小班国庆节活动方案设计

小班国庆节活动方案设计一、活动主题

热烈庆祝中华人民共和国成立72周年——“童心向党，共筑中国梦”

二、活动名称

“小班萌宝庆国庆”主题活动

三、活动背景

国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日，全国各族人民都以各种形式庆祝这一伟大的节日。对于幼儿园的小班孩子们来说，国庆节是对他们进行爱国主义教育的良好时机。通过设计一系列富有教育意义、充满趣味和互动性的活动，旨在培养孩子们热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族自豪感和集体荣誉感，同时，也使孩子们在愉快的节日氛围中感受到家的温暖和国家的繁荣昌盛。

请根据上述内容继续补充后续部分，如果需要，我可以帮助你完成整个活动方案的设计。

四、活动目的

1.通过活动让孩子们了解国庆节的由来，认识国旗、国徽，培养孩子们的爱国情感。

2.通过集体活动的形式，加强孩子们的团队协作能力，增进同伴之间的友谊。

3.通过创意手工、文艺表演等形式，激发孩子们的创造力和表现欲，提高他们的自信心。

4.结合亲子活动，加强家庭与幼儿园的互动，促进家校共育。

5.通过对国家繁荣景象的观察和体验，培养孩子们对美好生活的向往。

五、活动时间

2023年9月30日（周五）上午9:00至11:30。

六、活动地点

幼儿园室内活动室、户外活动场地。

七、活动对象

1.幼儿园小班全体幼儿。

2.幼儿园小班幼儿家长。

3.幼儿园教职工。

八、活动流程

1.开场仪式（9:00-9:20）

-主持人介绍活动主题和意义。

-园长致辞，表达对国庆节的祝福和对孩子们的期望。

-全体起立，奏唱国歌，升国旗。

2.爱国主义教育（9:20-9:40）

-通过视频短片，向孩子们介绍国庆节的由来和意义。

-老师讲解国旗、国徽的含义，引导孩子们认识并尊重国家象征。

3.创意手工制作（9:40-10:10）

-分组进行国旗、天安门、和平鸽等国庆主题的手工制作。

-家长协助孩子们完成作品，增进亲子互动。

4.文艺表演（10:10-10:40）

-孩子们展示事先准备好的文艺节目，如歌舞、诗朗诵等。

-邀请家长参与评委，为孩子们的表演评分。

5.亲子游戏（10:40-11:10）

-设计一系列富有国庆特色的亲子游戏，如“我是小小升旗手”、“爱国知识接力赛”等。

-增进家庭亲子关系，同时强化孩子们对爱国主题的认识。

6.合影留念与奖品发放（11:10-11:30）

-全体人员集合，拍摄集体照，记录美好瞬间。

-对表现优异的孩子们进行表彰，发放小奖品。

7.活动结束（11:30）

-主持人宣布活动结束，感谢大家的参与。

-家长和孩子们有序离场，结束愉快的国庆节庆祝活动。

九、活动注意事项

1.安全保障

-确保活动场地的安全，提前检查设施设备，排除安全隐患。

-活动期间，安排专职人员负责孩子们的安全，特别是户外活动时需加强监护。

-准备急救箱和常用药品，以应对突发状况。

2.活动秩序

-提前与家长沟通，确保活动当天能按时参加，维持活动秩序。

-分配志愿者协助管理现场，确保活动顺利进行。

3.物资准备

-提前准备好手工制作材料、奖品、活动道具等，确保活动当天物资充足。

-确保所有材料安全、无毒、环保，适合幼儿使用。

4.知识普及

-在活动前对老师们进行培训，确保他们能够准确、生动地向孩子们传授爱国知识。

5.疫情防控

-根据当地疫情防控要求，做好活动期间的防疫措施，如佩戴口罩、测量体温、保持社交距离等。

十、活动预算与准备

1.预算

-材料费：预计人民币1000元，包括手工制作材料、奖品等。

-活动布置费：预计人民币500元，包括横幅、气球、彩旗等装饰。

-活动摄影费：预计人民币300元，用于记录活动过程。

-总预算：人民币1800元。

2.准备工作

-提前一周开始准备活动物资，确保活动当天所有材料到位。

-活动前两天完成场地布置，并进行一次现场演练，确保活动流程无缝衔接。

-活动前一天通知所有参与人员，确认参与情况，并提醒注意事项。

-活动当天提前1小时到场，进行最后的检查和准备工作，确保活动顺利进行。

十一、预期效果

1.情感教育效果

-通过活动的参与，孩子们能够初步建立起对国家的认同感和自豪感，培养他们的爱国情怀。

-孩子们在集体活动中体验到团结协作的重要性，增强集体荣誉感。

2.社会实践效果

-通过手工制作、文艺表演等环节，孩子们的社会实践能力得到锻炼，创造力和表现力得到提升。

-亲子活动的开展，加强了家庭与幼儿园的联系，促进了家校共育的良好氛围。

3.知识传播效果

-孩子们通过活动了解国庆节的历史背景和国家象征，增长了知识，拓宽了视野。

4.心理健康效果

-活动的欢乐氛围有助于孩子们形成积极向上的心态，增强自信心和社交能力。

5.安全与秩序

-活动期间，孩子们能够遵守规则，秩序井然，安全无事故，体现出良好的行为习惯。

6.家庭亲子