四年级数学：第五单元 练 习 六_第1页
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文档简介

第2页理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可教学重、难点：教学过程：第3页生：好！：（师：第二道题谁来说说是怎样试商的？s：师：你的商试对了吗对）有多少呀？我看看，真不错！看来大家都是数学神算手。那老师再出几道题考考大家，看看哪位同学是真正的数学神算手，做得既快又正确，好吗？第4页：（师：我们每个小组都完成的非常棒！下面老师领着大家一起去认识一位非常爱读书的孩师：观察的真仔细！第5页师：我们不用替小红担心看不完了。希望我们四年级一班的同学们都能向小红学习，假（）（）（）（）师：拿出你的纸和笔在本子上估算一下，看看谁最聪明能快师：你知道小红今年大约几岁了吗？第6页师：下次如果你也向参加演讲比赛的话，就可以计算在有限的时间内需要准备多少字的演讲稿了！生活中处处有数学！师：下面接下来，请同学们拿出一张白纸，我们来做一个小小的测验。在有限的时间内（时间允许）师：我们来一块说说自己的结果。其他同学认真听，如

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