空间造型基础知到智慧树章节测试课后答案2024年秋四川音乐学院

空间造型基础知到智慧树章节测试课后答案2024年秋四川音乐学院第一章单元测试

习近平在2020年召开科学家座谈会上讲到“加快科技创新，是实现人民高品质生活的需要。”所以设计师对待新技术的态度错误的是（）。

A:设计的文化含义和民族精神在新时代需要新科技的助力

B:保持对新科技的关注和学习

C:设计中充分利用新科技表达中国文化

D:设计中炫耀高科技

答案:设计中炫耀高科技

空间中，地面、顶面、墙壁、柱子为（），把空间限定出来供人使用，人们使用的正是墙、地、顶面限定出的“虚”的空间。

A:实体

B:虚体

C:本体

D:客体

答案:实体

有关创新的说法，正确的是（）

A:创新就是高科技

B:创新需要守正创新

C:创新就是自由想象

D:创新需要与科技有机结合

答案:创新需要守正创新

；创新需要与科技有机结合

设计师的责任包括（）

A:自我责任

B:没有责任

C:社会责任

D:国家责任

答案:自我责任

；社会责任

；国家责任

意大利著名建筑理论家布鲁诺·塞维在他的名著《建筑空间论》中强调“空间——实的部分——应当是建筑的主角”（）

A:对B:错

答案:错以下哪个设计作品，不是王澍设计的？（）。

A:宁波博物馆

B:富春山馆

C:银河soho

D:中国美院象山校区

答案:银河soho

在公园中，哪个属于附属空间？（）。

A:湖泊

B:树林、湖泊和公厕

C:公厕

D:树林

答案:公厕

“灰空间”也被称为过渡空间，一种既非室内也非室外的空间，以下哪种空间不符合“灰空间”的特质？（）。

A:抄手游廊

B:门厅、阳台、抄手游廊

C:阳台

D:门厅

答案:门厅

“下列哪项不属于人们对空间形态的感知（）。

A:穹顶性空间

B:圆形的空间

C:高耸的空间

D:温暖的空间

答案:温暖的空间

“宿舍”对个人来讲，应该包含哪些内容呢？（）。

A:娱乐

B:学习

C:庇护

D:休息

答案:娱乐

；学习

；庇护

；休息

第二章单元测试

空间中点和线可能存在以下哪些关系？（）

A:点分割线

B:线形成点

C:点形成线

D:点形成线、点分割线以及线形成点

答案:点形成线、点分割线以及线形成点

关于点的面化说法不正确的是（）

A:许多点的聚集能形成面的效果

B:点画派就是利用点的面化来进行绘画创作的

C:点的面化不能表现出立体感

D:通过点的面化可以表现曲面的效果

答案:点的面化不能表现出立体感

空间中的点的形状可以是（）。

A:不规则形

B:圆形

C:三角形

D:四边形

答案:不规则形

；圆形

；三角形

；四边形

“单一形体”不具备以下哪项特征？（）

A:可组合

B:本身是完整的

C:可少量变化，但要保持形的识别度

D:只能式基本几何体

答案:只能式基本几何体

下列哪个空间属于“单一形体”？（）

A:泰姬陵

B:古罗马万神庙

C:圣彼得大教堂

D:故宫

答案:古罗马万神庙

哪种空间形体更适合于功能复杂的空间？（）

A:组合形体

B:单一形体

C:单元形体

D:综合形体

答案:综合形体

“手牵手，一步两步三步连成线”周杰伦的这句歌词里，提到了点的哪一特性？（）

A:点的线化

B:点的面化

C:点的体化

D:虚点

答案:点的线化

鸟巢的表面用了大量的（）要素来体现其设计的主题。

A:线

B:点

C:体

D:面

答案:线

王澍设计的中国美院象山校区，属于下列哪类形体？（）

A:单一形体

B:综合形体

C:单元形体

D:组合形体

答案:综合形体

如图所示，建筑单元形体的运用达到了下列哪些效果？（）

A:节奏统一

B:尺度变化

C:尺度统一

D:节奏变化

答案:节奏统一

；尺度统一

第三章单元测试

以下建筑，能够在形态反应出直与曲的对比的是（）。

A:

B:

C:

D:

答案:

“柱廊整齐的排列。”这句话形容的空间用到了形式美法则中的哪些手法？（）。

A:对比

B:节奏

C:统一

D:均衡

答案:节奏

；统一

图中的楼梯、电梯、横行通道，体现了直线形态的什么转换？（）。

A:大小转换

B:量度转换

C:虚实转换

D:角度转换

答案:角度转换

下列网格形式中，哪种网格来源于蜂巢的结构？（）。

A:矩形柱网

B:三角形柱网

C:正六边形柱网

D:正方形柱网

答案:正六边形柱网

消减数量过多时，形态可能会发生质的变化。（）

A:对B:错

答案:对调和是取得统一的重要手段，但过于强调调和容易产生（）。

A:美化效果

B:生硬效果

C:变化效果

D:贫乏效果

答案:生硬效果

；贫乏效果

图中教堂显得高耸庄严，这是因为（）起的作用。

A:直线运用

B:石材

C:宽高比例

D:花窗

答案:宽高比例

尺度是一个相对概念，室内空间一般以（）作为判断标准。

A:房间的大小

B:建筑的大小

C:人体的大小

D:窗的大小

答案:人体的大小

形式美中的统一可以通过（）途径获得。

A:形态的统一

B:关系的统一

C:色彩的统一

D:材质的统一

答案:形态的统一

；色彩的统一

；材质的统一

以下构筑物中哪些不属于对称手法的应用（）。

A:包括ABC

B:自由女神像

C:金字塔

D:埃菲尔铁塔

答案:自由女神像

第四章单元测试

细长木条组成的隔断，其中细长木条紧凑的排列成连续的（），整体可以被看作是（）（）。

A:面，块材材料

B:线，面材材料

C:面，面材材料

D:线，线材材料

答案:面，面材材料

从形态看，织物属于什么材料：（）。

A:材料

B:线材

C:面材

D:块材

答案:面材

图中的设计，体现了材料的哪种质感？（）

A:软与硬

B:冷与暖

C:虚与实

D:光滑与粗糙

答案:光滑与粗糙

图中环境，材料可以带来哪些感受（）

A:光滑的水面

B:粗糙的草丛

C:柔软的草丛

D:硬质的水面

答案:光滑的水面

；粗糙的草丛

；柔软的草丛

强调限定和突破限定都是材料在空间设计中的使用手法，是一对反向应用的材料使用方式。（）

A:错B:对

答案:对材料的替换手法，是以什么条件为基础的？（）

A:替换方便

B:形态的相似性

C:材料的质感

D:材料的形态

答案:形态的相似性

图中形态相同的体量出现完全不同的效果，是由（）的不同造成的（）

A:比例

B:材料

C:切割

D:大小

答案:材料

外立面使用替换手法，必须是防水材料。（）

A:错B:对

答案:错材料替换的手法必须是空间形态一致的条件下才能用的。（）

A:错B:对

答案:错

你认为图中这个角度，使用玻璃的目的是什么？（）

A:突出动线

B:突出环境

C:突出形体

D:突出视野

答案:突出动线

；突出环境

；突出视野

第五章单元测试

美术三原色是（）三种。

A:红、绿、蓝

B:红、黄、蓝

C:红、紫、蓝

D:青、洋红、黄

答案:红、黄、蓝

图中紫禁城的红色应用表达了（）的感觉。

A:吉祥

B:革命

C:热情

D:热闹

答案:吉祥

图中用到红绿色组合，是（）方法。

A:明度配色

B:类似色配色

C:对比色配色

D:冷色配色

答案:对比色配色

色彩在空间中的个性体现，其唯一目的是为了表达设计师的个性。（）

A:错B:对

答案:错空间色彩设计原则包括（）

A:考虑空间功能需求

B:控制好色彩基调

C:密切结合装饰材料

D:考虑民族、地区与气候特点

答案:考虑空间功能需求

；控制好色彩基调

；密切结合装饰材料

；考虑民族、地区与气候特点

色彩是光从物体反射到人的眼睛所引起的一种视觉心理感受。(）

A:错B:对

答案:对色彩的轻重与软硬感觉可以改变材料的质量与触觉性质。（）

A:错B:对

答案:错判断下面对配色的描述，选出错误的一项。（）

A:各色彩面积的大小关系会影响色调

B:色调强调与柔和的核心是调节色彩间的对比关系

C:色彩搭配只要自己喜欢就好

D:基调是各种色彩的整体关系，主导色有统一支配整体的作用

答案:色彩搭配只要自己喜欢就好

图中空间的色彩主要作用是什么？（）

A:突出材料的变化

B:包括A和C

C:强调使用功能的性质

D:强调特定的使用人群

答案:包括A和C

图中空间的基调是中暗调的（）组合。

A:红、白

B:红、蓝、白

C:蓝、白

D:红、蓝

答案:红、蓝

第六章单元测试

具有内向性空间特征的是（）空间。

A:包括景观、室内和建筑B:建筑

C:景观

D:室内

答案:室内

萨尔克庭院空间的空间类型是（）。

A:综合空间

B:单元空间

C:单一空间

D:单位空间

答案:单一空间

和室空间的室内要素有（）。

A:天井

B:壁龛

C:廊道

D:隔扇

答案:壁龛

；廊道

；隔扇

如果没有天分，就很难获得空间设计的灵感。（）

A:对B:错

答案:错巴塞罗那世博会德国馆是由德国建筑师密斯所设计，其著名格言是lessismore。（）

A:对B:错

答案:对在以下专业中，学科建设相对古老而传统的是（）。

A:室内设计

B:景观设计

C:工业设计

D:建筑设计

答案:建筑设计

建构传统和室空间的主要材料的特征是（）。

A:自然

B:清冷

C:前卫

D:热情