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文档简介
2024年广西职业院校技能大赛
赛项规程
赛项序号:82
赛项组别:高职组
赛项名称:化学实验技术
专业大类:生物和化工
1
一、竞赛目的
化学实验技术是利用现代化学技术对各类天然或合成材料
进行物理常数与化学性质验证、定性与定量分析、合成与制备的
专门技术技能,是检验检测与认证认可服务业从业人员的关键技
术技能。检验检测行业作为高技术服务业之一,是新材料、低碳
环保、食品药品安全和化学品安全等国民经济重要领域的质量技
术基础,是实现实体经济转型升级、技能强国、质量强国、实业
兴国战略的关键所在。
化学实验技术赛项服务“四新”(新技术、新产业、新业态、
新模式)经济发展需求,坚持“以赛促教、以赛促学,以赛促研,
以赛促改”,融入世界技能大赛QHSE理念,为制造业质量人才
培养,检验检测服务业中检测现场工程师的培养,提供重要的实
施路径。
该赛项以真实的工作环境与条件为背景,检验选手独立地进
行合成、质量控制、分析检测、制定实验室工作计划、记录工作
过程和评价工作结果的技术技能水平与职业素养。积极营造崇尚
“劳动光荣、技能伟大”的社会氛围,培育选手工匠精神。促进
相关专业与产业对接,教学内容与职业标准对接,教学过程与生
产过程对接,提升化学实验技术能力,引领高职院校专业建设与
课程改革。通过竞赛,搭建产教融合平台,促进校企合作协同育
人,实现行业资源、企业资源与教学资源的有机融合,引导分析
2
检验类高素质技术技能人才的培养符合检验检测行业领域的技
术应用趋势与方向。
二、竞赛内容
(一)职业典型工作任务。
化学实验技术人员适于在企业质量控制、环保、研究开发等
部门的化学实验室工作,相关职业主要包括《中华人民共和国职
业分类大典(2022年版)》中化学研究人员、试验员、化学检
验员、农产品食品检验员、纤维检验员等。
职业典型工作任务涵盖化学实验技术人员特定职能和整体
角色的执行,涉及物质的定性分析、定量分析、制备和质量控制,
典型工作任务具体可包括:样品采集与制备、物理常数和化学参
数识别、无机物制备和有机物合成、定性及定量分析(滴定分析、
电化学分析、光谱分析、色谱分析)、数据记录和分析、质量控
制、工作管理以及健康安全、废弃物处置。
(二)职业综合能力要求。
本赛项主要考查选手掌握物质制备和分析的基本理论知识;
考查选手执行国家及行业标准规范的能力、科学的实验工作方法
和实验技巧;考查选手实事求是的科学态度,严谨细致的工作作
风,清洁整齐的良好工作习惯;考查选手职业健康、安全、环保
意识。
3
(三)竞赛考核项目及内容。
1.考核项目设计
为全面考查化学实验技术人员整体角色的执行,将本赛项设
计为一个系统性较强的考核项目,项目由3个工作环节相对独立
的实操模块组成,不单独举行理论测试,通过实际操作模块来评
估选手的知识理解和技能掌握。每个模块的任务和评价重点均不
同,从准确、细致、创意、创新等方面综合评价选手解决问题的
能力。
2.模块考核内容
考核项目分为:实验室安全与气相色谱仿真、目标产品合成、
原料分析三个模块,成绩占比分别为10%、50%、40%。
(1)模块一:实验室安全与气相色谱仿真
本模块采用仿真操作和理论考题相融合的形式,考察选手的
化学实验室HSE管理、虚拟样品定性定量测定、仪器设备故障排
除,竞赛时间60分钟。
(2)模块二:目标产品合成
本模块考察选手利用原材料进行目标产品制备的基本操作
技能及职业素养,包括①目标产品的合成、②产品分离提纯、③
气相色谱制样、④分析结果计算与工作报告编制四个具体任务。
其中任务①~③竞赛时间180分钟,任务④竞赛时间60分钟。
(3)模块三:原料分析
本模块考察选手利用化学分析方法对指定原材料(反应物)
4
成分及含量进行分析的基本操作技能及职业素养,包括标准溶液
的标定及原材料的滴定分析两个具体任务,竞赛时间150分钟。
具体内容详见表1。
表1竞赛各模块考核内容及分值权重(以正式公布的赛项指南为准)
模块主要内容比赛时长分值
1.化学实验室中的HSE管理;
实验室安
2.虚拟样品的定性分析;
模块一全与气相60分钟10%
3.虚拟样品的定量测定;
色谱仿真
4.仪器设备故障排除。
1.安全健康环保;
2.理论基础;
3.反应物用量计算;
4.合成实验装置搭建;
180分钟
5.目标产品的合成;
目标产品6.产品分离提纯;
模块二50%
合成7.色谱制样;
8.文明操作;
9.产品纯度分析;
10.产品产率计算
60分钟
11.质量评价;
12.结果报告。
1.安全健康环保;
2.理论基础;
3.原材料成分及含量分析;
模块三原料分析150分钟40%
4.文明操作;
5.质量评价;
6.结果报告。
三、竞赛时间
本赛项为个人赛,要求选手在2天内独立完成3个模块的竞
赛,比赛第一天晚上进行模块一的竞赛,比赛时间为60分钟;
比赛第二天上午进行第二模块任务①~③的竞赛,比赛时间为
5
180分钟;下午进行第三模块(时间为150分钟)和第二模块任
务④(竞赛时间为60分钟)的竞赛,比赛总时间为共计210分
钟。在当日竞赛前45分钟,选手进行抽签,确定技能竞赛的工
位号。详见表2。
表2竞赛时间安排表(以正式公布的赛项指南为准)
时间安排
项目日期场次竞赛地点
检录时间竞赛时间
工业实训中心B座
报到3月16日14:00~15:30一楼大厅
熟悉场地3月16日15:30~16:30工业实训中心五楼
领队会议月日~工业实训中心A座
31616:3017:00102
工业实训中心
仿真比赛月日模块一B
31618:1519:00-20:00座602
模块二任工业实训中心五
3月17日09:00-12:00
务①~③楼
工业实训中心五
技能比赛月日模块三
31708:1513:00-15:30楼
模块二任工业实训中心五
3月17日15:30-16:30
务④楼
裁判阅卷3月17日晚上待定
成绩录入和月日晚上待定
公布317
比赛总结3月18日19:30-20:30腾讯会议
四、竞赛试题
本赛项不设理论考试,对操作技能进行综合考核,技能竞赛
样题参考2023年全国职业院校技能大赛高职组GZ022《化学实
验技术》赛题。
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五、竞赛规则
(一)参赛资格。
参见2024年广西职业院校技能大赛高职组《化学实验技术》
赛项实施方案。
(二)竞赛入场。
1.检录时,参赛选手提供身份证信息(姓名、年龄、相貌特
征)应与参赛证一致;除赛项规程规定自带物品外,参赛选手不
允许携带其他任何物品。
2.参赛选手出场顺序、位置由抽签决定,不得擅自变更、调
整。
3.参赛选手提前15分钟进入赛场,并按照指定位号参加比
赛。迟到15分钟者,取消比赛资格;比赛开始15分钟后,选手
方可离开赛场。
(三)赛场规则。
1.选手进入赛场后,必须听从现场裁判的统一指挥,不得以
任何方式公开参赛队及个人信息。
2.竞赛过程中,除裁判长和现场裁判外任何人员不得主动接
近选手及其工作区域,选手有问题只能向现场裁判和裁判长反
映。
3.比赛过程中选手不得随意离开赛位,如发现设备故障等问
7
题,选手应立即向现场裁判反映。选手若需休息、饮水或去洗手
间等,耗用时间计算在比赛时间内。
4.比赛过程中严重违反赛场纪律者,由裁判长、监督仲裁长
研究决定并报赛项执委会同意后,取消其该场比赛资格。
(四)离场规则。
1.裁判长宣布终止比赛时,选手应立即停止工作(补时选手
可以继续操作直至补时结束),并将所有竞赛资料放在工作台上。
2.裁判检查完所有竞赛资料后,选手在《实际操作现场记录
表》上签名确认,选手方可离开竞赛现场,不得带出任何竞赛实
验室提供的设备、试剂及竞赛资料。
(五)成绩管理。
1.成绩评定实行“裁判长负责制”,设裁判长1名,全面负
责赛项的裁判分工、裁判评分审核、处理比赛中出现的争议问题
等工作。现场裁判负责按规定做好赛场记录、评定过程得分,阅
卷裁判负责对数值型结果和工作报告撰写质量进行评阅打分。
2.监督仲裁组对成绩评定工作进行全程监督,对竞赛成绩抽
检复核,对参赛队领队提出的申诉组织复议,及时反馈复议结果。
3.裁判长复核评分结果无误后,由加密裁判进行逐级解密,
最后由赛项执委会按规定进行竞赛成绩的公示、公布。
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六、竞赛环境
(一)竞赛场地及其环境设施要求。
1.竞赛环境安静、整洁。须设立紧急疏散通道,医疗服务站。
2.比赛场地可容纳18名选手同时比赛,且满足赛项比赛所
需的设备设施。
3.根据现场情况,比赛场地可以定时开放,可观摩参赛选手
比赛。观摩人员要听从裁判组安排,在指定时间及位置进行观摩,
不能影响选手及裁判员,保证公开、透明。
4.赛场有志愿服务人员、配备医护人员、医疗室,同时有治
安人员维护比赛现场秩序与卫生。
(二)仪器设备及实验设施要求。
根据化学实验技术核心技能的要求以及命题的需要,比赛设
备应包括实验室常规使用玻璃器皿与工具、反应与蒸馏装置、常
规检测仪器与设备等内容。
1.实验中所需常规防护用品(口罩、护目镜、头帽、手套)、
计量器具(滴定管、移液管、吸量管、容量瓶)和使用数量较多
的玻璃器具(烧杯、锥形瓶、量筒)由选手自带,不得携带移液
枪;其它仪器、设备均由赛场提供,选手不得自带。
2.每个模块的仪器设备分已知设备和未知设备。已知设备的
主要配置清单、分析测试仪器的规格要求详见“竞赛样题”。
3.赛位主要设施
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根据竞赛需要,每个比赛赛位应配置如下设施:比赛仪器设
备1套、实验台1张、座椅1把、废液杯2只、垃圾桶1个、计
算器1台、记号笔1支、剪刀1把、实验服1件、标签纸1张。
七、技术规范
(一)选手能力标准规范。
本赛项依据《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》
中相关职业的工作任务描述,继承和发展往届全国职业院校技能
大赛化学实验技术赛项的有效经验和做法,进一步完善选手能力
标准规范,作为竞赛选手训练及准备的指南。
选手能力标准规范分为7个部分,每部分权重采用总分的百
分比来表示(详见表3)。竞赛模块及评分标准设计应尽可能地
反映标准规范中所列知识点、技能点。
表3选手能力标准规范
标准规范类别主要内容权重
1.理解健康和安全相关法律、法规,能够采取最佳防护措施
工作组织及管
2.制定工作计划及进程安排,组织实施并完成工作任务10%
理
3.具备安全处置或回收化学物质的能力
1.与他人包括团队协同工作和互动沟通
沟通及人际交
2.阅读并应用与任务相关的技术文件10%
往能力
3.数据分析所用统计方法的意图和目的
1.掌握无机化学、有机化学、分析化学及物理的基本知识及
技术、程序和方应用
35%
法2.掌握实验室技术和科学实验的原则
3.具有分析方法和仪器的开发、验证能力
1.能对实验工作进行记录并保留文档
数据处理和记
2.能够对实验数据进行的整理和处理10%
录保存
3.能书面呈现实验工作和问题解决的结果
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标准规范类别主要内容权重
1.科学数据分析中使用的数学和统计方法
分析、解释和评2.误差的性质、概率、来源和类型
15%
价3.质量控制的原则和方法
4.持续改进的原则和应用
1.识别出现问题的可能性,应用适当的科学方法确定原因并
应用科学方法获得解决方案
10%
解决问题2.识别和确定谱图中的明显干扰
3.提出改进工作流程或科学解决方案的建议
1.调试、操作自动化实验室系统
应用化学发展
2.优化自动化实验室系统的条件设置10%
趋势
3.维护自动化实验室系统,能排除有关故障
(二)赛题技术标准规范。
赛题内容主要依据高等职业学校化工技术类专业教学标准
中实践性教学环节《无机化学实验》《有机化学实验》设计,参
考教材如下:
高职高专化学教材编写组.无机化学实验(第五版)[M].高
等教育出版社:2020年.
高职高专化学教材编写组.有机化学实验(第五版)[M].高
等教育出版社:2020年.
高职高专化学教材编写组.分析化学实验(第五版)[M].高
等教育出版社:2020年.
赛题任务书中所涉及的试剂配制和产品分析方法,主要参考
下列国家标准和行业标准:
GB/T601-2016化学试剂标准滴定溶液的制备
JJG196-2006常用玻璃量器检定规程
11
GB/T603-2002试验方法中所用制剂及制品的制备
GB/T676-2007化学试剂乙酸(冰醋酸)
GB/T12717-2007工业用乙酸酯类试验方法
GB/T10345-2022白酒分析方法
GB/T39107-2020消费品中可挥发性有机物含量的测定静态
顶空进样法
八、技术平台
1.本赛项的技术平台主要指竞赛所用的玻璃器皿和分析设
备。
2.玻璃量器按照国家规范和行业标准进行采购,玻璃器皿符
合JJG196-2006常用玻璃量器检定规程。设备符合国家质量监督
部门相关仪器检测标准,各项指标均符合或高于国家标准。
3.分析设备最低台套数和规格要求(台套数按18支参赛队
进行测算)
分析天平,精度0.0001g,21台(含3台备用);
4.气相色谱虚拟实验室(仿真考核平台):平台按照国家对
行业的规范和标准设计,在技术上“先进成熟、稳定高效、安全
可靠”;平台须经过5年以上的推广使用,用户范围广、满意度
高。
九、评分标准
(一)制订原则。
12
大赛裁判工作按照公平、公正、公开的原则进行。参照世界
技能大赛标准规范规定的选手应具备的知识和技能要求,评分标
准设计尽可能的反映标准规范中所列知识点、技能点。依据参赛
选手整体表现综合评定,全面评价参赛选手职业技能水平。
(二)评分方法。
1.裁判员选聘。按照职业院校技能大赛专家和裁判工作管理
办法相关制度建立2024年广西职业院校技能大赛赛项裁判库。
裁判长由大赛裁判委员会向大赛组委会推荐,由大赛组委会聘
任。裁判长组建裁判组,执行裁判长负责制。
2.裁判员人数。总人数为11人(其中裁判长1人,送样检
测裁判1人,现场裁判员9人)。
3.成绩审核方法。本赛项各模块的评分由过程性考核评分和
结果性考核评分组成。
过程评分:由现场裁判根据选手现场实际操作表现,依据评
分表进行主观评判(J)和客观评价(M),并签字确认。
结果评分:现场考核结束后,密封试卷。每位选手的试卷由
2名现场裁判对选手的数值型结果(精密度、准确度、纯度和产
率等)和工作报告撰写质量进行评阅打分,并经裁判长的复核签
字确定。
4.成绩公布方法。成绩录入审核无误后,由裁判长在成绩汇
总表上签字并通过通告栏进行公布)。
13
(三)评分标准。
本赛项各模块按实验准备、实施操作、结果报告三个部分和
项目考核内容设置评分项,并结合选手能力标准规范的七部分权
重,给出待评分的各项和分数分配(表4)。
评判采用客观评判(测量M)和主观评判(J)相结合的方
式进行。主观评判采用以下方法进行,分值范围以0~3档表示:
0:表现低于能力标准;
1:表现符合能力标准;
2:表现达到并且在特定方面超过能力标准;
3:表现完全超过能力标准,并表现优秀。
表4评分标准
模块项目评分分数
编号名称内容评分项评分指标分配
实验室安化学实验室HSE管理
一全与气相仿真虚拟样品制备设备故障排详见仿真软件等公开测试版8~10
色谱仿真考核除与维护
安全健康环保实验室HSE、防护用品穿戴等
知识储备与本项目相关的基础理论和
实验知识
原料分析准备搭建和拆卸顺序、气密性检8~15
一、二与产品目实验装置搭建查等
标合成
溶液配制方案设计、器皿标识、规范
操作等
实验工位管理、器具管理、废物
操作文明操作处理等8~10
符合合成步骤、过程安全、
有机物合成温度控制等
实验洗涤、萃取操作、温度控制、
操作产品分离提纯馏分收集等10~15
二产品目标产物样品溶液测定、填写
合成产物含量分析送样单
产率计算纯度、产率计算等
结果20~25
报告根据纯度、产率等,分析影
质量评价响实验结果的主要因素
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模块项目评分分数
编号名称内容评分项评分指标分配
报告结构、各项要点、工作
撰写报告描述清楚、数据完整、结果
评价合理等
标准溶液标定物料称量、滴定溶液标定
实验8~10
原料操作原材料含量分析物料称量、滴定溶液、含量
三分析测定
结果原料含量计算精密度、准确度等10~15
报告
合计分值100
十、奖项设定
参见2024年广西职业院校技能大赛高职组《化学实验技术》
赛项实施方案。
十一、赛项安全管理
(一)赛场组织与管理员应制定安保须知、安全隐患规避方
法及突发事件预案,设立紧急疏散路线及通道等。确保比赛期间
所有进入赛点车辆、人员需凭证入内;严禁携带易燃易爆等危险
品及比赛严令禁止的物品进入场地;场地设备设施均可安全使
用。
(二)参赛选手在参赛过程中,必须服从场内裁判及工作人
员的指挥,严格按照制作规程进行操作,正确使用器具及设备。
(三)赛场设置警戒线,赛场24小时有人看管;比赛前两
天起,赛场实行全方位封闭,除工作人员外,选手和指导老师等
非工作人员不准进场。赛场设置联网的监控体系,可以对赛场进
行24小时监控。
15
(四)裁判员在比赛前,宣读安全注意事项,当现场出现突
发事件时,应及时给予处置。
十二、申诉与仲裁的程序
(一)参赛队对不符合赛项规程规定的仪器、设备、工装、
材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品;竞赛执裁、
赛场管理、竞赛成绩,以及工作人员的不规范行为等,可向赛项
裁判长及大赛仲裁委员会提出申诉。
(二)申诉主体为参赛队领队。
(三)申诉启动时,参赛队以该赛项领队亲笔签字同意的书
面报告递交材料。报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人
员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受
理。
(四)提出申诉的时间应在比赛结束后(选手赛场比赛内容
全部完成)2小时内,超过时效不予受理。
(五)赛项裁判长在接到申诉报告后的2小时内组织复议,
并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结果仍
有异议,可由该赛项领队代表参赛学校递交加盖学校公章的书面
报告向大赛仲裁委员会提出申诉。大赛仲裁委员会的仲裁结果为
最终结果。
(六)申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果;不得以任
何理由采取过激行为扰乱赛场秩序;仲裁结果由申诉人签收,不
16
能代收;如在约定时间和地点申诉人离开,视为自行放弃申诉。
(七)申诉方可随时提出放弃申诉。
(八)申诉方必须提供真实的申诉信息并严格遵守申诉程
序,提出无理申诉或采取过激行为扰乱赛场秩序的应给予取消参
赛成绩等处罚。
十三、竞赛观摩
(一)观摩对象。
比赛期间将设学生技能作品展示区,在指定时间段,指导教
师、学生代表等观摩人员可进入竞赛区域赛场外部观摩参赛选手
比赛。
(二)观摩方法及纪律要求。
参加观摩的代表须遵守大赛纪律,按照大赛组委会的组织有
序观摩。比赛期间,保持观摩室安静。凡观摩人员均不得进入赛
场内部进行拍照、交流、观看。
十四、竞赛须知
(一)大赛人员须知。
为确保大赛工作安全、有序开展,涉及大赛工作的人员应自
查健康状况,一旦发现身体有不适症状,及时向所在单位报告,
并尽快就诊检查。
17
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