安徽省合肥市庐江县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页2023届初中毕业班第一次教学质量抽测九年级语文试题命题人：庐江实验中学乔月琴庐江四中马家规审题人：县教体局教研室袁翼温馨提示：1.试卷满分为150分，其中卷面书写5分，考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题。3.答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。一、语文积累与运用（35分）1.默写。（1）经典诗文中胸怀“国之大者”的精神气度，激励着一代又一代的仁人志士，也滋养着我们。《醉翁亭记》中“__________，__________”两句点明欧阳修意不在酒，在山水，把简政爱民，与民同乐的政治襟怀写得含蓄深沉；《岳阳楼记》中“__________，__________”两句直抒胸臆，让人感受到范仲淹以天下为己任，以利民为宗旨的济世情怀。（2）人生需要自信乐观。李白《行路难》（其一）中“__________，__________”两句表现自己乘风破浪、云帆渡海、一往无前的精神。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________，__________”两句记录了自己抛开悲苦积极进取的人生态度；苏轼《水调歌头·明月几时有》中“__________，__________”两句美好祝愿充分显示出词人博大的境界、旷达的态度和乐观的精神。【答案】①.醉翁之意不在酒②.在乎山水之间也③.先天下之忧而忧④.后天下之乐而乐⑤.长风破浪会有时⑥.直挂云帆济沧海⑦.沉舟侧畔千帆过⑧.病树前头万木春⑨.但愿人长久⑩.千里共婵娟【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“翁、沧、畔、愿、婵娟”等字的正确书写。2.请运用所积累的知识，完成下面小题。①却说鲁智深来到廨宇退居内房中，______了包裹行李，倚了禅杖，挂了戒刀。那数个种地道人，都来______了，但有一应锁yuè，尽行交割。那两个和尚，同旧住持老和尚______了，尽回寺去。②且说智深出到菜园地上，东观西望，看那园pǔ。只见这二三十个泼皮，拿着些果盒酒礼，都嘻嘻的笑道：“闻知和尚新来住持，我们邻居街坊都来作庆。”智深不知是计，直走到粪窖边来。那伙泼皮一齐向前，一个来抢左脚，一个便抢右脚，指望来撷智深。只教：智深脚尖起处，山前猛虎心惊；拳头落时，海内蛟龙丧胆。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。廨宇（）锁yuè（）园pǔ（）蛟（）龙（2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（）A.安稳参拜相别 B.安顿参拜相别C.安顿稽首离别 D.安稳稽首离别（3）以上文段节选自作者______的《水浒传》，它是我国第一部______体长篇白话小说。（4）阅读名著时，为求更高的效率，主动舍弃、有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，或者是不甚精彩的章节，称为跳读。如果你要探究《水浒传》中鲁智深重义轻财的人物形象，需要跳读到以下哪一个回目，请简要分析。第一回张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山第二回王教头私走延安府九纹龙大闹史家村第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺【答案】（1）①.xiè②.钥③.圃④.jiāo（2）B（3）①.施耐庵②.章回（4）示例：第三回。鲁智深在酒楼中遇到落难的金氏父女，得知金翠莲被自称“镇关西”的郑屠强娶作妾，被郑屠之妻赶出后，又被讨要三千贯赎身钱，金氏父女只好四处卖唱。鲁智深当即路见不平，拔刀相助，赠送给金氏父女银两，第二天亲自安排他们逃脱虎口，并找到郑屠，替他们打抱不平。这体现了鲁智深重义轻财的品质。【解析】【小问1详解】本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。（1）廨宇：读音xièyǔ，官舍。（2）yuè——钥，锁钥：比喻成事的关键所在。喻指在军事上相当重要的地方。（3）pǔ——圃，园圃：种植蔬菜、花果、树木的园地。（4）蛟龙：读音jiāolóng，传说中能使洪水泛滥的一种龙。【小问2详解】本题考查词语的使用（同义词辨析）。安稳：稳当；平稳。安顿：安排妥当，使人和事物有着落。空一，根据“______了包裹行李”语境，此处将包裹行李安排妥当，应使用“安顿”。参拜：按一定的礼节进见值得敬重的人或瞻仰值得敬重的遗像、陵墓等。稽首：古时一种俯首至地的最敬礼。空二，根据“那数个种地道人，都来______了”语境，此处表现按一定的礼节进见，应会使用“参拜”。相别：彼此分别。离别：比较长时间地跟熟悉的人或地方分开。空三，根据“那两个和尚，同旧住持老和尚______了，尽回寺去”语境，此处是彼此告别的意思，应会使用“相别”。故选B。【小问3详解】本题考查文学常识。《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。《水浒传》是中国古典四大名著之一，问世后，在社会上产生了巨大的影响，成为后世中国小说创作的典范。《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。根据选文“却说鲁智深来到廨宇退居内房中”“且说智深出到菜园地上，东观西望”等可知，出自《水浒传》，据此可知（1）填“施耐庵”，（2）填“章回”【小问4详解】本题考查人物形象。根据题干“鲁智深重义轻财”的提示，可知应选鲁智深救助金氏父女一回，结合回目“史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西”可知，选第三回；然后，结合情节分析人物性格。示例：第三回中，鲁提辖在潘家酒楼吃酒时，听了金家父女对郑屠的控诉后，毫不犹豫地要去“打死了那厮”，被史进、李忠劝住后，马上从身上掏出五两多银子，又向史进借了十两银子一并交给金家父女作盘缠。回到住处后，仍不释怀，气得连“晚饭也不吃”。第二天还亲到客店中，将店小二痛打一顿，以使金家父女能够脱身。拳打”镇关西时，采取不依不饶的态度，“应口”要打，“讨饶”更要打，三拳便将这个地方恶霸置于死地。本来，鲁提辖与金家父女素不相识，与郑屠无怨无仇，能如此这般，就充分显示了鲁智深重义轻财的品质。3.九（1）班开展“畅游红色故土·赓续红色精神”综合实践活动，请你参与。（1）【活动实施我设计】为丰富活动内容，请你参照示例再设计两种活动形式。活动一：观红色景点革命旧址活动二：________活动三：________（2）【活动开展我动员】小亮同学将在班级动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他修改。发展红色旅游的核心是进行红色教育、传承红色基因，让同学们来到红色景点接受红色精神洗礼。红色旅游的吸引力来自文物的珍贵、建筑体量的宏大、服务设施的完善，【甲】但其根本在于革命文化的博大精深，革命人物的感人事迹、革命精神的时代光芒。革命战争年代，【乙】革命老区人民与党荣辱与共、生死相依，谱写了辉煌壮阔的历史画卷，留下了无数义无反顾跟党走、舍生忘死支援革命的英勇事迹。在血与火的洗礼中铸就的红色精神，是中国共产党与人民群众心心相印、血肉相连真实的写照，如猎猎旗帜，激励着我们不忘初心、继续前行。【丙】我们去探访红色景点，去追寻先辈们奋斗的足迹，去重新感受血脉中流淌的炽热。①【甲】处画线句标点使用不正确，应将______改为“______”。②【乙】处画线句有语病，应改为“______”③请你将【丙】处画线句改为祈使句，使它语意连贯更具感染力和号召力。（3）【活动实践我调查】根据下面材料的内容和图表，请你用简洁的语言概括出调查结果。如今不少红色旅游景区都开启了云观赏模式，红色资源借助现代化技术，使云旅游红色景区成为可能。在中国旅游日前夕，围绕红色景区的云旅游感受，中国青年报社社会调查中心联合问卷网发布了一项有2085名受访者参加的调查，具体数据如下：数字来源：中国青年报社社会调查中心（4）【活动实践我参与】有一处红色景区，需遴选“军魂”二字刻石，下列图片中你认为最合适的作品是哪一幅？请从适合情境和审美角度说明你选择的理由。A.B.C.D.【答案】（1）①.听革命英雄战斗故事②.演革命斗争情景剧（2）①把“深”字后的逗号（或，）顿号（或、）②“革命老区人民与党荣辱与共、生死相依，绘就了辉煌壮阔的历史画卷。”或者“革命老区人民与党荣辱与共、生死相依，谱写了辉煌壮阔的历史乐章。”③让我们去探访红色景点，去追寻先辈们奋斗的足迹，去重新感受血脉中流淌的炽热吧！（3）绝大多数人认为云旅游红色景区在对历史的认知、历史人物形象的感受、红色精神的理解上更有优势。（4）图D。这幅作品是楷书，显得庄重雄浑，更适合红色景区的情境；讲究笔法，结构严谨，具有美感。（表述意思相近即可。）【解析】【小问1详解】本题考查活动设计。仿照示例，围绕“畅游红色故土．赓续红色精神”的主题来设计，言简意赅，表达清晰，活动接地气，符合中学生特点。例：观看红色电影观看烈士遗物展【小问2详解】本题考查标点、病句修改、句式转换。①逗号是把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿；顿号是句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。结合甲处“革命文化的博大精深，革命人物的感人事迹、革命精神的时代光芒。”表示语段短暂停顿，小于逗号的停顿，故“革命文化的博大精深”后面的逗号应为顿号。②乙处画线句搭配不当，将“谱写”改为“绘就”，修改后句子：革命老区人民与党荣辱与共、生死相依，绘就了辉煌壮阔的历史画卷；或将“历史画卷”改为“历史乐章”，修改后句子：“革命老区人民与党荣辱与共、生死相依，谱写了辉煌壮阔的历史乐章。”③将丙处画线句转换为祈使句。祈使句表示请求、命令，劝告、禁止的意思。祈使句一般省去主语，句末一般用感叹号。转换为：让我们去探访红色景点，去追寻先辈们奋斗的足迹，去重新感受血脉中流淌的炽热吧！【小问3详解】本题考查图表信息提取。结合“红色景区的云旅游感受”以及图中的数据可知：人们对红色景区的云旅游感受最大的是对历史的认知更加丰富和立体；其次是对历史人物形象的感受更加生动和鲜活，对红色精神的理解更加深入，可将调查结果概括为：绝大多数人认为云旅游红色景区在对历史的认知、历史人物形象的感受、红色精神的理解上更有优势。【小问4详解】本题考查书法作品赏析。从四幅书法作品中选一幅合适的作品，让它作红色景区的刻石。这四幅书法分别是草书、行书、篆书、楷书。例：选A理由：这是草书，结构简省，笔画连绵，能体现军人顶天立地的英雄形象，适合作为红色景区的刻石。选B理由：这是行书，刚柔并济，厚重深沉，笔画粗大有力，展现军人雄壮威武的英雄形象，适合作为红色景区的刻石。选C理由：这是篆书，因形立意，古拙多变，曲笔弧线，体正势圆，体现军人身体笔直，正义凛然的英雄形象。二、阅读（55分）【一】（22分）请阅读下面的文字，回答问题。春堂村，有位理发师陈胜①李世帮的理发店坐落在偏僻的山旮旯里。这里是安徽省六安市舒城县干汉河镇春塘村，二十多年前，李世帮从干汉河镇的泉堰村迁过来，开了这家理发店。因为他的厚道、老成持重，大家都习惯叫他老李同志。其实，他并不老，也就五十多岁。老李早年给自己立了一条规矩：老弱病残上门理发，一律免费。②那时，他的理发店刚开业不久。一天，一位老人拄着拐杖颤巍巍地过来了。老人满头白发，乱蓬蓬的，前沿遮住了眼睛，两侧挡住了耳朵。③“我能在你这理发吗？”④“当然可以。”老李很热情地答复，并立刻搬来椅子请老人坐下。老李为老人围上围布，开始为他洗头。老人的头发都快结成球了，老李耐心地将头发搓开，仔细地洗干净，然后开始理发。一边理发一边聊天。老人说，过去，理发师都上门理发，过年时只要提一块肉或者给几元钱就行了，现在都不兴上门了，有钱都请不来。有的理发店，一看我们这些老人上门理发，还不太愿意接待。⑤从老人口中得知，老人上半年跌了一跤。在外工作的孩子赶回来把他送到医院，老人基本痊愈后，孩子们就又外出了。住院加上在家休养，老人小半年没出门。这不，刚能拄着拐杖走动，就出来找理发的了。这一次，老李理了很长时间，还为老人掏了耳朵。从老人口中得知，村里像这样的老人少说也有上百位，大多年老体衰，行动不便。⑥“这真是个事儿呢。”老李边理发边思忖。打烊后，他专程找到村主任，说：“我想成立一个老人便民流动理发点，专门为村里行动不便的老人上门理发，而且是免费的。”⑦“村里老人多了去了，你一个人忙得过来吗？”村主任问。“我先一个人干起来，然后慢慢征集志愿者，我想爱心人士还是很多的。”老李似乎胸有成竹。稍微闲暇时，老李就带上一整套家伙，开着自己的小四轮车，逐个村民组跑，举着小喇叭大声喊：“各位乡亲，我是村里老李理发店的，免费理发啦！”⑧一次，一位女同志火急火燎地来找老李。原来，她八十多岁的母亲已患病住院三个多月，大夫说老人恐怕时日无多。家人想在老人临终前给她理个发。老李听罢，立马收拾工具跟着这位女同志直奔医院。老人躺在床上，面色灰沉，两只深陷的眼睛无力地望着老李。老李顿时想到了自己过世的母亲，鼻子一酸。他戴上口罩，打来热水，熟练地为老人洗头。这头发应是很长时间没洗了，老李轻轻抹上洗发膏，慢慢地搓，一连洗了三遍，才开始剪发，一边剪，眼泪一边在眼眶里打转。⑨也许是老李的手艺将他的心意传递给了老人，只见老人的眼里露出星光，嘴角漾起涟漪，面庞染上红霞。病房里的人都投来赞许的目光，啧啧称赞老李真是好样的。理完了，老李拿来镜子，让老人照了照。看到自己清爽的头发，老人露出了欣慰的笑容。“加个微信吧，以后老人有需要，随时找我。”老李加了女同志的微信，却没有收理发的钱。⑩大约一个月后，那位女同志又过来了，代表全家向老李表达感谢。她说，老人临终还惦记着理发师的好，一定要让女儿登门致谢。⑪一段时间的义务理发干下来，老李深感个人的力量实在有限。于是老李凭着自己攒下的好人缘，组织了一支志愿者队伍，呼吁有爱心的理发师积极参与。人们纷纷聚集过来：村里的理发师、镇上的理发师，还有县城的理发师，都踊跃参与。几天时间，队伍就扩大到二百多人。每月，他们都会选一个天气晴朗的日子，组织十多名志愿者，到镇上的敬老院为老人免费服务。⑫老人们大多行动不便，志愿者们或把老人搀扶出来，或背出来，或用轮椅推出来，在敬老院里坐成一排。老人们一边晒太阳，一边理发，欢声笑语一片，剪刀、银发和阳光交相辉映，那场面真是温馨又美好。志愿者们精神振奋，老人们也神清气爽。剪完头发，他们又为老人掏耳朵、剪指甲。⑬志愿者的影响越来越大，参与人员也越来越多。不仅是理发师，还有修理电器的、装潢的、缝纫的，都纷纷要求加入。老李也是来者不拒，他们的队伍越来越大，服务的范围也越来越广。⑭我问老李，做好事要贴时间、贴精力，甚至还要贴钱，划算吗？老李呵呵一笑：“这账看你怎么算，我觉得很划算。我帮助了别人，在我需要时，人们也会帮助我。你看，我除了理发，家里还养鸡，现在每天我的养殖场都有志愿者来帮忙，还有人帮我在朋友圈里销售鸡蛋。这叫人人为我，我为人人！”老李顿了一下，又说：“最重要的是，我是一名共产党员，为群众服务，就是我的分内事呀。”（选自《人民日报》2021年12月20日，有删改）4.围绕“理发师”，文章先后叙述了老李的哪些事？请根据文章内容简要概括。为行动不便的老人理发→______→为八十多岁患病住院的老人理发→______5.请赏析下列文字。（1）老李轻轻抹上洗发膏，慢慢地搓，一连洗了三遍，才开始剪发，一边剪，眼泪一边在眼眶里打转。（从描写的角度）（2）也许是老李的手艺将他的心意传递给了老人，只见老人的眼里露出星光，嘴角漾起涟漪，面庞染上红霞。（从修辞的角度）6.结合文章，说说老李身上有哪些优秀品质值得我们学习？7.有人认为，文末记叙“现在每天我的养殖场都有志愿者来帮忙，还有人帮我在朋友圈里销售鸡蛋”，有损老李的形象，应当删除。对此，你怎么看？谈谈你的理解。8.本文表达含蓄深刻，细读文本，你会发现作者在文中巧妙揭示了人们普遍关注的社会现象，如第⑤段。请你结合以下漫画，说说第⑤段反映了怎样的社会现象？如果这位行动不便的老人就在你身边，你能为他做些什么，或者你想对他的子女说些什么？【答案】4.①.成立老人便民流动理发点②.组织志愿者队伍为敬老院老人服务5.（1）动作描写，神态描写。通过“抹、搓、洗、剪”这一连串的动作，生动准确地写出了老李工作的认真、细致，动作的轻柔，体现了对老人的关心；“眼泪在眼眶里打转”这一神态，生动准确地写出了老李的孝顺以及对过世母亲的怀念。（意思对即可）（2）运用了排比、比喻的修辞手法，生动形象的写出了老人在老李帮他理发以后，身心上的清爽、愉悦，侧面表现了老李的善良和乐于助人。6.①稳重、善良、有爱心。老李给自己立了一条规矩：老弱病残上门理发，一律免费；成立老人便民流动理发点。②热情。老李热情地招待行动不便的老人，认真为他理发。③孝顺。想到过世的母亲，眼泪便在眼眶里打转。④工作认真、无私奉献。组织志愿者队伍为敬老院老人服务。⑤信仰坚定，全心全意为人民服务。老李认为自己是一名共产党员，为群众服务，是他的分内事。（答出两点，言之有理即可）7.我认为不应该删除。这一情节是作者对文章主旨的深化，更好地验证了文中老李的话“我帮助了别人，在我需要时，人们也会帮助我。”这些帮助是老李的善良、奉献换来的，非但不会损害老李形象，恰恰是对老李爱心付出的赞扬。意在告诉读者，爱是相互传递的，帮助了别人，也是帮助了自己。8.（1）社会现象：空巢老人（描述现象，意思对即可）（2）示例1：开展为空巢老人送温暖活动——陪他们聊天、谈心，帮他们做家务等。示例2：叔叔阿姨，你们好！工作固然重要，它可以为父母提供更好的物质保障，但是你们有没有问过父母，他们真正想要的是什么？趁着父母健在，常回家看看，精神上的慰藉对他们来说才是最宝贵的，千万不要让“子欲养而亲不待”的遗憾发生。【解析】【4题详解】本题考查情节梳理与概括。（1）根据题干“为行动不便的老人理发”的提示，找到⑥段“打烊后，他专程找到村主任，说：‘我想成立一个老人便民流动理发点，专门为村里行动不便的老人上门理发，而且是免费的。’”，可概括为：成立老人便民流动理发点；（2）根据题干“为八十多岁患病住院的老人理发”的提示，找到⑪段“老李凭着自己攒下的好人缘，组织了一支志愿者队伍，呼吁有爱心的理发师积极参与……每月，他们都会选一个天气晴朗的日子，组织十多名志愿者，到镇上的敬老院为老人免费服务”，可概括为：组织志愿者队伍为敬老院老人服务。【5题详解】本题考查语句赏析。（1）要求从描写的角度赏析。根据⑧段“老李轻轻抹上洗发膏，慢慢地搓，一连洗了三遍，才开始剪发，一边剪，眼泪一边在眼眶里打转”句中的“抹”“搓”“洗”“剪”等动词可知，运用了动作描写，生动准确地写出了老李工作的认真、细致，动作的轻柔，体现了对老人的关心；“眼泪在眼眶里打转”是神态描写，结合上文“老李顿时想到了自己过世的母亲，鼻子一酸。他戴上口罩，打来热水，熟练地为老人洗头”可知，生动准确地写出了老李的孝顺以及对过世母亲的怀念。（2）要求从修辞的角度赏析。根据⑨段“也许是老李的手艺将他的心意传递给了老人，只见老人的眼里露出星光，嘴角漾起涟漪，面庞染上红霞”把老人的眼光比作星光，面颊比作红霞可知，运用了比喻的修辞手法；“老人的眼里露出星光，嘴角漾起涟漪，面庞染上红霞”三句句式相同，属于排比；这些手法生动形象的写出了老人在老李帮他理发以后，身心上的清爽、愉悦，结合⑧段“一次，一位女同志火急火燎地来找老李。原来，她八十多岁的母亲已患病住院三个多月，大夫说老人恐怕时日无多。家人想在老人临终前给她理个发。老李听罢，立马收拾工具跟着这位女同志直奔医院”可知，侧面表现了老李的善良和乐于助人。【6题详解】本题考查人物形象理解。根据①段“因为他的厚道、老成持重，大家都习惯叫他老李同志。其实，他并不老，也就五十多岁。老李早年给自己立了一条规矩：老弱病残上门理发，一律免费”和⑥段“打烊后，他专程找到村主任，说：‘我想成立一个老人便民流动理发点，专门为村里行动不便的老人上门理发，而且是免费的。’”可知，老李稳重、善良、有爱心；根据⑧段“老人躺在床上，面色灰沉，两只深陷的眼睛无力地望着老李。老李顿时想到了自己过世的母亲，鼻子一酸”可知，老李孝顺；根据⑪段“一段时间的义务理发干下来，老李深感个人的力量实在有限。于是老李凭着自己攒下的好人缘，组织了一支志愿者队伍，呼吁有爱心的理发师积极参与”可知，老李工作认真、无私奉献；根据⑭段“最重要的是，我是一名共产党员，为群众服务，就是我的分内事呀”可知，老李信仰坚定，全心全意为人民服务。【7题详解】本题考查选材理解。根据第⑯段中“这账看你怎么算，我觉得很划算。我帮助了别人，在我需要时，人们也会帮助我”“这叫人人为我，我为人人”，可知第⑯段中“现在每天我的养殖场都有志愿者来帮忙，还有人帮我在朋友圈里销售鸡蛋”，这句话写出其他人对老李的帮助，正是说明老李的爱心得到了回报；突出表达了“人人为我，我为人人”的主题；使老李的形象更加的丰满立体，贴近生活，使文章更加真实可信。【8题详解】本题考查主题理解和拓展延伸。第一问根据⑤段“从老人口中得知，老人上半年跌了一跤。在外工作的孩子赶回来把他送到医院，老人基本痊愈后，孩子们就又外出了”“从老人口中得知，村里像这样的老人少说也有上百位，大多年老体衰，行动不便”年轻人外出打工，留守老人大多年老体衰，行动不便，无人照顾；结合漫画中一位年迈的老人吃饭、睡觉、外出等无人陪伴，只有一只猫在身边，可知，两者都揭示了一种社会现象：空巢老人孤独无依的生活状况。第二问示例：做：用行动关爱空巢老人，利用每天的空闲时间和假期，帮老人做做家务、陪老人聊聊天、散散步。说：叔叔阿姨，你们好！据我所知，空巢老人最大的痛苦就是孤独。作为子女应该多给予老人们关爱，精神上的慰藉对他们来说才是最重要的。常回家看看，或是打打电话聊聊天，这有助于随时掌握老年人的生活起居情况，避免危险和意外发生。我也会长大成为中年人，愿意以此与各位共勉。【二】（18分）【材料一】①体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和国家软实力的重要体现。②奥林匹克之父顾拜旦说：“一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。”③国运盛、体育兴，强国必强体育，这是已被历史所证明的。积贫积弱的旧中国，曾被侮辱为“东亚病夫”。1917年，毛泽东在《新青年》杂志上发表《体育之研究》一文中说：“国力茶弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也。”他大声疾呼，“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。新中国成立后，我国体育事业蓬勃发展。1984年洛杉矶奥运会上，许海峰一声枪响，实现了中国奥运会历史上金牌“零”的突破；______。如今，随着国力的增强，昔日的“东亚病夫”早已成为世界体育大国。尤其是2008年北京奥运会、2014年南京青奥会的相继召开，彻底点燃了国人的体育热情。2022年冬奥的圣火又将回到北京点燃，我们正从体育大国迈向体育强国。④由此可见，体育强中国强，推动我国体育事业不断发展是中华民族伟大复兴事业的重要组成部分。（节选自互联网，有删改。）【材料二】①昨天（15日），中国选手苏翊鸣夺得北京冬奥会单板滑雪男子大跳台金牌，这是中国体育代表团在本届冬奥会上获得的第六枚金牌。截至目前，中国体育代表团本届冬奥会获得6金4银2铜共12枚奖牌，金牌数和奖牌数均创冬奥会参赛史新高。②此前中国体育代表团获得金牌最多的一届冬奥会是2010年温哥华冬奥会，当时获得5金；此前中国体育代表团获得奖牌最多的一届冬奥会是2006年都灵冬奥会和2010年温哥华冬奥会，分别获得2金4银5铜、5金2银4铜，均为11枚奖牌。截至目前，中国运动员在本届冬奥会上已收获6金4银2铜，分别是金牌：中国短道速滑队（混合2000米接力）、任子威（短道速滑男子1000米）、谷爱凌（自由式滑雪女子大跳台）、高亭宇（速度滑冰男子500米）、徐梦桃（自由式滑雪女子空中技巧）、苏翊鸣（单板滑雪男子大跳台），银牌：苏翊鸣（单板滑雪男子坡面障碍技巧）、李文龙（短道速滑男子1000米）、中国自由式滑雪空中技巧队（自由式滑雪空中技巧混合团体）、谷爱凌（自由式滑雪女子坡面障碍技巧），铜牌：闫文港（钢架雪车男子单人）、中国短道速滑队（女子3000米接力）。（记者赵晓松）（选自《北京日报》2022.02.16）9.下面对材料一结构层次划分正确的一项是（）A.①②//③④ B.①②//③//④ C.①//②③//④ D.①//②//③④10.请为材料一拟一个标题。11.材料一中运用了哪些论证方法？有何作用？12.请从材料二中概括出新闻要素，在材料一的横线处将句子补充完整，使其结构与前面的分句保持一致。13.学校开展“知体育·健体魄·强精神”主题活动，借此班级同学回顾了我国体育历史，下面是小雨同学搜集到的资料，为提高学生的身体素质，请你结合以上材料与链接材料的内容补全下列倡议书。【链接材料】①1908年，《天津青年》登出了中国体育史著名的“奥运三问”：什么时候中国人能参加奥运会？什么时候中国人能在奥运赛场上独得锦标？什么时候中国人能邀请世界各国到中国来举行奥运会？②1932年，刘长春作为正式运动员，代表中国出现在洛杉矶奥运会上，完成了奥运第一问；1984年，许海峰获得射击金牌，完成了奥运第二问；2008年北京举办夏季奥运会，2002年，北京又成功举办冬季奥运会，圆满完成了奥运第三问。“奥运三问”提出百年后，奥林匹克运动已然在中国蓬勃发展，中国正在从体育大国向体育强国的大路上昂首前行。——《“零”的突破》倡议书全体同学：为了响应我校“知体育•健体魄•强精神”主题活动，提高学生的身体素质，锻炼体能，特提出以下倡议：①__________________________________________②__________________________________________③__________________________________________④__________________________________________雏鹰展翅竞飞跃，雄鹰奋起正攀登。同学们，让我们一起走到阳光下，去感受体育魅力，享受运动的快乐！倡议人：×××2022年11月20日【答案】9.C10.示例一：体育是社会发展和人类进步重要标志示例二：中国强与体育强（能明确观点或论题即可）11.道理论证（引用论证）举例论证引用顾拜旦的话阐述了国民体质与民族强盛的关系，有力证明了体育是社会发展和人类进步的重要标志；列举了中国体育事业发展的事例，有力地证明了国运盛、体育兴，强国必强体育的观点。12.2022年北京冬奥会上，中国代表团多点开花，共创冬奥参赛史最佳战绩。13.示例：大力弘扬中华体育精神，增强民族自信心、自豪感；普及科学健身和健康知识；学习中国运动员努力拼搏的运动精神；积极参加体育活动，弘扬奥林匹克精神。【解析】【9题详解】本题考查划分结构层次。【材料一】①段“体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和国家软实力的重要体现”提出论点，是一个层次；②段“奥林匹克之父顾拜旦说……”引用顾拜旦的话，属于道理论证，是一个层次；③段“国运盛、体育兴，强国必强体育，这是已被历史所证明的”列举事实，属于事实论证，是一个层次；④段“由此可见，体育强中国强，推动我国体育事业不断发展是中华民族伟大复兴事业的重要组成部分”总结全文，是一个层次。因此可划分为：①//②③//④。故选C。【10题详解】本题考查拟写标题。根据【材料一】①段“体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和国家软实力的重要体现”中心论点，可拟写为：体育是社会发展和人类进步的重要标志。也可根据④段结论部分“体育强中国强，推动我国体育事业不断发展是中华民族伟大复兴事业的重要组成部分”拟写为：中国强与体育强。【11题详解】本题考查论证方法及作用。根据【材料一】②段“奥林匹克之父顾拜旦说……”引用顾拜旦的话，可知，运用了道理论证（引用论证）；这句话阐述了国民体质与民族强盛的关系，结合①段“体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和国家软实力的重要体现”可知，有力证明了体育是社会发展和人类进步的重要标志；根据【材料一】③段“1917年，毛泽东在《新青年》杂志上发表《体育之研究》一文中说：‘国力茶弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也。’……2022年冬奥的圣火又将回到北京点燃，我们正从体育大国迈向体育强国”列举了中国体育事业发展的事例，可知，运用了举例论证（或事实论证），结合本段中心句“国运盛、体育兴，强国必强体育，这是已被历史所证明的”可知，有力地证明了国运盛、体育兴，强国必强体育的观点。【12题详解】本题考查仿写（或补写）。形式上，使用“某年……上，谁怎样，……”的句式，内容上，选择体育上取得卓越成绩的个人和事迹。示例：1992年西班牙巴塞罗那奥运会上，中国体育健儿以16枚金牌的优异成绩，闯入奥运会夺牌4强之列。【13题详解】本题考查补写倡议书（或建议）。根据【材料一】①段“体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和国家软实力的重要体现”可倡议：大力弘扬中华体育精神，增强民族自信心、自豪感；根据【材料一】③段“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”“新中国成立后，我国体育事业蓬勃发展”等可倡议：普及科学健身和健康知识；根据【材料二】①段“截至目前，中国体育代表团本届冬奥会获得6金4银2铜共12枚奖牌，金牌数和奖牌数均创冬奥会参赛史新高”和【链接材料】②段“奥林匹克运动已然在中国蓬勃发展，中国正在从体育大国向体育强国的大路上昂首前行”可倡议：学习中国运动员努力拼搏的运动精神；积极参加体育活动，弘扬奥林匹克精神。【三】（15分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（节选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声，又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱，一至于斯，亭之功大矣！（节选自袁枚《峡江寺飞泉亭记》）14.请解释下列加点词在文中的意思。（1）是日更定矣是：______（2）拥毳衣炉火拥：______（3）上下一白一：______（4）参错并奏参错：______（5）又有曳杖声从云中来者曳：______15.请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2）于是吟咏之声，又复大作。16.请你概括【甲】【乙】两文写景的对象及各自特点。【答案】14.①.这②.裹、围③.全④.杂乱不齐⑤.拖、拖拉15.（1）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。（2）于是吟诗的声音，又再次响亮地响起。16.【甲】文写雪景，表现出清新雅致的特点；【乙】文写飞泉亭，表现出万籁合奏，美妙至极的特点。【解析】【14题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：这天初更时分。是：这；（2）句意为：裹着裘皮衣服，带着火炉。拥：裹、围；（3）句意为：白茫茫一片。一：全；（4）句意为：错落着响成一片。参错：杂乱不齐；（5）句意为：听到手杖触地的声音像从云中传来。曳：拖、拖拉。【15题详解】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①重点词语：俱：全，都；绝：消失，停止。②重点词语：复：又，再；作：这里是“响”的意思。【16题详解】本题考查内容理解和概括。在理解文意的基础上，结合具体内容分析作答。从甲文“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可以看出，作者写景时采用白描和对比手法，寥寥几笔，就勾勒出一幅绝妙的西湖夜雪图，写出了雪后西湖景色的清新雅致。从乙文“于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之又有曳杖声从云中来者”可知，乙文主要从游人的感受角度写飞泉亭，突出了坐在飞泉亭上万籁合奏，美妙至极的特点。【点睛】参考译文：甲崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。乙澄波和尚善于下棋，我叫霞裳跟他对弈。于是瀑布声，棋子声，松涛声，鸟鸣声，错落着响成一片。过了一会儿，听到手杖触地的声音像从云中传来，原来是老和尚怀远抱着一尺多厚的诗集来，要我作序。于是吟诵诗文的声音又大响起来。大自然的声音，人的声音，完全汇合而融化在一起。想