5.3.2（课件）呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换七年级生物下册（人教版）_第1页
5.3.2（课件）呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换七年级生物下册（人教版）_第2页
5.3.2（课件）呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换七年级生物下册（人教版）_第3页
5.3.2（课件）呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换七年级生物下册（人教版）_第4页
5.3.2（课件）呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换七年级生物下册（人教版）_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大单元设计：

5.3人体通过呼吸系统与外界进行气体交换本单元包括：5.3.1呼吸系统由呼吸道和肺构成，功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换大单元导图：呼吸系统的组成01呼吸道的作用02肺与外界的气体交换03肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换04会厌软骨肺鼻咽喉气管支气管呼吸道膈

呼吸系统主要器官，是气体交换的场所知识回顾七年级下册生物呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换2023新课标一自主预习一、肺与外界的气体交换1.

肺

是呼吸系统的主要器官,它位于

胸腔

内,左右各一个,左肺有

两

叶,右肺有

三

叶。

2.深吸气时,肋骨在

向上向外

运动,胸廓

扩大

;深呼气时,肋骨在

向下向内

运动,胸廓

缩小

。

3.在吸气时,膈肌

,膈顶部

,使胸廓的上下径

;呼气时正好相反,膈肌

,膈顶部

,胸廓的上下径

。

4.当肋骨间的肌肉和膈肌

收缩

使得胸腔的容积

扩大

时,肺便

扩张

,肺内气压

降低

,外界空气被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌

舒张

使得胸腔的容积

缩小

时,肺便

收缩

,肺内的气体压力相应

,气体被呼出。

收缩

下降

增大

舒张回升

缩小

增大

想一想,议一议读课本45页气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体在大气中的含量(%)78210.030.070.9在呼出气体含量(%)781641.10.9呼气实验：有什么现象呢？A、B两瓶均为澄清的石灰水甲、吸气乙、呼气演示实验1.

是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。肺肺膈2.人体呼出气体中氧气含量

，二氧化碳含量

。增多减少思考1肺与外界的气体交换是怎样进行的？胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？肋间外肌的活动使胸廓前后，左右径变化肋骨向下向内运动胸廓变大胸廓变小肋间外肌舒张肋骨向上向外运动肋间外肌收缩

肺与外界的气体交换

认识:胸廓一起感受胸廓的运动深深吸气肋骨向上向外运动胸廓扩大肋骨向下向内运动胸廓缩小深深呼气肋间外肌收缩膈肌收缩胸廓扩大肺扩张肺内气压下降气体进入肺(吸气)收缩收缩变大扩张下降进入肺(即吸气)吸气过程：肋间外肌收缩膈肌收缩胸廓扩大肺扩张肺内气压下降气体进入肺(吸气)舒张舒张缩小收缩升高排出肺(即呼气)呼气过程：膈肌舒张膈肌收缩胸腔扩大胸腔缩小膈肌的活动使胸腔上下径变化吸气：呼吸肌同时收缩呼气：呼吸肌同时舒张【模型制作】胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?1、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。

(1)该模型此时模拟的状态是

(吸气还是呼气)。

(2)图中A表示

，图中B表示的是

，图中C表示的是

。图中D表示的是

，图中E表示的是

。

(3)用手下拉E，小气球

，

表示

过程，说明

。

(4)用手上推E，小气球

，表示

。

(5)此模型不能演示胸廓的

径的变化，因此不能完全演

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论