2024教师个人工作总结（34篇）

2024教师个人工作总结2024（34篇）

2024教师个人工作总结2024（精选34篇）

2024教师个人工作总结2024篇1

在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改

变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。

没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习

的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习

上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订

正作业的习惯。

三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。

今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发

式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。

本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简单的课件，上好

课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得

学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在

老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当

的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书

的习惯和情趣。

要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、

吸收，成为教学活动中的主人。因此，当学生对新知识疑惑不解，

产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。讨论理解这个环节就

是为了激励学生积极地投入学习。一节课就四十分钟不可能让学生

一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论：有同桌讨论,

有小组讨论，有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说

的机会，提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写，

学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如

手过一遍。”通过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实。

课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体

学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生

可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课

外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并

要求把好词好句摘录下来。

一学期来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学

习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里尚未

能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较

差。以后积极学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进

教学方法，继续学习运用多媒体等教学手段，提高自己的教育教学

水平。

2024教师个人工作总结2024篇2

一年来，我认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学

教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际,

抓实事，求实效为教学工作的基本原则，乂培养学生创新精神和实

践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落

实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教

育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情

况总结如下：

一、不断学习是工作的根本

新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利开展,

重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在

实践中进一步领悟新理念.为此，我非常重视学习，平时认真阅读教学

杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参

加校本培训I,通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新,对新课

程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外，我还学习文化知

识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学

习，积极参与教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断吸收新鲜血

液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉

搏.

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败

的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积

极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改

革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体

表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力

求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意

学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为

主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注

重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，

提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨

论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文

课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，

及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的

表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以

学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分

调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由

健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变

要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效

率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,

对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是

在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功

与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注

重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也

应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适

得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍

有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师

不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有馒，那么教师所做的一切

都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程

中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，

错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理

解二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是

明显的。

三、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学

生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准

的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫

生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习

惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级

管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的

优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同同对

学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教

会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班

级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工

作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，

指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规

范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

四、取得的成绩

自己方面：

博客点击率已高达15,589,总共写了222篇博文。

20_年论文《高年级文言文教学初探》获瑞安市学科教学论文

评比二等奖

20_年评价论文《爱“你”必须了解“你”》获温州市评价论

文评比二等奖后，送去省里比赛，并获得三等奖

20_年案例《巧评价一一点燃“学困生”的心灯》获温州市案

例评比二等奖

20_年案例《“初读课文”的本体追寻一一几则案例的启示》

获瑞安市教学案例评比三等奖

20_年塘下学区语文教研大组专业知识竞赛三等奖

20_在滨海联盟教研开课一节，赢得了一致好评

20_年撰写的《开辟新的绿洲一浅谈小学语文分层性、开放作

业的设计》让我获得了张步铉老师的称赞，增强了我写论文的信心。

谢谢。

学生方面：

在校级比赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖,

广播操比赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二等奖，学生池小

薇在学校讲故事比赛中获得了一等奖，李盼获得了三等奖。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只

能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严

重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点,

改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

2024教师个人工作总结2024篇3

“教师是园丁，辛勤的圃育着祖国的花朵”这是我从小学开始

就听过的一句写老师的。而我也写走进了老师这一行业。在这两年

中，我在老师工作中有了点滴收获，现做一简单的小结，成功的做

法愿跟老师们共勉，不足的地方也希望各位老师能出谋献策，让我

们的孩子都能胜在越跑线上。

一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭

的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园

主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗

下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是

等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉

快地开展一日活动C

培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在

指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺

序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。但对幼儿来说有时的自

理能力的培养是很无趣，对此我们可以用一些游戏来进行教育，如:

洗手，我们可以用有趣的儿歌来描述洗手的方法，这不仅让幼儿在

学会了如何洗手，还提升幼儿对学习的兴趣。

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿,

教师的表现作用对他们具有至关重要的意义，而教师的一言一行都

会对幼儿产生潜在的影响。如大人都会或多或少的在幼儿园或是在

家中听到“我们老师也是这样说的，也是这样做的“在平时老师想

要教育孩子起先要先想一想老师平时是怎么做的，为什么孩子会出

现这样的情况。当你意识到孩子的行为与你平时做的差不多时，那

你就要先改变自己的行为，用正确的表现来教育孩子。而有时教师

说的或是做的也不一定是对的，当你做错了或是说错了，要勇于向

幼儿道谦。这不仅是你为幼儿做的榜样，也是教育幼儿勇于承认错

误的精神。

三、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。

幼儿大多数的时间还是在家中，而父母才是幼儿的第一个老师,

父母对教育方法、经验的认识有多少直接关系到幼儿的成长多少。

如果教育幼儿只有老师，父母不配合，这样对幼儿的自理能力、道

德教育的培养是没有多少成果的。只有家长在家中配合老师继续进

行教育、引导，才能达到真正的目的。对此我们每月有一次月反馈,

让幼儿知道自己的孩子在幼儿园的表现，并让家长知道从哪些方面

正确的去帮助幼儿，教导幼儿。

四、教师互相配合，使班级工作顺利进行Q

一个班不是一个人的事，而是两个教师与一个保育员共同管理。

班级里的一些大事情需一起讨论，而与我配班的金老师在这行中工

作了多年，比我对孩子的了解更加深刻，对孩子的年龄特点与行为

特征的也能较好的把握，对此我尽最大的能力向她学习。平时遇到

难题我们需讨论，一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近发

展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工

作中。学期末，根据我班情况商量制定各种计划，在环境创设中更

是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些

成绩。

两年的工作经验是不小的积累，但对于工作了十几年或是几十

年的老教师而言还有很大的差距，而我在工作经验方面还需有待加

强。

2024教师个人工作总结2024篇4

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导

工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学

生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自

己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考

虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、

如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息

反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学

生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语

言简洁明了，克服了以前重复的毛病。

2、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作。

中学生爱动、好玩，缺乏自控能力。针对这种问题，抓好学生

的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做

好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进

生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助

整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，

所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，

还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,

提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，

为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学

工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，

开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

2024教师个人工作总结2024篇5

本学期，我担任了小学三年级英语教学工作，这是我第一年任

教，也是第一次担任小学英语教学工作，作为刚刚加入教师队伍的

我，可以说对英语教学毫无经验，由于三年级的学生也是是第一次

接触英语，所以对于英语的学习，还属于探索与培养阶段，因此我

较注重培养孩子的学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力。

当然这些工作都是要紧紧围绕三年级的教学课本，在完成教学任务

的基础上的工作。为了使教学顺利的进行，我一边请教有经验的教

师，一边上网查询有关资料。在经过本学期的教书过程当中，我获

得了极深的教学感受，为使今后的教学工作取得更大进步，现对本

学期的教学工作作一总结。

一、分析教材，把握重点

我校采用的是新纪元英语，小学三年级的英语课本共有4个单

元，7个章节，内容是：问候并回应；询问姓名、年龄，并给予回答;

数字1到10；谈论文具用品、颜色、动物、身体部位等。这些内容

都是较零散的，如何让他们掌握知识，乐于学习成为我的主要任务。

我把本学期的教学目标定位为从各个方面培养和锻炼孩子的听说能

力，在学完26个字母的基础上提高学生对单词的拼读能力，加强对

句型的记忆与理解，增强语感。

二、认真备课，理清教学思路

虽然课本知识比较简单，但我始终坚持做到认真备课，而且写

的都是详细的教案，每一课时的教案都认真阅读各种教参书，制定

好教学计划。对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄

清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生掌

握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知

识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪

些资料，怎样才能教好。我觉得备课就要做好充分的准备，例如：

在学习26个字母及所代表的单词的课时，我坚持利用手写的卡片进

行教学，这样坚持下来，等到最后的复习阶段还能再次利用以前的

教学工具，学生的印象也深刻，较容易接受，效果也不错。10个数

字英语单词学习是也利用手写卡片同步教学，反复利用，现在看掌

握效果不错，达到了预期的效果。同时，我课后还要备课，总结教

学经验，每上完一课时，我都及时对该课作出总结和反思，写出教

后感，肯定本节课成功的地方，探讨该课时的不足之处，为以后的

教学工作打下基础C

三、认真上课，营造活跃的课堂气氛，激发学生学习热情

兴趣是孩子们最好的老师”使学生带着浓厚的兴趣去学习，将

会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。

激发小学生的学习兴趣并不难，为了激发学生学习热情，提高他们

语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点:

a.巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌

来激发学生的学习兴趣。

b.图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分

运用实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，让他们参与获取新

知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，

我不厌其烦，耐心教导学生，力争让他们学了就懂，懂了会用。在

学习新知的同时，还对他们进行思想教育。

C.游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，通过

师生互动、生生互动的'游戏活动，培养他们的学习兴趣，提高他们

语言的运用能力。

四、及时复习，反复操练

在平时生活中，要求他们对于简单的诃候语进行运用。如遇见

同学要学会说Goodmorning./Goodafternoon.等句型，使学生在实

际锻炼中加强记忆，加深印象。俗语有云：“一日不唱口生，一日

不练手生。”因此，在英语教学中我要求学生必须对所学内容非常

熟悉。每一内容传授完毕后，我都要求学生及时背诵、记忆，确保

每一学生在单词、句子的听、说、读、写过关。通过反复的操练，

学生对知识自然能掌握得牢，用得活了。对书写与发音也是如此，

初学时如果在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很

难纠正。因此，在小学英语教学中，我在书写和发音上要求特别严

格，哪怕是abc这样简单的字母。在书写上，我要求学生先书空，

再在练习本上写，最后写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格

书写规则的一律重写至规范为止。

五、做好课后辅导和教育工作

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩,

缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不肯读书,

复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯

彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工

作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如,

握握他的手，摸摸他的头，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人

的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻

的理解和尊重。要热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感

受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多

数的中差生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变

薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺

点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适

得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优

秀学生在老师那儿得到的爱。

然而，在英语教坛上，我尚是一名新兵。回顾过去，在以往的

教学工作中我还存在着很多不足之处，如：

1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方法。

2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。

3、当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响,

并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的

水平，以致影响教学效果等等。

面对这些多需要学习和改进的方面，无论怎样，我都会努力填

补自己在教学中的不足，多向有经验的教师学习，多和学生沟通，

做学生的良师益友c我相信，一分耕耘一分收获，在我的不断努力

进步下，学生一定会有所收获，有所进步。在今后的教学工作中，

我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师

学习，争取迈上一个新台阶。

2024教师个人工作总结2024篇6

一、思想工作方面

本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负

责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快

地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部

用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了

良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共

同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断

充电，才能维持教学的活力。我不断努力，通过自我学习，不断充

实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好

了准备。

二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培

养高素质的下一代c平时工作，备课量大，任务繁重自不必多言。

虽然很消耗脑力，每天转换思路，但是却使自己更快的熟悉教材，

知识量也飞速增加，并融会贯通.

这对提高教学能力有很大的帮助！痛并收获着，快乐着！我想,

这种跨头的独特经历今后不会在有了！

工作中，我以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。

通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质

量，使自己成为一个睿智和有品位的人！

本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的

重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。

在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教

学经验，努力探索适合自己的教学模式。我不断研究以培养学生自

学能力为主的课堂教学模式，平时常常应用到教学中。

三、反思

通过平时的不断学习工作，本人的观念有了很大的转变，对学

校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定

位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学

工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作的积

极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。

反思平时的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以

下几点：

1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来,

进行反思。

2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方

面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细

和实，没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也

有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

过去的工作中，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，但收获了经

验，收获了启示，攻获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随

着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一

生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将热情

投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也

坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家

长和学校领导的期望。

2024教师个人工作总结2024篇7

忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过

了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过

去，期待未来。

一、让读书成为习惯

本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，

有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》

两本；杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、

《读者》、《思维智慧》等。习惯于每天浏览《智慧世界》网站、

图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态；习惯于

把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，

让读书陶冶性情、启蒙自我。

二、让工作成为快乐

“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的。“天下难

事，必做于易；天下大事，必做于细。“用心留意工作的每一处细

节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好

本职工作。

1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的

学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，

不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规

定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍

管理工作；组织好成人教育相关工作，各种名册齐全；转入、转出

能及时记载学生变动情况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、

小卡，认真做好各种报表工作等，顺利通过了“两项督导”检查，

“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”

进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。

2、常规工作，坚持不懈。根据《德化县济中中心小学教育教学

常规工作细则（修订）》要求，从教师的备课、上课、作业批改、

周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检

查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听

课70多节。

3、教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织

实施、检查、总结.深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等

教改活动。20_年12月，组织数学“有效课堂教学”研讨会；20_

年3月，组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈一一

“同课异构”教学研讨会》；4月，组织“提高课堂效率，促进学

习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课；5月，课改半

月谈一一“提高课堂教学有效性”研讨会,

组织教师参加各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互动。

另外，协助黄主任推进、深化教育科研，实施“创新校本教研的实

践与研究”课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究“十

二五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时，

20—年10月在县教师进修学校教研室的带领下，参加了在杨梅中心

小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教

《圆的认识》受到了与会者的一致好评。

三、让不足成为动力

生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自己

的不足一一业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏

主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力

做好以下几个方面：

一：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息

来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。

二：蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的

工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提

高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做

什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好,

努力做一个有长远规划的人。

三：发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于

奉献”济小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，

以力求精致

2024教师个人工作总结2024篇8

一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识C

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

以党员的标准对自己严格要求，力争在思想上、工作上在同事、学

生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我积极参加各类政治业

务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安

排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作C

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，

为了把自己的教学水平提高，我坚持经常上网或者翻阅书籍，查阅

相关资料，深入学习理论知识。还尽量争取机会多听课，从中学习

别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。

每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是一决不打无准备

的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际

情况设计教案。

这学期主要担任机电156班的《电工电子技术》和全部一年级

的《心理健康教育》的教学工作。因为已经承担该课程寄个学年，

对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学

期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进

生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，

多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表

扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他仅懂得老师没有把他们看扁,

树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

三、领班工作C

在班主任工作方面，我带了机电153、154班的班主任，我丰常

重视学生的思想教育工作。通过开展班会、组织活动对学生进行诚

信、感恩、爱国、团结等的思想教育。使学生能养成良好的班风、

学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班

主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部

能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。常给班干定时开会，了

解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树

立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正

常开展。

四、团学工作C

本学年担任系部团总支部书记，带领团总支、学生会抓学生工

作。这个学期，系部开展了多项富有特色的活动，如“篮球大赛”、

“经典诗文诵读比赛”等，教育学生学会团结，学会竞争，学会爱

校，学会环保，影响范围很广，师生反映良好；另外积极参与学校

举行的活动，如参加并承办科技文化节……在各项活动中，我系都

认真组织，学生都获得优秀成绩。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这是我一年来最大的

感受。教师是知识的先行者，更是学习的先行者，它是教师的职责

之所在。以上几条具体的体会是我一年来教学中感受最深的，当然

工作中还有许多不足之处。比如：教学中缺少一本理论性较强的学

生用书，给学生复习带来了一些不便。我会继续耕耘在这片我深爱

的沃土上，努力使自己成为一名技艺高超、受人爱戴的辛勤园丁。

2024教师个人工作总结2024篇9

光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学

期，我担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感

触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对

语文教学工作做了些调整，经检测也取得了一些成绩，现作出总结。

一、教学成绩

（一）抓基础知识和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实,

本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内

容，要求全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换”和

“修改病句”以及“同音异形字的理解”等容易失分的知识，我则

采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学

生在课堂里过关。另外，对于学生作业马虎书写潦草的现象，我要

求全班学生做作业一律用黑色笔书写，课余让他们练写字帖。一学

期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的

基本技能和语文能力。

（二）做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学

习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处

的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗

透学习方法的指导C

在预习课文时，要求学生“读一画一思一写一问”的五步预习

方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方

法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。

在阅读教学上，我按照语文的一般教学模式进行，注意理清文

章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，

归纳小结”分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟

表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收

到举一反三的效果C

在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对

于热点事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔

端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，

多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。在综合性学习中，为了培

养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。

正是因为这样孔实有效的学习，在上次期中测试，我们班在中

心校名列第一。

二、教育成果

一个优秀的教师必须要有学习精神、实践精神、教学反思。反

思促使教师与他人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。本

学期我的反思博文多次被选送中心校；《阅读教学探究》论文被评为

国家一等奖；执教的《月光曲》一课，作为示范课在全县教研探讨。

三、行为习惯培养

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。在众多习惯中,

培养学生良好的学习习惯是关键之一，本学期，我要求学生认真书

写，按时完成作业，专心听讲，主动思考，大胆发言，定期复习等

工作也是教学过程中也取得了显著的效果。

四、家校共育

本学期，在领导的关心下，在全体学生家长的支持下，我们班

家校共育活动开展得有声有色，工作取得了明显的效果。

本班共35名学生，极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成

绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。通过和家长沟通，

让家长在家及时帮助孩子，让孩子建立自信。在学校，我采用的方

式是“以多优带一差''的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内

容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助,

所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了表扬奖励的制度,

形成了竞争的机制c通过单元小测，检查他们的学习效果，及时给

差生鼓励，使他们重拾学习的信心。

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之

后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我和家长协商，开展了一

系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过家长和学生自主搜寻优秀

文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生

必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程

中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、

开展各种语文活动c如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中

增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

五、存在问题与不足

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，

个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养

成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容

把握不够，教学方法不够灵活，教学模式不够规范，没能充分提高

学生学习的积极性C

3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅

读习惯。

5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。

六、今后努力的方向和设想

1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文

实践活动。

3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比

赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发

现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

4、重视优生的培养和差生的转化工作。

5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工

作，重视学生思想品德行为习惯的培养。

2024教师个人工作总结2024篇10

在即将过去的一年中，在领导的关心和同事们的支持帮助下，

本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么

一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。

这一年中，我团结同事，积极履行职责，圆满完成了本职工作。

在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下，教学科研方面都取

得了进步，具体情况总结如下：

一、教学工作

20_年本人的承担的教学工作主要有专业课授课、实训指导。

本年度承担了家具设计与制造专业—级4个班、雕刻艺术家具设计

_一1班、木材加工技术专业——1班的《市场营销》课程;家居配

饰与卖场管理专业_一1班的《中外家具发展史》、《锦绣拓展训

练》、《锦绣领导力培训》课程；整体橱柜设计专业_一1班《职业

礼仪与沟通技巧》共计五门课程。此外，还对《家具导购员培训》

实训指导项目进行了全程实训指导。本年度完成教学工作量累计

662学时。

在上课前积极备课，通过走访、电话访谈、邮件访谈等手段，

深入了解行业、企业现状，努力使授课内容与职业、行业对接。我

严格要求自己，不断吸收新知识，改造更新知识结构，适应行业及

教学需求。在实施课程改革的进程中，不断探索创新之路。做到了

知识准确、项目齐全、目标明确、重点突出、难点突破、实践丰富,

同时运用现代职业教育技术手段，用新教学理念主导教学，真正形

成以学生为主体、教师为引导的教学模式，全面提高学生综合素质,

深受学生好评。

不断探索新的教学模式。结合学生特点、兴趣、需要及行业职

业要求等内容，引进了“体验式”教学法，并成功应用在家居配饰

与卖场管理_一1班《锦绣拓展训练》、《领导力培训》两门课程

中。做到了在快乐中学习，在感悟中提高。学生的执行力、领导力、

反馈能力、团队合作竞争能力、自我压力管理能力等综合素质能力

均有所提升。在下半年该班学生到北京参加订单企业实践教学活动,

深获企业好评，企业向我院寄来感谢信及锦旗一面。

二、科研工作

20_年7月，经过评审获得“双师型”教师资格。在做好教学

工作的同时，积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。本年

度，参加《家具造型设计》、《家具生产工艺》两门课程精品课建

设工作。参加20_年黑龙江省高等教育教学改革项目《工作过程系

统化家具设计与制造专业课程体系的开发研究与实践》课题、《高

职学生艺术素养培养研究与实践》等课题建设.

三、辅导员工作

本人是家居配饰与卖场管理_一1班的辅导员。在这一年中，

我积极指导班级的管理工作。

由于大学辅导员很难与家长见面深入了解学生情况，我制定了

相应的工作计划。每学期末给家长写一封信（已从20_年开始担任

兼职导员坚持至今）；重点学生每半个月与家长通话;保证最多两天就

与班级学生见面一次；每学期与每一位班级专业课任课教师沟通至少

五次。实习期间保证每晚深入学生宿舍与进行思想工作或通过电话

了解学生动态；每天与实习公司生活、工作指导人员沟通。这些举措

深获学生、家长、生源高中老师好评！

完成20_—20—年度国家奖助学金发放工作；20_—20_国家

奖助学金评选工作c在发放工作中，做好每一位学生的思想工作并

告知每一位获得资助学生的家长，鼓励大家将所获奖助学金直接缴

纳学费，减轻家庭经济困难。在评选工作中，深入了解每一位学生

的家庭真实情况、学生在校花费情况及学生在校表现情况，综合测

评。班级的评选及发放情况稳定，学生心杰平和，没有争执的情况

发生。

做好辅导员日常工作，宿舍卫生良好，抽查学生夜不归宿情况,

检查学生上课情况C

四、校企合作工作

利用每一个寒暑假返家、带队实习的机会，到北京意风家具制

造有限公司、北京锦绣投资有限公司、北京科宝•博洛尼家具有限

公司、德中飞美（北京）制造有限公司、北京金隅集团下龙顺成红木、

天津意利达家具制造有限公司等北京、天津当地家具企业走访调研,

获得大量企业一线资料充实教学内容，并深化了校企合作并大量节

省了学院调研资金c家居配饰与卖场管理专业20_级教学方案、

20—级专业授课内容就是在北京锦绣全方面参与的情况下制定、设

计出来的。

本年度与北京锦绣投资有限公司协商、洽谈，由公司出资、学

院老师带队，带领家居配饰与卖场管理——1班学生到公司进行实

践教学工作。保证了学生在公司内享受了企业内训、外聘讲师培训、

实践操作等项目内容。使学生更早一步的了解职业性质、行业现状,

对自己所学的专业有了更深一步的认识。其中，由企业提供教师、

学生北京往返卧铺、学生补助、外聘讲师工资等费用。这一举措，

既达到了校企学三方面的共赢，又节约的学校的教学成本，一举多

得。

本年度6月，积极配合系部完成了第二届材料工程系校园双选

会暨校企合作高峰论坛工作。做好了前期部分合作企业的沟通、浅

谈工作；企业的接待工作；推介会的主持工作及后续的汇总和学生报

到工作。

五、一体化教室建设工作

20_年初，完成了《家居配饰与卖场管理》、《家具造型设

计》、《家具结构设计》三个一体化教室的设计、预算工作，并跟

踪了后续施工工作.

20_年初，经过4个多月的商讨与谈判，吸引北京锦绣投资有

限公司向我院《家居配饰与卖场管理》一体化教室无偿一次性投入

价值30万元人民币的家具，节约了学院建设资金。

六、招生工作

受社会舆论大环境影响、我系近3年来招生人数一直处于下滑

中。今年的6月份，在招生就业处付秋洋老师、马红军老师的帮助

下，先后两次到达了齐齐哈尔、鸡西进行招生工作。特别是在齐齐

哈尔，与三所高中的校长、年级主任、班主任见面，详细介绍了我

系的专业建设及学生今后就业情况，收到当地学生、家长的一致赞

同，效果显著。

在招生就业初高哲、刘利荣、付秋洋老师的帮助下，得到了近

3万个高中生源院校学生家长的电话，通过删选后，组织学生依次

打电话做介绍，效果显著。

接待来校参观的生源院校师生，承担本系一体化教室讲解工作

数十次。通过电话、QQ、百度贴吧、百度知道等沟通工具、聊天工

具及网络资源，在5月〜7月底一直接受考生的咨询与网络宣传工作,

效果良好。

七、缺点和不足

一个人的力量是有限的，工作的开展是一个团队合作的结果。

在今后的工作中，我将配合同事一起为学院、系部、专业的需要贡

献自己的能量。

20_年是紧张的一年，也是成长的一年。这些微薄的成绩是在

领导、同事的关怀前帮助下完成的，没有你们，我们的工作也无从

做起，感谢大家!在新的一年里，我将继续努力，保质保量的完成教

学任务，继续深入学习，做好本职工作，争取再有提高！

2024教师个人工作总结2024篇11

时光如水，点滴都是生命之痕。每个季节都流淌着深处的记忆,

有风吹过的季节是一种淡淡的情愫，静静的成长历程中。回首担任

中心校副教导的这一年来，我主要负责学校的教学常规、教学质量、

以及各种教务工作C任务较多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大

的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。感谢各位

领导、各位老师的真诚关怀和细心呵护，现将我这一年的工作向大

家作如下汇报：

一、政治思想方面

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体

现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是

干不好工作的，为比，本人一直严于律已，严格遵守学校的各种规

章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作中从不

斤斤计较，牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师

服务、为学校服务，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。

严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到自己应做学为人师,

身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做

到。努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。

二、教学管理工作

学校的教学质量是学校的生命线，而要提高教学质量关键是抓

教师的思想管理、教学工作管理。因此，注重如下主要措施：

1、在校长的指导下，充分发挥教导室中心枢纽职能作用，认真

贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求。

2、抓好教研组建设，指导教研组长的工作，审查各教研组的工

作计划，检查教研组工作计划的落实情况。定期召开学校教研工作

会议，交流情况和工作经验，研究问题，落实解决问题的方法和措

施。

3、加强教学工作管理力度，抓好每学期学初各种计划制定，每

学期对教师计划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教

学工作进行多种形式的检查和督促，并认真落实教师教学的五个环

节，要求教师认真备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲

精练，布置批改讲评学生作业，做好单元测试和复习巩固，使教师

能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果。

4、协助好校长做好学年教师教学任务的布置，遇到课程的安排

及平时老师请假或公事外出的代课、调课问题，相对复杂。但我能

细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会

议通知不耽误，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只

要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。

5、以身作则并努力搞好教师的团结，关心教师的思想、生活和

身体健康，经常到各年段教师办公室与教师谈心，了解情况，协调

解教师在教育教学的疑难，做好教师思想和业务水平的提高工作，

搞好教研活动，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量。

6、严格执行课程设置计划，开足课程，并开展丰富多彩的文体

活动，活跃学生课余生活。

7、组织人员完成常规管理资料的搜集、整理、自查工作等，顺

利通过各级检查组的验收。

8、做到上情下达，下情上晓，起到桥梁沟通作用。作好上级领

导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务。及时将学

校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导，切实保

证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。

三、教学常规工作

严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实

课程计划，落实教材和教师。加强教学常规监控，通过教学常规管

理制度，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。

1、每学期，组织备课组长对教师教学常规性的工作进行了两次

大检查，检查包括：计划、备课、听课、作业、教后反思工作等，

并写出反馈意见与建议。

2、组织教研组长、教师随堂听课。

3、组织教研活动，确定教研课题，推动教学改革和教改实验，

努力积累教学资料，组织教师积极开展听课、评课、交流，努力促

进我校的教学水平，提高我校教学质量。

四、反思不足，促进再提高

1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工

作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入

课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理

水平有待提高。

2、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻

性和经验。

五、今后的努力方向

1、不断学习，更新知识结构，不断提高教学管理水平。

2、谦虚谨慎，努力将工作做得更好。

3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业

成绩，向课堂要效率。

2024教师个人工作总结2024篇12

班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任,

每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等

待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗

颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更

需要班主任具备一定的组织管理能力。刚踏上教坛，我就从事班主

任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘

怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合几年来自

己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。

一、思想教育工作常抓不屑，做好教学工作计划

学生已经进入了六年，思想已经成熟，作任何事都有自己的主

张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下

几方面进行教育1,发挥自身表率作用。

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：教师个人的范例，对于

学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。小学生，对班

主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修

养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩

子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其

心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学

生做人的道理，增强学生前进的动力。其身正，不令而行。其身不

正，虽令不从。在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。

每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳

动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。

2,建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。

对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上

的放纵及随意。因比，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的

班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，

每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情,

同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习

惯。

2024教师个人工作总结2024篇13

今年本人带九年纪（1）班和（2）班的英语教学工作。在各级

领导的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，现在将一学期的教学

工作做简要回顾。

九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科

上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了

一些教学方法，现总结如下：

一、认真搞好备课，特别是集体备课。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、

备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果

就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至

关重要至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习

方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且九（1）班中等生占较

大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时

间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，九（2）班优良生比例

大，但中下层面而也广，我备课时注意到这点，因此教学时针对不

同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。

二、培养学生良好的英语学习习惯

我校的学生来源全是农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓,

学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：

1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，

没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出

来的。等到其他需要的时候又忘了。

2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要

老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。

3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉逐可

以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考

试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几个，中等

生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要

做的事很多。

首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟

让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。

课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好

的学生请教。

其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的「因

当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好,

以后想提高也难。

第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三,

融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘

记。

总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平

时慢慢积累起来的C

三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上

课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进

的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来,

凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎

代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留洽学生。

四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。

困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。

课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。

另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成

良好习惯，提高他们的英语学习能力。

五、培优和辅差总结。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现

象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽

视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划

的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时

懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配

固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组

是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心

教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他

们肯努力，成绩有望能提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基

础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部

分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只

要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更

好

总之，通过一学期的努力，这两个班的成绩有所提高，我不知

道今年的中考将会怎样？我想只要我努力了，我就问心无愧。更重

要的是在本学期后如何自我提高，如何共司提高这两个班的英语水

平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，

争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。许多地方存在不足，希

望在未来的日子里，能在各位领导老师指导下，取得更好成绩。

2024教师个人工作总结2024篇14

1、课前准备

备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句

话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的

逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学

生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习

新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决

如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每

节课的活动。

2、课堂上的情况

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的

有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，

激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂

气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向

全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好

家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时

完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种诃题，就要抓好学生的思

想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对

学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努

力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着

手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时,

对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，

先谈谈自己工作的不足。

4、积极参与多媒体教学设计交流

观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的

业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。

5、认真学习新课标要求

勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上

了一节语文公开课《翠鸟》，借以带动现代语文教学工作的创新。

总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，

无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语

言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学

工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正

缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量！

2024教师个人工作总结2024篇15

不经意，20—年已悄然爬上了日历。却尤记得刚开学时的紧张

与匆忙。静下心，把一年的情感翻晒，留下的是岁月的惊叹和时光

的留恋。在此作一个小结，把20—的点滴凝在一起作人生的又一次

记号。

岁月无言，留下是成长。在这一年里，作为一个年轻的教师，

在一个个的条件下，我感觉到了自己悄悄的成长。一本书、一芍课、

一句话、一个情感、一张纸屑……一起悄悄地把我推上前去。从平

时的学习到日常的工作、从教育理解到人生感悟、从繁琐生活到生

命真谛，留下了许多的认识、许多的明晰，以及随之而来的许多的

行动。用行动去完善自己，用自己去撰写教育。

从小事做起、把小事做好，则是这一年来我最深的感悟，也是

我和我的教育一直在探寻的路。我试着以比给自己创造一个机会，

给学生描摹一片天空。把自己对教育和人生的认识一点点、一点点

散入自己的教学中，撒在我能做的每一件事中。从教学内容、教学

方法到教学行动，我在一步步的探寻、一步步的思考、一步步的前

进，虽然前进的路很长，速度很慢，但我一直在前进。有时告诉自

己也不去寻找什么终点，只是铭记一个人的职责是尽全力的做好你

在做的和你能够做的。

拥感恩之心，做善学之人，则是我努力的追求，并试图把它传

递于我的每一个学生。试着与学生一起去分享感动与学习的快乐：

一起感动于别人的点滴帮助、一起铭记住助人者自助的格言，一起

去读书、一起去寻找。给自己和学生最好的不一定是100分，而更

多的该是前进的'力量和人生的意志。一个拥有有力量和意志的人绝

对可以去大写人生C

新的一年已经开始，新的希望新的努力新的使命新的前进，或

许我将徘徊不前、或许将踏步前进……，唯一不变的是前进与尽力,

不去追求什么，做好自己该做的和能做的便是最大的欣慰。

2024教师个人工作总结2024篇16

忙忙碌碌，似水流年，一个学期又这么紧紧张张、迷迷糊糊地

过完了。回顾一个学期的苦辣酸甜，历历在目，依然如存。

首先在教学，一向大大咧咧，丢三落四，稀里糊涂的我，在备

课上课上却不敢稍有懈怠，在学校的时间，多是以上课、批改、集

备、辅导、出卷为主，真正能使出来备课的大块时间挤不出来。回

到家中，年迈且身体不好的父母，以及体弱多病的孩子均需要我伺

候照料。没办法，我养成了起大早的习惯，每天早晨4点钟我就两

眼放光，思维活跃，这在一段时期内，每天4—6点成了我备课的最

佳时间，充分的备课让我胸有成竹，登上讲台