《26 西门豹治邺》（同步训练）小学语文四年级上册-统编版-2024-2025学年

《26西门豹治邺》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、根据课文内容填空：-____（西门豹）是战国时期的著名水利工程专家，他治理邺县时采取了一系列措施。2、选择正确的汉字填入句子中：（揭）发了真相后，每年真是太好看了，很多新娘们都放弃了这个（诱）人的方式来谋取幸福。3、下列词语中，不属于西门豹治邺故事背景的词语是：A.黄河泛滥B.邺城百姓C.周围群山D.皇家祭祀4、阅读下文，回答问题：“西门豹看了看河伯庙，对老巫婆说：‘老巫婆，听说河伯是这里的主神，可是我看这河伯庙mud不么二号？’”（1）根据文段中的句子，将“mud不么二号”中的“mud”和“么”分别填入空格中。5、题干：下列词语中，没有错别字的一项是（）A.治理治愈治愈病B.邺城肥皂邺城城C.治安治愈治安病D.治理治愈治愈城6、题干：下列句子中，用词不当的一项是（）A.西门豹在邺城实施了一系列治水工程。B.百姓们纷纷议论着西门豹的治水计划。C.西门豹决定把邺城变成一个富饶繁荣的城池。D.治水工程完成后，西门豹亲自验收了工程的质量。二、阅读理解（30分）西门豹治邺战国时期，魏国的国君派西门豹去管理邺县。西门豹到了邺县，当地的老百姓向他说起了一个问题，说漳河发过大水，把庄稼都冲走了，老百姓很穷困。还因为邺的地势很低，所以百姓不可能去别的地方谋生，只能守着贫苦的日子过。因此，他们都希望西门豹能把漳河治理好。西门豹观察了周边之后，决定着手治理漳河。他组织工人在漳河上建了一座大坝，然后把漳河里的水引进了旁边的农田，这样不仅解决了农田的灌溉问题，还改善了当地的生活环境。西门豹还制定了严格的灌溉制度，让百姓们按照规定的时间灌溉农田，避免了水资源的浪费。另外，西门豹还向百姓们解释了邺这个地方的贫穷并非完全是自然导致的，还有一些人为因素，比如一些贵族和巫婆的欺诈带来的灾难。西门豹就亲自率领百姓破除旧风俗，实行公平公正的新法规，他还通过兴修水利和治理环境，改变了当地的经济状况，使得百姓们的生活逐渐富裕了起来。阅读理解题1.根据文章内容，西门豹治邺采取了哪些措施？三、写作题（34分）题目：以“新时代的西门豹”为题，写一篇短文，描述一位在新时代背景下，具有西门豹治理智慧的人物或事件。《26西门豹治邺》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、根据课文内容填空：-____（西门豹）是战国时期的著名水利工程专家，他治理邺县时采取了一系列措施。答案：1、西门豹解析：西门豹是中国战国时期的一位官员，他被派往治理邺县。他运用智慧和策略解决了邺county的一系列问题，包括拯救新娘、兴修水利等，因此成为了后世学习的榜样。2、选择正确的汉字填入句子中：（揭）发了真相后，每年真是太好看了，很多新娘们都放弃了这个（诱）人的方式来谋取幸福。答案：1、揭2、诱解析：此题考查的是对汉字的辨析和使用能力。“揭”有揭露的意思，放在“揭发了真相”中更合适；“诱”有引诱的意思，放在“诱人的方式”中更合适。文中提到西门豹揭露了当时的迷信害人行为，同时也避免了新娘们的不幸命运。3、下列词语中，不属于西门豹治邺故事背景的词语是：A.黄河泛滥B.邺城百姓C.周围群山D.皇家祭祀答案：D解析：在本篇故事的背景中，主要讲述了西门豹治理邺城的事迹，涉及到的背景有黄河泛滥导致的水患、邺城百姓的生活状况以及周围的山川地貌。而“皇家祭祀”与西门豹治理邺城的事迹无关，因此不属于故事背景的相关词语。4、阅读下文，回答问题：“西门豹看了看河伯庙，对老巫婆说：‘老巫婆，听说河伯是这里的主神，可是我看这河伯庙mud不么二号？’”（1）根据文段中的句子，将“mud不么二号”中的“mud”和“么”分别填入空格中。答案：“mu”，“儿”解析：根据上下文，西门豹在评价河伯庙时使用了地方方言。其中“mud”是方言中“庙”的发音，而“儿”是方言中对某些词尾的附加音节。在这里，“mud”对应“庙”，“儿”作为方言中“的”音处理。5、题干：下列词语中，没有错别字的一项是（）A.治理治愈治愈病B.邺城肥皂邺城城C.治安治愈治安病D.治理治愈治愈城答案：B解析：A项中“治愈病”应为“治病”，“治愈”应为“治疗”；C项中“治安病”应为“治疗病”，“治安”应为“治理”；D项中“治愈城”应为“筑城”，“治愈”应为“建筑”。故选B。6、题干：下列句子中，用词不当的一项是（）A.西门豹在邺城实施了一系列治水工程。B.百姓们纷纷议论着西门豹的治水计划。C.西门豹决定把邺城变成一个富饶繁荣的城池。D.治水工程完成后，西门豹亲自验收了工程的质量。答案：C解析：C项中“变成一个富饶繁荣的城池”用词不当，应为“把邺城建设成一个富饶繁荣的城池”，因为“变成”表示原本的状态发生了改变，而这里西门豹是通过实施治水工程来实现目标，所以应该用“建设”。故选C。二、阅读理解（30分）西门豹治邺战国时期，魏国的国君派西门豹去管理邺县。西门豹到了邺县，当地的老百姓向他说起了一个问题，说漳河发过大水，把庄稼都冲走了，老百姓很穷困。还因为邺的地势很低，所以百姓不可能去别的地方谋生，只能守着贫苦的日子过。因此，他们都希望西门豹能把漳河治理好。西门豹观察了周边之后，决定着手治理漳河。他组织工人在漳河上建了一座大坝，然后把漳河里的水引进了旁边的农田，这样不仅解决了农田的灌溉问题，还改善了当地的生活环境。西门豹还制定了严格的灌溉制度，让百姓们按照规定的时间灌溉农田，避免了水资源的浪费。另外，西门豹还向百姓们解释了邺这个地方的贫穷并非完全是自然导致的，还有一些人为因素，比如一些贵族和巫婆的欺诈带来的灾难。西门豹就亲自率领百姓破除旧风俗，实行公平公正的新法规，他还通过兴修水利和治理环境，改变了当地的经济状况，使得百姓们的生活逐渐富裕了起来。阅读理解题1.根据文章内容，西门豹治邺采取了哪些措施？答案西门豹治邺采取的措施包括：①在漳河上建了一座大坝，并把河流里的水引入农田，解决了灌溉问题，改善了生活环境；②制定了严格的灌溉制度，避免水资源浪费；③破除旧风俗，实行公平公正的新法规，兴修水利，治理环境，改变了经济状况。三、写作题（34分）题目：以“新时代的西门豹”为题，写一篇短文，描述一位在新时代背景下，具有西门豹治理智慧的人物或事件。写作示例：新时代的西门豹在我国一个偏远的山区，有一位名叫李明的新时代西门豹。他继承了西门豹的治理智慧，运用现代科技和人文关怀，带领村民们走上了致富之路。李明年轻时，曾在城市里工作，但他始终没有忘记家乡的贫困。回到家乡后，他发现村子里的水资源匮乏，土地贫瘠，村民们生活困苦。于是，他决定运用所学知识，为家乡做些实事。首先，李明带领村民们开展水资源调查，发现了一处地下水源。他运用先进的地质勘探技术，找到了合适的地点，带领村民们挖井取水。从此，村子里告别了旱季缺水的困境。接着，李明引进先进的农业技术，推广种植优质水果和蔬菜。他利用互联网平台，将村里的农产品销售到全国各地，带动了村民们的收入。此外，李明还注重村民的精神文明建设。他组织村民们学习国家政策，提高他们的文化素养。他还成立了文艺队，丰富村民们的业余生活。在李明的带领下，村子里的面貌焕然一新，村民们过上了幸福的生活。李明成为了新时代的西门豹，他的事迹感动了无数人。解析：这篇短文以“新时代的西门豹”为题，生动地描述了李明在新时代背景下运用西门豹的治理智慧，为家乡做出贡献的故事。文章结构清晰，层次分明，主要分为以下