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文档简介
第2页理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学设计资料适用于小学科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可在实际生活中的应用,初步建立1千米(公里)长度的观念,知道1千米(公2.通过教学,培养学生的观察、想象能力和合理推理的能力以及实际测量和估测能第3页各小组汇报课外测量情况:师问:请同学们说一说,你看到了什么?你想说什么?2.教师小结:通过画面我们看到了路旁的里程碑上标有50千米(km)、100千米第4页?((让学生闭眼想象)?((3)师问:你能说一说你是怎样猜测的吗?想一想,你还知道什么物体间的距离大约第5页?(第6页
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