中小学家校沟通管理控制制度_第1页
中小学家校沟通管理控制制度_第2页
中小学家校沟通管理控制制度_第3页
中小学家校沟通管理控制制度_第4页
中小学家校沟通管理控制制度_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中小学家校沟通管理控制制度第一章总则为加强中小学家校之间的沟通与合作，促进学生的全面发展，依据国家教育相关法规及政策，制定本制度。家校沟通是学校与家庭之间信息交流的重要渠道，旨在提高教育质量，增强家长的参与感和责任感，形成教育合力。第二章适用范围本制度适用于本校全体教职员工、学生及其家长。所有与家校沟通相关的活动、流程及行为均应遵循本制度的规定。第三章家校沟通的目标家校沟通的主要目标包括：1.及时传递学生在校表现、学习进度及心理健康状况的信息。2.收集家长对学校教育工作的意见和建议，促进学校教育质量的提升。3.增强家长对学校工作的理解与支持，形成良好的教育氛围。4.通过有效沟通，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。第四章家校沟通的管理规范1.沟通渠道的建立学校应建立多元化的家校沟通渠道，包括但不限于家长会、电话沟通、电子邮件、学校官方网站及社交媒体平台。各类沟通渠道应保持畅通，确保信息的及时传递。2.沟通内容的规范家校沟通应围绕学生的学习、生活、心理健康等方面展开。学校应定期向家长反馈学生的学习成绩、行为表现及参与活动情况，家长也应及时向学校反馈家庭教育情况及对学校工作的建议。3.沟通频率的要求学校应定期组织家长会，至少每学期召开一次，确保家长能够及时了解学校的教育方针、教学安排及学生的学习情况。教师应在必要时与家长进行个别沟通，特别是在学生出现学习困难或行为问题时。第五章家校沟通的操作流程1.信息收集与整理教师应定期收集学生的学习和生活信息，并整理成册，作为与家长沟通的基础材料。信息应真实、客观，确保沟通的有效性。2.沟通前的准备教师在与家长沟通前，应提前准备沟通内容，明确沟通的目的和重点，确保沟通的针对性和有效性。3.沟通的实施教师与家长沟通时，应保持尊重和耐心，倾听家长的意见和建议，及时回应家长的关切。沟通应注重双向交流，鼓励家长积极参与讨论。4.沟通记录的保存每次家校沟通后，教师应及时记录沟通内容，包括沟通时间、参与人员、主要讨论事项及达成的共识。沟通记录应妥善保存，以备后续参考。第六章监督机制1.沟通效果的评估学校应定期对家校沟通的效果进行评估，收集家长的反馈意见，分析沟通中存在的问题，提出改进措施。评估结果应向全体教职员工和家长公开。2.责任分工的明确学校应明确各部门在家校沟通中的职责，确保沟通工作的顺利开展。班主任负责本班级的家校沟通，教务处负责统筹协调各班级的沟通工作。3.违规行为的处理对于在家校沟通中出现的违规行为，学校应及时进行调查和处理。教师应遵循职业道德，严禁在沟通中出现不当言辞或行为。第七章附则本制度由学校管理部门负责解释，自颁布之日起实施。制度的修订应根据实际情况和反馈意见进行，确保制度的适用性和有效性。第八章未来展望随着教育环境的不断变化，家校沟通的形式和内容也应不断创新。学校将积极探索新的沟通方

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论