安徽省阜阳市太和县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页安徽省阜阳市太和县2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷一、语文积累与综合运用（35分）1.默写。（1）孤独感伤的愁绪是诗人常常表达的情感。比如崔颢在《黄鹤楼》中用“_____？_____”两句直抒胸臆，表达了思乡的愁绪；王维在《使至塞上》中用“_____，_____”两句以“蓬”“雁”自比，表达了飘零的心情；杜甫在《春望》中用“_____，_____”两句拟人手法，表达了感伤的情绪。（2）写景要抓住特点。比如《三峡》中用“_____，_____”两句写出了峰峦重叠、连绵不绝的特点，《答谢中书书》中用“_____，_____”两句写出了山高水清的特点。【答案】①.日暮乡关何处是②.烟波江上使人愁③.征蓬出汉塞④.归雁入胡天⑤.感时花溅泪⑥.恨别鸟惊心⑦.两岸连山⑧.略无阙处⑨.高峰入云⑩.清流见底【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“暮、蓬、雁、溅、阙、峰、清”等字要正确书写。2.阅读下面的文字，完成下列小题。立春之美，没有桃花肉红、萱草肥绿的艳俗，完全是一种A（清淡淡雅）的静静等待着的含蓄美。残雪虽然还未róng尽，但是早梅已经在山坳中shū影横斜，占尽了风情；。水仙花尽情享受着即将被替换的阳光，枝条摇曳，金盏簇拥。本是素馨之花，竟也会被激发出、拥挤成甜俗的浓香。这令人想到，梅也好，水仙也好，其实本质都是免不了争春的。真正唯一不争的是春兰，虽然她依然故我，仍然静静地只甘居墙角架上一隅。与梅或水仙比，它绝不怒放，漫长地B（哺育孕育）良久，才偷开半朵，只为自由之赏。（1）根据拼音写出汉字，给加点字注音。róng（）尽shū（）影横斜一隅（）（2）从文中括号里选择恰当的词语。（3）文中画线句有语病，请修改。（4）仿照文中划波浪线语句，仿写一句话。【答案】（1）融疏yú（2）A淡雅B孕育（3）真正唯一不争的是春兰，只有（因为）她依然故我，仍然静静地只甘居墙角架上一隅。（或删去“虽然”）（4）示例一：春风虽然还是料峭，但是垂柳已经在河畔边绽出新芽，描绘着画意。示例二：阳光虽然还不够温暖，但是迎春花已经在花园里悄然含苞，充满了生机。示例三：蛰虫们虽然还未出土，但是一个个细小的孔洞都已钻通，积蓄着力量。【解析】【详解】（1）考查对字音字形的辨析与书写。“融”不要写成“溶”，“疏”不要写成“蔬”，“隅”不要取半边字的读音。（2）淡雅意指雅致简单，不俗气。可与前文的”艳俗“相对应；孕育，喻指在既存事物中产生酝酿新事物，从前文的“绝不怒放”可判断用此词合适。（3）此句属关联词语运用错误，可去掉“虽然”。（4）补写此句，可从前句“残雪虽然还未消尽，但是早梅已经在山坳中疏影横斜，占尽了风情”找到仿写点，展现春天悄然的到来。如：春风虽然还夹杂着些许寒意，但垂柳的芽苞已渐渐睁开了睡眼，充满了生机。3.2020年春天，“新冠肺炎”这场突如其来的灾难降临我国，严重危害着人民身体健康和生命安全。请你参与以下活动。(1)用一句话“抗击新冠肺炎”宣传活动拟一则公益广告，至少用上两个成语。(2)下面是某校团委向团员发出的倡议书，请按要求修改。倡议书各位团员同学:你们好!全社会都在阻击冠状病毒，作为共青团员，我们也应该做一些力所能及的事，学校团委倡议各位团员:1.做到自己不出门。也要劝阻家人外出:2.用手机录一段大约30秒左右的视频，内容主要为呼吁全社会遵守防病毒的要求:3.完成一份阻击冠状病毒的手抄报(用16K的素描纸，页边距上下左右均留出2CM)。弘扬主旋律，传播正能量。做好疫情防控工作人人有责。我们坚信，我们一定能够打赢这场疫情防控阻击战!2020年3月1日倡议单位:中学团委会①倡议书中有错别字的词语是“”，正确写法是“”②划线句子成分多余，应该划去“”。③倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见。(3)加缪曾在《鼠疫》中写道:“同鼠疫作斗争。唯一的方式就是诚挚。我不知道诚挚通常指什么，但是就我的情况而言，我知道诚挚就是做好本职工作。”联系生活实际谈谈你对这句话的理解。【答案】（1）示例：全国人民万众一心，众志成城，和衷共济，必将取得抗击新冠肺炎的胜利。（2）①宏扬弘扬②“大约”或“左右”③落款应把时间放倡议单位下方（3）在灾难来临的时候，每个人都应该做好自己的本职工作，尽到自己的责任。作为学生，应潜心静气、温故知新，加强阅读和学习，把“闭关期”成为自己的“提升期”和“飞跃期”。（联系实际，意思对即可）【解析】【详解】(1)本题考查拟写广告语，围绕活动主题，言语简洁，富有宣传性，运用至少两个成语即可。比如：万众一心防病毒，众志成城除疫情。(2)本题考查应用文写作。①“宏扬”应写作“弘扬”，意为：大力宣扬。②划线句“大约”与“左右”语义重复，去掉任意一个即可。③倡议书落款处，应署名在上，日期在下。(3)本题考查句段理解。加缪的话强调的是面对疫情，最关键的，唯一的方式就是努力做好自己的本职工作。那么，对于学生来说，本职工作就是学习，在这样一个特殊的时期，更应该努力学习，上好网课，充分利用好时间，让自己的学习成绩有一个提升与飞跃。二、现代文阅读（55分）阅读下面的名著选段，完成下面小题。通过红色大门（节选）（美）埃德加·斯诺我们沿着一条弯弯曲曲的小溪走了四个小时，一路没有见着一个人影。那里根本没有路，只有小溪的溪床，两边岩壁高耸，溪水就在中间湍急地流过，在岩壁上面就是险峻的黄土山。要结果掉一个过分好奇的洋鬼子，这是个好去处。使我惴惴不安的一个因素，是那个骡夫对我的牛皮鞋子多次表示羡慕。“到啦！”他突然转过头来大声说。这里，岩壁终于消失，一个狭小的山谷展现在我们面前，山谷里一片绿油油的麦苗。“我们到啦！”我放下了心，朝着他的前面望去，看见一座小山的山边有一个黄土村落，缕缕青烟从村里那些高大的泥烟囱里袅袅上升，那些烟囱像长长的手指一样竖立在峭壁的面前。几分钟之后，我们就到了那里。一个年轻的农民，头上包着一条白毛巾，腰间插着一支左轮手枪，从村里走出来，惊愕的望着我，问我是谁，到那里去干什么？“我是个美国记者，”我说。“我要见这里的贫民会主席。”他面无表情地看着我，回答说：“haipa！”我过去听到中国人说“haipa”就只有一个意思：“我害怕！”我心里想，如果他感到害怕，那我该感到怎么样呢？但是，他神色泰然自若，看来他的话不是这个意思。他回过头问那骡夫我是什么人。那骡夫把我跟他说过的话重说了一遍，还添枝加叶地说了些他自己的话。我放心地看到那位青年农民的脸色和缓下来了。这时我发现他确实是个长得很英俊的小伙子，皮肤黝黑发亮，牙齿整齐洁白。他好像同中国其他地方的胆怯的农民不属于一个族类。他那一双炯炯有神的快乐的眼睛含着一种挑战的神情，他还有一定的吓人气派。他的手慢慢地从枪柄上移开，脸上露出了笑容。“我就是你要见的人，”他说，“我就是主席。请进来喝口热茶吧。”这些陕西山区的居民有自己的方言，净是发音含混的口语。我同那位主席又作了几次谈话的努力之后，他渐渐地现出能够领会的神情，我们的谈话就有了顺利的进展。等到我最后问清这个问题时，我这才发现陕西山区方言中的haipa等于官话中的buzhidao（不知道）。这个发现使我感到很满意。我坐在铺着炕毡的炕上，向我的主人进一步谈到我自己和我的计划。过了不久，他就显得没有什么疑虑了。我想去县政府所在地安塞，当时我以为苏维埃主席毛泽东就在那里。问他能不能给我找一个向导和一个骡夫。他答应说，没有问题，没有问题，不过我不能在大热天赶路。太阳已经升到当空，天确实是非常热，我看上去很疲倦。他问我吃了东西没有。说实在的，我饿极了，因此我不再跟他客气，接受了他的邀请，第一次同一个“赤匪”一道吃饭。我已破釜沉舟，决心跨进红区了。我现在已经完全落入刘龙火先生（我后来知道这就是那位青年农民的姓名）的掌握之中。刘龙火拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料，不时发出赞美的声音；对于我的卡其布衬衫的拉链，更是赞不绝口。总的印象似乎是：我的行头不论看起来是多么可笑，显然非常实用。我不知道“共产主义”在实践上对这班人意味着什么，我准备眼看我的这些东西很快地被“共产”——但是当然没有发生这种事情。我几乎可以肯定，我受到严密检查的目的（比你在其他边境所受到的海关检查要愉快得多）是为了要证实他们以前的一种看法：洋鬼子不可思议。不到一个小时，他们端来了一大盘炒鸡蛋，还有蒸卷、小米饭、一些白菜和少量烤猪肉。我的主人为饭菜简单而表示歉意；我则为我的食量不同寻常而表示歉意。龙火告诉我，说安塞离那里不过“几步路”，尽管我不大放心，但是除了照他说等一等以外，没有其他办法。等到一个年轻的向导和一个骡夫终于到来的时候，已经过了下午四点钟了。临走时，我想把饭钱付给刘先生，可是他愤然拒绝了。“你是一位外国客人，”他解释说，“而且你是来找我们的毛主席的。再说，你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你没有苏区的钱吗？”听我回答说没有，他就数了共值一元钱的苏区纸币说，“这个你拿去，你路上会用得着的。”我拿一元国民党的钱和刘先生交换，他接受了；我再一次向他道谢，然后跟在我的向导和骡夫后边爬上山道。“好啊，”我一边气喘喘地爬山，一边对自己说。“到现在为止，一切顺利。”我已闯进了红色大门。这件事多么简单！4.【话书名】文章节选自埃德加·斯诺1937年在伦敦出版的《红星照耀中国》一书，由于当时中国所处的特殊环境，中译本用了《西行漫记》这个书名。根据对本名著的阅读积累，你认为哪个书名更好？请谈谈你的理解。5.【说人物】斯诺以一个外国人的视角，用纪实的笔法，描述了中国共产党人的言谈举止，报道了他们的真实生活。综合选文内容，简要概括刘龙火这一人物形象。6.【赏奇景】选文好似不经意地描写了沿途所见，实际上作者是用场景语言来表达意义。请结合选文第一段，赏析景物描写的作用。7.【品细节】细节描写能刻画人物、推动情节、揭示主题。选文中运用了大量的细节描写，其中提到的“haipa”这一细节，在选文中有怎样的作用？8.【探手法】阅读下面材料，谈谈斯诺和贺敬之是如何表现他们的兴奋、惊喜之情的？材料一：“到啦！”他突然转过头来大声说。这里，岩壁终于消失，一个狭小的山谷展现在我们面前，山谷里一片绿油油的麦苗。“我们到啦！”材料二：一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。——贺敬之《回延安》【答案】4.示例一：《红星照耀中国》好。书名以比喻的方式，生动形象地向全世界宣告了：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪耀的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。示例二：《西行漫记》好。书名突出“记”的客观性、纪实性，是斯诺采访的第一手资料．而且，《西行漫记》书名平实，不含政治倾向，具有隐秘性，便于在当时的环境下发行。5.从“他神色泰然自若，看来他的话不是这个意思。他回过头问那骡夫我是什么人”看出他的沉着冷静，警觉谨慎、有挑战性和威慑力；从“这个你拿去，你路上会用得着的”看出他热情好客、慷慨大方；从“这时我发现他确实是个长得很英俊的小伙子，皮肤黝黑发亮，牙齿整齐洁白”看出他英俊。6.描写了一幅崎岖、险峻、杳无人烟的景象，渲染了紧张、恐怖的氛围，流露了作者担心害怕而惴惴不安的心理。与下文“闯进红色大门”快乐、喜悦的心情形成反差。7.“haipa”这一细节，以方言造成误解，反衬了刘龙火的“泰然自若”；从情节上看，设置悬念，推动了情节发展；从主题上看，写出了作者对中国共产党人认识上的改变。8.材料一运用了语言描写、景物描写（或间接描写）和反复的手法，表现了斯诺进入红区的兴奋、惊喜之情。材料二运用了排比（或铺排）和比喻的手法，写出了贺敬之见到延安新面貌的兴奋、惊喜之情。【解析】【4题详解】本题考查对名著名称的理解，要结合名著的主题和内容进行阐释。示例一：《红星照耀中国》好。书名新颖醒目，“红星”特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，这个题目向全世界宣告了：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪耀的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。示例二：《西行漫记》好。书名突出“记”的客观性、纪实性，是斯诺采访的第一手资料，书名平实，客观地报道了共产党和红军的真实情况，便于在当时的环境下发行。【5题详解】本题考查对名著人物的分析，结合具体事例分析。刘龙火：沉着冷静、警觉谨慎、有挑战性和威慑力；热情好客、慷慨大方；英俊、快乐、爽快。示例：从“他神色泰然自若”“他那一双炯炯有神的快乐的眼睛含着一种挑战的神情，他还有一定的吓人气派”看出他的沉着、警惕、有挑战性和威慑力；从“刘龙火拿烟、酒、茶来招待我”“我的主人为饭菜简单而表示歉意”“临走时，我想把饭钱付给刘先生，可是他愤然拒绝了”“这个你拿去，你路上会用得着的”看出他热情好客、慷慨大方；从“这时我发现他确实是个长得很英俊的小伙子，皮肤黝黑发亮，牙齿整齐洁白”看出他英俊。【6题详解】本题考查对名著景物描写的作用的赏析。可结合选文第一段，赏析景物描写的作用。选文第一段描写了一幅荒凉、危险的景象，渲染了恐怖的氛围，表现了作者内心的恐惧，与下文“闯进红色大门”喜悦、兴奋的心情形成强烈的对比，增强了文章的感染力。【7题详解】本题考查细节描写的作用，从人物、情节、主题三个方面组织，意思对即可。“haipa”这一细节，以方言造成误解，反衬了刘龙火的沉着冷静，警觉谨慎；从情节上看，设置悬念，激发了读者的阅读兴趣，推动了情节发展；从主题上看，写出了作者认识的变化，解决了他内心的疑问。【8题详解】本题考查句子的赏析。材料一中“到啦”“我们到啦”运用了语言描写，表现了斯诺进入红区的激动，“山谷里一片绿油油的麦苗”是景物描写，渲染了他的惊喜之情。材料二“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”运用排比手法，语言非常有气势，表现了贺敬之见到延安新面貌的兴奋、惊喜之情。9.阅读材料，回答各小题①大陆滨海一带不仅生活着千奇百怪的海洋生物，还有许多五彩缤纷的珊瑚，特别是在热带、亚热带海域，那大大小小的珊瑚礁就如同生机勃勃的海底花园，美丽而又富饶。然而近些年来，世界各地的珊瑚都出现了不同程度的退化现象。②2019年9月，有数位科学家在英国著名的《自然》杂志上联名发表文章，称全世界的珊瑚礁到2070年可能会全部消失。事实上，早在20世纪80年代，科学家们就已经发现了珊瑚退化现象，而且呈现出愈演愈烈的趋势。1998年、2002年和2016年的3次大规模珊瑚白化事件，更对全球的珊瑚礁造成了严重破坏。据科学家研究证实，目前世界上约有10%的珊瑚礁已经完全退化，大约有60%的珊瑚礁正处于危险之中，到2030年，全世界超过50%的珊瑚礁可能会遭到破坏。③大面积的珊瑚退化，不仅仅意味着自然景观的消失，而且将引发一连串的环境效应，甚至造成严重的生态灾难。④如同森林植被可以防风固沙一样，珊瑚礁这道“海底森林”就是极其重要的天然防波堤。健康的珊瑚礁能够吸收大约97%的海浪能量，缓冲海浪对海岸线的侵蚀破坏。甚至可以说，未来海浪增高的主因并非是气候变暖导致的海平面上升，而是要归因于珊瑚退化。⑤珊瑚退化还将威胁其他生物，包括各种鱼类、海鸟等的生存。例如最近几年的研究发现，地处非洲与阿拉伯半岛之间的红海，一些紧邻城市的海域不仅出现了珊瑚礁大量退化的现象，而且那些依靠珊瑚礁生存的鱼类也在急剧减少。⑥除此之外，珊瑚退化还将严重影响沿海人类的生存和社会经济的发展。正所谓“靠山吃山，靠海吃海”，但由于珊瑚退化造成的鱼类锐减，必将降低海产品的产量。据估计，东南亚地区近95%的珊瑚礁正遭受威胁，其中以印度尼西亚和菲律宾滨海地区所受威胁最大，数百万人的生活将会因珊瑚退化而遭受严重影响。⑦珊瑚虫十分脆弱，对生存环境要求较高，它们喜欢在温暖、清澈、含盐度较低的浅海环境中生活。目前，全世界发现的造礁珊瑚主要分布于水深不超过90米的海底，且水深20米以内地带发育最盛，适宜水温为15℃～29℃，温度过高或者过低都不利于其生存。如果水温变化超过1℃～2℃，或者海水含盐度发生变化，就会导致一些珊瑚物种死亡。⑧然而，全球气候变暖是个大趋势，所以珊瑚退化的情况也将持续恶化。特别是在厄尔尼诺现象发生的年份，海洋表层水温超过正常温度，这对珊瑚来说是致命的。一份2016年3月的研究报告预测，珊瑚退化现象将比以前想象的更普遍，尤其是澳大利亚大堡礁最原始的北部区域将会受到重大影响。仅仅一年之后，在《自然》杂志上发表的一篇论文显示，在大堡礁北部海域大约800千米的广阉范围内，大量的珊瑚已经在2016年厄尔尼诺现象导致的温度过高的海水中死亡。⑨不仅如此，海洋污染、过度捕捞海产品和人工采集珊瑚等因素，都对珊瑚造成了不同程度的威胁。2018年3月，泰国新闻媒体报道称，当地著名的旅游景区玛雅海湾和碧列海湾已经有80%的珊瑚出现退化现象。究其原因，主要是由于游客数量太多，据统计，每天有大约4000人或者200艘船进出这些景区。⑩面对全球范围的珊瑚退化现象，人们究竟该怎么做呢？中国科学院南海海洋研究所的科学家们通过长期的深入研究，大胆提出了在海底种植珊瑚的想法。我国科学家从海洋中采集珊瑚虫的受精卵进行珊瑚的人工培育，把它们培育成为耐受性强的珊瑚幼体，就像在地面上培育树木幼苗一样，然后再把珊瑚虫投放到适宜生长的海域；或者通过无性繁殖的方式，把珊瑚切成细小的断枝，在海底搭建的人工支架及浮床上进行培育，然后再移植到特定的海域。这项工程被人们形象地称为“海底造林”。据媒体报道，以女科学家黄晖为首的研究团队，已经在我国南海部分海域种植了约10万平方米的珊瑚，其中2016年底播种的无性繁殖的珊瑚断枝成活率约75%。⑪尽管珊瑚礁生长极其缓慢，通常每年只长几毫米至几厘米，但“海底造林”计划给人类拯救珊瑚礁提供了一种全新的思路。我们坚信，通过科学家的不懈努力，美丽的珊瑚王国在不远的将来必将重现光彩。（1）文章围绕珊瑚主要写了哪四个方面的内容？请根据文意简要概括。（2）请指出文章倒数第二段使用的两种说明方法，并分析其作用。（3）下面句子中加点词体现了说明文语言的什么特点？请简要分析。目前世界上约有10%的珊瑚礁已经完全退化，大约有60%的珊瑚礁正处于危险之中，到2030年，全世界超过50%的珊瑚礁可能会遭到破坏。【答案】（1）①珊瑚退化现象严重；②珊瑚退化带来的危害；③珊瑚退化的原因；④珊瑚退化的防治方法。（2）举例子、作诠释、列数字。①以“中国科学院南海研究所科学家黄晖的研究团队”为例，说明了在海底种植珊瑚的可行性。②“海底种植珊瑚”用了作诠释的方法，具体地说明了“海底种植珊瑚”的做法。③“10万平方米”“75%”用了列数字方法，准确地说明了科学家们在海底种植珊瑚的面积及其成活率。（3）体现了说明文语言准确严密的特点。“目前”从时间上对珊瑚礁退化的现象作了限定，表意更准确。“可能”表猜测，说法不绝对。【解析】【小问1详解】本题考查理解概括说明内容。结合第①段“然而近些年来，世界各地珊瑚都出现了不同程度的退化现象”可知，首先说明了珊瑚退化现象严重；结合第③段“大面积的珊瑚退化，不仅仅意味着自然景观的消失，而且将引发一连串的环境效应，甚至造成严重的生态灾难”，第⑤段“珊瑚退化还将威胁其他生物，包括各种鱼类、海鸟等的生存”，第⑥段“除此之外，珊瑚退化还将严重影响沿海人类的生存和社会经济的发展”可知，接着说明了珊瑚退化带来的危害；结合第⑦段“珊瑚虫十分脆弱，对生存环境要求较高，它们喜欢在温暖、清澈、含盐度较低的浅海环境中生活”，第⑧段“然而，全球气候变暖是个大趋势，所以珊瑚退化的情况也将持续恶化”，第⑨段“不仅如此，海洋污染、过度捕捞海产品和人工采集珊瑚等因素，都对珊瑚造成了不同程度的威胁”可行，然后说明了珊瑚退化的原因；结合第⑩段“面对全球范围的珊瑚退化现象，人们究竟该怎么做呢？中国科学院南海海洋研究所的科学家们通过长期的深入研究，大胆提出了在海底种植珊瑚的想法”，第⑪段“尽管珊瑚礁生长极其缓慢，通常每年只长几毫米至几厘米，但‘海底造林’计划给人类拯救珊瑚礁提供了一种全新的思路。我们坚信，通过科学家的不懈努力，美丽的珊瑚王国在不远的将来必将重现光彩”可知，最后说明珊瑚退化的防治方法。【小问2详解】本题考查说明方法及其作用。结合第⑩段“科学家们从海洋中采集珊瑚虫的受精卵……然后再移植到特定的海域”可知，这里运用了作诠释的说明方法，具体地向读者解释说明了“海底种植珊瑚”的做法；结合第⑩段“以女科学家黄晖为首的研究团队，已经在我国南海部分海域种植了约10万平方米的珊瑚，其中2016年底播种的无性繁殖的珊瑚断枝成活率约75%”可知，这里运用了举例子和列数字的说明方法；列举黄晖研究团队的例子，具体说明了在海底种植珊瑚的可行性；列举“约10万平方米”“2016年”“约75%”一系列具体的数字，准确地说明了科学家们在海底种植珊瑚的面积及其成活率。【小问3详解】本题考查说明文语言。结合“目前世界上约有10%的珊瑚礁已经完全退化，大约有60%的珊瑚礁正处于危险之中，到2030年，全世界超过50%的珊瑚礁可能会遭到破坏”分析，加点词“目前”指的是现在的状况，限定了时间，这是在时间上限定了珊瑚礁退化的现象，体现了说明文语言准确严密的特点；加点词“可能”表估计，使表达留有余地，说明到2030年全世界超过50%的珊瑚礁可能会遭到破坏，也可能没有遭到破坏，使说法不绝对，符合实际情况，也体现了说明文语言准确严密的特点。10.阅读回答各小题。甲】得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《＜孟子＞三章》）【乙】孟子曰：“桀、纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施尔也③。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹④也。”（选自《孟子•论得天下》）注释：①桀、纣：夏桀、商纣，古代的暴君。②与：为、替的意思。③尔也：而已。④圹（kuàng）：原野。（1）请解释加点的词。①委而去之②域民不以封疆之界③亲戚畔之④所恶勿施尔也（2）翻译。①威天下不以兵革之利。②民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。（3）甲文认为“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是_____（请用原句回答），甲文强调“_____”，乙文强调“_____”，都体现了孟子的仁政思想。（4）两文中的“道”各指什么？请谈谈你的理解。【答案】（1）①放弃；②限制；③同“叛”，背叛；④厌恶。（2）①震慑天下不能靠武器的锐利。②老百姓归服仁德，就像水往低处流，兽向旷野跑一样。（3）①.战必胜矣②.人和③.民心（4）甲文中的“道”指的是施行仁政，让老百姓休养生息，民心顺服。乙文中的“道”指的是“途径，方法”。孟子认为“民贵君轻”，这是朴素的民本思想，在今天仍有教育意义。【解析】【小问1详解】本题考查理解文言实词。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意：守城一方还是弃城而逃。委，放弃；②句意：使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界。域，限制；③句意：连内外亲属也会背叛他。畔，同“叛”，背叛；④句意：他们所厌恶的，就不强加在他们身上。如此罢了。恶，厌恶。【小问2详解】本题考查翻译文言语句。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①句中注意重点字词“威（震慑），以（凭借，依靠）”要理解正确；②句中注意重点字词“（归附），犹（像），走（跑）”要理解正确。【小问3详解】本题考查理解和概括文章内容。结合【甲】文“以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣”可知，凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。所以“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是“战必胜矣”；结合【甲】文“天时不如地利，地利不如人和”“然而不胜者，是天时不如地利也”“是地利不如人和也”可知，甲文从决定战争胜负的因素这一角度出发，通过对“天时”“地利”“人和”三个条件的比较，阐述了“人和”对战争胜利的决定性作用；结合【乙】文““桀、纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣”可知，乙文通过列举桀和纣失去天下的史实，强调了“民心”的重要意义。【小问4详解】本题考查理解文章主旨。结合【甲】文“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”，可以推知，这里的“道”指的是施行仁政，让老百姓休养生息，民心顺服；结合【乙】文“得天下有道”“得其民有道”“得其心有道”可知，这里的“道”是“途径，方法”的意思；结合“桀、纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也”可知，孟子强调了“民心”的重要意义，他认为“民贵君轻”，这是朴素的民本思想，在今天仍有教育意义。【点睛】参考译文：【甲】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这（是）有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理形势。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。【乙】孟子说：“桀和纣之所以失去天下，是因为失去了老百姓的支持；之所以失去老百姓的支持，是因为失去了民心。获得天下有办法：获得老百姓的支持，便可以获得天下；获得老百姓的支持有办法：获得民心，便可以获得老百姓的支持；获得民心也有办法：他们所希望的，就满足他们，他们所厌恶的，就不强加在他们身上。如此罢了。老百姓归服仁德，就像水往低处流，野兽向旷野跑一样。”三、写作（55分）11.阅读下面文字，按要求作文。“相当”，词典上解释为“接受并负起责任”。曾经以为，“担当”是英雄的事情，是大人的事情。现在才明白，大至国家、伟人，小至家庭、个人，都有自己的担当。担当是责任，是一种情怀；担当是义务，是一种态度。我们学生也应该有担当，敢作为。请以“这一次，我学会了担当”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示要求】（1）自定立意。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等