2019年人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气同步试卷【下载】

最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气同步试卷【下载】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列关于物质燃烧现象的描述，其中正确的是A．蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳 B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧发出白光 D．细铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射2、已知生石灰放入水中，发生的反应为CaO+H2O=Ca（OH）2，该反应属于下列哪个基本反应类型A．化合反应 B．分解反应 C．物理变化 D．化学变化3、下列物质不会对环境产生污染的是A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．PM2.5 D．氮气4、下列不被列入空气污染指数项目是A．二氧化硫 B．可吸入颗粒物 C．二氧化碳 D．PM2.55、下列不属于氧气用途的是A．炼钢 B．急救 C．气焊 D．灭火6、分类法是我们研究物质的基本方法。下列物质属于纯净物的是A．空气 B．医用酒精 C．氮气 D．海水7、某同学误将少量当成加入中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是A．时刻，装置开始产生氧气B．曲线c代表氧气C．与直接加热等质量氯酸钾相比，该操作导致反应速率加快，生成氧气的质量不变D．时刻，高锰酸钾开始分解8、下列物质中，属于纯净物的是A．硫磺 B．空气 C．海水 D．黄铜二、填空题（每小题4分，共计40分）1、实验课上，老师利用传感器技术完成了空气中氧气含量测定的实验，并实时测定了实验装置（如图甲）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图乙所示。（1）t2时打开止水夹，最终水面大约上升至集气瓶_____刻度处。（2）结合乙图曲线，BC段气体压强变化的原因________。2、目前，市场上销售的一种“白醋”，包装袋上的部分文字说明如下表：配料表水，醋酸，食品添加剂等储藏方法密封避光用途烹调食品时加入调味从说明中可知：（1）“白醋”属于________（填“纯净物”或“混合物”）；（2）实验室中的白醋应存放在_______（填“广口瓶”或“细口瓶”）中，倾倒白醋时，标签应________。3、结合下图信息，回答问题。（1）A装置中，进水量偏多的原因有___________(填序号，下同)；A．红磷加得太多 B．装置气密性不好C．未冷却到室温就打开夹 D．弹簧夹未夹紧E.红磷伸入过慢 F.事先未在集气瓶内装一定量水（2）B装置中，用潮湿的滤纸代替毛玻璃片，主要的原因是___________。（3）下列实验现象中是导致集气瓶底炸裂最主要的因素是__________。A．铁丝燃烧发光 B．火星四射 C．产生高温熔化物4、按要求回答下列问题。（1）防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。我市有以下举措让我们的小城更美好；①你认为这些措施的推广，对环境治理的好处是___________②空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，引起空气污染的有害物质很多，请举一例___________③你认为以下改善空气质量的措施正确的是___________（填序号）。A．推广使用新能源B．垃圾焚烧处理C．实行私家车限号出行D．加强企业排污管理（2）氧家族的“生长树”如图1所示。①树上有一种“果子”为白色固体，写出生成该“果子”的化学反应符号表达式___________；②图2是得到图1中相关“果子”的实验装置。则A实验中观察到明亮的___________火焰，闻到___________气味；证明B实验中燃烧产物所选用的试剂是___________；A、C实验的集气瓶中均需放少量水，C实验中水的主要作用是___________。5、下列现象与空气中的什么成分有关，请用相应的序号答题。①氮气②氧气③稀有气体④水（1）冬天说话时，嘴边产生的白雾______；（2）空气中使食物变质的主要气体是______；（3）“霓虹灯”内通电后能发出五颜六色的光______；（4）空气中含量最多的气体______；（5）题目所给物质中，属于混合物的是______。6、用下图装置研究实验室制取和验证氧气性质的实验，请结合图文信息完成下列任务。（1）仪器a的名称是_________。（2）图一中给试管预热的操作是__________，反应的化学方程式是_________，用如图所示方法收集氧气的原因是_________。（3）图二是细铁丝在氧气中的燃烧实验，实验中观察到的现象是___________，实验操作中应注意的一点是___________。7、空气是一种非常宝贵的资源。（1）每年国庆节，全国各地燃放烟花庆祝，因此烟花燃放对环境的影响也备受关注，下列物质中没有被定为计入空气污染指数的有_____（选填序号）。①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤臭氧（2）某同学做完测定空气中氧气含量的实验后，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%。于是改进了课本的装置，利用如图装置重新测定。①改进后该装置的优点是：______。②实验过程中发生的现象是______。③若广口瓶内空气体积为250毫升，量筒内加入100毫升的水。燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为48毫升。则计算出空气中氧气的体积分数为_____。④反应结束并冷却后，广口瓶内剩余气体含量最多的是N2，相比于反应前，其体积分数_____（选填“增大”“减小”或“不变”）。8、在氧气中点燃①铁丝②木炭③硫④红磷；按要求用序号填空（1）能产生大量白烟的是___________。（2）能产生明亮蓝紫色火焰的是___________。（3）能生成黑色固体的是___________。（4）能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是___________。9、现有下列七种物质：①部分结冰的蒸馏水；②铁；③空气中分离出来的稀有气体；④五氧化二磷；⑤湖水；⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物；⑦一种黑色的固体粉末，肯定属于纯净物的是______。（填序号）10、汽车尾气是城市空气污染的主要来源，如按规定，所有机动车要安装尾气净化器，它的特点之一是使一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气。（1）写出一氧化碳与一氧化氮反应的文字表达式：___________。（2）列举提高空气质量的另外两个措施：___________。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、已知一玻璃容器的体积是5000mL，已知空气的密度是1.293g/L，氧气的密度是1.429g/L，求氧气在空气中的质量分数是多少？（最后结果保留一位小数）2、某同学用氯酸钾制取了8g的氧气，则这些氧气的体积是多少L？若这些氧气来自于空气，则需要空气多少L？（氧气的密度1.43g/L，空气的密度1.29g/L）3、在标准状况下，氧气的密度为1.43g/L、空气的密度为1.29g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。问正常成年人每分钟需要吸入空气多少升___________？在标准状况下，每分钟吸入氧气的质量是多少克___________？（提示：氧气约占空气体积的1/5）4、某同学欲用2L的空雪碧瓶取学校操场空气样品，请你协助他完成任务。计算上述操作得到的空气样品中所含氧气的质量。(注：空气中氧气约占体积的21%；氧气的密度约为1.43g/L.)5、在东莞夏季，一般情况下，一棵荔枝树每天大约放出1500g氧气。（氧气的密度为1．43g/L，空气的密度为1.29g/L）请计算（1）一棵荔枝树夏季每天产生的氧气的体积是多少?（计算结果保留整数，下同）（2）每天产生的这些氧气相当于多少升空气中的氧气?6、一个初中生每分钟大约要吸入7.8L的氧气,计算:（1）每分钟大约需要吸入多少升的空气?______（2）这些空气的质量是多少克?（已知空气的密度为1.293g/L）______7、成年人每分钟大约需要吸入8L氧气。成年人每分钟大约需要空气____L，在标准状况下，所需空气的质量为___g。（标