吉林师范大学博达学院《婴幼儿美术教育》2021-2022学年第一学期期末试卷

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《婴幼儿美术教育》2021-2022学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、幼儿园的户外活动场地应具备多样化的设施。以下哪种设施更能促进幼儿的大肌肉动作发展？（）A.秋千B.跷跷板C.滑梯D.沙坑2、对于学前儿童的注意力分散问题，教师可以采取哪些措施？以下哪个方法是不正确的？（）A.调整教学内容和方式，增加趣味性B.批评和惩罚注意力不集中的幼儿C.培养幼儿的兴趣，提高学习积极性D.创造安静、有序的学习环境3、学前教育中，教师要善于引导幼儿的好奇心和求知欲。当幼儿提出问题时，以下哪种回应方式更能鼓励幼儿继续探索？（）A.直接给出答案B.让幼儿自己思考C.一起寻找答案D.否定幼儿的问题4、学前教育中，教师要关注幼儿的情绪管理能力培养。当幼儿出现生气情绪时，以下哪种引导方式更有效？（）A.转移注意力B.让其独自冷静C.讲道理D.严厉批评5、在学前教育的户外活动中，以下哪种运动器械更能锻炼儿童的平衡能力？（）A.跷跷板B.秋千C.平衡木D.滑梯6、幼儿园的一日活动安排需要科学合理。以下哪个时间段更适合安排幼儿进行户外活动？（）A.上午B.下午C.中午D.傍晚7、在选择学前儿童的玩具时，需要考虑多种因素。以下哪种玩具更有助于发展幼儿的精细动作能力？（）A.积木B.毛绒玩具C.大型滑梯D.电子游戏机8、学前儿童的语言学习需要良好的语言环境。关于营造语言环境，以下哪项是不准确的？（）A.教师和家长使用文明、规范的语言B.鼓励幼儿之间多交流C.只让幼儿听故事，不鼓励他们自己讲述D.提供丰富的语言输入，如儿歌、诗歌等9、在学前教育的课程设置中，综合性课程越来越受到重视。以下哪种综合性课程的设计思路最能促进幼儿的全面发展？（）A.以学科知识为中心整合课程B.以主题活动为线索贯穿课程C.按照幼儿年龄阶段划分课程D.依据教师特长安排课程内容10、学前儿童的注意力培养需要循序渐进。以下哪种活动适合小班幼儿进行注意力训练？（）A.拼图游戏B.搭积木C.简单的找不同D.复杂的迷宫游戏11、在学前教育中，培养幼儿的自主学习能力至关重要。以下哪种区域活动设置最能激发幼儿主动探索和学习的兴趣？（）A.科学探索区B.建构区C.图书区D.表演区12、在学前儿童的手工活动中，以下哪种材料更能锻炼幼儿的手部精细动作？（）A.大块彩纸B.超轻黏土C.树枝D.泡沫板13、学前儿童的绘本阅读对于语言和认知发展有很大帮助。以下哪种指导幼儿阅读绘本的方法最能培养其阅读理解能力？（）A.逐页讲解绘本内容B.让幼儿自主阅读，不做干预C.提问引导幼儿思考绘本中的情节和角色D.只让幼儿看绘本中的图画14、学前儿童的户外活动时间安排需要科学合理。以下哪种安排方式最能满足幼儿的运动需求和身心发展？（）A.每天上午和下午各进行一次长时间的户外活动B.每天只在上午进行一次短时间的户外活动C.每周安排几次集中的长时间户外活动D.根据天气情况随机安排户外活动15、学前儿童的身体素质发展需要多种体育活动的支持。对于幼儿体育活动的组织，以下哪项是不正确的？（）A.设计适合幼儿年龄的体育游戏B.注重体育活动的安全性和趣味性C.过度强调竞争，给幼儿造成压力D.根据幼儿的身体状况调整活动强度16、在学前教育的音乐教学中，以下哪种教学内容更适合培养儿童的节奏感：（）A.歌曲演唱B.节奏拍打C.音乐欣赏D.乐器演奏17、在学前儿童的科学实验中，教师的指导应适度。以下哪种指导方式更能培养幼儿的自主探究能力？（）A.详细示范B.简单提示C.直接告知结果D.代替幼儿操作18、在学前儿童的语言教育中，绘本阅读是常见的教学方法。以下哪种绘本更能激发幼儿的阅读兴趣？（）A.文字较多的故事书B.以科普知识为主的绘本C.画面丰富的童话绘本D.哲学思考类绘本19、在学前儿童的绘画教学中，以下哪种引导方式更能激发幼儿的创作灵感？（）A.展示大师作品B.带幼儿外出写生C.讲述神话故事D.播放音乐20、对于学前儿童的音乐欣赏，以下哪种音乐类型更能引起他们的情感共鸣：（）A.古典音乐B.流行音乐C.儿童歌曲D.民族音乐二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）分析在学前教育中，如何培养幼儿的自信心，让幼儿敢于表达和尝试。2、（本题5分）对于学前儿童在活动中缺乏耐心等待的情况，教师应如何通过教育活动培养他们的耐心？3、（本题5分）深入研究在幼儿园语言听说游戏中，如何提高幼儿的倾听和反应能力。4、（本题5分）对于学前儿童在集体活动中不敢表现自己的情况，教师应如何鼓励他们克服胆怯，积极参与？5、（本题5分）论述在学前教育阶段，如何培养幼儿的情绪管理能力，帮助他们正确识别和表达自己的情绪。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）在幼儿园的区域活动中，建构区总是很热闹，而图书角却很少有孩子光顾。分析这种情况产生的原因，并提出措施来吸引更多孩子参与图书角的活动。2、（本题5分）在幼儿园的户外活动时间，大班的孩子们进行拔河比赛。比赛结束后，输的一方有些孩子情绪低落，甚至哭泣。请分析这种情绪反应产生的原因，并说明教师应如何引导幼儿正确看待比赛结果，培养积极的心态。3、（本题5分）幼儿园组织小朋友们去参观博物馆，回来后老师让大家分享感受。小花只说了一句“不好玩”就不再说话。请分析小花这种简短回应的原因，并为老师提供引导小花详细分享的策略。4、（本题5分）在幼儿园的数学活动中，小朋友们对图形的认识比较模糊。老师应该如何通过教学活动帮助小朋友们清晰地认识各种图形？5、（本题5分）幼儿园大班的小朋友在进行美术创作时，过于注重细节，忽略了整体构图。老师应该如何引导小朋友们关注整体效果？四、