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文档简介
第二节测量:用弹簧测力计测量力第1课时弹力
知识点
弹力(1)物体在受力时会发生形变,不受力时,又能够恢复到原来的形
状,物体的这种性质叫
弹性
。(2)弹力是由于物体发生
弹性形变
而产生的力。产生弹力的条件
是物体需要相互接触,且发生弹性形变。(3)A、B两物体相互挤压时,发生弹性形变的A物体产生了对
(选填“A”或“B”)物体的弹力。(4)弹力的方向与施力物体形变的方向相反,常见的弹力有支持力、
拉力、压力等。
弹性
弹性形变
B
1.
下列现象中,发生了弹性形变的是(
D
)A.
橡皮泥上留下漂亮的指印B.
饼干被捏碎C.
粉笔掉到地上断成两截D.
跳板被跳水运动员压弯D1234567891011121314152.
(2023·云阳县期末)手托物理课本的小明静止站在水平地面上,下
列所描述的力中,不属于弹力的是(
A
)A.
地球对小明的引力B.
地面对小明的支持力C.
小明对地面的压力D.
小明对课本的支持力A1234567891011121314153.
关于弹力,下列说法正确的是(
B
)A.
相互接触的物体之间一定存在弹力的作用B.
从力的性质来看,拉力、压力、支持力都属于弹力C.
物体发生形变时,一定会产生弹力D.
产生弹力的两个物体之间可以不接触B1234567891011121314154.
(2024·璧山区期末)如图所示,a、b两小球之间一定有弹力作用的
是(
B
)B1234567891011121314155.
如图所示,A、B、C、D的顺序表示了射箭的整个过程,运动员先将
箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,其中表现出弓的弹力最
大的是(
C
)C1234567891011121314156.
如图所示,物体静止在斜面上,物体对斜面的压力的示意图正确的
是(
C
)变式
(多选)上题中,表示斜面对物体的支持力的示意图有(
AD
)CAD1234567891011121314157.
跳水比赛中,运动员站在跳板的边缘,如图所示,使跳板向下弯曲
发生形变的力是(
C
)A.
运动员受到的重力B.
跳板受到的重力C.
运动员对跳板的压力D.
运动员对跳板的压力与运动员所受重力的共同作用C1234567891011121314158.
(2023·徐悲鸿中学定时训练)如图所示,一根弹簧的一端固定在竖
直墙面上,在弹簧的弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列
有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是(
B
)A.
手对弹簧的拉力B.
弹簧对手的拉力C.
墙对弹簧的拉力D.
以上说法都不正确B123456789101112131415变式如图所示,将足球放在一块木板上,木板和足球均发生了弹性形
变,关于它们弹力的情况,以下说法正确的是(
D
)A.
木板受到的压力就是木板产生的弹力B.
足球产生的弹力作用在足球上C.
木板形变是由木板产生弹力造成的D.
木板产生的弹力就是木板对足球的支持力D1234567891011121314159.
(2024·重庆八中期末)小聪佩戴一次性口罩时按压金属条后的口罩
形状如图所示,该金属条的形变
不是
(选填“是”或“不是”)弹
性形变,戴上口罩后,耳带对耳朵的压力
属于
(选填“属于”或
“不属于”)弹力。
不是
属于
12345678910111213141510.
某人用10
N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力
等于
(选填“大于”“小于”或“等于”)10
N,手受到的拉力的施
力物体是
弹簧
。
等于
弹簧
12345678910111213141511.
如图所示,用力F按压两平面镜之间的桌面时,经两平面镜反射后
照到墙面上的光点位置将
下降
(选填“上升”“不变”或“下
降”),这个实验说明力能改变物体的
形状
。桌子受力作用后发生
的形变不易观察,通过观察经平面镜反射后光点的位置变化,证明桌子
发生了形变的科学方法是
转换法
(选填“类比法”或“转换
法”)。
下降
形状
转换法
12345678910111213141512.
请在图中画出小球所受的弹力。【答案】
123456789101112131415
13.
(2024·梁平区月考改编)几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力,
拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂拉直,则此时(
C
)A.
臂力大的人所用的拉力大B.
体重大的人所用的拉力大C.
手臂长的人所用的拉力大D.
每个人所用的拉力一样大C12345678910111213141514.
(一本原创)下列关于弹力的说法正确的是(
A
)A.
压力的方向一定垂直于接触面B.
弹性形变越大的物体,产生的弹力就越大C.
物体产生的弹力使该物体发生形变D.
电风扇吹弯了客厅绿植的枝叶,说明未接触的两个物体之间也有可
能产生弹力A123456789101112131415变式
(一本原创)根据运动员撑竿跳高时的情景,请判断下列说法的
对错。(1)撑竿在恢复原状的过程中,产生弹力的大小保持不变。(
×
)(2)起跳时人对竿施加向下的力,人会上升,说明力可以改变物体的
运动状态。
(
×
)(3)起跳时人对竿施加向下的力,竿会弯曲,说明物体间力的作用是
相互的。
(
×
)×××123456789101112131415
15.
(科学推理)轻质弹簧S的上端固定在天花板上,下端悬挂一质量
为m的物体,平衡时弹簧的长度为L1。现将一根与弹簧S完全相同的弹簧
剪为S1和S2两部分,将质量分别为m1和m2的两物体分别与弹簧S1和S2相
连并悬挂在天花板上(m1+m2=m),如图所示。平衡时弹簧S1和S2的
长度之和为L2,弹簧均在弹性限度内,则(
C
)A.
L2一定等于L1B.
L2一定大于L1C.
L2一定小于L1D.
以上三种情况都有可能C12345678910
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