部编版2023-2024学年四年级上册语文真题达标试卷（含答案）

部编版2023-2024学年四年级上册语文试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识（50分）1．按要求写一写。请用楷书抄写下列诗句，注意书写正确、端正、美观。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。——梁启超2．看拼音，写词语。近年来，乡村zhènxīng战略取得了显著chéngxiào，tuōpín攻坚战使农民的生活条件zhújiàn得到了gǎishàn，成千上万的zhuāngjia人过上了shūshì的生活。3．下列加点字的读音有误的一项是（）A．角色(jué) B．倾斜(qīng) C．宁可(níng) D．泥浆(jiāng)4．下列词语书写全都正确的一项是（）A．撤出侧面茂盛 B．身躯很心缝隙C．溃败胸怀求绕 D．旋转训斥伟抗5．虎、猪、马的家分别是（）A．穴圈厩 B．穴棚窝 C．窝洞巢 D．棚洞厩6．将下列词语填入句子中的括号内，正确的一项是（）我的叔叔在街道综治中心工作，是一位（）的专职调解员，在单位中，遇到棘手的纠纷事件时，他总是（），化解了一个又一个矛盾，平息了一场又一场纠纷，受到了社区居民的一致好评。A．打头阵挑大梁 B．挑大梁打头阵C．开绿灯占上风 D．占上风开绿灯7．下列人物与成语对应有误的一项是（）A．诸葛亮——神机妙算 B．周恩来——鞠躬尽瘁C．赵括——纸上谈兵 D．匡衡——程门立雪8．下列课文中包含“要练好扎实的基本功”的道理的一项是（）A．(为中华之崛起而读书》 B．《梅兰芳蓄须》C．(一只窝囊的大老虎》 D．《纪昌学射》9．按要求完成句子练习。（1）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。(改为“被”字句)________________________________________________________________________________________（2）同学们穿着五颜六色的民族服饰走进校园，真像一朵朵红玫瑰。(修改病句)________________________________________________________________________________________（3）害怕生气着急伤心高兴(选择其中一个词语，用动作描写表现出来)________________________________________________________________________________________10．根据所学内容填空。（1）傍晚，我漫步在幽静的山谷里，山中看不见人，只隐约听到远处有人说话的声音。这让我想起了《鹿柴》中的诗句：“，。”（2）学习不怕有问题，有疑问才能有进步。正如宋代著名教育家陆九渊所说：“，。”（3）不同时期，人们在国家大义面前表现出不同的风采。李清照用“，”表达了为国建功立业的愿望；王昌龄在《出塞》中用“，。”写出了对前朝名将的怀念，表达了自己希望边关安定，国家统一的心情；王翰在《凉州词》中用“，。”表现了将士们舍身许国、淡看生死的豪迈气概。（4）“博学之，，，，”告诉我们学习要知行合一，学以致用。（5）通过本学期的学习，我们结交了许多可爱的动物朋友。牛和鹅最有趣了，牛的特点是，鹅的特点是；现代飞机上安装了，其工作原理与探路类似；蟋蟀的住宅堪称””：俄国作家屠格涅夫笔下的老麻雀拼命保护小麻雀的举动让我们感受到了。二、快乐阅读。(20分)对比阅读。(甲)爬天都峰(节选)爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”(乙)爬山(节选)阳光越来越强烈，汗水越来越多，而我们父子俩也是越爬越高。不久，我们已站到山顶上了。只见山下一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。

父亲喝了一口水，慢条斯理地说：“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。”

“哦，我懂了。就像这次数学考试，我虽然只考了六十一分，不过我已经尽了力，所以就没关系，对不对?”我自以为是地说。

父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我说：“如果你尽了力，就的确没关系。不过，你真的尽力了吗?”我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。11．短文(甲)(乙)都讲述了爬山的经历，你分别从两篇短文中的哪处描写体会到了爬山的艰难?12．短文(乙)中“我”“赶紧低下头来”的原因是（）A．爬山没有尽力。 B．数学考试没有尽力。C．爬山的速度比父亲慢。 D．没有用心欣赏山上的风景。13．短文(甲)和短文(乙)分别揭示了什么道理?短文(甲)道理：短文(乙)道理：14．你有过爬山的经历吗?用一两句话把爬山的过程或感受写出来。________________________________________________________________________________________课外阅读烤鸭子①我小时候除了念诗之外，还很喜欢吃。②记得大门洞子东边那家是养猪的，一只大猪在前边走，一群小猪跟在后边。有一天一只小猪掉井了，人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来，那小猪早已死了。井口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。③那小猪一抬上来，祖父就说他要那小猪。④祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。⑤我站在炕沿儿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开立刻就冒了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。⑥第二次，又有一只鸭子掉井了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。⑦在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像啦啦队似的给祖父助兴。⑧鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎么肥的。所以我最喜欢吃鸭子。⑨我吃，祖父在旁边看着，祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩了的他才吃。⑩祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说“这小东西真馋”或是"这小东西吃得真快”。⑪我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：“快蘸（zhàn）点儿盐吧，快蘸点儿韭菜花吧，空口吃不好，等会儿要反胃的……”说着就几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。⑫祖父越称赞我能吃，我越吃得多。祖父看看不好了，怕我吃多了。让我停下，我才停下来，我明明白白地是吃不下去了，可是我嘴里还说着：“一个鸭子还不够呢!”⑬自此吃鸭子的印象非常之深，等了好久，鸭子再不掉到井里，我看井沿儿有一群鸭于，我拿了秫(shú)秆就往井里边赶，可是鸭子不进去，围着井口转，而呱呱地叫着。我就招呼了在旁边看热闹的小孩子，我说：“帮我赶啊！”⑭正在吵吵叫叫的时候，祖父奔到了，祖父说：“你在干什么？”⑮我说：“赶鸭子，鸭子掉井，捞出来好烧吃。”⑯祖父说：“不用赶了，爷爷抓个鸭子给你烧着。”⑰我不听他的话，还是追在鸭子的后边跑着。⑱____跟爷爷回家____抓个鸭子烧上____祖父上前把我拦住了____抱在怀里____一面给我擦着汗一面说____⑲我想：不掉井的鸭子，抓都抓不住，怎么可能规规矩矩贴起黄泥来让烧呢?于是我从祖父的身上往下挣扎着，喊着：“我要掉井的!我要掉井的!"⑳祖父几乎抱不住我了。15．文章写了三件事，请你用简洁的语言概括出来。第一件事：第二件事：第三件事：16．给第⑱自然段加上合适的标点。________________________________________________________________________________________17．读下面的语段，边读边想象，并作批注。语句批注在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥一边喊着，一边叫着，好像啦啦队似的给祖父助兴。①我想：不掉井的鸭子抓都抓不到，怎么可能规规矩矩贴起黄泥来让烧呢?于是我从祖父的身上往下挣扎着，喊着：“我要掉井的!我要掉井的!”②三、妙笔生花。(30分)

答案解析部分1．【答案】少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。——梁启超【解析】【分析】注意书写正确、端正、美观，不要把“梁启超”的“梁”写成左右结构。

故答案为：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。——梁启超

【点评】本题考查了看拼音写词语。要认真观察，规范书写，不要出现错别字。注意正确的坐姿和写姿，养成良好的书写习惯。2．【答案】振兴；成效；脱贫；逐渐；改善；庄稼；舒适【解析】【分析】不要把“成效”的“效”写成“郊”，不要把“改善”的“善”少写一横，不要把“舒适”的“舒”右面写成“矛”。

故答案为：振兴、成效、脱贫、逐渐、改善、庄稼、舒适

【点评】本题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。注意正确的坐姿和写姿，养成良好的书写习惯。3．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确。

C．有误，宁：[níng]平安，安定。[nìng]情愿。故“宁可”的“宁”应读“nìng”。故答案为：C【点评】考查了对汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。4．【答案】A【解析】【分析】A：正确；

B：有误，“很心”应改为“狠心”；

C：有误，“求绕”应改为“求饶”；

D：有误，“伟抗”应改为“违抗”。故答案为：A【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。5．【答案】A【解析】【分析】“虎、猪、马”的家分别是虎穴、猪圈、马厩。故答案为：A【点评】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于动物巢穴的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。对于搜集到的资料要注意整理与分类。6．【答案】B【解析】【分析】打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。

挑大梁：指比喻承担主要工作或起主要作用。

开绿灯：开亮绿色的信号灯，表示准予通行。比喻允许或不禁止。

占上风：指占据有利地位、处于优势。

结合语境依次选择“挑大梁”“打头阵”。故答案为：B【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。7．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确；D：有误，应“匡衡——凿壁偷光”。故答案为：D【点评】本题考查文化常识的掌握。解答此题，要有一定的文化常识积累。在日常学习中，要掌握学过的文学常识，并注意复习和归纳。8．【答案】C【解析】【分析】A.《为中华之崛起而读书》这篇课文赞扬了少年周恩来志存高远的优秀品质。对应不正确。

B.《梅兰芳蓄须》这篇课文赞扬了京剧艺术大师梅兰芳的爱国情怀。对应正确。

C.《一只窝囊的大老虎》这篇课文告诉我们一个深刻的道理：台上一分钟，台下十年功。对应正确。

D.《纪昌学射》这篇课文赞扬了纪昌学习刻苦，有恒心、有毅力的美好品德。对应不正确。故答案为：C【点评】考查了课文的理解，课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。9．【答案】（1）蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。（2）同学们穿着五颜六色的民族服饰走进校园，真像五彩缤纷的花朵。（3）害怕-妈妈一出门，她赶紧拉上被子，蒙住头，缩成一团，大气也不敢喘一口。【解析】【分析】（1）改为“被”字句，把“蝙蝠夜间飞行的秘密”放在句子前面，用“被”相连。

（2）把“一朵朵红玫瑰”改成“五彩缤纷的花朵”。

（3）结合自己的想法，从题目中所给词语中选择一个，根据自己的阅读积累或生活实践进行合理的想象写话。注意要运用动作描写来表现所选的词语。故答案为：(1)蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。(2)同学们穿着五颜六色的民族服饰走进校园，真像五彩缤纷的花朵。(3)害怕-妈妈一出门，她赶紧拉上被子，蒙住头，缩成一团，大气也不敢喘一口。【点评】考查了句子的改写、修改病句、想象写话，改写句子，侧重于改变原句的形式。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。10．【答案】（1）空山不见人；但闻人语响（2）为学患无疑；疑则有进（3）生当作人杰；死亦为鬼雄；但使龙城飞将在；不教胡马度阴山；醉卧沙场君莫笑；古来征战几人回（4）审问之；慎思之；明辨之；笃行之（5）老实、任人摆布；傲慢、厉害；雷达；蝙蝠；伟大的工程；老麻雀的勇敢无畏【解析】【分析】(1)由“傍晚，我漫步在幽静的山谷里，山中看不见人，只隐约听到远处有人说话的声音”可知对应的诗句是“空山不见人，但闻人语响”。

(2)由“学习不怕有问题，有疑问才能有进步”可知对应的诗句是“为学患无疑，疑则有进”。

(3)由“李清照表达了为国建功立业的愿望”可知对应的诗句是“生当作人杰，死亦为鬼雄”，由“王昌龄在《出塞》中写出了对前朝名将的怀念，表达了自己希望边关安定，国家统一的心情”可知对应的诗句是“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，由“表现了将士们舍身许国、淡看生死的豪迈气概”可知对应的诗句是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。

(4)由“博学之”可知后面的句子是“审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。

(5)根据课文内容可知，牛的特点是老实，鹅的特点是高傲，受蝙幅探路的启示，飞机安装上了雷达，蟋蟀的住宅堪称伟大的工程，老麻雀拼命保护小麻雀的举动让我们感受到老麻雀的勇敢无畏，伟大的母爱。故答案为：(1)空山不见人、但闻人语响；(2)为学患无疑、疑则有进；(3)生当作人杰、死亦为鬼雄、但使龙城飞将在、不教胡马度阴山、醉卧沙场君莫笑、古来征战几人回；(4)审问之、慎思之、明辨之、笃行之；(5)老实、任人摆布；傲慢、厉害；雷达；蝙蝠；伟大的工程；老麻雀的勇敢无畏【点评】本题考查诗歌默写、根据课文内容填空，回答这些知识，要通过平时学习中的积累完成。【答案】11．我从短文(甲)中的“终于""居然”两个词语和短文(乙)中“阳光越来越强烈，汗水越来越多”这句话中体会到了爬山的艰难12．B13．面对困难要善于从别人身上汲取力量；过程比结果更重要，做任何事情都要尽心尽力。14．当我爬到半山腰时，已经累得气喘吁吁，很想放弃，但一想既然已经爬到了这里，要是不坚持一下爬到终点，之前的汗水就白流了。于是我又继续往上爬，最后终于爬到了山顶，欣赏到了美丽的景色。【解析】【点评】本题是阅读理解。首先要读懂文段内容，把握文段的主旨，然后联系上下文根据具体的题目来分析作答。11．考查了理解感悟能力。短文(甲)中的“终于""居然”两个词语写出了爬山的艰难，短文(乙)中“阳光越来越强烈，汗水越来越多”这句话体现了爬山的辛苦。

故答案为：我从短文(甲)中的“终于""居然”两个词语和短文(乙)中“阳光越来越强烈，汗水越来越多”这句话中体会到了爬山的艰难。12．由“父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我说：“如果你尽了力，就的确没关系。不过，你真的尽力了吗?”我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。”可知我数学考试并没有尽力。

故答案为：B13．短文(甲)从我和老爷爷互相鼓励揭示了面对困难要善于从别人身上汲取力量的道理，短文(乙)从我和父亲的对话揭示了过程比结果更重要，做任何事情都要尽心尽力的道理。

故答案为：面对困难要善于从别人身上汲取力量；过程比结果更重要，做任何事情都要尽心尽力。14．只要能把爬山的过程或感受写出来，通顺合理即可。比如，当我爬到半山腰时，已经累得气喘吁吁，很想放弃，但一想既然已经爬到了这里，要是不坚持一下爬到终点，之前的汗水就白流了。于是我又继续往