了。在期末考试中，我取得了优异的成绩。感谢风娃娃的帮助，让我找到了学习的乐趣。我要珍惜这份友谊，继续努力，成为一个优秀的学生。解析：这篇作文以“风娃娃帮助我”为题，通过讲述一个有