幼儿园大班中秋节活动方案例文（2篇）

幼儿园大班中秋节活动方案例文一、活动目标：旨在通过中秋节系列举措，增强幼儿对文化的认知，丰富他们的生活体验，以及促进幼儿的情感沟通与认知进步。二、活动筹备：1.活动场所：设定为幼儿园的室内活动区域及户外操场。2.活动时间：中秋节前一周进行。3.物资配备：包括月饼、灯笼、彩色纸张、颜料、宣纸、竹简、精致绳索、贴纸、黄红包纸、玻璃瓶、塑料袋、香瓜、电饭煲、砂轮尺、钟表等。4.人员配置：活动由班主任及幼儿园工作人员共同负责。三、活动安排：第一天：主题活动启动1.园长将阐述中秋节的起源和传统习俗，强调中秋节与月亮、家庭团聚的象征意义。2.幼儿班主任将配合PPT展示中秋节的故事和传统习俗。3.教师将引导幼儿观看中秋节相关的动画片。第二天：灯笼制作1.幼儿将按班级分为小组，每组配备制作灯笼的材料，如彩纸、颜料和绳索等。2.教师示范灯笼制作过程，随后幼儿可自由发挥，创作个人化的灯笼。3.教师对每个幼儿的作品给予肯定，贴上幼儿的名字，装饰在教室窗户上。第三天：月饼欣赏1.幼儿将集体观看制作月饼的视频，学习制作步骤和所需材料。2.全班共同参与制作月饼，使幼儿了解制作过程和原理。3.幼儿将品尝自己制作的月饼，学习品尝技巧。第四天：诗歌竞赛1.幼儿需提前准备中秋节相关的诗歌，包括古诗、儿歌和顺口溜等。2.在班级内进行诗歌比赛，幼儿可表演或背诵准备好的诗歌。3.评选出最佳表演者，并颁发奖品和荣誉证书。第五天：中秋贺卡创作1.幼儿将制作中秋贺卡，形式包括绘画、剪纸和涂鸦等。2.幼儿根据个人喜好创作贺卡，并添加祝福语。3.全班展示中秋贺卡，选出最具创意和最美的作品。第六天：赏月活动1.幼儿将在教师的带领下，前往开阔的广场或操场观赏中秋月色。2.教师引导幼儿观察月亮的形状、颜色和变化。3.设置自由活动时间，幼儿可参与月亮主题游戏和手工制作。第七天：体验传统文化1.幼儿将亲身体验传统文化，学习书法、绘画和剪纸等技艺。2.幼儿学习用竹简和宣纸书写，制作精美的剪纸作品。3.幼儿将参与文化表演，包括歌唱、舞蹈、快板等。四、活动总结：本方案设计的幼儿园大班中秋节活动，旨在通过多元化的活动，使幼儿深入理解中秋节的文化底蕴，提升文化意识和社交能力。通过制作灯笼、赏月等活动，培养幼儿的创新能力和实践技能，同时增强与家人的互动，让幼儿充分认识到中秋节是家庭团聚的时刻。通过诗歌比赛和制作中秋贺卡等活动，锻炼幼儿的表达能力和创新思维。通过体验传统文化和文化表演，使幼儿更加亲近传统文化，增强文化自信。幼儿园大班中秋节活动方案例文（二）一、活动目标：1.促进幼儿对中秋节传统习俗及文化意义的认知。2.提升幼儿的手工制作技巧和团队协作意识。3.强化幼儿园与家长之间的沟通与合作。4.激发幼儿在艺术创作和表演方面的兴趣。5.培育幼儿的社交技能和团队精神。二、活动安排：1.中秋知识介绍（时长：____分钟）教师将通过讲解、图片展示和故事分享，向幼儿介绍中秋节的起源、传统习俗和文化内涵，使他们理解节日的背景和意义。2.手工制作活动（时长：____分钟）幼儿园将提供月饼模具、彩色纸张、剪刀和胶水等材料，教师指导幼儿进行中秋节主题的手工艺品制作，如月饼盒、中秋灯笼等，鼓励他们发挥创新思维，创作个性化作品。3.家庭共庆活动（时长：____分钟）邀请家长参与，共同打造一个欢乐的中秋时光。活动包括亲子游戏、团圆餐和诗词朗诵等，亲子游戏如拔河、传递水果等，以增进亲子互动，促进幼儿园与家庭的交流。团圆餐将提供月饼和糖果，让家长与孩子共享节日美食。活动结束前，教师和家长共同朗诵中秋节主题的诗词，展现和谐友爱的氛围。4.艺术表演环节（时长：____分钟）幼儿园组织幼儿进行中秋节相关的艺术表演，如舞蹈、合唱和小品等，通过这些表演形式，展示幼儿对中国传统文化的理解和表达能力，引导他们以戏剧方式呈现中秋节的故事和传统。5.月下游园活动（时长：____分钟）教师将带领幼儿进行中秋节游园活动，欣赏花灯、月亮，并介绍月亮和星座的相关知识，激发幼儿的好奇心和探索欲望。三、活动筹备：1.准备中秋节教学资料，包括图片、故事书籍等。2.确保手工制作所需的材料和工具齐全。3.邀请家长参与，提前与家长沟通活动详情。4.准备活动道具、音乐和装饰品，确保活动顺利进行。5.制定安全措施，确保幼儿在活动中的安全和健康。四、活动评估：1.观察并记录幼儿在活动中的参与度和表现，给予适当的肯定和奖励。2.通过家长反馈和问卷调查，收集家长对活动的评价和建议。3.收集幼儿的手工作品和艺术表演视频，制作成班级纪念册，记录活动成果。五、活动成效：1.幼儿对中秋节的传统习俗和文化内涵有了更深入的理解。2.提高了幼儿的手工制作能力和团队协作能力。3.加强了家长与幼儿园之间的互动与联系。4.激发和培养了幼儿的美术创作和表演兴趣。5.促进了幼儿社交技能和团队合作精神的提升。六、注意事项：1.