2018-2019学年湖北省鄂州市八年级（上）期中物理试卷

2018-2019学年湖北省鄂州市八年级（上）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、下列估测的数据中，最接近实际的是()A.温暖舒适的气温为37℃B.目前为止，人类奔跑的速度最快可达约40km/hC.正常情况下，用停表测量，人的脉搏每跳动10次所用时间约为45sD.普通教室的高度约为65dm 2、观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是()A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲车可能静止，乙车一定向左运动C.甲车可能运动，乙车一定向右运动 D.甲、乙两车一定向右运动 3、关于声现象，下列说法正确的是()A.声音在真空中传播的速度为3.0×1B.道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声C.医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用D.“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高 4、图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是()A.青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B.模拟青蛙的叫声是指音色相近C.青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声D.能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量 5、如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是()A.哨音是由管内空气振动产生的 B.哨音是通过空气传到别人耳朵的C.向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大 D.向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低 6、下列关于声音的说法中正确的是()A.“隔墙有耳”说明固体也能传声B.“震耳欲聋”主要说明明声音的音调高C.北京天坛的圜丘，加快了声音的传播速度，从而使人听到的声音更加洪亮D.用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息 7、下列现象中属于升华的是()A.春天冰雪消融B.夏天清晨的露珠C.秋天地上的白霜D.冬天冰雕慢慢变小 8、我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于地球的水循环，下列说法正确的是()A.海水吸热，汽化形成水蒸气B.水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴C.小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠D.小冰珠在降落过程中，液化形成雨水 9、冬季，在家里洗澡时会发现浴室墙壁上的镜子很快模糊起来，洗澡结束一段时间后，镜子又变得清晰。这个过程发生的物态变化是()A.热水的蒸发，水蒸气在镜面上的液化，镜面上水滴的汽化B.热水的蒸发，水蒸气在附近空气中的凝华，冰晶的熔化和水滴的汽化C.热水的蒸发，水蒸气在镜面上的凝华，镜面上冰晶的升华D.热水的蒸发，水蒸气在镜面上的凝华，镜面上冰晶的熔化和水滴的汽化 10、夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，以下说法正确的是()A.在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温B.把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温C.给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食材降温D.把食物放入冰箱内，利用冷凝剂液化吸热，使冰箱内部温度降低 11、下列与光现象有关的说法中，正确的是()A.小孔成像是由光的反射形成的 B.影子是光沿直线传播形成的C.光污染是因为漫反射造成的 D.漫反射不遵守光的反射定律 12、黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡。以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是()A. B.C. D. 二、填空题1、图中被测物体的长度为______cm，体温计的示数是______℃。2、如图所示的“日晷”是一种计时工具，它是根据______的道理制成的。如果阴影是由短到长，则表示时间为______(填“上午”或“下午”)。“一寸光阴一寸金”就是由此而来的。3、近些年中国的高铁技术发展迅猛，京沪高铁的开通更是体现了中国在该项技术的领先地位。高速列车噪声很小，它是从防止噪声______方面着手控制的，冬天和夏天噪声的传播速度______(填“相同”或“不同”)，噪声是以______为单位来表示强弱等级的。4、夏天里把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是______现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是______现象，其中放热的物态变化主要发生在______(填“袋内”“袋外”或“袋内和袋外”)表面。5、夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气______形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水______吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒______吸热所致。(均填物态变化名称)6、甲、乙、丙同学在平直的路面上同向运动，他们运动的图象如图所示：(1)丙同学是做______(填“静止”“匀速直线”或“变速直线”)运动。(2)由图可判断______同学运动最快，速度为______m/s，合______km/h。(3)开始运动时甲、乙同学相距______m，图中的a点表示______；图中所示6s末，甲、乙同学相距______m。三、作图题1、如图所示，护林员利用一块平面镜使此时的太阳光水平射向山洞中P点，请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数。______四、实验探究题1、如图所示是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：

(1)由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为______mm。(2)该实验原理是______。(3)在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当______(填“大”或“小”)一些。(4)由图可知：小车在A、B两点间运动的平均速度为______m/s。(5)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB(6)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从______由静止开始下滑。(7)小车在下滑过程中做______(填“匀速”或“变速”)直线运动。______2、小天在“探究水沸腾时温度变化的特点“实验过程中，实验的实验装置如图甲所示。(1)在图甲实验装置中，存在的错误是______；(2)图乙是小天三次观察温度计读数时眼睛的位置，其中正确的是______(选填填“1”、“2”或“3”)(3)改正错误后，继续进行实验，小天发现水在沸腾过程中，产生的气泡体积在上升过程中______(选填“变大”、“变小”或“不变”)，温度计示数保持不变，但需要酒精灯持续加热，这说明液体在沸腾过程中要______；(4)实验过程中，小天将实验数据填入下表中，得出结论：水的沸点为______，由数据可知，烧杯内大气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压。时间/min01234567温度/℃9092949698989898______3、如图所示，探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，硬纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着硬纸板左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。(1)实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，这是因为光在硬纸板上发生了______(选填“镜面”或“漫”)反射，其中硬纸板的作用是______。(2)若将F板向后折转一定的角度，则在F板上______(选填“能”或“不能”)看到反射光线，此时反射光线和入射光线______(选填“在”或“不在”)同一平面内。(3)如果将光线沿着BO方向射向平面镜时，反射光线沿着OA方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是______。______五、计算题1、某同学郊游时，遇到雷阵雨。他注意到一道闪电过后，听到的是连续的“轰隆隆”的雷声。(空气中的声速是340m/s)(1)他看到某次闪电时立即计时，经3s后才听到雷声，试计算该同学距闪电处多远？(2)声速与传播介质、介质温度有关，声音在海水中的传播速度是1500m/s，某探测船利用声呐从海面处垂直向海底发射超声波，经0.6s接收到反射回来的声波信号。估算海底障碍物到海面的距离是多少？______2、某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m。汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下。(1)汽车制动前的速度是多少？(2)若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍。请通过计算判断汽车是否撞上障碍物。______3、如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分。则：(1)轿车从A地到B地所用时间是多少小时？(2)轿车从A地到B地的速度为多少千米/小时？(3)若轿车仍以该速度匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间？______

2018-2019学年湖北省鄂州市八年级（上）期中物理试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:B解：A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右。故A不符合实际；B、男子百米世界记录达到10.4m/s=3.6km/h≈40km/h。故B符合实际；C、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，跳动10次的时间在8s左右。故C不符合实际；D、一层楼的高度在3m左右，普通教室的高度与此差不多，在3m=30dm左右。故D不符合实际。故选：B。首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:B解：由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹。所以甲车运动状态有三种可能：1、向右运动；2、静止；3、向左运动，且速度小于风速。因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度。故选：B。研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。由此来突破此题。一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:B解：A、声音在空气中传播速度为340m/s，声音不能在真空中传播。故A错误；B、道路两旁的隔音墙可以阻断噪声的传播途径，起到减小噪声传播的作用。故B正确；C、医院的B超是利用超声波探查人体内部信息的。故C错误；D、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大。故D错误。故选：B。(1)声音在空气中传播速度为340m/s，声音不能在真空中传播；(2)减弱噪声有三个途径：在声源处，在传播过程中，在人耳处；(3)波长极短的超声波可用来进行医疗检查；(4)声音的强弱叫响度，响度决定于发声体的振幅，振幅越大响度越大。本题考查声音的特性、传播及减弱噪声的途径，属于基础题。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:B解：A、青蛙刮鼓发出的声音是由青蛙的背振动产生的，故A错误；B、模拟青蛙的叫声是指模拟出相同的音色，故B正确；C、青蛙刮鼓发出的声音如果影响到了人的休息和工作，就属于噪声，没有影响，就不属于噪声，故C错误；D、声音能传递信息，能引起周围青蛙的附和共鸣就是利用了传递信息，故D错误。故选：B。(1)声音是由物体的振动产生的；(2)音色可以区别不同的声音；(3)根据噪音和乐音的定义分析；(4)声音能传递能量和信息。本题考查了简单的声现象，属于基础知识。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:C解：A、声音由物体振动产生；用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，声音是由管内空气振动产生的，故A正确；B、我们听到的哨声是通过空气这种介质传播的，故B正确；C、吹出的哨音响度由吹管口的力度决定，若吹的力度相同则响度相同，若吹的力度不同则响度不相同；与拉动活塞无关，故C错误；D、向下拉“活塞”时，空气柱变长，空气柱振动变慢，则“竹管笛”发出的声音音调变低，故D正确。故选：C。(1)声音由物体振动产生；管乐器是通过空气柱振动发声。(2)声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，我们平时听到的声音大多是由空气这种介质传播的。(3)声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。综合运用声音的产生、声音的三个特征及影响因素、声音的传播；可解答此题。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:A解：A、因为固体也可以传播声音，所以隔墙也可以听见声音，故A正确；B、“震耳欲聋”主要说明声音的响度大，故B错误；C、声音在传播时，遇到障碍物可发生反射。北京天坛的“回音壁”利用的是声音的反射，不是加快了声音的传播速度，故C错误；D、用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量，故D错误。故选：A。(1)声音可以在固体中进行传播，声音具有能量；音色反映了声音的品质与特色；(2)物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度的大小和振幅有关；(3)从声音的三个特性、声音的反射、声音传播能量和信息、影响声速的因素等角度做出判断。本题考查了与声现象相关的多个知识点，了解相关知识即可正确解答，都是基础知识，难度不大。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:D解：A、冰雪消融是固态冰雪变为液态水的过程，属于熔化现象，故A错误；B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故B错误；C、霜是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故C错误；D、冰雕慢慢变小，是固态冰直接变为气态水蒸气造成的，属于升华现象，故D正确。故选：D。物质从固态变为液态的过程是熔化；物质从液态变为固态的过程是凝固。物质从液体变为气态的过程是汽化；物质从气态变化液态的过程是液化。物质从固态直接变为气态的过程是升华；物质从气态直接变为固态的过程是凝华。分析某现象原来状态和现在的状态，根据物态变化定义判断，这是这类习题的思路。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:A解：A、海水吸热，由液态变成气态，是汽化现象，故A正确；B、水蒸气与冷空气接触，由气态的水蒸气变成液态的水，是液化现象，故B错误；C、小水滴遇到更寒冷的气流，由液态的小水珠变成固态的小冰晶，是凝固现象，故C错误；D、小冰珠在降落过程中，由固态变成液态，是熔化现象，故D错误。故选：A。(1)物质由固态变成液态叫做熔化，由液态变成气态叫做汽化，由固态直接变成气态叫做升华，都吸热；(2)物质由液态变成固态叫做凝固，由气态变成液态叫做液化，由气态直接变成固态叫做凝华，都放热。本题考查了物态变化的判断，属于基础知识的考查，分析物质变化前后的状态是解题的关键。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:A解：洗澡的时候，水大量蒸发，有许多水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴，镜子变得模糊不清；过一段时间，镜面上的小水滴又汽化成水蒸气，镜子又变得清晰了；此过程经过了先液化后汽化的过程，故A正确。故选：A。要解答本题需掌握：液化和汽化是两个相反的过程，汽化吸热，液化放热。本题主要考查学生对生活中的物态变化的了解和掌握，体现了由物理走向生活的理念。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:B解：A、干冰在常温常压下很容易由固态直接升华为气态的二氧化碳，同时吸收大量的热。所以在运输车上放干冰，利用干冰升华吸热给食品降温。故A错误；B、冰块熔化过程要吸收热量。所以把食材放在冰块上，是利用冰块熔化吸热给食材降温。故B正确；C、物质由液态变成气态叫汽化，给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的汽化吸热给食材降温。故C错误；D、汽化吸热，液化放热。把食物放入冰箱内，利用的是冷凝剂汽化吸热，使冰箱内部温度降低。故D错误。故选：B。①物质由液态变成气态叫汽化，由固态变成气态叫升华。汽化和升华都需要吸收热量；②物质由固态变成液态是熔化，熔化过程中吸收热量；③物质由气态变为液态是液化，液化过程中放出热量。此题是一道联系实际的应用题，考查了物态变化及吸放热情况的判断和应用。把握不同物态变化的概念、知道各种物态变化过程的吸放热情况，是解答此类问题的关键。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:B解：A、小孔成像是

光的直线传播形成的，故A错误；B、影子的形成，表明光是沿直线传播的，故B正确；C、光污染是因为比较光滑的平面发生镜面反射造成的，故C错误；D、镜面反射和漫反射的每条光线都要遵循光的反射定律，故D错误。故选：B。(1)光在同一均匀介质中沿直线传播。光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；(2)光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是具体应用；(3)光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象，凸透镜成像就是具体应用。此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:D解：点亮的灯泡属于光源，会发出光线，未点亮的灯泡会反射点亮的灯泡的光线，使光线进入人的眼睛，从而人看到了未点亮的灯泡。故选：D。我们之所以看到物体，是因为物体发出或反射的光线进入人的眼睛，据此分析。本题的易错点在于光的传播路线，人的眼睛不会发光，只会接收光线。二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:2.00

37.8

;解：(1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；物体起始端对应的刻度值为3.00cm，末端对应的刻度值为5.00cm，物体长度为5.00cm-3.00cm=2.00cm。(2)由图可知，体温计的示数在37-38℃之间，最小分度值为0.1℃，因此体温计的示数为37+8×0.1℃=37.8℃；故答案为：2.00；37.8。(1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把6.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去3.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。(2)本题考查了体温计的使用方法。首先观察体温计的量程为35-42℃，最小分度值为0.1℃，由此可以读出体温计的示数。温度计和刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:光的直线传播

下午

;解：(1)该计时工具是根据影子的变化计时的，因为影子的形成是光的直线传播形成的，所以它的工作原理是光的直线传播；(2)根据题意分析可得：物体的阴影由长而短、由短而长地映在晷面的刻度上，时间由上午到下午。晷针的阴影是由短而长地映在晷面上，可标示时间为下午。故答案为：光的直线传播；下午。(1)解答此题的关键是首先要明确古代测日影定时刻的仪器，然后再根据光在同种均匀介质中沿直线传播解释其原理即可；(2)阴影是由短而长地映在晷面上，而中午晷针的影长最短，故易求表示时间。本题考查了光的直线传播的应用，这种利用太阳光的投影来计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，我们应该向古代劳动人民学习，善于思考，善于发现问题，解决问题。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:产生

不同

分贝（dB）

;解：(1)高速列车噪声小，是因为在设计和制造高铁时从防止噪声产生方面着手控制的；(2)声音传播的速度与介质种类和温度有关；在同种介质中，温度不同时声音的传播速度也不同，所以冬天和夏天噪声的传播速度不同；(3)噪声是以分贝(dB)为单位来表示强弱等级的。故答案为：产生；不同；分贝(dB)。(1)减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声；结合实际情况进行判断；(2)声音需要靠介质来传播，声音在不同介质中传播的速度是不同的，在同种介质中，温度对声音的传播速度有影响；(3)噪声是以分贝(dB)为单位来表示强弱等级的。本题考查了减弱噪声的途径、声音传播速度的影响因素和噪声强弱等级的单位，是一道基础题。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:熔化

液化

袋外

;解：冰变成了水，是固态变成了液态，属于熔化现象；塑料袋外面出现的水珠，是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的。故答案为：熔化；液化；袋外。要判断发生的是什么物态变化，关键是分清物质前后的状态，然后根据物态变化的概念进行判断。此题主要通过熔化图象考查了晶体的熔化特点以及学生分析图象的能力。同时还考查了物态变化及其特点，难度不大。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:液化

汽化

熔化

;解：(1)夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，室外的水蒸气遇到冷的镜片时会发生液化形成大量的小水珠，所以眼镜变模糊了；(2)夏天游泳后，刚从水中上岸的人会感到冷是由于身上的水汽化吸热的缘故；(3)物质从固态到液态为熔化，熔化吸热，故冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒熔化吸热所致。故答案为：液化；汽化；熔化。(1)物理学中把物质从气态变成液态称为液化，当室外的水蒸气遇到冷的镜片时会发生液化现象；(2)汽化吸热有致冷作用；(3)物质从固态到液态为熔化，熔化吸热。解决此类问题要结合液化、汽化、熔化的定义和汽化发生的条件、熔化过程需要向外界吸收热量等知识点，但不是很难。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:匀速直线

甲

5

18

10

甲同学追上了乙同学

2

;解：(1)v-t图象可知，丙的图象平行于横坐标，速度大小不变，为4m/s，丙做匀速直线运动；(2)由图象可以看出，在时间为5s时，甲同学运动25m，乙车运动25m-10m=15m；相同时间内，甲同学通过的路程大，所以甲同学运动得快；v_{甲}=\dfrac{s_{{甲}}}{t}=\dfrac{25m}{5s}=5m/s=5×3.6km/h=18km/h，v_{乙}=\dfrac{s_{{乙}}}{t}=\dfrac{15m}{5s}=3m/s，v_{丙}=4m/s，(2)甲、乙两同学在平直的路面上同向运动，由图象可知开始运动时，甲同学从0m出发，乙同学距离甲出发点前10m，两人相距的距离为10m；由图象可知，图中的a点表示两人路程相等，即甲同学追上了乙同学；图中所示6s末，甲通过的路程，s_{甲}=30m，s_{乙}=s_{0}+v_{乙}t_{乙}=10m+3m/s×6s=28m，甲、乙同学相距：\triangles=s_{甲}-s_{乙}=30m-28m=2m。故答案为：(1)匀速直线；(2)甲；5；18；(3)10；甲同学追上了乙同学；2。(1)v-t图象可知丙做匀速直线运动；(2)在相同时间内，比较路程的远近可以比较运动快慢，根据图象，运用控制变量法，分析出甲、乙、丙三位同学的运动快慢情况；(2)图中的a点表示两人通过路程相等，由此分析其表示的含义。此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论。三、作图题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解：连接PO，即为反射光线，根据光的反射定律，反射角等于入射角，作反射光线和入射光线夹角的角平分线就是法线的位置，然后垂直于法线作出平面镜；由图知，反射光线和入射光线的夹角90°+30°=120°，则反射角等于入射角等于60°；如图所示：知道了反射光线的位置，反射光线和入射光线夹角的角平分线就是法线的位置。根据图中标出的入射光线和水平面的夹角，易求出入射光线和反射光线的夹角；由光的反射定律知：入射角和反射角等大，由此求得反射角的度数。在标反射角的度数时要注意：反射角是反射光线和法线的夹角。知道反射定律的内容，会根据反射定律完成反射光路，会根据角之间的关系计算角的大小。四、实验探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:2

v=

小

0.03

小

同一位置

变速

解：(1)由图知：刻度尺上一个大格是1cm，里面有5个小格，一个小格表示2mm；(2)该实验是根据公式v=\dfrac{s}{t}进行测量的；(3)若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。(4)由图知：AB段的距离是s_{AB}=9.00cm，AB所用时间为t_{AB}=3s，所以小车在AB段的平均速度为v_{AB}=\dfrac{s_{AB}}{t_{AB}}=\dfrac{9.00cm}{3s}=3.00cm/s=0.03m/s。(5)如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v=\dfrac{s}{t}知，平均速度会偏小；(6)实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。(7)小车从斜面顶端运动到底端过程中速度越来越快，属于变速直线运动。故答案为：(1)2；(2)v=\dfrac{s}{t}；(3)小；(4)0.03；(5)小；(6)同一位置；(7)变速。(1)刻度尺的最小分度值为最小的一个格表示的数值，根据图中刻度尺分析即可；(2)公式v=\dfrac{s}{t}既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；(3)若要计时方便，应使所用的时间长些；(4)刻度尺的分度值为2mm，s_{AB}为小车在A、B两点前端刻度值之差；t_{AB}由秒表直接读出；v_{AB}用公式v=\dfrac{s}{t}计算。(5)让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；(6)每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑，保证小车每次通过的距离相等。(7)小车从斜面顶端运动到底端过程中的运动状态，越来越快。本题考查“测小车的平均速度”的实验，会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=\dfrac{s}{t}即可求出平均速度。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:温度计玻璃泡碰到了烧杯壁

2

变大

吸热

98℃

小于

解：(1)观察甲图可知，图中有的错误是温度计玻璃泡碰到了烧杯壁；(2)图乙是小天三次观察温度计读数时眼睛的位置，其中正确的是视线与刻度相平的2；(3)水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，不断有水变为水蒸气进入气泡，产生的气泡体积在上升过程中变大；实验时，沸腾后温度计示数不再变化，但需要酒精灯持续加热，这说明液体在沸腾过程中要吸热；(4)根据水沸腾的特点：继续吸热，温度不变，可知水的沸点为98℃，液体的沸点随气压的降低而降低，由此可知此时实验室内的气压小于一个标准大气压。故答案为：(1)温度计玻璃泡碰到了烧杯壁；(2)2；(3)变大；吸热；(4)98℃；小于。(1)温度计测量温度时，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁；利用外焰在正下方加热；烧杯下方必须加石棉网防止烧杯炸裂；(2)温度计读数时眼睛应于刻度相平；(3)水沸腾前，下层的水温度高于上层水温度，气泡上升过程中，气泡内的水蒸气遇冷液化成小水珠，气泡越来越小；水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，不断有水变为水蒸气进入气泡，气泡越来越大；水沸腾的特点是吸热，但温度不变。(4)根据水沸腾的特点：继续吸热，温度不变，可知水的沸点，液体的沸点随气压的降低而降低，可知此时实验室内的气压小于一个标准大气压。本题探究的是水的沸腾，涉及到的知识点有温度计的读数、图象的绘制、气压与沸点的关系等热学知识，是一道综合题目，全面掌握基础知识是解题关键。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:漫

显示光的传播路径，探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内

不能

在

可逆的

解：(1)实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是由于光屏表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射的缘故；从图中可以很清晰观察到光的传播路径，因此光屏可以显示光的传播路径；还可以利用可折转的光屏确定入射光线、反射光线和法线必须在同一平面内，因此光屏还可以探究入射光线、反射光线和法线是否共面。(2)当F板向后折转一定的角度，则呈现反射光线的F板和呈现入射光线的E板不在同一平面内，所以在F板上不能看到反射光；但是此时反射光线的位置不发生变化；反射光线和入射光线仍然在同一平面内。(3)由让光线沿着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出可知，将反射光线改为入射光线，光路图照样成立，体现了光路是可逆的。故答案为：(1)漫；显示光的传播路径，探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内；(2)不能；在；(3)可逆的。(1)在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里；光的传播路径我们看不见，可通过一些方法间接看到，如通过水雾、烟雾等，这里用光屏就起