2024教师年度考核工作总结范文（35篇）

2024教师年度考核工作总结范文（35篇）

2024教师年度考核工作总结范文（精选35篇）

2024教师年度考核工作总结范文篇1

一年来，我思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，工作

认真负责。

在工作中可以充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情

绪，合理运用教学方法，以学生为主体，教师为主导，通过探究方

式创设教学情境，开拓学生思维，激发学生想象力，在40分钟的课

堂上认真要求质量。在学年开始的时候，我们可以很快的组织班委,

选拔班级骨干，努力培养班级骨干。比如杨金华、罗福泉、邓丽华

等同学可以积极配合老师做好班风学风建设，打造优秀班级群体，

形成良好的班风学风。因此，近一年学生违法犯罪率为0,差生率

为0,被评为学校先进班。

在教学工作中，要认真备课，认真批改作业，有整洁规范的作

业格式，养成良好的学习习惯。对于个别差生，可以给予悉心指导,

经常面对面布置作业，找出知识薄弱环节，及时填补空白。比如我

经常利用业余时间，请假去帮助学生，制定有针对性的帮教计划，

有目的、有计划地做好后进生转化工作。在课堂上，我们通过多提

问、多检查、及时指导、及时反馈，尽努力提高后进生的基本文化

知识。同时，在班级开展互助学习小组，开展一对一的学习活动，

让学生端正思想，互相学习，想互相促进，形戌良好的学习氛围。

平时也注重“两手抓”：一方面把尖子生培养好，另一方面通过尖

子生辅导后进生，用先进的技能帮助后进生，促进共赢。比如学期

初，我制定了帮教计划，开展了“伸出双手，帮助朋友”的主题活

动。定期检查，发现学生有进步，及时表扬和奖励。这样就充分调

动了学生的学习积极性，掀起了学习热潮。

在学生的思想教育中，我们应该认真、耐心、耐心。比如当时

有一个调皮的学生。他叫郭华富。学习成绩差，经常逃学，是班上

的“恶霸”o我经常和他聊天，和学生交朋友，做学生的贴心人，

和家长密切合作，发现有一点进步就及时表扬他，鼓励他，树立他

在班里的威信。通过教育，他进步很快，后来戌为三好学生。

业余时间也努力学习教材，分析每节课的戌功与不足，不断总

结经验，丰富自己的教学水平和班级管理水平。通过一年的教学，

班里同学们的学习氛围形成了，组织纪律性提高了，作业能按时完

成，劳动积极肯干，诚实有礼，互相帮助，互相学习，使学生全面

发展。

2024教师年度考核工作总结范文篇2

逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕

耘、不断进取的4年，现总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素质

过去的4年中，我一向担任初中语文、政治教学。在实践过程

中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习《义务教育

法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；

严格按照有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团

结协作、乐于奉献、勇于探索、用心积极的要求去规范自己的行为。

对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同

事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调,

用心沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:

1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了

解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻

辑。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息

反馈，调动学生的注意力，使其持续相对稳定性。同时，激发学生

的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语育

简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课

堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、

好玩，缺乏自控潜力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针

对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学

生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其

在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他

的手，帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理

解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理

解和尊重。

为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，

以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足

之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂,

深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位

学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩

明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

20_年11月，我承担初一3个班语文教学。初涉语文学科，这

既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从

是什么到为什么的转变。我用心投入到素质教育的探索中，学习、

贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握

教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的潜力。在教学中，我大胆

探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引

导学生学会学习。提高学生自学潜力；给学生带给合作学习的氛围，

在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习

的氛围中，提高发现错误和纠正错误的潜力；为学生带给机会，培养

他们的创新潜力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学

中培养学生创新潜力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中

着重采取了问题一讨论式教学法，透过以下几个环节进行操作：指

导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗

缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的用心尝试，

主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生潜力,

所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组

织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩

均居全校前列，其中20_年平均分居全校同等班级第一名。20—年

所教学生段成绩又获大丰收。

四、加强教育教学研究，提高教育科研潜力

实施语文素质教育，为教育改革指明了方向。在教育教学过程

中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问

题，透过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以

升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教

育为出发点，提出的观点、推荐也较为贴合客观实际，具有必须的

实用价值。

总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个

良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的

进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，

在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点,

开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。

2024教师年度考核工作总结范文篇3

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，

面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，

“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展,

重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展,

工作职责心强，服从领导的分工用心做好本职工作，认真备课、上

课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断

提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想素质

有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作,

职责性较强，并具有必须的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑

重担，乐于理解学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。

严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作用心、主动、讲究效率。

二、业务知识潜力

在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教

学理论和文化业务知识。

一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教

学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材,

课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结

合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，

诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主

动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维潜力的同时，

有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求

的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励

学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用

启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创

新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各

项体育活动，使各类活动有层次有坡度，到达大纲要求的质和量。

二是用心参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教

学方法，提高教学水平。

三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，

反映学生平时的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；用心主动

地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践

形式合务，共同做好教学工作。

2024教师年度考核工作总结范文篇4

本学期，我担任初一⑵班班主任，兼任10k102班数学老师,

以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提

高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不

断提高自己的教学水平和思想觉悟。

一、政治思想方面：

认真学习新的教真理论，及时更新教育理念。积极参加学校各

类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发

展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营

养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生

当中做出了典范。

二、工作业绩方面：

1、班主任工作

本学期我担任初一(2)班班主任，我将“明志、知礼、善学、守

信”作为培养学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、

创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上

自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主；班级管理上同心

协力、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培

训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之

间批评和自我批评促上一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代

表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列

措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制,

进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。

本学年承担学校班会公开课1节(期中家长会策划与设想)，期

中考前后单独家访20人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学

生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级

电影艺术节、“我和书籍有个约会“班级读书节、“我爰我家”亲

子活动等特色活动，效果明显。

入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。

本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比

赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“—市优秀少先中队”等荣誉称

号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先

后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人1人、

学校广播员3人、学校国旗护卫队2人（队长1人、国旗手1人）学

校文学社3人（主持人1名）学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学

校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛

球队1人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的

综合素质。

2、教学工作

为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知

识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结

构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，

考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方

法，并发表自己的看法和观点。

课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学

生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅

导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学生的思想教育工作和

学习辅导工作。和差生交谈时，布针对性的提出学生的问题，并提

出了改进的建议。在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况,

点到为止。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关

心，建立好了良好的师生关系。

本学年承担校外公开课一节（—市仑岭中学），获得老师好评，

上半年承担数学竞赛班工作，荣获—市优秀竞赛辅导老师称号，六

名学生参加全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖一市一

等奖1名，全国三等奖—市二等奖1名，—市三等奖3名。

下半年教学工作中，数学考试成绩101班位居前3名，102班

从第14名上升第8名，进步明显。

我热爱自己的事业，从不因为个人的’私事耽误工作的时间。并

积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在教学工作中我也有自己不足的地方，例如，语言不够生动、

考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将继续

发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、

家长开心、领导放心的“好教师”。相信通过我的努力，一定会迎

来绚丽多彩的明天。

自报优秀等级。

被考核人签名：

—年1月4日

2024教师年度考核工作总结范文篇5

一年来，认真学习贯彻党的—大精神，严格遵守《中小学教师

职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓

实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践

能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实

课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育,

使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总

结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构

建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新

课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标

准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际

教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新

的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人

的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，

构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重

学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习

成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和

归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效

果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败

的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积

极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改

革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体

表现在:

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力

求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意

学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训I。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为

主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注

重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，

提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨

论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文

课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，

及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的

表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以

学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分

调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由

健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变

要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效

率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,

对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是

在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功

与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注

重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也

应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次

以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，

他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进

步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师

不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切

都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程

中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，

错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理

解二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是

明显的。

四、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学

生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准

的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫

生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习

惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级

管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的

优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学

生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会

学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班

级活动，积极参加学校组织的名项活动，搞好班级的经常性管理工

作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，

指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规

范等都布了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只

能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严

重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点,

改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

总结四：20_年教师年度考核工作总结

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更

好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训I,本人特就这学期的工

作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，

努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅

读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提

高自身素质。

二、教育工作方面

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面

临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到

了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培

训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教

学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先

进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课

堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能

力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累,

有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例

《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主

动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同

事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、

人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的

要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余,

还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多

媒体课件制作。

2024教师年度考核工作总结范文篇6

一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格

要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高,

从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的

工作，总结经脸、吸取教训，本人就这一学期的工作小结如下：

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培

训，并做了大量的学习笔记。我不但注重集体的政治理论学习，还

注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好

教师。通过学习，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育教学方面。

我始终以一丝不苟、兢兢业业的态度来对待教学工作。

1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以

学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的

思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维

成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、小组合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

教学中，以小组合作学习的方式进行教学，构建新的教学模式，还

权予学生，以学生为主体，培养学生学习能力，起到较为理想的效

果。

三、遵守纪律方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主

动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同

事之间的关系。平时，任劳任怨、对人真诚、助人为乐、热爱学生、

人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,

毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余,

还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌

握了多媒体课件制作的一些方法。所带班级的戌绩明显提高。

我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看

到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工

作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。

2024教师年度考核工作总结范文篇7

本学期我担任高_和_两个班的英语教师，刚接手这两个班时，

通过和学生交流了解到多数学生对英语学习兴趣不浓，觉得背单词

和语法很枯燥，背过后不久就忘记了。看到英语文章满眼是生词，

本来想好好看的，可是看一会后讲什么内容不明白，就不想看下去,

时间久了就讨厌英语了。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学

设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如

期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口

语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来

未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，

增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况.一方面，学生英

语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不

能适应。另一方面，—班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但

中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾

到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具

体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是

教育学中提到的“备教法的同时要备学生“。这一理论在我的教学

实践中得到了验证。因此为了提高学生的成绩，结合我的学生实际,

把我的教学分成五个阶段

一、培养学生对英语的学习兴趣

布置任务绐小组去，讲故事或者演电影，小品，上课时的前一

分钟在全班同学面前表演，这些学生真有表演天赋，有时令全班同

学捧腹大笑，一个小组一次轮流着来，经过大约一个月的训练，同学

们喜欢上了英语。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，

多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间,

发现问题及时纠正。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，

提高他们的能力。

二、狠抓词汇

教会学生通过语音，构词法，词性，谐音等方式让学生背单词

变轻松，每天背诵至少一个单词，循环复习，配合阅读文章加强理

解巩固。现在我的学生不再害怕背单词了。

三、听力训练

由于下学期升入高_9月份就要考英语听力，多数学生的听力能

力薄弱，听不懂，要求每天晚上7：30-7：50集中进行听力训练，

同时教给学生一些基本的听力技巧。比如带着问题去听，抓重点，

注意not,however,thanks等转折词后才是说话者真正要表达的意

思，在听的过程中适当的对数字等信息做简单的笔记。

四、精讲多练

精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂

上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后

给予他们更多的.时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业

让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过

程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准

备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和

知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事

实证明，这一方法切实可行，行之有效。

五、训练会题

从20_年起—省的会考要记入高考总分，为了使每一个学生得

到这2分，我利用15天左右的时间重点训练会考题，使学生对会考

加以重视，并在考试.中取得好成绩。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够

逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主

要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期,

我听了十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。

听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自

己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教

学当中去，取得了较好的效果。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地

方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在.各位领导老师的指

导下，取得更好成绩。

2024教师年度考核工作总结范文篇8

自己只好加班加点把它批改完。尽管作业很多，我还是很认真

批改每一位学生的作业。我会根据每个学生的情况写上不同的激励

评语或者找个别学生谈话。学生受到了鼓励，也会越来越认真地对

待作业。

1、虚心请教，用心备课

正所谓“台上一分钟，台下十年功”。课堂上老师娴熟自然的

语言，随手拈来的广博得知识、自然的过渡等，除了有经验的积累,

更重要的是经过了精心的准备。尽管是经验老到的老师，如果要上

好一节课，仍需根据学生、新的教育理念去备课，更何况我们这些

初次踏上三尺讲台的准教师。只有做好课前的准备工作才能顺利上

好每一节课。因此，除了认真批改作业，我会把较多的精力投入到

备课当中。

备课不是单纯地看教材，而是在熟悉教材的基础上梳理教材的

内容，深入挖掘教材的各个知识点，紧扣课文的重点难点，结合学

生实际来设计教学程序。一节课40分钟有限，对于整篇课文的知识

点不可能面面俱到，而是要选取重要的典型的来讲。我对此有点难

以取舍。这时，我都会虚心请教叶老师。

教育界有一句名言“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。这

是对老师素质的一种要求。我也很认同。虽然课堂上讲的知识点不

多，但是备课时要尽干能从不同角度去考虑。只有这样才能掌握全

局，才能更好地处理课堂上突发的提问或意外。此外，我觉得最困

难的是如何去引导学生，如何用自己通俗易懂的语言去突破重难点,

如何调动学生的积极性。因此，除了请教老师和队友，还参考了很

多资料，经过了自己的思考，写出了较为详细的教案，在老师的指

导下不断地修改完善。

2、把握机会，上好每一节课

国庆节后，我开始走上讲台。为了慢慢适应课堂气氛，体验真

实的课堂，我们大多数都是从习题课向新课过渡。一开始我上的是

试卷讲评课。我以为评讲试卷很简单，只要把问题讲解清楚即可。

整一节课都是我一人在滔滔不绝地讲，课堂很安静，我也不知道学

生听明白了多少。课间马上请教叶老师，上重复课时就有所进步了。

我主要增加了一些互动的环节，时不时提问学生，让学生参与进来,

师生共同来解答。这就避免了学生走神和不专心。

2024教师年度考核工作总结范文篇9

本人本年度坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，热爱祖国,

忠诚于党的教育事业，坚决贯彻执行党的教育方针，积极落实各项

教育教学措施。谨守教师职业道德规范，以身作则，为人师表。作

为政教副主任，工作能顾全大局，服从领导安排，勤恳踏实，肯吃

苦；与同事们能精诚协作，以诚相待；作为团委书记，优化学校的各

种社团，积极组织团队活动，培养学生的道德情操，提高了学生会

干部的素质；作为教研组长，我能严以律已，努力致力于学校各项教

研计划的实施，组织本组语文教师学习新课程及教师素质提升方面

的专业知识，尤其在课堂教学上，自己能起到领头雁作用；作为班主

任，重视德育教育，注重学生的良好习惯的养戌和语文学习兴趣的

激发，强调能力的培养，一年来班上未发生一起学生安全责任事故

和违法犯罪事件；作为语文教师，我能以传道授业为已任，以不断丰

厚自身的文化积淀和努力提高专业素养为巳职，能较圆满地完成学

校布置的各项相关任务。

本学期教育教学取得较喜人的成绩:

(1)课件制作《春》在—年度优秀计算机辅助教学(cai)课件评

选活动中，荣获—市教育局一等奖；

(2)科研成果：—年3月30日全国教育科学—规划教育部重点

课题“教师专业发展研究”子课题《课堂问题行为的管理策略研究》

通过了评审验收，准予结题，并荣获全国优质教育科研成果二等奖；

(3)三师活动：积极参加县教育局“强力提师能，创建新课堂”

演讲比赛，名列第二荣获二等奖，被市教育局评为邯郸市师德标兵；

(4)共青团活动：担任贾璧中学政教副主任兼团委书记，团队活

跃，争先创优，—年五月被共青团磁县委员会评为“先进基层团组

织“，自己被评为“新长征突击手”；

(5)教学成绩：担任初三毕业班班主任，严格管理，攻坚克难，

超额完成了上级下达的任务，名列全县前茅。被党委政府评为“模

范教师”。

百尺竿头，更进一步。成绩的取得只是代表过去，我会在新的

学期里继续努力，以更优异的成绩来回报一直以来关心、帮助、支

持我的领导、朋友、家长！

2024教师年度考核工作总结范文篇10

转眼间，一年的工作时间过去了，在逝去的岁月中，有得也有失；

有过成功，也有过失败;有过辛酸，也有过欢笑;在充实的学习、工作

生活中，在与可爰的学生们相处过程中，我得到了极大的满足。现

将一年来的学习、工作情况概述如下，以便于总结经验教训，反思

不足之处，不断完善自我。

一、德方面

作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自

己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理

论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师

必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事

情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身

份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做

学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，

不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后,

我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交

流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自

己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。

二、能方面

教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听

课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我

都做好

充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在教学中，认真

备课，认真阅读科目参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根

据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善。

在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生

复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教

育优生帮助学困生。

三、勤方面

本年度，在教学方面，我担任了五年级09(2)班的语文教学和

班主任工作。这对于我来说，无疑是一个自我钗炼、提升能力的机

会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一

项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工

作心得，不断改进，提高工作效率。我热爱自己的事业，从不因为

个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自

己分内的工作。

四、绩方面

在教学方面：担任语文教研组组长积极完戌教研任务，每次考

试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。

俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍

有不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄,

理论修养水平不高，在教育学生方面，经验还不足，在以后的工作

中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更

大的提高。教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个

性特点去点拔引导。对于个别学困生，利用课间多次倾谈，鼓励其

确立正确的

学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力

向上，再接再厉，再仓」佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和

完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文教

师。

总之，我会努力学习，把好的语文学习方法交给孩子们，让孩

子们的明天更美好！教师年度工作总结

2024教师年度考核工作总结范文篇11

一年多来，作为一名党员教师，我认真贯彻执行党的教育方针,

忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德，坚持教书育人。思想端正,

遵纪守法，为人师表，治学严谨，具有较高的思想政治觉悟和文化

素质。

作为一名班主任，我的班务工作是围绕珍爱生命，学会做人，

学会学习！的主旨抓好常规工作。

一、思想品德和行为规范工作方面：

（一）抓实抓细日常行为规范及养成教育。利用班会、品德课的

时间，评价他们的言行，加大表扬宽容批评，带领学生学习《小学

生守则》和《小学生日常行为规范》，观看全国十佳孝心少年的感

人事迹，给学生树立榜样，让学生有守则可依，有典范可仿，同学

间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求

去完成对学生的教育，规范每位学生的行为习惯。

（二）在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会

做人，学会感恩，远离毒品，珍爱生命。树立艮好的人生观，培养

良好的品格和坚定的意志。

（三）常抓文明礼貌教育，做到布礼貌、讲文明、守纪律、讲卫

生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌,

保持安静，遵守纪律。

（四）培养班干部，树立模范力量，强调集体精神，加强集体互

助精神，增强我为集体添荣耀的意识。

（五）通过勤下班，与学生谈心，了解班级各种情况，把一些不

良之风制止在萌芽状态；同时逐步转化后进生的思想，激发他们的兴

趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯，力争有所提高。

二、安全纪律方面：

（一）加强校内学生活动的安全工作，对学生进行安全教育，校

内活动讲秩序，不做危险性游戏。课间纪律，对学生提出明确的要

求，不能在课间追逐打闹。

（二）课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常

规管理，做到明、细、严，使学生在课堂上能集中精力听好课，从

而提高课堂教学效率。

（三）教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，

争做文明的小学生。

（四）排队出校门时，教育学生严格按照教师的要求排好队，走

好路，小心过马路，安全上下学。

（五）注意加强交通安全、防火、防电、防溺水、防毒、防活动

伤害等防范措施教育，让学生高度认识人命关天，安全第一。

三、卫生方面：

（一）环境卫生：值日生每天按时清扫卫生区及班级卫生，要求

学生保持好班级卫生，并养成讲卫生的好习惯。

（二）个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，课桌里的物

品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。

四、家访工作：

我深深地体会到，学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老

师的教导外，也离不开家庭的教育，因此我非常注重家访工作。一

年来我和副班主任通过家长会、电访或利用节假日、晚上亲自到学

生家中与家长座谈、家长开放日或放学时与个别家长进行交流，将

孩子的表现告知家长，共同商量对策，并取得家长的配合，扭转了、

等个别问题学生。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。

在教学上，我贯彻以学生为主体，以教师为指导的教学原则，

积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、

上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛

涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学

生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自

己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我

以主人翁的精神完成了本年级语文组长的工作，组织本组语文教师

认真学习新课标，开展教研，完成了古诗教学模式的探讨，积极参

与的课题研究。学无止境，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,

取其精华，付之实践;积极参加开展的各级各类教学观摩活动课，课

改示范课等，取别人之长，补自己之短，完成了、两节组内公开课。

由于我不断努力，所教语文科期末考试成绩均大大超过了县规定的

三率指标，学生的学习进步明显。

一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、服从安排，埋

头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。201g年3月荣获教学指

导奖;2019年3月论文荣获第一届全国中小学教育教学论文大赛创

新杯—等奖。本校教师教育教学技能粉笔字比赛_等奖；我所带的班级

有二十几个同学获得了成绩奖。孩子们的不断进步，也博得了家长

们的一致好评。

金无足赤，人无完人，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，

还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。如今，社会对

教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求

自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

2024教师年度考核工作总结范文篇12

二零一年即将过去，这是繁忙的一年，同时也是硕果累累的一

年。我与我的团队在领导与各部门的支持下，圆满地完成了各项工

作，收到了令人满意的效果

20_年阳泉市"教学应用年”共有十项系列活动，这是对教学

应用工作的大力促进，我主要负责这项工作，从方案的制订、落实、

过程设计，到整个活动的实施，以及最后的总结，后期工作都花费

了大量的心血。十项活动已圆满结束。十项活动活动密度大、开展

时间长、涉及人员多、组织难度大，我与我的团队都坚持亲力亲为,

全程参与，迎难而上，团结协作收到了很好的效果。

对整个活动过程进行了科学设计，精心安排，根据面向教育教

学的不同层面的群体，量身定制活动程序，除了总体活动方案外，

不同的活动制订了不同的详细方案，同时，把活动会场分设在各个

县区，增大受众面，加大活动的幅射面及影响力。为了把活动搞好，

十项活动过程都进行了创新设计，如，“十佳应用能手”增设了教

师基本功展示环节，“十佳应用校长”增设了专家提问与观众提问

环节，”十佳专题活动”的设计更是面向教育教学的不同侧面。

整个教学应用年活动的设计注重教育教学的不同角度，不同层

次，不同环节，如：“十佳应用能手”注重对教师信息化素养及教

学各个环节使用信息化设备及资源的正确方法的导向，促进教师整

个教学过程中对设备及资源的灵活驾驭，熟练掌握；“十佳应用校长”

注重考察校长的信息化素养以及对学校信息化工作推进的思路，措

施，具体做法，以及展示校长在整个学校信息化工作起到的管理与

引领作用；“十佳专题活动”重点示范与展示教育教学的各个环节，

各个层面，各项工作中网络资源及网络设备的具体用法与创新使用。

总之，竞赛活动力争从不同方面推动学校教育信息化工作的创造性

开展。

从教学应用年活动的设计到实施看，整个过程注重与实际教学

工作的结合，同时对日常工作的开展起到了很好的示范作用。“十

佳应用能手”的整个比赛过程，按照教师的日常教学过程设计；“十

佳应用校长”用竞赛形式导向校长说出自己的见解，同时，通过专

家提问，现场互动，形成讨论、交流局面，凸现创新理念，突出新

颖做法；”十佳专题活动”展示了网络环境下的教研、实践、研究性

学习、作文等不同形式的活动，对创造性地使用网络资源，最大限

度地发挥信息化工具对作用，起到了积极地研究与示范作用。通过

活动的引领，不仅对基层学校的教育信息化工作起到了积极的推动

作用，而且，通过观摩现场活动，开阔了工作思路，学到了先进经

验，活动的成功举办，标志着我市的教育信息化应用水平上了一个

新台阶。是我市教育信息化应用工作的新探索、新成果。我及团队

的工作积极探索网络环境下的教学应用新方法、新途径，在应用中

创新，在创新中应用，开创我市教育信息化应用工作新局面。

年初，根据馆里的工作安排，由我和代小霞、李元庆、冯飞主

要负责教学应用工作、各类征集活动等工作。应用年工作以及其它

各项工作的成功顺利地进行，离不开团队的团结合作与每个成员的

共同努力。代小霞负责的各类征集活动，特别是中小电脑作品制作

活动征集量大，工作繁琐，从作品开始征集，到上报，从组织评选

到后期公布结果，她都能认真负责地做好这一切，工作中积极主动,

可喜的是，今年这项工作取得了历年来最好的戌绩，在国家、省的

获奖率与等次大幅度提高，这和她的辛苦工作是分不开的。我要重

点说的是，在应用年工作中，她承担了大量的工作与任务，除了自

己独立负责的“教育叙事征文”“专题网站”“学生电脑作品”三

项评比活动外，全程参与了十项活动，在活动中，首先是工作能力

得到了大幅的提高，其次是工作积极主动认真负责，十项活动组织

工作量大，特别是前三项活动涉及人员多，她在前期组织中与活动

中，工作细致认真，使整个活动能够圆满地完戌。再次，她为了工

作克服了许多自己的困难，很多时候，活动的举行需要连续多天在

外，需要早出晚归，她都能安排好孩子，全力以赴，把工作做好。

日常工作非常细致，不分份内份外，全年进行周报记录，我祝愿她

在今后的工作中，能够勇挑重担，更上一层楼。

李元庆是参加工作不久的年轻人，今年在应用年工作中承担了

大量的工作，可以说，这些活动的成功举办，和他默默无闻的奉献

是分不开的，每次活动从前期的组织通知，到活动中的协调配合，

再到最后的归档整理，他都能认真完成，特别是在前三项活动，活

动地点分散，涉及人员多，他不仅要提前进行大量的前期准备，在

每天活动完后，不顾天色已晚，还要再回单位进行整理当天的活动

资料准备第二天的活动内容，非常辛苦，但是，经过他的努力这些

都顺利地完成了。可喜的是，经过一年的锻炼，我们看到小李的工

作能力提高很快，对工作内容也进一步熟悉，特别是和相关的县区、

学校的工作人员关系非常融洽，希望李元庆珍惜青春年华，珍惜大

好时光，多学习，多实践，只有在工作中，才能有较大的提高。尽

快成长为能挡一面的优秀人才。

2024教师年度考核工作总结范文篇13

本学期，我们班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力

支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较好

的成绩。回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学

期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面

向全体学生，在思想上严于律己，热爱教育事业。确立“以学生为

主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的

个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、

劳全面发展。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工

作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力

提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配

合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、求实创新，认真做好教育教学工作。

1.搞好班级建设，

根据班级情况，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小

学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育，增强了学

生的集体荣誉感。我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班

级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞

赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。有句

话说：”抓在细微处，落在实效中”，对于各方面不太自觉的同学,

我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助

这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部

进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。

2.提高教学质量，

课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根

据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在吃透教材的基础上找

准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学

与教育实践中，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发,

注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新

理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能

力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让教学对学生的成长和发

展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成好各项工作。

经过本组教师的共同努力，五9班形成积极向上的班风，学生

的学习热情高涨，数学成绩提高很快，语文成绩稳步上升，第二学

期开学初学区语文抽测9个班中成绩第三。

因三年级老师生病，从三月14日开始，我给三7班代课，工作

兢兢业业，关注每一个孩子的成长，得到家长的认可，学区抽测数

学8个班中成绩第二。五月底原班主任上班后我服从学校安排到本

校为四4班代课，工作中有辛劳，但收获的是更多孩子的成长，我

感到快乐。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工

作中的不足。不足有以下几点：

1、对教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提

高速度缓慢。

2、“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只布不断充电，

才能维持教学的青春和活力，但自己做得不够。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,

我今后的努力方向是：加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能

力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。结合课程改革

利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教

学中好的经验、方法等。

2024教师年度考核工作总结范文篇14

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾

这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了

较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各

项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集

体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、

求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园

内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱

岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩

教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。

为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。

了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、

学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，

注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼

儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各

种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学

内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充

足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知

事物，使之在参加活动的过程当中，认知和掌握事物的特征与属性。

在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养

幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准

备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写

教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多

种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施

教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记

录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各

环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动

材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼

儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心

集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有

道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意

见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同

家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的

培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定

的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，

窗明几净，被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行

清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿

园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养

幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭

粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿

不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。

培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会

整理床铺，衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的

发展。

安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人

身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能

在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能

力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处,

不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2024教师年度考核工作总结范文篇15

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成

比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，

使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想

觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的

教学经验及教训。

一、备课方面

认真备课，不但各学生，而且备教材备教法，根据教材内容及

学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程

的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做

到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利

于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课，做出总结，写好

教学反馈，认真搜集每课书的知识要点。

二、教学方面

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确

化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课

堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的

自主性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在

课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课

上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次

的学生都得到提高。

三、提高业务水平方面

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老

师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲,

学习别人的优点，克服自己的不足。经常阅读教育教学资料，提高

业务水平方面。

四、作业批改方面

在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面

改。让学生的练习有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、

认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题,

作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方

法，做到有的放矢。

五、培优转差工作

除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的学生进行相应

的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同

时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识

性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首

先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对

学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他

们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满

乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化,

就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成

为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法,

提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存

在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后

进生的转化工作同时，要特别注意给予辅导，把他们以前学习的知

识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求

知欲也会随之增加。

六、不足之处及今后的改进措施

应调动学生更大的积极性，在教学中进一步的做到精讲多练，

在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上继续提高，今后我将

针对工作的不足有的放矢的去改进，不断提高。

2024教师年度考核工作总结范文篇16

一年来，自己热爱党，热爱人民坚持党的教育方针，忠诚党的

教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，办事认真

负责。

在工作中，能充沛调动学生的学习积极性，激发学生的学习情

绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方

式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课

堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级

骨干，努力培养班级骨干。例如黄明周、黄彩菊等同学，能积极配

合老师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学

风。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、

规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常

面批作业，找出知识的单薄环节，和时进行补漏。例如，自身经常

利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的

有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采用多提问，多检查，和时疏导，和时反馈的形式,

努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小

组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促

进，形成你追我：一方面培养好尖子生，赶的良好学习氛围。平时,

自身还注意“两手抓”一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助

后进，以好带差，促上双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计

划，开展“伸出你的双手，协助你的朋友”的互帮互学主题活动。

定期检查，发现有进步的同学，和时褒扬，奖励。这样，就充沛调

动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中,

做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，

他叫郭华富。他学习成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。

我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与

家长紧密配合，发现奉一点儿进步的就和时褒扬他，鼓励他，树立

起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学

生。

在工作之余，自己还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，

哪里存在缺乏，不时的总结经验，不时的空虚自身的教学水平和班

级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成

了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有

礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。教师考核自我鉴定

2024教师年度考核工作总结范文篇17

在20_年度教师年度考核工作中，我校遵照上级文件精神和指

示，依据《盘龙教育总支关于做好20_年事业单位工作人员年度考

核工作的通知》和《盘龙二小20_年度教师年度考核工作方案》，

有计划有步骤地认真进行教师年度考核，度教师年度考核工作总结。

坚持激励性、全面性、客观性、导向性原则，全面、客观、公正、

实事求是地评价教师工作业绩，积极稳妥地做好各步骤工作，圆满

地完成本年度的教师考核工作任务，取得较好的效果，现将有关工

作情况总结如下：

一、加强领导，精心组织

教师年度考核工作和教师的切身利益关系密切。为此，我校充

分认识到年度考核工作的重要性，为了客观、公开、公正、公平地

做好这项工作，我们成立了教师年度考核工作小组，加强了教师年

度考核工作的组织与领导。

组长：甘红枝

组员：汪峰张传东郑钧兰宏伟段毅

邓建华罗锐杨刚邓惠兰舒霞

为了确实保障教师