三年级数学：千米的认识(教学方案)_第1页
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第2页理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可在实际生活中的应用，初步建立1千米（公里）长度的观念，知道1千米（公2．通过教学，培养学生的观察、想象能力和合理推理的能力以及实际测量和估测能第3页各小组汇报课外测量情况：师问：请同学们说一说，你看到了什么？你想说什么？2．教师小结：通过画面我们看到了路旁的里程碑上标有50千米（km）、100千米第4页？（（让学生闭眼想象）？（（3）师问：你能说一说你是怎样猜测的吗？想一想，你还知道什么物体间的距离大约第5页？（第6页

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