初三级语文上册期末考试试卷

初三级语文上册期末考试试卷

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初三级语文上册期末考试试卷》

的内容，具体内容：语文的题目有时候我们一不小心看错了题目可能会整

道题都没分的，今天我给大家分享的是九年级语文，希望大家来收臧哦初

三语文上册期末试卷参考一、基础运用（共13...

语文的题目有时候我们一不小心看错了题目可能会整道题都没分的，今

天我给大家分享的是九年级语文，希望大家来收藏哦

初三语文上册期末试卷参考

一、基础运用（共13分）

1.阅读下面的消息，根据要求，完成⑴⑷题。（共8分）

央视网消息：正在国家博物馆举办的〃伟大的变革一一庆祝改革开放40

周年大型展览〃到今天累计参观观众已经超过50万人次。在展览上，体育

领域获得的一个个奖杯、奖牌和一项项突破，也从一个侧面记录着中国的

飞速发展。

1979年，国际奥委会恢复中国的合法席位。1984年，许海峰斩获中国

奥运史上的首枚金牌。这些中国体育史上的辉煌瞬间，让不同时代的体坛

名将们心潮pngpi。聂卫平说：〃国家强大了，富裕了，体育也能强大。

国运强，体育也强。〃陈一冰说：〃中国代表团除了成绩以外，整个精神面

貌也得到了世界人民的关注和认可。从技术到意志品质，到拼搏的状态，

让世界看到了中国的变化。〃

1990年北京亚运会，2008年无与伦比的北京奥运会，向世界展现了一

个快速发展、正在juqi的中国。即将举办的2022年北京冬奥会，让北京

成为全球首个举办过夏季奥动会，又将举办冬季奥运会的〃双奥之城〃。十

八大以来，全民健身上升为国家战略，体育改革也在不断提速，并在篮球

等领域①。引进高水平外籍球员、教练员的同时，也有更多中国体育人才

走出国门。一系列②的举措，推动我国由③向④迈进。

⑴根据文中的汉语拼音，将词语用行楷字体依次写在田字格内。（2分）

⑵对文中加点字注音和画线字笔顺的判断，正确的一项是（2分）

A.即（j）〃革〃字的第八笔是：横

B.即（j）〃革〃字的第八笔是：竖

C.即（j）〃展〃字的第九笔是：捺

D.即（j）〃展〃字的第九笔是：撇

⑶根据语境，文中横线处依次填入词语恰当的一项是（2分）

A.①初见成效②行之有效③体育强国④体育大国

B.①初见成效②行之有效③体育大国④体育强国

C.①行之有效②初见成效③体育强国④体育大国

D.①行之有效②初见成效③体育大国④体育强国

⑷适合作这则消息标题的一项是（2分）

A.勇拼搏创佳绩体育奏响中国改革最强音

B.勇拼搏创佳绩改革铸就中国体育腾飞路

C.国运盛体运兴改革铸就中国体育腾飞路

D.国运盛体运兴体育奏响中国改革最强音

2.同学们阅读了上面的央视网消息后，对中国体育的发展变化产生强烈

兴趣。大家搜集到下面的材料，并据此展开小组讨论。请参与讨论，完成

⑴⑵题。（5分）

【材料】

1984年7月28日，第23届洛杉矶奥运会，当许海峰以一环优势射落中

国历史上首枚奥运金牌，实现金牌〃零的突破〃时，举国上下为之沸腾。这

成为中国奥运历史的里程碑事件。许海峰的夺金让当时的中国民众看到了

中国人在国际赛场上扬眉吐气、扬我国威的希望，自那时起，国人对于奥

运金牌的狂热瞬时被点燃。政府不断加大对竞技体育的投入，运动员以夺

取金牌为目标，奥运金牌榜牵动亿万国人的喜怒哀乐。

随着体育成绩的突飞猛进和全民健身运动的普及，近些年来〃理性看待

金牌〃的声音越来越多。2020年起，国家体育总局取消了亚运会、奥运会

贡献奖的评选，对全运会等全国综合性运动会只公布比赛成绩榜，不再分

别公布各省（区、市）的金牌、奖牌和总分排名。2020年里约奥运会首日比

赛结束，中国军团一金未得，国人总体而言情绪稳定，那种因丢失一枚金

牌而呼天抢地的情形几乎没有了。反而像傅园慧这样没拿金牌，却表示竭

尽全力、没有遗憾的运动员越来越多，何姿拿到银牌后男友亲切安慰又送

上惊喜求婚，更是引发了一场网上的狂欢。

⑴结合材料，谈谈我们的〃金牌观〃为什么发生了变化。（2分）

答：

⑵综合同学们的发言，小组整理了下面这份汇报稿，其中有一处标点使

用不当和一处表达欠妥，请你分别找出并加以修改。（3分）

【汇报稿】

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

5.诗中〃闻笛赋〃〃烂柯人〃〃歌一曲〃皆有所指。任选其一，简要说明指的

是什么。（1分）

答：

6.这首诗的意境或情感让你联想到哪个人或哪个作品，为什么有这样的

联想？（3分）

答：

（三）阅读《岳阳楼记》，完成710题。（共8分）

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重

修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯,

朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫

峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形,

商旅不行，橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡,

忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳,

岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，

渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，

其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何

时而乐耶?其必曰〃先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〃乎!噫!微斯人，吾

谁与归？时六年九月十五日。

7.下列各组词语中加点字的意思相同的一项是（2分）

A.政通人和阡陌交通

B.春和景明四时之景

C.长烟一空长堤一痕

D.把酒临风临溪而渔

8.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，正确的

一项是（2分）

A.属予作文以记之。

翻译：嘱托我写一篇文章来记述这件事。

理解：滕子京请我记述的是他治理巴陵的功绩和重修岳阳楼的盛事。

B.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

翻译：登上这座楼，就会产生离开祖国、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥

讽的心情，满眼萧条景象，感慨到极点而十分悲伤。

理解：前文由人心悲凉写到天气恶劣。淫雨、阴风、浊浪的景象，又值

暮色沉沉、虎啸猿啼之际，令迁客骚人有去国怀乡之慨、忧谗畏讥之惧、

感极而悲之情。

C.微斯人，吾谁与归？

翻译：如果没有这种人，我和谁志同道合呢？

理解：句中的〃斯人〃指的是〃居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其

君〃的〃古仁人〃。

9.《古文观止》评道：〃岳阳楼大观，已被前人写尽，先生更不赘述，

只将登楼者览物之情，写出悲喜二意，只是翻出后文忧、乐一段正论。〃

下列选项中，两句皆为转折句并与此评析对应的一项是12分）

A.乃重修岳阳楼.....刻唐贤今人诗赋于其上。是进亦忧，退亦忧。

B.衔远山，吞长江.....前人之述备矣。或异二者之为，何哉？

C.然则北通巫峡.....览物之情，得无异乎?然则何时而乐耶？

10.岳阳楼是江南名楼，古往今来，无数文人登临揽胜，留下许多名篇

佳作。将杜甫的《登岳阳楼》与本文比较，杜诗和的借景抒怀，哪个给你

的触动更大?为什么？（2分）

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南琼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

答：

三、现代文阅读（共23分）

（一）阅读下面材料，完成1113题。（共7分）

【材料一】

《周易》日：〃天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。〃

意思是说：天的运行刚健有力，君子应该像天的运行一样，自强不息，奋

力向前;大地的气势厚实和顺，君子应该像大地一样，有着承载万物的博

大胸怀和高尚道德。已故国学大师张岱年先生曾用这句话概括我们中华民

族的民族精神。

中国文明是人类历史上几大古老文明中唯一没有中断的文明，这种现象

本身就证明了中华民族具有坚忍不拔的民族个性。五千年的文明史，中华

民族走过了艰难曲折的道路，我们的古代神话故事如女娟补天、羿射九日、

精卫填海、①、②等等，都反映了先民们战胜自然的决心和气概。

【材料二】

奥林匹克运动有一句著名的格言一一〃更快、更高、更强〃。现代奥林匹

克运动的发起人顾拜旦曾经对此作出自己的解释：〃，正如。其实。〃1920

年，国际奥委会正式确认〃更快、更高、更强〃为奥林匹克格言，并在当年

的安特卫普奥运会上首次使用。虽然只有短短的六个字，但其含义却非常

丰富，它不仅表示在竞技运动中要不畏强手、敢于斗争、敢于胜利，而且

鼓励人们在自己的生活和工作中永远进取、超越自我，将自己的潜能发挥

到极限。

【材料三】

说起用一个体育比赛项目来命名一种精神，大家会想到中国女排。历久

弥新的女排精神，在过去三十多年的口寸间里，激励了一代又一代的人，也

给我们留下了一个时代的拼搏印记。

2020年里约奥运会，中国女排在决赛中迎战欧洲劲旅塞尔维亚队，在先

丢一局的情况下以3：1逆转取胜，时隔12年后再次夺得奥运金牌。队员

龚翔宇赛后说：〃遇到困难顶着头我也得上，我觉得要有那种不服输的劲

儿，不管怎么着我也得顶住。〃短短一句话，道出了女排精神的内涵。

时间回到上世纪八十年代，中国女排实现世界冠军五连冠，成为全民偶

像，而这一切的起点要从1981年的日本大阪世界杯说起。在那届世界杯

赛上，中国女排连胜六场杀入决赛，而决赛对手是东道主日本队，日本队

此时已经六获世界冠军，实力非同一般。比赛开始后，奔着冠军而来的女

排姑娘们发挥神勇，很快拿下了前两局。按照当时的赛制，不管下面的比

赛结果怎样，中国队已经获得了冠军。此后日本女排连追两局，2比2平。

在决胜的第五局中国队以14比15落后时，中国队教练袁伟民叫了暂停，

他说：〃你们不要以为已经拿了世界冠军。输了这场球，等于做了夹生饭。

不是以全胜的战绩拿世界冠军，并不是很光荣。〃比赛重新开始。据郎平

回忆：〃你看到后几个球，都是四号位了。已经没有快攻的掩护了，就是

明打了！靠实力往下砸吧!〃郎平的这一砸，砸出了中国女排辉煌时代的到

来，也砸出了中国人心中蕴蓄已久的激情。当时的中国，电视机还不普及,

但几乎每台电视都锁定了这场比赛。荧屏前挤着的往往是几家人，甚至是

一个单位的人。大家随着一个球的输赢，一起叹息，一起叫好。记分牌最

后定格在17比15,中国队七战七捷，以无可争议的实力获得了世界冠军。

领奖台上，姑娘们泪洒衣襟。电视机前，中国人集体欢庆。激动的人们走

上街头，自发进行庆祝。

80年代初的中国，刚刚步入改革开放，无论是经济实力，还是体育水平,

和世界强国相比都有一段距离。中国人渴望胜利，也需要一场这样的胜利。

中国女排拿到的冠军，让全体中国人都感到扬眉吐气。全国掀起学习女排

精神的热潮，就连邮票也印上了女排姑娘。37年过去了，中国社会和中国

人都经历了许多变化，然而总有一些不变的东西留了下来，女排精神已经

融入中国人的血液，成为我们民族精神的一部分。

11.依据上下文，在【材料一】的横线处依次填入恰当的词语。（2分）

12.依据上下文，下列三句话依次填入【材料二】横线处恰当的一项是

（2分）

①奥运会最重要的不是胜利，而是参与

②最本质的事情并不是征服，而是奋力拼搏

③生活中最重要的事情不是成功，而是奋斗

A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②

13.阅读【材料三工说说女排精神同前两则材料中的〃中华民族精神〃〃

现代奥林匹克精神〃有什么联系。（3分）

答：

（二）阅读《留学巴黎》，完成1416题。（共9分）

留学巴黎

冼星海

我曾在国内学了好些年音乐，还在广州南大教过音乐，但仍然感到国内

学音乐的环境不理想，很想到法国去。我奢想把我的音乐技巧学得很高超,

成为〃国际〃的音乐家。凑巧得马思聪兄的帮忙，把他在巴黎的先生奥别多

菲尔介绍给我。我下了很大的决心，不顾穷困，毅然于1929年离开祖国

赴巴黎。

到了巴黎，我常处在失业与饥饿中，求救无门。找到了职业，学习的时

间又太少。我做过各种各样的下役，像餐馆跑堂、理发店杂役、看守电话

的佣人等各种被看作下贱的跑腿。在繁重琐屑的工作里，只能忙里偷闲抽

出一点时间来拉拉提琴，看看谱，练练作曲，但是时间都不能固定。上课

时间一到，千方百计去上课，晚上能够在厨房里学习提琴就很好了。最糟

的是，有时一大早5点钟起来，直做到晚上12点钟。有一次，因为白天

上课很累，回来又一直打工到晚上9点，结果端菜上楼时，眩晕得连人带

菜摔倒在地。被骂了一顿之后，第二天就被开除了。

我很不愿意把我是个工读生的底细告诉我的工友们，连老板也保密。同

事对我很不好，有些人还忌刻我，在我要去上课的那天故意多找杂事给我

做，还打骂我，因此我常打架。有一个同事是东北人，一见我学习，总是

找出事来给我，譬如说壁上有尘，要我去揩，等等。但我对他很好，常常

替他写信回家（东北），他终于感动了，对我另眼相看，给我衣服穿。

我失业过十几次，饿饭，找不到住处，一切的麻烦都来了。有儿次又冷

又饿，实在支持不住，在街上软瘫下来了。我那时想大概要饿死了。幸而

总侥幸碰到救助我的人，这些人是些外国的流浪者。大概他们知道我能演

奏提琴，常请我到宴会上演奏，每次给一二百法郎，有时多到一千法郎。

有对白俄夫妇，已没落到做苦工，他们对打工者的苦楚深有体会，用很微

薄的工资帮助我一一请我吃饭。

我就这样过朝挨夕。有过好几天，饿得快死，实在没法，只得提了提琴

到咖啡馆、大餐馆中去拉奏讨钱，忍着羞辱拉一整天也得不到多少钱。回

到寓所不觉痛苦起来，把钱扔到地下，但又不得不拾起C门外房东在敲门

要房租，不付钱给他，就有坐牢的危险一一如果不是为了学习，这倒是个

活路。

我忍受生活的折磨，对于学音乐虽不灰心，但有时也感到迷惘和郁闷。

幸而教师肯帮助我，鼓励我。音乐会演奏名曲，他们常送票给我。奥别多

菲尔先生在一个名音乐会里演奏他的提琴独奏时，不厌我穷拙，让我坐前

排。这些意外的关怀，时时促使我重新鼓起勇气，同时也扩大了我的艺术

眼界。我觉得自己的学习逐渐有些进步，开始学习应用复杂的技巧，写了

好多东西。

在困苦生活的时日，对祖国的牵挂和怀念也催迫着我努力。

我很喜欢观看法国国庆芋和〃贞德节〃的大游行。这是法兰西盛大的节

日。有整齐的步兵、卫队、坦克队、飞机队等。民众非常热烈地唱着国歌,

三色国旗飞舞飘扬。我每次都很感动。1932年，东北失陷的第二年，每逢

节日，我都去看游行。民众爱国的狂热，法国国歌的悲壮，强烈地打动了

我。我想到自己多难的祖国，想到三年来遭受的种种辛酸，无助、孤单、

悲痛、哀愁、抑郁的感情混合在一起，我两眼充满了泪水。在悲痛里，我

心头涌起了挽救祖国危亡的念头。

我把对于祖国的这些感触用音乐写下来，像我把生活中的痛楚用音乐写

下来一样。我渐渐把原本脱离内容的技巧（这是〃学院派〃艺术至上的特

点），用来诉说内心的痛苦，诉说祖国的被压迫。初到法国的时候，还有

艺术家的所谓〃慎重〃，一个作品要花上一年的工夫，像小提琴及钢琴合奏

的《索拿大》，我就花了八个月。但以后，我觉得不能这样了。我写自以

为比较成功的作品《风》的时候，正是被生活逼得走投无路的时候。我住

在一间七层楼上的破小房子里，门窗都坏了，巴黎的天气本来就比中国南

方冷，冬夜又刮大风，我没有棉被，觉也睡不成，只得点灯写作。哪知风

猛烈吹进来，煤油灯灭了又灭。我伤心极了，打着战，风打着墙壁，穿过

门窗，猛烈嘶吼，我的心也跟着猛烈撼动。一切人生的苦辣辛酸都汹涌起

来。我不能控制自己的感情，于是借风述怀，写成了这个作品。以后，我

又把对祖国的思念写成《游子吟》《中国古诗》和其他的作品。

我想不到《风》那么受人欢迎。我的先生们很称赞它，享誉世界的俄罗

斯音乐家普罗珂菲叶夫也很爱它。我的作品，包括上面说过的《索拿大》

终于能在巴黎公开演奏并且播出了。

大概因为作品和别的先生的介绍，我有幸认识了巴黎音乐院的大作曲家

普罗刁客先生，他是世界三大音乐家之一。更幸运的是他竟肯收我做门生,

还给我各种援助，送我衣服，送我钱，不断地鼓励我。又派他的门生送我

乐谱，并答应准我考巴黎音乐院的高级作曲班。在这以前，一个法国的女

青年作曲家，也给了我很大的帮助。她亲自弹奏过我的作品，鼓励我不要

灰心，教我学唱，学法文，经济上不时周济我。在考巴黎音乐院的时候，

她先练习了八个月的钢琴，为我伴奏。

报考的那天，巴黎音乐院的门警不放我进门，因为我的衣着不像样，又

是中国人。为难之际，恰巧普罗刁客先生从外面来，他攀着我的肩一同进

去了。我万幸考入了高级作曲班，考了个荣誉奖。入学后，我专心学作曲,

学音乐理论，兼学指挥。生活也有好转。学校准许我在校内吃饭，刁客先

生更常帮助我。不过比起别人来，我还是穷得多，几年生活全靠师长和学

校的帮助。

1935年春，我在作曲班毕了业，刁客先生逝世，我不能再继续留在巴黎

研究了，另一方面我也想急于回国，把我的力量贡献给国家，所以临行时,

上面说过的那位女青年作曲家劝我留在巴黎，我也不肯°为了不过分打击

她的盛意，我对她说谎，说半年后就回到巴黎来。至今我许多曲稿还留在

她那里，许多书籍稿件也放在别处一间小寓所里，因为没钱交房租，不能

去取回来，但愿现在还在吧！

14.读完本文，你对作者留学生活的第一印象是什么？为什么会有这样的

印象？（3分）

答：

15.结合文章，以《风》的创作为例，说说你对艺术创作与人生苦难关

系的理解。（3分）

答：

16.从吸引读者的角度，提出一个有思考价值的问题，说说这个问题产

生的思考过程。（3

分）

问题：

思考过程：

（三）阅读下面文章，完成1719题。（共7分）

①现代人往往把体育运动作为宣泄体内过剩能量的方式，一提到体育运

动，就自然想到操场与健身房中的肌肉和肢体训练，很多人也会模仿运动

员进行高强度训练，忽视了体育运动与文化心理的联系C导致此问题的关

键在于西方〃身心对立〃的思想观念。在对〃身体〃的认识上，中国古代优秀

的思想文化提供了不同于现代竞技体育的阐释体系，对如何认识〃体育运

动和文化心理的联系〃具有非常大的启示。

②在中国儒学中，身与心不是对立的，而是统一的关系。〃身体〃一定建

立在心性修养之上。如《论语泰伯》中曾子所言：〃君子所贵乎道者三：

动容貌①，斯远暴慢②矣;正颜色③，斯近信矣；出辞气④，斯远鄙倍⑤矣。

〃由此，中国古人发明了许多身心兼修的体育活动。比如唐代盛行的〃木射

:将十五根瓶状的木柱分为两类：一类通体涂红，分别刻上〃仁〃〃义〃〃礼

〃〃智〃〃信〃〃温〃〃良〃〃恭〃〃俭〃〃让〃等字，共十根;另一类涂黑，分别刻上〃

慢〃〃傲〃〃佞〃〃贪〃〃滥〃等字，共五根。比赛时将木柱立在场地一端，参与

者抛滚木球击打木柱，击中红色木柱为胜，击中黑色木柱为负。这项运动

与现代的保龄球极其相似，但与之不同的是，参与〃木射〃活动，不仅展示

体能和技巧，更是将运动作为传播〃仁义〃道德观念的途径，追求精神境界

的升华。

③在中国儒学中，〃身体〃也不仅是个体性的，而是与他人联系在一起的。

如《孝经》所言：〃身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。〃儒家认

为个人的身体与家庭成员密切相联，所以尤其注重家人朋友的会聚与人际

关系的和谐。体育运动也深受这种观念的影响。比如，中国武术界自古以

来就有〃以武会友〃的优良传统。习武者通过切磋技艺，提高武学修为。明

清时期，由于战乱不断，各种民间结社如雨后春笋，多以习武为凝聚方式,

不但推动武术的普及，而且促进不同门派之间的横向交流。

④中国古代哲学的重要基础是〃天人合一〃的宇宙观，宇宙自然是大天

地，人的身体是一个小天地。哲学家们认为人和自然本质上是相通的，所

以倡导顺应自然规律，达到人与自然的和谐。比如，围棋、太极拳等，讲

究柔稳缓和、平衡统一，成为中华民族传统体育运动的代表，广泛传播到

世界各地，深受人们喜爱。

⑤中国古代优秀的思想文化给我们提供了一个认识〃身体〃的视角，在某

种程度上可以弥补当代竞技体育运动对〃身体〃认识的不足。中国体育在与

世界接轨的同时，还需要进一步展示出中国独有的文化与传统，这样才能

真正让世界认识中国体育，从而丰富全人类对体育运动的认知和体验。

（节选自朱洪举《文化中的身体：儒家体育观的现代意义》，有改动）

注：①动容貌：使内心情感表现于面容。②暴慢：粗暴，放肆。③正颜

色：使脸色庄重严肃。④出辞气：注意说话的言辞和口气。⑤鄙倍：鄙，

粗野;倍同背，背理。

17.阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（2分）

A.第②段论述的重点是：中国儒学认为〃身〃与〃心〃是统一的。

B.第③段举〃以武会友〃的事例，阐明了〃身体不仅是个体性的〃这一观念

对体育运动的影响。

C.第④段先解说〃天人合一〃的宇宙观，接着以围棋、太极拳为例，论述

这种观念对体育运动的影响。

18.下列诗句与文中中国儒学对体育运动的认识不一致的一项是（2分）

A.莫将戏事扰真情，且可随缘道我赢。战罢两奁分白黑，一秤何处有亏

成。

----王安石《棋》

B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯

花。

一一赵师秀《约客》

C.覆雨翻云着一争,分明死地要求生。如何自有转身路,苦向人间险处

行。

——钱时《夜观汝溪二侄象棋四首》

D.象棋一局酒三杯，此乐都从静处来。明月清风不轻与，青山流水要相

陪。

——陈著《饮于梅山弟家醉书八首》

19.冬季来临，校园长跑活动拉开帷幕。结合阅读本文的启示，写几句

话，号召大家积极参与到长跑活动中来。（3分）

答：

四、名著阅读（5分）

20.金圣叹认为《水浒传》令人看不厌〃无非为他把一百八个人性格都写

出来〃。有同学在进行《水浒传》专题研究时，聚焦武松和李逵打虎的情

节，以〃观打虎，识英雄〃为题，写了一篇小论文。如果你也进行《水浒传》

中人物的比较研究，你会选择另外哪两个人物?选择的理由是什么？又会聚

焦哪个方面进行比较？（不超过100字）

五、作文（40分）

21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：〃白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。〃这首清

代才子袁枚写下的小诗《苔》，被梁俊老师和一群山里孩子在《经典咏流

传》的舞台上重新唤醒，一夜之间走进亿万国人心中。梁老师想通过这首

诗告诉山里的孩子：〃我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一

样绽放。〃每个人都有属于自己的独特价值，只要认真、努力生活，就能

精彩绽放。请以〃等待绽放〃为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：我国的传统体育项目种类繁多，虽年代久远，但在现代生活中

仍具有重要意义。假如我校组织一场传统体育运动会，会是怎样的情景？

又会发生什么有趣的事情?请你参考下面材料，发挥想象，自拟题目，写

一篇故事。

〃投壶〃需将箭矢掷入壶内，依次投矢，各将四矢投完为一局。〃冰嬉〃

内容十分丰富：〃抢等〃即现代的速度滑冰;〃抢球〃颇似现代的冰球比赛;〃

转龙射球〃即冰上射箭。〃蹴鞠〃玩法多样。其中一种玩法是中间隔着球门,

双方各在一侧，以射门数多者胜。

〃踢理〃在室内、室外均可进行，踢法多种多样。既可以比次数，也可以

比连踢的时间，还可以比踢的花样。〃跳百索〃分单人跳和多人跳。单人

跳时，可双手交叉摇绳跳，也可带人跳、跑步快跳等。多人跳时，两人摇

绳，其他人跳，边跳边唱。〃扛鼎〃与现代举重颇为近似。或在两个鼎耳

之间穿一横杠，手抓横杠将鼎提起，或抓鼎耳将鼎举起，以重者为胜。

要求：

⑴将作文题目抄写在答题卡上。

⑵字数在600800之间。

⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。

语文试卷答案及评分参考

一、基础运用（共13分）

1.⑴澎湃崛起（共2分。每词1分。）

⑵A（2分。选A得2分，选C或D得1分，选B不得分。）

（3）B（2分。选B得2分，选A或D得1分，选C不得分。）

⑷C（2分。选C得2分，选B或D得1分，选A不得分。）

2.⑴①随着中国体育实力的增强，追求金牌已经不是唯一目标，②展现

拼搏精神、享受比赛过程，更是参与竞技体育的意义所在。（2分。每个要

点1分。）

⑵第①句，修改：分号改为冒号。

第④句，修改示例：〃不甘落后〃改为〃成熟自信〃。

（3分。判断1分，修改2分。）

二、古诗文阅读（共19分）

（一）（共7分）

3.⑴低绮户⑵月是故乡明⑶示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

（共4分。每空1分，有错该空不得分。）

4.乙

示例一：甲《花气熏人帖》用笔简峭，瘦劲奇崛，笔画似长枪大戟，气

势雄健，可谓风度翩翩，自有一种风流。

示例二：乙《黄州寒食诗帖》〃字势〃参差错落，浑然一体，由小渐大，

如滔滔江河不可抑制，将贬谪后的抑郁哀伤倾泻于笔端。

（共3分。判断1分;艺术享受2分，其中修辞手法1分。）

（二）（共4分）

5.示例一：〃闻笛赋〃指向秀所作的《思旧赋》。

示例二：〃烂柯人〃指南朝梁任昉《述异记》中所载晋人王质的故事。

示例三：〃歌一曲〃指白居易的《醉赠刘二十八使君》。

（1分）

6.示例一：这首诗的情感让我联想到欧阳修。他被贬滁州，能从失意苦

闷的情绪中超脱出来，寄情山水，与民同乐，这与〃沉舟侧畔千帆过，病

树前头万木春〃中所流露的调怅又豁达的乐观心态相一致。

示例二：这首诗的意境让我联想到王湾的《次北固山下》。王诗中的〃海

日生残夜，江春入旧年〃，与刘诗中的〃沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

〃都蕴含了旧事物必将被新生事物取代的哲理。

（3分。联想1分，分析2分。）

（三）（共8分）

7.D（2分）

8.C（2分）（2分。选C得2分，选A得1分，选B不得分。）

9.C（2分）

10.示例一：杜诗给我的触动更大。杜甫将个人离愁与家国命运、社会

苦难联系在一起，诗中的丧乱之愁深挚动人。

示例二：范仲淹〃先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〃的博大胸襟和崇高

境界，令人由衷敬佩。因而带给我的感触更深。

（2分）

三、现代文阅读（共23分）

（一）（共7分）

11.示例：①夸父逐日②愚公移山（共2分。每空1分。）

12.B（2分）（2分。选B得2分，选A或D得1分，选C不得分。）

13.要点：①顽强拼搏、不屈不挠、为国争光的女排精神，②是中华民

族坚忍不拔、自强不息的民族精神的生动诠释，③同时也是现代奥林匹克

运动所倡导的不断进取、永不满足的奋斗精神的最好注解。

（3分。每个要点1分。）

（二）（共9分）

14.示例：我对作者留学生活的第一印象是艰难。因为作者留学期间，

迫于贫困不得不做杂役，有时累到晕倒，工作中还时常遭受欺凌。挨饿受

冻、居无定所是生活的常态，还要忍着羞辱拉奏小提琴讨钱，生活艰难至

极。

（3分。印象1分，理由2分。）

15.示例：人生的苦难以及由此而生的深沉情感往往更能激发创作。作

者创作《风》时，冬夜刺骨的寒风侵入陋室，让他想到一直以来艰难的生

活经历，倍感苦辣辛酸，最终借风述怀，完成了这个作品。

（3分。认识1分，分析2分。）

16.示例：

问题：本文没有运用特别的写作技巧，为什么却能如此地打动人心？

思考过程：本文只是对留学生活的平实记述，但一段段真实的经历却让

人印象深刻，作者的忍辱负重、矢志不渝更带给人强烈的震撼，因此才有

了这样的思考。

（共3分。问题1分，思考过程2分。）

（三）（共7分）

17.A（2分）

18.C（2分）

19.示例：长跑带给我们的不仅仅是健康的身体，还有在生活学习中处

处需要的坚韧顽强的意志品质。这是一个修炼自己、让自己在历练中成长

的机会。让我们一起在长跑中成为一个更加优秀的自己吧！

（3分。结合文章1分，联系实际1分，激励性1分。）

四、名著阅读（5分）

20.评分标准：共5分。内容4分，语言1分。

五、作文（40分）

初三语文上册期末试卷带答案

一、基础运用（共13分）

为了让同学们了解我国印刷事业的辉煌成就，学校在中国印刷博物馆举

行〃探寻东方印记〃主题实践活动。请你根据要求，完成1〜5题。

1.印刷博物馆馆长对同学们的到来表示热烈的欢迎，并在活动中致辞。

请结合馆长致辞中的相关内容，完成（1）（2）题。（共4分）

〃同学们，印刷术是中国古代四大发明之一，带动了世界变革，推动了

欧洲文艺复兴，为中华文化传承和人类文明进步做出了伟大贡献。印刷术

历经千年，从雕版到活字，从泥活字到铅活字，从激光照排到数字印刷，

它们的发明、发展及应用，无不浸透着中华民族为了文化传承而倾注的智

慧和汗水。

〃印刷有术，馆开博物。建馆至今，中国印刷博物馆逐渐成长壮大，是目

前世界上规模最大的印刷专业博物馆。博物馆分为四个展厅一一中国古代

印刷展厅、近现代印刷展厅、综合展厅和印刷机械展厅C我真心地希望同

学们能够很好地利用参观的时间，更多地了解我国的印刷文化和汉字的演

变历史。〃

（1）给加点的〃模〃字注音，并对〃出〃字笔顺作出判断，全都正确的一项

是（2分）

A.模（m）〃出〃字第三笔是〃|〃（长竖）

B.模加）〃出〃字第三笔是〃|〃（长竖）

C.模（m）〃出〃字第五笔是〃|〃（长竖）

D.模（m）〃出〃字第五笔是〃|〃（长竖）

（2）画线的句子作为这则讨料的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修

改。（2分）

修改：

2.古代馆里展出了复原的毕昇发明的胶泥活字。记者团特意邀请该馆负

责人李主任作活字印刷术的相关介绍。请你结合下面记者采访稿的片段，

完成（1）（2）题。（共3分）

李主任介绍说【甲】他曾整理过相关资料。北宋庆历年间，毕昇根据实

践经验在原有雕版印刷基础上大胆创新，发明了胶泥活字印刷技术，即在

胶泥片上刻字，一字一印，用火烧硬后，便成活字。这一技术未及推广，

毕昇就去世了。他的字印为沈括家人收藏，事迹被记录于【乙】梦溪笔谈

【乙活字印刷术具有一字多用、重复使用、省时省力、节约材料等优

点，比整版雕刻经济方便。活字印刷术—①―继承了雕版印刷的某些传

统，—②—开创了新的印刷技术，对后世印刷术乃至世界文明的进步有

着巨大而深远的影响。

（1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）

A.【甲】冒号【乙】引号B.【甲】冒号【乙】书名号

C.【甲】逗号【乙】引号D.【甲】逗号【乙】书名号

（2）结合语境，在文中横线处填写恰当的关联词语。（1分）

答：

3.印刷博物馆为毕昇修建了铜像（见右图），并计划在铜像旁设置一副对

联赞颂毕昇的功绩。下面的四副对联，你认为最合适的一副是（2分）

A.静思能事理，诚朴贯人生。

B.开印刷之新境，播兰馨于千秋。

C.轻摇一叶艾纸扇，巧刷一纸雕版画。

D.楚辞汉赋，江山何磅礴;夏鼎周钟，文物足光辉。

4.中国印刷博物馆藏品众多，最让同学们流连的便是那镇馆之宝一一清

顺治元年安民告示《大清国摄政王令旨》（简称《安民告示》）。该告示版

心高50.2厘米，长167.6厘米，每行18字，全文共685字，由一整块木

雕版一次刷印而成，纸张未见拼接，是己考证的历史上最大的单页雕版印

刷品。下面是四位同学欣赏后的评价，请结合图示，选择你认为有误的一

项（2分）

A.印刷品规制宏大、布局严谨，足见制版者雕刻之精心。

B.印刷品四周由精雕花龙组成，映射中华传统文化的内涵。

C.印刷品中的汉字写刻优美，蚕头燕尾，一波三折。

D.印刷品未见拼接，展现了我国古代精湛的印刷技艺。

图一图二（局部）

5.实践活动结束后，讲解员希望同学们能够多到博物馆参观。请你结合

她以下的两段话和印刷博物馆的〃教育志〃，就〃让学生乐进博物馆〃这一话

题，提两条建议。（2分）

（1）2020年，一个数据让人发冷，自从进行免费开放试点以来，全国免

费开放的博物馆、纪念馆已有1000多家，年观众量1.2亿人次，其中青

少年3500万人次——按在校大中小学生2.3亿计算，人均才0.15次。

（2）据了解，美国还拥有300多座儿童博物馆，每两万多儿童就有一个;

而我国，儿童博物馆不超过10家。美国有88%的博物馆提供从幼儿到少年

的教育项目，70%的博物馆在过去5年中增加了面向教师和学生的新服务;

而我国大多数博物馆既没有服务未成年人的展厅和展览内容，也缺乏专门

针对儿童的讲解员和讲解词，所有人听相同的讲解。

（3）印刷博物馆〃教育志〃开设栏目：馆长说宝、印刷视界、印趣工坊、

第二课堂.....

答：

二、古诗文阅读（共18分）

（一）古诗词题（共10分）

6.默写。（共4分）

（1）兼葭萋萋，。（《诗经兼葭》）（1分）

（2）,都护在燕然。（王维《使至塞上》）（1分）

（3）,浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（1分）

（4）,出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（1分）

7.阅读《观沧海》《望岳》，完成⑴〜（3）题。（共6分）

观沧海（曹操）

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

望岳（杜甫）

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（1）下列各选项中对两首诗理解有错误的一项是（2分）

A.《观沧海》中〃东临碣石，以观沧海〃这两句话点明〃观沧海〃的位置：

诗人登上碣石山顶，居高临海，视野辽阔，使得大海的壮阔景象尽收眼底。

〃观〃字起到统领全篇的作用。

B.《观沧海》这首诗勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现

了作者因不能实现理想而愁虑满怀的悲凉之情。

C.《望岳》中〃齐鲁青未了〃一句别出心裁地写出自己的体验——在古代

齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远烘托泰

山之局。

D.《望岳》中诗人写出了泰山的雄伟磅礴，抒发了自己勇于攀登，傲视

一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃的朝气。

（2）从两首诗画线句中任选一句，发挥想象，描绘诗人〃望〃或〃观〃的景

象。（2分）

答：

（3）两首诗都是借〃山〃或〃海〃这种壮美的自然景物抒发诗人的情感。在

我国古代诗词中还有很多含有〃山〃或〃海〃的诗句，其中，你读过的两句诗

是〃①〃和〃②〃。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分）

（二）文言文题（共8分）

阅读《扁鹊见蔡桓公》《邹忌讽齐王纳谏》（节选），完成8〜10题。（共

8分）

扁鹊见蔡桓公

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：〃君有疾在媵理，不治将恐深。〃桓侯

日：〃寡人无疾。〃扁鹊出，桓侯曰：【甲】〃医之好治不病以为功!〃

居十日，扁鹊复见，曰：〃君之病在肌肤，不治将益深。〃桓侯不应。扁

鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊复见，曰：〃君之病在肠胃，不治将益深。〃桓侯又不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：〃疾在膜理，

汤熨之所及也;在肌肤，针石之所及也;在肠胃，火齐之所及也;在骨髓，

司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。〃

居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

邹忌讽齐王纳谏（节选）

于是入朝见威王，曰：〃臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣,

臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右

莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：【乙】由此观之,

王之蔽甚矣。〃

王曰：〃善。〃乃下令：〃群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡

人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。〃令初下，群臣进

谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。【丙】

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

8.下面选项中加点词语意思相同的一项是（2分）

A.故使人问之/平白无故/故弄玄虚B.望桓侯而还走/走漏天机/走为

上策

C.莫不私王/正直无私/窃窃私语D.寡人之过/闭门思过/将功补过

9.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正

确的一项是（2分）

【甲】医之好治不病以为功！

翻译：医生喜欢给人治病以此显示自己的本领。

理解：这句话是蔡桓公讳疾忌医的表现，同时是他反驳扁鹊的名言，也

常常成为他愚昧顽固的佐证。

【乙】由此观之，王之蔽甚矣。

翻译：由此看来，大王您受到的蒙蔽很严重啊。

理解：邹忌利用自己的家事类比国事，而且分析了齐王身边的人对齐王

的心理，从而才认为齐王受蒙蔽很严重。

【丙】燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

翻译：燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来拜见（齐王），这

就是人们所说的在朝廷上取得胜利。

理解：燕、赵、韩、魏等国来到齐国是想拜见邹忌。有邹忌这样可以巧

妙进谏的大臣，这就是在朝廷上战胜了其他国家。

10.两篇选文和【链接材网】的内容都是关于进谏纳谏的，对于臣下的

进谏，蔡桓公、齐王、隋文帝三位表现不尽相同。请结合相关内容完成表

格。（每空不超过8个字）（4分）

【链接材料】隋文帝①子秦王俊②为并州总管，以奢纵免官。杨素③启

奏：〃王，陛下爱之，请舍其过。〃文帝曰：〃法不可违。若如公意，吾是

王儿之父，非兆人之父，何不别制天子儿律④乎?我安能亏法?〃卒不许。

【注释】①隋文帝：隋朝开国皇帝杨坚。②秦王俊：指杨俊，文帝的儿

子，封秦王。③杨素：当时的宰相。④律：法律

人物态度结果原因

蔡桓公不听谏言病发而亡（3）

齐王听取意见（2）善于纳谏

隋文帝（1）免秦王职（4）

三、名著阅读（5分）

11.歇后语是中国劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是

一种短小、风趣、形象且寓意深刻的语句。下面3条歇后语都来自中国古

代优秀的古典小说，生动形象，流传已久。选择其中一条，写出它出自的

名著和作者，为这一人物选择最适合其性格特点的脸谱，并简要叙述与该

人物相关的一个情节。

第一条：曹操吃鸡肋一一食之无味，弃之可惜

第二条：鲁提辖拳打镇关西一一抱打不平

第三条：：关羽失荆州一一骄兵必败

【甲】【乙】【丙】【丁】

【甲】紫色脸谱：象征稳练、沉着。

【乙】黄色脸谱：象征勇猛、暴躁。

【丙】红色脸谱：象征忠贞、英勇。

[T1白色脸谱：象征奸诈、多疑。

答：我选择_______

⑴名著：⑵作者：⑶脸谱：⑷情节：

四、现代文阅读（共24分）

（一）阅读下面材料，完成12〜14题。（共7分）

【材料一】恒源祥是创立于1927年的中国老字号品牌，始终坚守着这

样的信念：不断提升恒源祥的产品质量，为消费者打造更好的品牌体验。

100年来，恒源祥品牌质量的提升不断创造着新的传奇，从服装的剪裁到

成衣的设计，无数恒源祥人，用心对待每一个制造工序，一丝不苟，对质

量精益求精，对品质孜孜以求。除了对产品质量的追求，恒源祥还将品牌

定义为消费者的体验。恒源祥羊毛体验馆不仅关注传统的品牌通过视觉和

听觉满足消费者需求的目标，更通过五感交叉综合的方式影响消费者，给

予消费者更加完美的体验。在海外推广方面，恒源祥再次与奥运结缘一

为中国奥运代表团操刀设计伦敦奥运会出场礼服。在设计之初的〃头脑风

暴〃中，恒源祥设计团队也曾有些①的创意：是否使用除红色以外的其

他色彩?是否引入青花瓷等其他传统中国元素?是否选用寒梅、翠竹等象征

图案?经过调研，最终选用了最能代表中国传统文化的红色祥云图案。恒

源祥为中国体育代表团提供礼仪服装共计900余件，再次提升了恒源样品

牌在与国际体育赛事合作中的地位。

【材料二】

同仁堂年度销售额统计

从1993年在中国香港开设内地之外的第一家药店开始，迄今，同仁堂

已在16个国家和地区开设了超过120家零售终端。投资1.5亿港元设立

的同仁堂境外生产基地于2020年底通过了GMP认证，为实现研发、生产

和营销的国际化打下了良好基础。经过在周边国家和地区多年发展之后，

这家老字号在欧美、中东、日本等市场取得突破，加快在境外开店的速度。

截至2020年底，同仁堂境外开店达到100家。总经理丁永铃说：〃我们以

文化先行的策略，向外介绍优秀的中医药文化。从海外出口业务，到海外

生产研发，形成了海外产供销的封闭环，为我们海外更快发展搭建了绝好

的平台。〃就这样，同仁堂在保证质量和注重顾客体验的经营理念基础上,

开拓海外推广计划，取得了更高销售额，提升了海外利润。

【材料三】〃半生喝茶，一世情缘。〃这是吴裕泰茶庄以茶会友的真实写

照。建店之初，吴裕泰就把自己的经营之道定位在顾客体验上。店内布置

温馨和谐，②。茶叶研制关注不同顾客体验：常年喝吴裕泰花茶的老顾

客，几十年如一日，茶香口感始终不变;年轻人来到吴裕泰也每每有收获,

养生红茶、保健绿茶，还有精心配制的奶茶。吴裕泰销售的茉莉花茶，品

质绝佳，〃香气鲜灵持久，滋味醇厚回甘，汤色清澈明亮，耐泡〃，被消费

者亲切地称为〃裕泰香〃。其中的茉莉牡丹绣球、茉莉雪针、莲峰翠芽等8

个品种曾连续三年获国际名茶评比会金奖，并获日本、韩国评茶会名茶金

奖。除了国内，吴裕泰还推出了海外发展计划，以互联网为途径，向全世

界各地的爱茶人士推广〃中国茶〃。良好的品牌口碑，健全的销售网络，使

得吴裕泰已经带着茶香走向世界。

12.依据上下文，在【材料一】和【材料三】横线处依次填入的语句，

都正确的一项是（2分）

A.①异想天开②顾客会获得宾至如归之感

B.①别具一格②顾客会获得宾至如归之感

C.①别具一格②使顾客有宾至如归之感

D.①异想天开②使顾客有宾至如归之感

13.阅读【材料二】中的图表，结合这则材料说明的主要内容，你得出

的结论是什么？（2分）

答：

14.依据上述三则材料，中华传统〃老字号〃发展的共同原因可以概括为

⑴、⑵、（3）（每空限10个字以内）（3分）

（二）阅读《十倍的辜负》，完成15〜18题。（共10分）

十倍的辜负

①出国多年的儿子要回国了，单亲母亲特意请了几位好友，一起为儿子

准备接风宴。

②她去市场购物，一贯节俭的她连价都不讲。〃这种，我要这种，最贵

的牛里脊。澳洲进口的吗?称两斤!〃〃蓝莓是最新鲜的吗?不是最新鲜的不

要。凤梨是今天的新货?好，来一只。〃

③回到家里更加紧张，她一再叮嘱帮手的好友：〃菜要洗干净啊，起码

洗三遍。对了对了，千万不要切了以后再洗，这样营养成分就流失了。〃

牛骨汤加进上好的牛乳慢火炖起;十几种水果榨成汁，在冰箱里早早冻上;

饺子包好了三种馅儿;羊排加好调味料煨着，就等儿子一进门再下锅一一

这样炒出的羊排鲜嫩又热辣。

④屋子里打扫得一尘不染，唱机里放着儿子最喜欢的音乐，鲜花是早上

去花市挑的，摆在家中的每一个角落。

⑤直到儿子进门的那一刻，她搓着手连围裙都没有摘就从厨房里奔出

来，却居然〃近乡情怯〃地不敢上前。还是儿子上前拥抱了她一下，她的眼

里瞬间充满了泪水。

⑥大家坐下来吃饭，她不停地给儿子夹菜，儿子却吃得不多。她紧张地

问儿子：〃怎么了？是不是饭菜不合口味?〃儿子摇摇头：〃不是的，吃了飞

机餐，所以现在不饿。〃刚吃过饭，儿子推开碗，很快地说：〃妈妈，你们

慢慢玩，我约了老同学们出去唱歌，先走了。〃说完就背起包出了门。她

瞬间失落了许多，却也没有出声阻止儿子。老友们问她：〃怎么了，是不

是有点儿不开心?〃她摇摇头：〃孩子大了，有他自己的生活也是应该的。

我就是觉得，折腾了这么一天，准备这一桌子菜，他才吃了这么一会儿。

这样想来，真是有一点儿难过。〃

⑦一个〃粉丝〃准备去看一场话剧，是她喜欢多年的偶像主演的。为了这

一场盛宴，她去花店选送给偶像的鲜花。花店老板问她：〃你要什么花?〃

她左看右看，拿不定主意。玫瑰?够娇艳，但俗气;百合?够高贵，但使用

率太高；向日葵?够阳光，但太硬朗;跳舞兰?够特别，但太稀少对了！

她眼前一亮，对老板说：〃能不能每种花给我拿一枝?〃老板吃惊，这样的

要求他闻所未闻，但又不好违逆顾客，说：〃如果你坚持的话，就自己去

选吧。〃

⑧她于是兴致勃勃地在花海里徜徉了一上午，居然真的按她自己的设

想，以偶像6月2日的生日为数字，选择了62枝不同的鲜花。其间她被

玫瑰刺破手指，也因为花粉过敏打了无数个喷嚏，然而她仍然亲自把满满

一捧花设计搭配并包装好，还手写了贺卡放在其中。连老板也忍不住啧啧

赞叹，说从未见过如此用心的买花人。

⑨话剧一结束她就冲到台边，又不敢大声喊偶像的名字，只拼命地把花

束向偶像的方向高高举起。偶像并没有接过鲜花，只是远远地冲她点了点

头（也许是在冲她点头吧）。于是她激动得又哭又笑。

⑩一位年轻的母亲进了产房，她选择顺产，一路痛得死去活来，最后连

哭都没力气。等到孩子生下来，丈夫问她：〃想过会这么痛吗?〃她虚弱地

躺在病床上说：〃没有！以前我还问过我妈，生我时痛吗?她说挺痛的，给

我描绘了一下具体的情景。可是我真没想到，居然会这么痛。比她的形容

足足痛了十倍还不止!〃她费力地伸手抱起自己的宝宝，轻轻摇晃，眼生慈

爱。〃所以现在我理解我妈了，她为我付出的爱，远不止我看到的那么简

单。痛和爱一样，也是乘以十倍的。现在想想，我居然因妈妈总是关心我

而多次跟她发脾气，嫌她啰嗦，嫌她烦呢!〃

?童话中的小美人鱼，为了与王子相见，宁愿失去最美的声音，将鱼尾

换成人腿，忍着步步剧痛，来到他的世界。可她最后依然无法将爱说出口,

眼睁睁看着王子与公主结为连理，却下不了手去伤害爱人，最后纵身一跃,

化为海中洁白的泡沫。

?安徒生多么残忍，自始至终，王子都不知道小美人鱼内心的真实感情。

这沉重的爱，让一个女孩子倾尽所有，付出今生。这其中最痛的，不是〃

不爱〃，而是〃

?我们收到一份爱，再回以一份辜负，以为两不相欠，不过如此。却不

知爱之深不可测，无人知晓〃背后的故事〃，才用简单的推搪或敷衍，草草

了却这份心意。

?一封信也许写了改改了写，字斟句酌，写到潸然泪下。一句话也许思

前想后，战战兢兢，鼓足勇气才敢开口。一个拥抱也许包含了太多太多的

感情，无法用言语倾诉，只好使用最简单的肢体语言，只盼对方可以了解,

可以感受。把爱捧到我们面前的那个人，他的付出也许并不止于表面的一

切。他花费了十倍的时间与心思，只为博君一笑，哪怕这份爱非你所愿，

也请欣然笑纳。应当为这份爱敞开十倍的心怀来包容，才不至于狠狠辜负

那份你永不知道的付出。

?收到爱的时候，把爱乘以十，你会更加将心比心。付出爱的时候，把

爱除以十，你不会太伤感失落。情之一事，无法以数目精确计算，却能有

所感悟。不要做茫然不知所获的感情白痴，徒伤人心而不自知。爱，可以

不回报，不可不知道。

15.阅读第①〜⑩段，仿照例句概括第二和第三件事。(4分)

(1)第一件事：一位母亲精心为回国的儿子接风，儿子却辜负母亲匆匆

找同学唱歌。

（2）第二件事：

（3）第三件事：

16.简要分析第②段划线句〃一贯节俭的她连价都不讲〃在内容和结构上

的作用。（2分）

答：

17.依据文意，从下列词语中选择一个最恰当的填入第?段空白处。（2分）

【甲】不晓【乙】不懂【丙】不惜

答：

18.阅读文章，请围绕题目中〃辜负〃一词，提一个问题，结合具体内容

说明该问题对你理解主旨的作用。（2分）

答：（D问题：

（2）作用:

（三）阅读《不〃泥其迹〃,要〃师其意〃》，完成19〜21题。（共7分）

不〃泥其迹〃,要〃师其意〃

①如今，借助网络平台和广播电视，时代先锋、道德楷模、航天英雄、

奥运冠军乃至商界精英、大众明星等〃人们心中的偶像〃，正在走进〃寻常

百姓家〃。他们的奋斗人生，是青年人最好的励志教材;他们的经验，是青

年人健康成长的有益指南。

②不过，也有不少青年会说，榜样的人生令人感动却让人难以效仿，心

生敬佩却难以企及，心生羡慕却苦于无法〃成为他们那样的人〃。确实，对

绝大多数人来说，我们不可能拥有航天英雄们的机遇，也很难创造奥运冠

军们的辉煌，不会也不期望遇到〃最美司机〃吴斌、〃最美教师〃张丽莉那样

献出生命和健康的〃非常瞬间〃在这里，我们应该明确的是学习榜

样人物不是克隆他们的人生。想要〃成为他们那样的人〃，我们需要的是学

习，而不是片面、机械地模仿。

③相传，春秋时期的越国美女西施，因心口疼痛而皱着眉头在邻里间行

走。邻居东施看见后认为皱着眉头很美，也模仿其行为C结果邻里或紧闭

家门不出，或携妻儿远远地跑开，徒留〃东施效颦〃的笑谈。齐白石曾有名

言：〃学我者生，似我者死.〃美国思想家爱默生也说过：〃模仿就是自杀。

〃就像经典影视一再翻拍，却终是遭人诟病一样。模仿永远成不了经典，

更谈不上超越了。怀着〃走捷径〃的心态，我们就会走弯路。

④面对榜样，我们要学习的是他们坚定的信念、不懈的努力和艰辛的付

出。当你感叹〃神女〃刘洋的幸运时，你可曾了解这〃幸运〃背后写满了她付

出的超乎常人的努力？当你惊喜孙杨的碧波奇迹时，你可清楚〃奇迹〃背后

是他16年不懈的每天15000至20000米的超强训练量？当你惊叹齐鲁第一

刀吴林师傅的超常技能时，你可曾知道他苦练本领把一面墙推倒5000次

重新再来的决心与勇气？没有人能随随便便成功，我们要做的是让榜样人

物成为我们人生的加油站，激励我们坚定地走好自己的路。

⑤人生的路要靠自己走。面对榜样，我们要借助榜样的力量，追逐自己

的梦想，成就自己的人生。我国诺贝尔文学奖得主莫言，曾被外界赋予一

个颇有分量的称号一一中国的马尔克斯。莫言刚开始创作确实深受马尔克

斯的影响，尤其是其魔幻现实主义小说《百年孤独》。但他也不断去尝试

自己的想法，花了20年，终于挣脱了马尔克斯对自己的影响。莫言坦言:

〃我搏斗了20年，终于可以离开他了，但我觉得我现在也终于可以靠近他

了，因为我把中国的魔幻素材处理得和他不一样，这个过程是如此的痛苦

也如此的漫长。〃莫言的成功就是掷地有声地告诉世界〃我就是莫言，不是

中国的马尔克斯〃。

⑥明代的抗倭英雄戚继光在《练兵实纪练将》中提到：〃师其意,不泥其

迹。〃意为学习前人的军事思想，而不是拘泥于别人打