五年（2018-2022）中考真题化学分项汇编（全国）考点 16 碳的氧化物 （学生版）

考点16碳的氧化物（学生版）★学霸笔记考点归纳【有笔记归纳、易错点、容量大试题、随时可用】归纳1二氧化碳归纳2一氧化碳归纳3实验探究归纳4CO与CO2的相互转化归纳5CO与CO2的鉴别与除杂方法归纳6写出图中含碳物质间转化反应的化学方程式归纳7解题知识技巧与易错点归纳82022年、2021年、2020年、2019年、2018年、五年化学中考试题《碳的氧化物》汇编（容量大、一次下载、值得拥有）（可供考生、教师：暑期自学、学霸笔记、备课、新课、期中复习、期末复习、重点高中自主招生考试、中考备考复习、组卷等等所用）★考点归纳归纳1二氧化碳1．CO2物理性质：⑴常况下是的气体，密度，溶于水。⑵时能变成（俗名），即。⑶用CO2生产汽水是利用的性质。2．二氧化碳的化学性质(1)向放有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒CO2：_面的蜡烛先熄灭。这个实验说明了①CO2的密度比空气__；②___。(2)CO2通入水中生成__，反应的化学方程式为___，碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式为___。(3)向澄清的石灰水里通入CO2，石灰水变__，这是由于生成了的缘故，其化学方程式为_，这个反应可用来鉴定CO2气体。(4)固体二氧化碳叫“__”，升华时__热量，因此可作__，广泛应用于__和__，医疗上血液制品的储存和运输等方面，还可以用于人工降雨。3．二氧化碳对生活和环境的影响：叶绿素(1)二氧化碳本身没有_，但不能供给__。叶绿素光(2)二氧化碳的用途：①__（6CO2+6H2O═══C6H12O6+6O2。）；②___；③作化工产品的原料；④__。光(3)温室效应的气体除___外，还有臭氧(O3)、_、氟氯代烷等。(4)危害：全球气候_，两极冰川_，海平面升高，淹没部分沿海城市，使土地沙漠化、农业减产等。4.二氧化碳的用途性质用途不能燃烧、不支持燃烧、密度大于空气用于灭火二氧化碳是光合作用的原料能被植物光合作用利用能溶于水并与水反应生成碳酸制碳酸饮料可用二氧化碳、水、氯化钠等生成纯碱（碳酸钠）作化工产品的原料固体二氧化碳（干冰）升华吸热作制冷剂、人工降雨归纳2一氧化碳1．一氧化碳是无色、无味的气体。其密度比空气__，溶于水。2．在点燃的条件下：CO可与O2反应，具有_。燃烧时火焰呈_蓝色__，同时放出大量__，反应的化学方程式为_，要注意点燃前必须_。3．煤气中毒即中毒，原因是CO很容易跟血液里的血红蛋白相结合，使血红蛋白不能很好地跟_结合。4．一氧化碳还具有性，可与CuO、Fe2O3等反应，反应的化学方程式分别为：(1)__；(2)__。5．一氧化碳还原氧化铜实验：BBCC⑴A硬质玻璃管中现象：；化学方程式为2。A⑵B中现象为；化学方程式为。A⑶C处现象：；化学方程式为。⑷B装置作用：；C装置作用：。⑸尾气的处理办法有：、、。尾气最好的处理办法是，此法优点是。⑹实验操作注意事项：①实验前要检查和。②实验开始时要，目的是：。③实验结束时要；原因是：，反应的化学方程式是。【即：CO→灯→灯→CO】。⑺此实验可证明一氧化碳性质有和。归纳3实验探究①倾倒二氧化碳实验将二氧化碳慢慢倒入如图所示的烧杯中，观察到下层蜡烛先熄灭、上层蜡烛后熄灭。结论：二氧化碳的密度比空气大，同时，也说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。②二氧化碳的溶解性实验向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，震荡。观察到塑料瓶变瘪了。结论：二氧化碳能溶于水，造成瓶内气压减小，大气压高于瓶内气压，所以变瘪了。（2）二氧化碳与水反应的实验探究（1）实验操作：取四朵用石蕊溶液染成紫色的小花，分别进行以下操作：（2）实验现象及分析Ⅰ.小花变红色，说明酸能使紫色石蕊变红。Ⅱ.小花不变色，说明水不能使紫色石蕊变色。Ⅲ.小花不变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变色。Ⅳ.小花变红色，说明二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红。将Ⅳ中小花取出烘干，发现小花又变成紫色，说明碳酸不稳定，容易分解。（3）实验结论：①二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，显酸性。②生成的碳酸不稳定，很容易分解生成二氧化碳和水。归纳4CO与CO2的相互转化转化化学方程式CO转化为CO2、CO2转化为CO归纳5CO与CO2的鉴别与除杂方法1.物质的鉴别要依据物质性质的差异而产生的不同现象，CO与CO2的性质差别很大，鉴别方法很多。鉴别方法现象与结论依据的原理①将燃烧的木条分别伸入盛有气体的瓶内木条立即熄灭的是CO2，能被点燃的是COCO2不燃烧也不支持燃烧；CO能燃烧②将气体分别通入澄清石灰水中使溶液变浑浊的是CO2，不变浑浊的是COCO2能与澄清石灰水反应；CO不能Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O③将气体分别通入紫色石蕊试液中使溶液变红色的是CO2，不变色的是COCO2能与水反应，CO不能H2O+CO2＝H2CO3④将气体分别通入灼热的CuO中使黑色粉末变红的是CO，不变色的是CO2CO能与CuO反应；CO2不能CO+CuOeq\o(,\s\up6(△))Cu+CO2⑤向装满两瓶气体的塑料瓶中倒入小半瓶水瓶子变瘪的是CO2，不变瘪的是COCO2能溶于水；CO难溶于水2.物质的除杂也是根据物质性质的差异，不过还要注意不能混入新的杂质。（括号能是杂质）除杂方法依据原理CO2（CO）通过灼热的氧化铜CO能与CuO反应；CO2不能CO+CuOeq\o(,\s\up6(△))Cu+CO2CO（CO2）通过氢氧化钠溶液CO2能与NaOH反应；CO不能2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O通过灼热的碳高温下CO2能与C反应；CO不能C+CO2eq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))2CO归纳6写出图中含碳物质间转化反应的化学方程式：①②③④⑤⑥⑦⑧归纳7解题知识技巧与易错点1.CO2无毒，可溶但不是易溶于水。2.活泼金属如钾钙钠镁可在二氧化碳中燃烧，生成相应的金属氧化物和碳单质，属于置换反应，这些金属着火不能用二氧化碳灭火器扑灭。二氧化碳使得紫色石蕊变红是因为生成了碳酸，这是一个可逆过程，干燥的二氧化碳不能使石蕊试纸变红。4.二氧化碳过多排放会引起温室效应，但不是空气污染物。5.特别注意像CO等有毒气体，进行实验时，一定要进行尾气处理，方法是点燃或收集。6.煤炉中①②③处发生的反应主要是①C+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO2；②C+CO2eq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))2CO(吸收热量)；③2CO+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2CO2。7.一氧化碳的检验方案一：点燃待检气体，先用干燥的小烧杯罩在火焰上方，无水珠，再用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，若出现白色浑浊物，则为一氧化碳气体。方案二：将待检气体通过灼热的CuO，若出现红色物质，且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，则该待检气体为一氧化碳。8.特别需要注意的是：除去CO2中的CO时不能用燃烧法。★五年真题2022年中考真题1.（2022年贵州省铜仁市中考）某地一对夫妻因天气寒冷在房内放置炭火取暖，导致一氧化碳中毒死亡，该事件提醒我们要学会预防一氧化碳中毒，下列预防一氧化碳中毒的说法错误的是（）A.规范使用煤炉，装上烟筒并使其完整B.用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通C.没有排烟通道的情况下在室内用煤、木炭、木柴等取暖D.晚上睡觉时将煤炉移至屋外2.（2022年贵州省铜仁市中考）观察、分析、分类和概括是学习化学的重要方法，下列分类正确的是（）A.纯净物∶蒸馏水、酒精、钢 B.天然有机高分子材料∶棉花、羊毛、蚕丝C.氧化物∶二氧化锰、干冰、醋酸 D.有机化合物∶甲烷、葡萄糖、碳酸氢钙3.（2022年河南省中考）甲、乙、丙的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的甲、乙、丙依次为（）A.CaO、Ca（OH）2、CaCO3B.H2、H2O、H2O2C.CuO、Cu（OH）2、CuSO4D.C、CO2、H2CO34.（2022年湖北省十堰市中考）下列有关说法不正确的是（）A.河水经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化过程得到自来水B.常用澄清石灰水检验汽水中溶解的二氧化碳C.CO2和CO的化学性质差异较大是因为分子构成不同D.电解水实验中得到氢气与氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成5.（2022年湖北省十堰市中考）近年来，我国科学家利用新型催化剂将二氧化碳转化为甲醇（CH3OH），这不仅可以减少“碳排放”，还将成为理想能源的补充形式，该化学反应的微观过程如图所示。下列有关说法正确的是（）

A.反应中甲与乙的分子个数比1：1B.该反应前后分子种类和数目均不变C.该反应中元素化合价都没有改变D.该反应可以使无机物转化为有机物6.（2022年湖北省十堰市中考）分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是（）A.由不同种分子构成的物质是混合物，故混合物一定是由不同种分子构成的B.溶液是均一稳定的混合物，故均一稳定的物质一定是溶液C.氯化钠、硫酸锌等盐中都含有金属离子，故盐中一定含有金属元素D.某物质在氧气中充分燃烧生成H2O和CO2，则该物质中一定含C、H，可能含O7.（2022年贵州省铜仁市中考）下列说法正确的是（）A.将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，说明CO2能使紫色石蕊溶液变红B.硫在氧气中剧烈燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C.金刚石和石墨物理性质存在明显差异是由于它们的碳原子排列方式不同D.盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物，则盐中一定含有金属离子8.（2022年湖北省十堰市中考）为了达到实验目的，下列实验方案设计不合理的是（）选项实验目的实验方案A区分O2和CO2分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中B除去氯化钠固体中的少量氯化镁先加水溶解，然后加入适量氢氧化钠溶液，过滤，最后将滤液蒸发结晶C除去铜粉中的少量碳粉在空气中充分灼烧D区分四种白色固体：碳酸钙、氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠分别取样，加适量水，观察现象A.A B.B C.C D.D9.（2022年贵州省铜仁市中考）下列鉴别或除杂方法错误的是（）A.鉴别K2CO3溶液和NaOH溶液用无色酚酞溶液B.鉴别羊毛和涤纶用灼烧法C.除去CaO中少量的CaCO3用高温煅烧法D.除去CO气体中少量的CO2，将混合气体依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸10.（2022年河南省中考）物质由微观粒子构成。下列都由离子构成的一组物质是（）A.氯化钠、硫酸铜 B.水、干冰 C.金刚石、氧化汞 D.氦气、氨气11.（2022年邵阳市中考）热爱劳动是中华民族的传统美德。下列劳动中的做法正确的是（）A.被雨水淋湿的自行车，未擦干就涂油B.炒菜时油锅中的油不慎着火，用水扑灭C.衣服上的油污，用洗涤剂将其乳化洗净D.为防止一氧化碳中毒，在室内放一盆水12.（2022年邵阳市中考）除去下列物质中所含的少量杂质(括号内为杂质)，所用试剂和方法正确的是（）A.O2(N2)：通过灼热的铜网B.CO2(CO)：通入氧气后点燃C.FeSO4溶液(CuSO4)：加入过量的铁粉，过滤D.NaCl溶液(Na2SO4)：加入过量的BaCl2溶液，过滤13.（2022年黄冈市中考）下列实验方案中不能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验方案A探究可燃物燃烧需要氧气向盛有80℃热水的两只烧杯中各放入一小块白磷，然后用导管对准其中一块白磷通入氧气，观察现象B除去氧化钙中少量的碳酸钙高温煅烧C鉴别NaCl、NaOH与NH4NO3三种固体取等量样品，分别溶于同温等体积水中，测量溶质溶解后溶液的温度D检验CO2气体中是否混有HCl气体通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红A.A B.B C.C D.D14.（2022年湖北省十堰市中考）A、B、C、D为初中化学常见的物质，其中B由两种元素组成。A和B反应生成C和D（如图所示，部分反应条件已省略）。请按要求作答：（1）若A和C为单质，B和D为化合物，该反应属于___________（填基本反应类型）。（2）若A、B、C、D为同一类别的物质（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐，下同）。任写一个符合条件的化学方程式___________。（3）若A、B、C、D均为不同类别的物质，任写一个符合条件的化学方程式___________。（4）若A、B、C为同一类别的物质，D与它们不同类别。则C的化学式是___________。15.（2022年贵州省铜仁市中考）2021年，我国科学家在实验室里首次实现了不依赖植物光合作用将CO2经系列变化合成淀粉。基于"宏观一微观一符号"多重表征的学习，回答下列问题∶（1）画出碳原子的结构示意图______。（2）请将框图补充完整∶______。（3）我们从得氧失氧角度学习氧化还原反应，化学中还可以从元素化合价升降角度来判定氧化还原反应，四种基本反应类型中一定属于氧化还原反应的是______。（4）CO2可用于灭火，使用灭火器灭火的最佳位置是______。a．起火点下风位置b．起火点上风或侧风处3-5米左右位置c．离起火点10米以上位置d．离起火点10米以下位置16.（2022年邵阳市中考）AF是初中化学常见的六种物质。已知A是人体胃液中的一种物质，可帮助消化；B、C、E在常温常压下为无色无味的气体，C、D、E为氧化物，F为固体。它们之间的转换关系如下图所示。(“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“一”表示相连两物质之间可以发生反应，部分反应物、生成物以及反应条件省略))请回答下列问题：（1）物质A的化学式是_______；（2）物质F的用途是_______(任写一种即可)；（3）若物质D为红棕色固体，请写出D与E发生反应的化学方程式：_______。17.（2022年湖北省十堰市中考）将12.0g大理石样品置于烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸（杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应）。当加入94.4g稀盐酸，恰好不再有气体生成，此时烧杯内混合物的质量为102.0g（假设CO2全部逸出，不考虑水的损失）。试计算：（1）生成二氧化碳的质量是___________g。（2）烧杯内所得溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）18.（2022年辽宁省营口市中考）阅读下列短文，根据短文内容和所学知识回答问题：“人类只有一个地球！”为防止温室效应进一步增强，可多措并举，控制二氧化碳的排放，或将其转化、再利用等。二氧化碳经过聚合可以变成性能与聚乙烯相似的塑料，由这种塑料制成的薄膜理在土壤里几天后就会被细菌吞噬掉。如果用这种材料制作一次性快餐盒的话，不但解决了二氧化碳造成的环境问题，也解决了白色污染问题。树叶是大自然的杰作，它只用二氧化碳、水和阳光就能制造出有机物和氧气。人造树叶的原理很简单，由一块普通的硅太阳能电池将光能转化为电能，在催化剂与电流的共同作用下，像真正的树叶那样使水和二氧化碳转化为糖类并释放出氧气。为控制二氧化碳的排放量；科学家采取新技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯（C2H4）和水。（1）温室效应进一步增强可能带来的后果有________（任写一条即可）；（2）用二氧化碳聚合成的塑料制作一次性快餐盒的优点是________；（3）人造树叶可以将二氧化碳转化为________；（4）文中将二氧化碳转化为乙烯的化学方程式是________。2021年中考真题选择题（共82道题）：1.（2021年辽宁省营口市中考）下列关于二氧化碳与一氧化碳用途的说法，错误的是A.CO2可用于灭火 B.CO2可用作气体肥料C.CO可用于人工降雨 D.CO可用作燃料2．（2021年广西百色市中考）下列举措不符合“碳达峰、碳中和”生态理念的是（）A．使用风能、太阳能等绿色能源 B．用自行车代替汽车上下班出行 C．垃圾分类处理，实现资源再利用 D．焚烧废旧塑料，消除“白色污染”3．（2021年广西百色市中考）把二氧化碳气体通入石蕊溶液后，加热溶液，最后溶液的颜色为（）A．无色 B．红色 C．紫色 D．蓝色4．（2021年北京市中考）将CO2通入下列液体中，能产生白色沉淀的是（）A．水 B．稀硫酸 C．食盐水 D．澄清石灰水5.（2021年辽宁省抚顺市中考）关于二氧化碳的用途，下列说法错误的是：灭火 B.生产汽水 C.气体肥料 D.供给呼吸6.（2021年四川省泸州市中考）化学与生活密切相关。下列有关物质性质与用途的说法错误的是A.烧碱能中和酸，可用于治疗胃酸过多 B.小苏打受热分解产生CO2，可用于灭火C.金具有很好的延展性，可压成很薄的片 D.钨熔点很高。可用于制造灯泡中的灯丝7．（2021年湖北省十堰市中考）下列关于碳及其氧化物的说法正确的是（）A．金刚石、石墨和C60的性质相似 B．CO2可以使干石蕊纸花变红 C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质 D．CO与CuO反应，利用了CO的氧化性8.（2021年广州市）燃油汽车发动机排出的气体中含有CO和NO等，安装催化转化器可减少这些有害气体的排放。CO和NO在经过催化转化器时相互反应，示意图如下。下列说法正确的是：A．该反应属于置换反应B．CO和NO按个数比1:1进行该反应C．该反应中两种生成物的质量比为11:7D．安装了催化转化器的汽车，尾气中不含CO和NO9．（2021年湖南省长沙市中考）2021年全国两会期间，政府工作报告中的“碳达峰”、“碳中和”成为热词，这也体现了我国对全球环境治理的大国担当。下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A．难溶于水 B．有还原性，常用来冶炼金属 C．有可燃性，常用作燃料 D．能使澄清石灰水变浑浊10.（2021年黑龙江省伊春市中考）下列变化属于化学变化的是干冰升华 B.海水晒盐

C.蔗糖溶解于水 D.葡萄酿酒11．（2021年山东省东营市中考）“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现碳“零排放”，下列有关碳循环、碳中和的说法，错误的是（）A．每个人都在参与碳循环，碳循环中的“碳”是指碳单质 B．开发可再生能源，降低化石燃料的需求量，以控制二氧化碳排放量 C．大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林，以控制二氧化碳排放量 D．碳中和能有效维持碳循环的相对稳定，控制日趋严重的温室效应12．（2021年浙江省湖州市中考）工业炼铁的部分反应如下所示，则（）O2CO2COFeA．X可以是木炭 B．X与CO都具有氧化性 C．③反应后的尾气可直接排放 D．Y中铁元素以游离态存在13．（2021年广西北海市中考）下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（）A．焦炭能用于冶金工业，是因为其具有氧化性 B．在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化 C．碳具有可燃性，木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳 D．高温条件下，一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应14.（2021山东潍坊中考）2021年《化学教育》第3期，报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如图所示，下列说法错误的是:A.用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜B.先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明炭粉还原氧化铜C.加热炭粉过程中发生反应D.气球可防止有害气体外逸，污染空气15．（2021年吉林省中考）下列对物质用途的描述错误的是（）A．用生石灰作发热剂 B．干冰用于人工降雨 C．用氢氧化钠治疗胃酸过多 D．碳酸氢钠用于焙制糕点16．（2021年宁夏中考化学试卷）实验室制取一氧化碳发生的化学反应是HCOOH（甲酸）H2O+CO↑。用如图所示的装置制取一氧化碳并还原氧化铜时，下列说法不正确的是（）A．反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色 B．浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起催化作用 C．大气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空气 D．该实验所涉及到的反应类型有分解反应和置换反应17．（2021年四川省凉山州中考）碳和碳的化合物是一个庞大的家族，下列说法完全正确的个数是（）①金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的单质②CO、甲烷、酒精都可用作燃料，其中甲烷中碳元素的化合价为﹣4价③CO有毒而CO2无毒，是因为它们的分子构成不同，两者的相互转化只能通过化合反应实现④工业炼铁中焦炭只起提供热量的作用，炼得的生铁与钢的最大区别是含碳量不同⑤醋酸（CH3COOH）、葡萄糖（C6H12O6）、维生素C（C6H8O6）都属于有机物A．1个 B．2个 C．3个 D．4个18．（2021·营口中考）下列关于二氧化碳与一氧化碳用途的说法，错误的是（）A．CO2可用于灭火 B．CO2可用作气体肥料 C．CO可用于人工降雨 D．CO可用作燃料19.（2021年湖北省鄂州市中考）2020年鄂州市被评为全国文明城市。保持文明靠大家，下列措施中与文明城市有违是A.积极开展植树造林 B.鼓励燃放烟花爆竹C.禁止露天焚烧秸秆 D.提倡垃圾分类回收20.（2021江苏省徐州中考）下列说法与“珍爱地球，人与自然和谐共生”的理念不相符的是A.要积极开发利用氢能、太阳能等新能源B.对生活垃圾要分类，以便回收再利用C.工业废水、生活污水排入水体不会引起污染D.固定利用CO2有利于实现“碳中和”21．（2021·贵州黔东南苗族侗族自治州·中考真题）“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。下图是液化石油气成分之一燃烧前后分子种类变化的微观示意图，下列说法正确的是A．生成丙与丁物质的质量比为33∶18B．反应前后各元素的化合价均不变C．参加反应甲与乙的分子个数比为1∶1D．甲中碳、氢元素质量比为3∶822．（2021·江苏中考真题）将CO和铁的氧化物FexOy置于密闭容器中，一定条件下充分反应至完全，反应过程中容器内部分物质的质量变化如图所示。下列说法正确的是m的值为12.6 B．铁的氧化物中x：y=3：4C．参加反应的铁的氧化物的质量为16g D．当CO2质量为4.4g时，容器内CO质量为14g23.（2021年黑龙江省哈尔滨市中考）下列物质的用途，利用其化学性质的是A.氧气用于医疗急救 B.铜制作导线C.干冰用作制冷剂 D.洗涤剂去除油污24.（2021年黑龙江省哈尔滨市中考）下列有关叙述和对应的化学方程式均正确的是A.用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症B.正常雨水显酸C.比较铜和银的金属活动性D.乙醇燃烧25.（2021年黑龙江省哈尔滨市中考）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是选项物质少量杂质所用试剂和操作方法AN2CO通过灼热的CuOBNaClNa2SO4加入Ba（NO3）2溶液CMnO2KCl加入足量水溶解，过滤、洗涤、干燥DAlCl3MgCl2加入AgNO3溶液，过滤A.A B.B C.C D.D26.（2021·宁夏中考）分类是化学学科的基本思想方法之一。下列分类正确的是A.冰、干冰、氯酸钾属于氧化物B.汞、钢、钛合金属于金属材料C.煤、石油、氢气属于化石燃料D.生石灰、熟石灰、石灰石属于碱27.（2021·宁夏中考）总结是化学学科的基本方法之一。下列知识内容的总结完全正确的一组是：A.化学与生活B.化学与能源C.化学与环境D.化学与安全①炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭②食用甲醛水溶液浸泡过的海产品③洗洁精有乳化作用，可用来清洗油污①石油加工可得到汽油、煤油等产品②开发使用地热能、太阳能等新能源符合低碳生活的要求③增大煤与空气的接触面积不利于煤充分燃烧①使用可降解塑料可以降低“白色污染”②保护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染③推广新能源公交车，有利于改善空气质量①煤炉上放一盆水不能防止CO中毒②向燃着的酒精灯内添加酒精③点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度28.（2021年本溪辽阳葫芦岛市中考）下列有关含碳化合物的说法，正确的是A.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，则二者的化学性质一定相同B.有机物中一定含有碳元素，则含有碳元素的碳酸氢钠一定属于有机物C.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则澄清石灰水变浑浊一定是通入了二氧化碳D.某物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢元素29.（2021河北中考）下列实验方案能够达到目的的是A.用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳B.用溶解、过滤、蒸发的方法从粗盐中提取纯净的氯化钠C.分别加入熟石灰研磨、闻气味，鉴别化肥氯化钾和氯化铵D.分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中，验证镁、锌、银的金属活动性顺序30.（2021·宁夏中考）实验室制取一氧化碳发生的化学反应是。用图1所示的装置制取一氧化碳并还原氧化铜时，下列说法不正确的是A.反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色B.浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起催化作用C.大气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空气D.该实验所涉及到的反应类型有分解反应和置换反应31.（2021·宁夏中考）科学家近年来在“甲烷-二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。图2是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图，下列说法不正确的是A.丙物质是CO B.反应前后各元素的化合价均不变C.参加反应的甲和乙的质量比为4:11 D.生成物中的两种分子的个数比为1:132.（2021·宁夏）下列实验操作能达到实验目的的是（括号内为杂质）选项物质目的主要实验操作ACH4、CO、N2检验将燃着的木条分别伸入集气瓶中B稀H2SO4、Ca（OH）2溶液、NaNO3溶液鉴别取样，滴加碳酸钠溶液CKNO3、NaCl分离取样，加水溶解，蒸发结晶DFe（Fe2O3）除杂取样，加入稀盐酸，过滤33.（2021年黑龙江省哈尔滨市中考）对下列事实的微观解释错误的是选项事实解释A氧气和二氧化碳化学性质不同分子构成不同B丁香花开，香满冰城分子在不断的运动C氧气加压液化可以装入钢瓶中加压后，分子变小D蔗糖溶液不导电溶液中没有自由移动带电粒子A.A B.B C.C D.D34.[2021·呼和浩特中考]碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y表示相应转化中的其他反应物。下列说法错误的是（）A.X可以是单质或氧化物B.反应物Y可以用来检验CO2C.反应①不属于置换反应D.打开碳酸饮料瓶盖时发生反应②35.（2021·丽水中考）我国宣布力争于2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放与吸收相互平衡（如图）。下列途径中属于吸收二氧化碳的是（）A.绿色植物的光合作用B.化石燃料的燃烧C.微生物的氧化分解D.生物的呼吸作用36.（2021年重庆市中考B卷）已知CO+CuOCu＋CO2，该反应中发生还原反应的物质是：A.CO B.CuO C.Cu D.CO237.（2021年贵州铜仁市中考）生活中的下列物质前者属于纯净物，后者属于单质的是A.水泥、镁B.食盐、干冰C.硫酸亚铁、金刚石D.空气、H238.（2021年江西省中考）二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇（一种燃料）和水，反应的微观示意图如下、有关说法正确的是甲醇的化学式为CH3O B.甲醇中碳元素的质量分数最小C.参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1∶4 D.利用该反应可减少二氧化碳的排放39.（2021年贵州铜仁市中考）现有几种生活中常见的物质：①葡萄糖；②甲烷；③一氧化碳；④酚醛塑料；⑤白棉花；⑥氯化钠；⑦淀粉；⑧氧气，其中全部属于无机物的是A.①③⑧ B.②④⑧ C.③⑥⑧ D.③⑤⑦40.（2021年黑龙江牡丹江、鸡西地区中考）下列物质中，不属于氧化物的是A.干冰B.生石灰C.蒸馏水D.纯碱41.（2021年黑龙江牡丹江、鸡西地区中考）分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法正确的是A.有机物一定含有碳元素，则含碳的化合物也一定是有机物B.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素C.氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物D.中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应42.（2021年贵州省黔东南州中考）在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”：表示的意义不正确的是：A.O2中的“2”：表示一个氧气分子由两个氧原子构成B.中的“-2”：表示氧化镁中氧元素的化合价为负二价C.Fe2+中的“2+”：表示一个铁离子带两个单位的正电荷D.2CO中的“2”：表示两个一氧化碳分子43.（2021年贵州省黔东南州中考）下列除去物质中杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是：选项物质（杂质）除杂方法AFe（Cu）向物质中加入足量的稀盐酸，充分反应后过滤，洗涤，烘干BKCl（MnO2）将物质加水溶解，过滤，洗涤，烘干CCO2（CO）将该混合气体在氧气中点燃DNaCl（CaCl2）将物质溶于水，然后向溶液中加入过量的碳酸钠溶液，过滤，再向滤液中加入过量的稀盐酸，充分反应后蒸发结晶A.A B.B C.C D.D44.（2021年哈尔滨市中考）下列物质的用途，利用其化学性质的是A.氧气用于医疗急救 B.铜制作导线C.干冰用作制冷剂 D.洗涤剂去除油污45.（2021年哈尔滨市中考）下列有关叙述和对应的化学方程式均正确的是A.用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症B.正常雨水显酸C.比较铜和银的金属活动性D.乙醇燃烧46.（2021年哈尔滨市中考）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是：选项物质少量杂质所用试剂和操作方法AN2CO通过灼热的CuOBNaClNa2SO4加入Ba（NO3）2溶液CMnO2KCl加入足量水溶解，过滤、洗涤、干燥DAlCl3MgCl2加入AgNO3溶液，过滤A.A B.B C.C D.D47.（2021年湖南省永州市中考）下列实验操作正确的是A.稀释浓硫酸 B.排水法收集O2C.检查气密性 D.倾倒CO248.（2021年广西北海市中考）中学生应有一定的安全常识。下列意外事故的处理方法错误的是：A.遇到室内起火，迅速打开门窗通风B.图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火C.发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话D.遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻等方式跑离着火区域49.（2021年眉山市中考）分类是学习化学的一种重要方法。现有一氧化碳、五氧化二磷、水、三氧化二铁四种物质，可将一氧化碳、五氧化二磷、水归为一类，剩下的是三氧化二铁。这样分类的依据是A.常温下是否为固体 B.是否为非金属氧化物C.是否为氧化物 D.是否为纯净物50.（2021年眉山市中考）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂和方法均正确的是：编号物质杂质试剂除杂操作方法ACuOC(木炭)足量稀盐酸过滤、洗涤、干燥BCaCl2溶液HCl过量CaCO3粉末过滤CCO2COO2点燃DNaNO3溶液NaCl过量AgNO3溶液过滤A.A B.B C.C D.D51.（2021年湖南省益阳市）下列气体中，在医疗麻醉和食品防腐等方面有着广泛用途的是：A.O2 B.N2 C.CO2 D.H2O52.（2021年湖南省湘潭市中考）下列说法错误的是A.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭 B.煤炉上放一壶水可预防CO中毒C.干冰升华吸热，可用于人工降雨 D.洗洁精有乳化作用，可用于去油污53.（2021年杭州市中考）下列依据实验现象得出的结论错误的是选项实验操作与现象实验结论A将1g白磷、1g红磷分别放入两支带塞的试管中，再将试管同时浸入约80℃的热水里，只有白磷燃烧白的着火点比红磷低B将二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红二氧化碳是一种酸C在常温常压下，硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈该条件下，氧气浓度越大，硫燃烧越剧烈D将铁粉、硫粉按一定比例混合加热后，所得固体物质不能被磁铁吸引铁粉已跟硫粉发生了化学反应A.A B.B C.C D.D54.（2021甘肃省兰州市中考）下列实验操作正确的是A.闻气味 B.二氧化碳验满C.浓硫酸稀释 D.测定溶液pH55.（2021年广西北海市中考）下列化学方程式与客观事实相符，且书写完全正确的是A.用过氧化氢溶液制氧气：B.铁丝在氧气中燃烧：C.用稀硫酸除铁锈：D.用澄清石灰水检验二氧化碳：56.（2021甘肃省兰州市中考）下列物质之间的转化不能通过化学反应一步实现的是A.H2O→Ca(OH)2 B.KNO3→K2SO4C.CO2→CO D.Na2CO3→NaOH57.（2021甘肃省兰州市中考）下列实验不能达到实验目的的是A.实验1探究铁锈蚀是否于水有关B.实验2探究二氧化碳是否与水发生反应C.实验3测定空气中氧气的含量D.实验4探究氢氧化钠与盐酸能否发生反应58.（2021甘肃省兰州市中考）下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去NaNO3溶液中的KCl加入适量AgNO3溶液，过滤B除去CO2中混有的少量HCl气体依次通入装有足量饱和NaHCO3溶液和浓硫酸的洗气瓶C鉴别真假黄金灼烧D检验O2中是否混有CO2通入澄清石灰水A.A B.B C.C D.D59.（2021年湖南省怀化市中考）下列物质性质与其用途不匹配的是氮气的化学性质稳定，常用作保护气 B.干冰易升华，常用于人工降雨C.一氧化碳可燃，可用于冶炼金属 D.熟石灰显碱性，常用于改良酸性土壤60.（2021年湖南省湘潭市中考）下列实验现象的描述，正确的是A.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.一氧化碳高温还原氧化铁，红棕色粉末逐渐变为黑色61.（2021甘肃省兰州市中考）物质的用途主要由其性质决定。下列对应关系不正确的是A.一氧化碳具有还原性——冶炼金属B.熟石灰能与酸反应——改良酸性土壤C.金刚石硬度大——裁割玻璃D.苏打能与酸反应——治疗胃酸过多62.（2021年湖南省常德市中考）除去下列各组物质中的杂质，所用方法可行的是选项物质杂质除杂方法ACuCuO通入足量CO，加热BNaCl固体Mg（OH）2加足量的稀盐酸，蒸发结晶CCO2CO通过足量澄清石灰水，干燥DFeCl2溶液CuSO4加足量铁粉，过滤A.A B.B C.C D.D63.（2021年湖南省怀化市中考）物质的分类是学习化学的一种重要方法。下列物质属于单质的是A.水银 B.洁净的空气 C.二氧化碳 D.盐酸64.（2021年湖南省怀化市中考）下列化学方程式与所属基本反应类型对应不正确的是A.分解反应B.复分解反应C.化合反应D.置换反应65.（2021年湖南省怀化市中考）除去下列物质中的少量杂质所选的方法不正确的是选项物质（括号内物质为杂质）除杂试剂和主要操作ACu（Fe）加适量稀硫酸、过滤BCO2（CO）通氧气点燃C水（泥沙）过滤D氯化钠固体（碳酸钠）加适量稀盐酸、蒸发、结晶A.A B.B C.C D.D66.（2021年湖南省株洲市中考）下列反应中属于化合反应的是A.B.C.D.67.（2021年湖南省株洲市中考）下列说法中不正确的是A.有机化合物中都含有碳元素B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度C.玻璃钢是复合材料，可以用于建筑材料、车船体材料等D.超市不免费提供一次性塑料袋，主要是为了降低经营成本68.（2021年湖南省株洲市中考）人类每时每刻都离不开空气，空气中大约含有氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体杂质0.03%。下列有关说法不正确的是A.铁丝在纯氧中燃烧，可得到四氧化三铁B.氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯D.将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳69.（2021年湖北恩施州中考）CCTV-2有一档节目《是真的吗？》。下列哪个选项是真的A.催化剂在化学反应中只能加快化学反应速率B.所有原子的原子核内都有质子和中子C.aL水和bL酒精混合后体积小于（a+b）LD.二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥小花变红70.（2021年四川省德阳市中考）证据推理是化学学科的重要素养之一。下列宏观事实与相关解释或结论不一致的是A.50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL，是由于分子间存在间隙B.夏日雨后初晴，路面的水渍很快消失，主要是由于水分子运动到空气中去了C.水通电分解成氢气和氧气，说明水中含有氢、氧两种元素D.将CO2通入紫色石蕊试液，试液变红，说明CO2是一种酸71.（2021年四川乐山化学中考）2020年习近平主席在联合国大会上指出：中国力争到2060年针对人为排放的二氧化碳，采取各种方式实现全部吸收，实现“碳中和”。下列做法有利于“碳中和”的是A.大力发展火力发电B.就地焚烧农作物秸秆C.积极开展植树造林D.尽量选择私家车出行72.（2021年四川乐山化学中考）下图所示实验操作中，正确的是A.检查气密性 B.二氧化碳的验满C.溶解固体 D.把橡皮塞塞入试管73．（2021年广西百色市中考）下列物质转化能够一步实现的是（）A．BaCl2→Ba（OH）2 B．CO2→CO C．Cu（NO3）2→AgNO3 D．Fe2O3→Fe（OH）374.（2021年四川乐山化学中考）下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A验证铜、银、铁三种金属的活动性顺序用铜丝、AgNO3和FeSO4溶液进行实验B鉴别H2SO4、Ba(OH)2、CuCl2三种溶液不用其它试剂即可鉴别C除去CO2中的CO杂质通入足量的澄清石灰水D配制50g质量分数为10%的NaCl溶液称取5gNaCl加入45mL水中完全溶解(ρ水=1g/cm3)A.A B.B C.C D.D75.（2021年荆门市中考）工业上冶炼铁的反应原理为：，下列说法正确的是A.该反应的基本反应类型为置换反应B.CO体现出还原性C.冶炼铁使用的原料Fe2O3是磁铁矿的主要成分D.工业冶炼铁所产生的尾气可直接排放76.（2021年广西北海市中考）列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是A.焦炭能用于冶金工业，是因为其具有氧化性B.在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化C.碳具有可燃性，木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳D.高温条件下，一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应77.（2021年本溪辽阳葫芦岛市中考）下列物质的性质与用途不匹配的是A.不锈钢耐腐蚀——可制造医疗器械 B.亚硝酸钠有咸味——可作调味品C.氮气化学性质稳定——可作保护气 D.干冰易升华吸热——可用于人工降雨78.（2021年陕西省中考）下列图示实验中能明显观察到发生化学变化的是A. B.C. D.79.（2021年中考重庆A卷）下列实验目的通过对应实验操作能达到的是序号实验目的实验操作A除去CO中的H2通过灼热的CuOB鉴别MnO2粉末和木炭粉分别加水搅拌C除去KNO3溶液中的KCl加入过量的AgNO3D鉴别化肥NH4Cl和KNO3分别加入熟石灰研磨后闻气味A.A B.B C.C D.D80．（2021年贵州省毕节市中考）生活处处有化学。下列处理过程中，一定发生了化学变化的是（）A．用纱布滤去水中的悬浮物 B．用肥皂水涂抹蚊虫叮咬处 C．用汽油除去衣服上的油污 D．用干冰冷藏保鲜运输食品81．（2021年贵州省毕节市中考）为达到指定目的，下列相关做法正确的是（）A．鉴别化肥NH4Cl与K2SO4：取样，分别与少量熟石灰粉末混合研磨 B．净化含有HCl的CO2：依次通过盛有NaOH溶液、浓硫酸的洗气瓶 C．扑灭海上油轮泄漏石油所引起的大火：用高压水枪向着火处喷水 D．探究甲烷燃烧生成了H2O和CO2：在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯82．（2021年广西百色市中考）下列变化属于物理变化的是（）A．燃放鞭炮 B．干冰升华 C．大米酿酒 D．食物腐败填空题（简单填空题、实验填空题、推断题、实验题、探究题、计算题、工艺流程图题）、（共63道题）：1．（2021年北京市中考）用如图实验验证CO2的性质。（1）实验室制取CO2的化学方程式为。（2）观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是。（3）观察到纸花变红，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是。2．（2021年山东省烟台市中考）2020年9月中国宣布：力争CO2的排放在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，新能源的开发、CO2的“捕集”与利用成为当前研究的热点。（1）氢能源开发，2021年4月科技部与山东省签署“氢进万家”科技示范工程。①氢气作为新能源的优点是（答一条）。②光伏发电可为电解水制气提供电能，光伏发电用到的高纯硅可用SiO2和碳在高温条件下反应制取，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式是。③某种镁铝合金是一种储氢材料，制取该合金通常在真空中熔炼而非空气中熔炼的原因是。（2）CO2的“捕集”，如图是一种利用NaOH溶液“捕集”CO2的主要技术流程。①“捕集室”中发生反应的化学方程式是。“捕集室”中采用喷淋方式加入NaOH溶液，其优点是。②整个设计流程中，可以循环利用的物质是（写化学式）。（3）CO2的利用。①在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水，该反应中参加反应的CO2与NH3的分子个数比是。②超临界CO2是指温度与压强达到一定值时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体，研究发现超临界CO2流体和水相似，溶解能力强，被誉为“绿色环保溶剂”。下列关于超临界CO2流体的说法正确的是（填序号）。A.它是混合物B.它的化学性质与普通二氧化碳相同C.它的分子不再运动D.它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂3．（2021江苏省南京市中考）某兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和相关性质进行探究。【气体制取】（1）实验室用大理石与稀盐酸（1：2）制取二氧化碳的化学方程式为。（2）稀盐酸（1：2）是指浓盐酸与水按体积比1：2进行混合所得的盐酸。已知所用浓盐酸中溶质的质量分数为37%，密度为1.19g/cm3；水的密度为1g/cm3。计算所得稀盐酸中溶质的质量分数（计算结果保留一位小数）。【实验探究】用实验证明碳酸型饮料（如汽水）中含有二氧化碳。兴趣小组同学用如图所示的装置进行实验：打开汽水瓶盖，立即塞上带导管的橡皮塞，将导管另一端伸入装有试剂的试管中。甲、乙两位同学分别用不同的试剂进行实验。甲同学在试管中加入少量澄清石灰水，观察到试管内，由此得到结论：该汽水中含有二氧化碳。乙同学在试管中加入少量紫色石蕊溶液，观察到试管内，乙同学认为也能得到甲同学的结论。【评价反思】兴趣小组的同学对甲、乙两位同学的实验方案进行评价。（1）丙同学认为甲同学的方案比较合理，其试管中发生反应的化学方程式为。（2）丁同学质疑乙同学的方案不够严密，认为也可能是该汽水中的柠檬酸随气体进入试管，而引起紫色石蕊溶液的变色。兴趣小组的同学针对丁同学提出的质疑进行了如下探究：①查阅资料：柠檬酸为无色晶体，易溶于水和酒精；常温稳定，熔点153℃，熔化后沸腾前分解，分解温度约为175℃；柠檬，柑橘等水果中含有柠檬酸。②乙同学在自己实验的基础上，未增加任何试剂，接着进行了一步实验操作，该操作是，可观察到，该反应的化学方程式为。可以确认不是因为柠檬酸而引起紫色石蕊溶液的变色。4．（2021年浙江省台州市中考）某同学对收集满二氧化碳气体的集气瓶需要正放的必要性进行了探究。实验步骤如下：①将有底的空纸筒盖上硬纸板，在电子秤上称得质量为5.39克；②将该纸筒先后两次收集满二氧化碳气体，盖上硬纸板，分别正放、倒放在电子秤上，如图甲和图乙，观察并记录读数变化；③将两次的读数变化绘制成图丙，并得出结论。回答下列问题：（1）检验二氧化碳收集满的操作是。（2）纸筒正放时，电子秤读数变小的原因是。（3）结合图丙推测，若纸筒内收集满的是氢气，请在图丁中画出纸筒正放、倒放时电子秤读数随时间的大致变化情况并标注。（纸筒收集满氢气后的质量为5.30克）5．（2021年黑龙江省大庆市中考）某兴趣小组的同学们利用如图所示的装置对CO还原Fe2O3粉末的实验进行探究（固定装置略）。【查阅资料】CO能溶于铜液[醋酸二氨合铜（Ⅰ）和氨水的混合液]（1）按如图连接装置A﹣E，在装入试剂前，先。（2）写出装置B中反应的化学方程式。（3）通入CO2一段时间后，先点燃处酒精喷灯（填“A”或“D”）。（4）装置C中玻璃管的作用：。（5）反应一段时间后，能证明CO与Fe2O3反应的实验现象：；。写出装置D中反应的化学方程式。（6）某同学认为该装置有缺陷，需在装置E后再连接装置F，其目的是。装置E、F的接口连接顺序：a连接（填“b”或“c”）。6．（2021年黑龙江省大庆市中考）已知Mg能在CO2中燃烧，根据金属活动性顺序表，Na的金属活动性比Mg强，说明Na也能在CO2中燃烧。为了验证，实验小组进行了以下实验探究：【查阅资料】①金属钠性质活泼，常温下，金属钠极易与氧气反应，生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。金属钠还可以与水剧烈反应，放出氢气。②Na2CO3溶液显碱性；CaCl2溶液显中性。【实验探究一】步骤1：打开活塞，让A装置中产生的气体依次通过B、C，收集一瓶纯净的CO2气体。步骤2：将燃烧的钠迅速伸入集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，发光放热，冷却后观察到瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质。【问题讨论】（1）为获得纯净的CO2，可利用装置B除去CO2中混有的；装置C中盛放的试剂是。（2）步骤2中生成的黑色固体成分是。【初步结论】Na能在CO2中燃烧。【提出问题】白色物质是什么？【猜想与假设】猜想一：氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：氧化钠和碳酸钠的混合物；猜想四：氢氧化钠。（3）大家讨论后一致认为猜想四是错误的，理由是。【实验探究二】对白色物质是什么进行实验探究，方案设计如下：方案1：取该样品少量于试管中，加入适量的水。振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色。结论：白色物质中一定有氧化钠。方案2：取该样品少量于试管中，滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出。结论：白色物质中一定有Na2CO3。方案3：取该样品少量于试管中，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，过滤，再向滤液中滴加无色酚酞溶液，无明显现象。【反思与评价】（4）甲同学思考后提出方案1得出的结论不正确，其理由是。（5）请将方案2结论补充完整：。（填化学式）（6）方案3中加入过量CaCl2溶液的目的是。写出此反应的化学方程式。【实验结论】（7）综上所述，你认为猜想成立。（8）请写出Na在CO2中燃烧的化学方程式。7.（2021年山东省枣庄市中考）2020年9月22日，国家主席习近平在第75届联合国大会上宣布：中国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，2060年前实现“碳中和”。为达成这一目标，一方面要减少碳排放，另一方面要尽量吸收不可避免的碳排放。（1）生活中我们要树立“低碳”理念，下列符合这一理念的是（填字母）。A.露天焚烧秸秆B.使用节能电器C.大力发展火力发电D.减少使用一次性筷子等用品（2）化石燃料的消费会增加碳排放，充分燃烧1000g天然气和1000g煤产生CO2和SO2的质量如右图所示，则燃烧（填“天然气”或“煤”）产生的气体更易导致酸雨。开发和使用清洁能源势在必行，氢氧燃料电池工作是能实现碳的零排放，是因为氢和氧反应的生成物质只有 （写化学式）。（3）使用膜分离法把CO2从空气中分离出来，该过程中CO2发生了（填“物理变化”或“化学变化”），以二氧化碳和氨气合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用二氧化碳的成功范例，反应的化学方程式：配平改化学方程式X等于。（4）目前，科学家正在研究将二氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化成液态甲醇（CH3OH）和水，写出反应的化学方程式：。8．（2021·山东中考真题）某兴趣小组通过以下实验探究气体的制取方法和性质。已知：白色的无水硫酸铜与水反应生成蓝色的硫酸铜晶体；浓硫酸具有吸水性。（1）小清同学整理部分装置（如图1），请你帮他完成下表：实验室制取气体反应原理（写化学方程式）发生装置（填字母）收集装置（填字母）二氧化碳（干燥）__________________（2）小华同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。Ⅰ、当打开K1、关闭K2时，利用①、②装置可直接进行的实验是______（填字母）。A．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气B．锌与稀硫酸反应制取氢气Ⅱ、实验Ⅰ中制得的气体不纯。小明同学认为杂质可能为水蒸气，这是科学探究中的______。A．提出问题B．做出假设C．进行实验D．获得结论打开K2、关闭K1，利用①、③装置来验证产生的气体中含水蒸气，此时仪器甲中盛放的物质是______，可以观察到的现象是______。Ⅲ、仪器甲具有多种用途，小亮同学利用它制氧气并验证氧气性质：实验过程中观察到的现象为______。对反应后的固体残渣（二氧化锰）进行回收，你认为需要用到的一种操作是______。9．（2021·营口中考）如图所示是初中化学常见的四个实验，请依图回答：（1）实验一：红磷需过量的目的是。（2）实验二：通过对比实验得出结论：铁生锈需要和接触。（3）实验三：证明二氧化碳具有的化学性质是。（4）实验四：由于不同造成硫燃烧的现象不同。10.（2021·临沂中考）结合下列实验回答有关问题。（1）实验甲集气瓶中放少量水的目的是______。（2）实验乙a玻璃管中收集到的气体是______，检验两个玻璃管中气体的方法是______。（3）实验丙将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是______。11.（2021年湖北省鄂州市中考）某同学为探究碳在氧气中不完全燃烧的气体产物中，既可能有一氧化碳，又可能有二氧化碳，他设计了如图所示实验：（1）装置A的作用是___________。（2）实验过程中，观察到装置C中玻璃管里的红棕色粉末逐渐变黑，说明原气体产物中含有一氧化碳，反应的化学方程式是___________。（3）通过观察装置D中澄清石灰水变浑浊，也能验证原气体产物中一氧化碳存在，则装置B中应选择的试剂是___________。A．足量的氢氧化钠浓溶液B．浓硫酸C．水（4）写出尾气处理的一种方法：___________。12.（2021年湖北省鄂州市中考）某同学将一定量的二氧化碳通入到200g过量的氢氧化钠溶液中，反应后得到208.8g混合溶液。（反应的化学方程式是：）（1）参加反应的二氧化碳的质量是___________g。（2）求反应后混合溶液中碳酸钠的质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）13.（2021江苏省徐州中考）某同学用溶质质量分数为15%的稀盐酸和大理石反应来制取二氧化碳气体：（1）用20.3g溶质质量分数为37%的浓盐酸能配制上述稀盐酸___________g（结果精确到1g）。（2）若需收集10瓶（每瓶以125mL计算）二氧化碳气体，同至少需要多少克上述稀盐酸与足量的大理石反应才能制得（实验条件下二氧化碳的密度为2g/L）？（写出计算过程，结果精确到0.01g）14．（2021·湖南益阳市·中考真题）欲通过实验证明CO2能与KOH发生反应，某兴趣小组利用如图所示装置进行探究实验（实验装置中的夹持仪器已略去）。先挤压胶头滴管，将KOH溶液滴入到充满CO2的试管中，再打开止水夹，可观察到烧杯中的水发生倒吸。（1）甲同学得出二者能发生反应的结论，但乙同学认为上述实验不足以证明CO2与KOH发生了反应，理由是________。（2）已知K2CO3溶液呈碱性。为进一步证明CO2与KOH发生了反应，下列实验设计可行的是_______（填数字序号）。①利用原装置，将KOH溶液换成水做对比实验，观察现象②在原实验后的试管中继续滴加CaCl2溶液，观察现象③在原实验后的试管中继续滴加酚酞溶液，观察现象15．（2021·内蒙古中考真题）在探究碱溶液的化学性质时，某兴趣小组将两支规格相同且充满二氧化碳的试管分别插入氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液中，摆动试管，如下图所示：（观察现象）(1)实验A中试管内液面上升，试管内出现浑浊的现象，发生反应的化学方程式为_______。(2)实验B中试管内液面上升，无浑浊现象。（提出问题）氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应。（讨论交流）(1)甲同学根据B试管内液面上升的现象，认为氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应。(2)乙同学认为：由此实验直接得出二氧化碳和氢氧化钠溶液能发生反应的结论还不够严密，你认为乙同学的理由是_______。(3)丙同学认为：可以从化学反应有新物质生成的角度，来证明二氧化碳和氢氧化钠溶液是否发生化学反应，他发现实验台上有下列试剂：酚酞溶液、石蕊溶液、稀盐酸、稀硫酸、氯化钙溶液、硝酸钡溶液。请你从中选择一种试剂，帮助丙同学设计实验，验证二氧化碳和氢氧化钠溶液是否发生了化学反应。（实验验证）实验步骤实验现象实验结论二氧化碳与氢氧化钠溶液_______化学反应(填“发生”或“不发生”)（拓展应用）根据以上实验现象，参考小资料，选用“饱和氢氧化钠溶液”或“饱和氢氧化钙溶液”完成下面问题：小资料：20℃时氢氧化钠的溶解度为109g，氢氧化钙的溶解度为0.165g。(1)鉴别二氧化碳气体，应该选用_______。(2)吸收二氧化碳气体，应该选用_______。16．（2021·辽宁葫芦岛·中考真题）许多化学反应无明显现象，氢氧化钠溶液和二氧化碳的反应就是其中之一。（提出问题）怎样证明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应？（实验设计）同学们写出该反应的化学方程式______，并根据该反应原理分别设计了图一、图二两个实验。（实验验证）（1）第一组同学按图一所示，将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中，过一会儿观察到气球鼓起，认为二者发生了反应。第二小组同学认为该实验不严谨，理由是______。于是同学们将该装置中氢氧化钠溶液换成______，做了对比实验，证明二者发生了反应。（2）第二组同学按图二所示，先将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中，过一会打开止水夹，观察到______，也证明二者发生了反应。（拓展延伸）同学们经过反思，设计并进行了图三所示的实验，观察到瓶中产生______，再次证明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应。（归纳总结）通过以上实验，同学们经过讨论，认为对于无明显现象的化学反应，可以通过检验反应物减少和______两个不同的角度证明反应的发生。（废液处理）实验结束后，同学们将上述实验中所有物质倒入同一洁净的烧杯中，得到无色澄清溶液，测得溶液的pH<7，且含有毒的钡离子。从环保的角度考虑，需要向烧杯中加入适量的______（填一种具体物质），将废液处理达标后再排放。17．（2021·湖南湘西土家族苗族自治州·中考真题）铜在潮湿的空气中也能发生缓慢氧化生成“铜绿”。铜绿的化学式为：Cu2(OH)2CO3，加热时生成三种状态不同的氧化物A、B、C，并有如下转化关系。根据图示完成下列试题：（1）写出物质B的化学式___________。（2）A→D+E的化学反应基本类型是___________反应。（3）写出C+X→F的化学反应方程式___________。18．（2021·湖南湘西土家族苗族自治州·中考真题）中国已向世界承诺2030年实现“碳达峰”，2060年达成“碳中和”，即2030年二氧化碳排放量达到峰值，2060年实现排放与消耗相互抵消。请回答：（1）向空气中排放的CO2主要来源：一是___________，二是___________。（2）要使空气中的CO2被消耗而降低主要靠___________。19.（2021年黑龙江省哈尔滨市中考）黑龙江作为祖国的“大粮仓”，种植的作物主要有水稻、小麦等。稳产、增产是全国人民幸福生活的有力保障。（1）大米富含的营养素是___________，该营养素在人体内经氧化放出能量，为___________和维持恒定体温提供能量。（2）为了促进小麦生长，增强小麦的抗寒、___________能力，在种植小麦的过程中需要施加适量的___________（填化肥种类）。（3）二氧化碳作为气体肥料也能促进作物生长，但过多排放到空气中会引起温室效应增强，进而可能导致土地沙漠化，农业减产等。除二氧化碳外，能产生温室效应的气体还有氟氯代烷、臭氧、甲烷等，其中甲烷的化学式为___________。20.（2021年黑龙江省哈尔滨市中考）分类、类比是学习化学常用的方法。（1）下列实验或操作中均有气泡出现。请从1-4号容器内，气泡中气体的主要成分属于纯净物或混合物的角度，将下列实验A与___________（填字母）分为一类，分类依据是：气泡中气体的主要成分均属于___________。A．水通电分解B．检查装置气密性C．向试管中加入稀硫酸（2），，在这两个反应中Fe2O3、CuO都发生了还原反应，据此推测反应中___________发生了还原反应，此反应中氢元素的化合价由___________价变为+1。21.（2021年黑龙江省哈尔滨市中考）图甲为某小组设计的物质关系框架图。图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质，其中A能使带火星的木条复燃，B和F的组成元素相同，F有毒性，侯德榜先生为D物质和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献，E为汽车用铅酸蓄电池中含有的酸。（图中用“—”表示两种物质间能发生反应，“→。”或“”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件、转化及反应关系已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。请回答下列问题：（1）分别写出B、E物质的化学式。B：___________E：___________（2）E的稀溶液与D溶液反应的实验现象为___________。（3）D与熟石灰在溶液中反应可以生成C，其反应类型为___________。（4）图乙上方的蓝色火焰是F与A发生反应产生的，此反应的化学方程式为___________。22.[2021·呼和浩特中考]鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不溶于水也不与酸反应)。化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，做如下实验：反应结束后，发现溶液呈酸性，为防止溶液腐蚀下水管道，过滤后向滤液中加入一定量的Ca(OH)2固体粉末至中性，蒸发溶液得固体33.3g。(1)该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为多少?(写出计算过程)(2)稀盐酸的溶质质量分数_________。23.（2021·丽水中考）物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络，其中“—”表示相连物质能发生化学反应，X与图中所给物质的类别不同。请回答:（1）酚酞试液在Ca(OH)2溶液中显红色，能使酚酞试液变红的离子是_____。（2）列举熟石灰［Ca(OH)2］在工农业上的一种用途____________。（3）X