人教新版七年级(下)《第16课社戏》2017年同步练习卷

(完整word版)人教新版七年级(下)《第16课社戏》2017年同步练习卷(完整word版)人教新版七年级(下)《第16课社戏》2017年同步练习卷第1页（共1页）(完整word版)人教新版七年级(下)《第16课社戏》2017年同步练习卷人教新版七年级下册《第16课社戏》2017年同步练习卷一、基础攻坚字音字形训练:1．根据拼音写出本文出现的词语。xùdāodàimàncuānduojiǎojiéyōuyángpiāomiǎoyīxīyǒngyuè2．下列各组加点字的注音全都正确的一项是（）A．行辈(xíng）絮叨（xù)船橹（lǔ）蹉跎（cuō） B．怠慢（dài)烙印(lào）家眷（juàn）伛偻(lǒu） C．凫水（fú）旺相（xiāng）屹立（yì)潺潺（chán） D．竹篙（gāo）晌午（shǎng)松懈（xiè）舀水（yǎo）3．注音全都正确的一项是（)A．归省xǐng不惮dàn撺掇chuàn蕴藻yùn B．恬静tián晦暗huì冗杂rǒng戛然jiá C．羯鼓jié铮铮zhèn花坞wù霍然huà D．戏谑xuè粗犷kuàng作孽niè屈从qū4．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．标致频危旁证博引 B．取谛沉湎叱咤风云 C．娴熟绯红中流砥柱 D．峥嵘惬意纭纭众生5．选出下列句子中没有错别字的一项（)A．这些人迹罕致的地方,自古以来就没有多少人类存在的痕迹。 B．云好像绣上去般精致清盈,碧绿草场绵延到与天相接的地方. C．这位少年在看到榜文的时候,并没有想象中那样兴高采烈，眼中流露出的竟是不甘与惊呀。 D．在太阳露出半个脸的时候，她小心翼翼地敲响了他们的门。二.词语、句子训练：6．下列各句中，没有语病的一项是（）A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度. B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想. C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。7．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。 B．妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子,语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处. C．如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。 D．老张一辈子都勤勤恳恳地工作着.8．对下列各句修辞方法的判断不正确的一项是(）A．因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了.（借代） B．夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（夸张） C．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了.（比喻） D．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。(拟人)9．给下列加点的词语选择一种最恰当的解释.①飞一般径向赵庄前进了。A．竟然B．抄近C．径直D．拐弯②并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。A．某种联系B．原因，条件C．表明组织的证件D．关联，牵涉③小小年纪便有见识。A．知识B．认识C．胆识D．阅历。10．根据上文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，;……①他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台,但或者也许是渔火②夹杂在水气中扑面的吹来③淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢④月色便朦胧在这水气里。A．②④③① B．③②①④ C．①③④② D．④①②③11．选择恰当的词填空（1）我的很重的心忽而(a．愉快b．轻松c．放下）了，身体也似乎（a．膨胀b．伸展c．舒展）到说不出的大。（2）我们已经（a．点b．撑c．摇）开船，在桥石上一（a．敲b．磕c．撑),（a．往b．倒c．退）后几尺,即又上前出了桥。(3）淡黑的起伏的连山，仿佛是（a．跳跃b．踊跃c．跳起）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。（4）回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般，又(a．隐约b．模糊c．缥缈）得像一座仙山楼阁，满被红霞（a．笼b．遮c．罩）着了。三。文学常识积累：12．有关文学常识的表述完全正确的一项是（）A．朱自清是散文家、诗人、学者，我们学过的《背影》《老王》都是他的作品 B．鲁迅的散文《社戏》《从百草园到三味书屋》都表现了童年生活的情趣 C．《变色龙》的作者是法国作家契诃夫，他是世界著名的短篇小说巨匠 D．苏轼是“唐宋八大家"之一，我们曾学过他的作品《记承天寺夜游》四。课本反馈:13．《社戏》作者是,原名，省市人，我国伟大的无产阶级家家家。本文体裁是，文中的“社”原指，在绍兴，“社"是,“社戏”是指。14．根据课文《社戏》内容，选出下列表述错误的一项(）A．小说写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉；写月夜归航的情景,表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。 B．小说的标题是“社戏”,这就点明了它的中心事件是“看社戏"，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。 C．课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象,最突出的是双喜和六一公公. D．这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。五、仿照示例，拟写句子．15．灵活运用词语，能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法,自选一个词语,写一句话。(要求:体现词语的灵活运用;不得选用示例中加点词语)示例1:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。(鲁迅《社戏》)示例2：喝了几天，痛快了几天，哥们了几天。（阿成《黑龙江的山很多了》)选词：写话：。16．请根据上下文的内容，参照画线的句子进行仿写.入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽满鲜花,团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里。蓝天如同浩瀚的海洋，白云，鲜花犹如我们灿烂的未来，团旗.六、同步阅读17．阅读下面的文字，回答问题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺。即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人，一里一换，有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火.那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。（1）如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是A．看戏途中B．渔火点点C．月夜行船D．水乡夜景（2）对画横线句子理解正确的一项是A．语言描写,表现了“我"的愿望得以实现时自由、欢快的心情。B．语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。C．心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。D．心理描写,表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。(3）节选文字第2自然段的描写角度依次是A．味觉视觉听觉B．嗅觉听觉视觉C．嗅觉视觉听觉D．味觉听觉视觉（4）这几段文字的语言特点是A．冷峻犀利，富含人生哲理。B．华美绚丽，摇曳多姿，生动形象。C．清新自然,充满诗情画意。D．古朴典雅，委婉含蓄，表意丰富。七、课外拓展：18．一盏油灯生日这一天，我又点燃了这盏灯，一盏极普通又极不普通的小油灯。一个洗得透明的墨水瓶，瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱，一根鸡肠线从钱眼中穿过,在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮，粗细与线眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，灯就可以点燃了。随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。30年前，5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山清水秀,但很贫瘠，没有电灯，家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候，学生们便点燃起一盏盏大小不一的油灯，暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛，几十盏汇集在一起,宛如一片星星。尚不谙世,我便开始学着做油灯,但总也做不好，还弄得满手油墨污垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯，倒掉瓶里几近枯竭的油，用一块塑料布包好,藏在贴身的背心里。夜深了，妈妈批改完作业，在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈，是给三儿做的吗？妈妈说，你还小,我是给班上的女学生巧巧做的，她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了，哭得好伤心。我的心咯噔一下,手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯。当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时,一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情，右手也随即高高举起。但妈妈的手并没有落下来，她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈，看到了我本善良。清晨,妈妈叫醒我，送给我这盏属于我的小油灯，并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话.妈妈说,有了灯，就没有了黑暗，没有了恐惧；有了灯，就不会走错道儿，干错事儿。17岁那年我投笔从戎到塞外，临行前我带着亲人的嘱托，油灯伴我上路，伴我远行。在那风沙肆虐的北疆,油灯与我相厮守，为我驱散寒冷,消除寂寞,打发无聊.在提干不久,我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起，毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱走死亡的阴影，伴我凯旋.那个时候,我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。我曾涉足祖国的大江南北，我不曾留恋，更不曾沉迷，我丢不下那盏与我朝夕相处，生死相依的小油灯.我愿用躯体作瓶，血液作油，筋骨作捻，去燃烧，直到生命的尽头。(1)下列对文章的分析鉴赏,不正确的两项是A．开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯，是为了与“妈妈送的”及“油灯已溶进我的生命”相照应。B．本文的主旨是歌颂油灯的光明正大、勇敢无畏的优秀品质。C．本文是一篇记叙性的散文，主要采用了夹叙夹议的表现手法。D．本文也可以说是一篇托物言志的散文,小油灯成了我的象征。E．妈妈送我小油灯时嘱咐我的话,是教育我要保存好这盏灯，记住这次教训，好好做人。（2)作者在第一段说他这盏灯“极普通”又“极不普通"。①说这盏灯“极普通”是因为（不超过15个字）②说这盏灯“极不普通”是因为(不超过20个字)（3）第4段画线部分是对教室里油灯的描写，其作用是（不超过18个字）（4)“令我陌生的表情”，为什么不直接说，而要这样说？（不超过15个字）（5)“油灯已经溶进了我的生命”的意思是什么？（不超过15个字）（6)第11节“那个时候”指什么时候?用文中的话加以回答。（7)文章最后一句运用了什么修辞手法,有何作用？

人教新版七年级下册《第16课社戏》2017年同步练习卷参考答案一、基础攻坚字音字形训练：1．絮叨；怠慢;撺掇;皎洁；悠扬；缥缈；依稀