外研版小学六年级上册课件分享

外研版小学六年级上册课件分享目录一、教学内容1.1课文内容概述1.2生词与短语1.3语法点1.4功能句型二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3教具资源五、教学难点与重点5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入新课7.2课堂活动7.3巩固练习7.4拓展延伸八、学生活动8.1自主学习8.2小组讨论8.3课堂展示8.4互动游戏九、板书设计9.1板书提纲9.2板书设计图十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求10.3作业反馈十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动环节十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学改进措施12.3学生反馈意见十三、拓展及延伸13.1学科拓展13.2生活实践延伸13.3文化背景介绍十四、附录14.1教学计划14.2教学评价标准教案如下：一、教学内容1.1课文内容概述：本课主要讲述了一个关于合作与分享的故事，通过故事让学生学会与他人合作，懂得分享的重要性。1.2生词与短语：合作、分享、努力、成功、感谢、鼓励、失望、坚持等。1.3语法点：一般过去时态的运用，"共同努力"和"表示感谢"的表达方式。1.4功能句型：Howdidtheyfeelwhentheyfinishedthework?、Weneedtoworktogether.、Thankyouforyourhelp.等。二、教学目标2.1知识目标：学生能够掌握本课的生词、短语和语法点，能够正确运用功能句型进行交流。2.2能力目标：学生能够通过听、说、读、写等多种方式，运用所学知识进行实际交流。2.3情感目标：学生能够学会与他人合作，懂得分享的重要性，培养团队精神和感恩之心。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成具体的任务，让学生在实践中学习和运用英语。3.2情境教学法：通过设置情境，让学生在真实的语言环境中学习和运用英语。3.3合作学习法：学生分组合作，共同完成学习任务，培养团队协作能力。四、教学资源4.1教材：外研版小学六年级上册课本及配套练习册。4.2网络资源：相关合作与分享的图片、视频等资源。4.3教具资源：黑板、多媒体设备、实物等。五、教学难点与重点5.1教学难点：一般过去时态的运用，以及"共同努力"和"表示感谢"的表达方式。5.2教学重点：生词、短语的掌握，功能句型的运用，以及合作与分享的精神。六、教具与学具准备6.1教具准备：多媒体课件、黑板、实物等。6.2学具准备：课本、练习册、学习笔记等。七、教学过程7.1导入新课：通过展示合作与分享的图片，引导学生思考合作的重要性。7.2课堂活动：学生分角色朗读课文，讨论故事中的合作与分享，进行小组竞赛等。7.3巩固练习：学生完成课本和配套练习册的相关练习，巩固所学知识。7.4拓展延伸：学生分组讨论，分享自己的合作经历，进行互动交流。八、学生活动8.1自主学习：学生独立完成课本阅读，查找生词的含义，理解课文内容。8.2小组讨论：学生分组讨论，分享对故事情节的理解，讨论合作与分享的重要性。8.3课堂展示：学生代表上台展示自己对课文的理解，包括生词、短语和语法点的应用。8.4互动游戏：学生参与英语游戏，通过游戏巩固所学知识，提高语言运用能力。九、板书设计9.1板书提纲：教师在黑板上列出本课的主要生词、短语和语法点，方便学生复习。9.2板书设计图：教师根据课文内容设计板书，以图文并茂的形式展示故事情节和知识点。十、作业设计10.1作业内容：学生需完成课本和配套练习册的相关练习，包括填空、选择、翻译等。10.2作业要求：学生按时完成作业，家长签字确认，作业需整洁、规范。10.3作业反馈：教师批改作业，及时给予评价和反馈，针对学生存在的问题进行指导。十一、课件设计11.1课件结构：课件分为导入、新课展示、课堂活动、巩固练习、拓展延伸等环节。11.2课件内容：课件包含课文讲解、生词展示、语法点解释、互动环节等。11.3课件互动环节：课件中设置问答、填空、选择等互动环节，激发学生的学习兴趣。十二、课后反思12.1教学效果评价：教师对课堂教学效果进行自我评价，包括学生的参与度、知识掌握程度等。12.2教学改进措施：教师根据课后反思，提出针对性的教学改进措施，提高教学质量。12.3学生反馈意见：教师收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求，调整教学方法。十三、拓展及延伸13.1学科拓展：教师引导学生进行学科拓展，如查找类似的合作与分享的故事，了解相关的历史文化背景。13.3文化背景介绍：教师向学生介绍与合作与分享相关的文化背景，增强学生的文化意识。十四、附录14.1教学计划：教师根据学期教学目标，制定详细的教学计划，包括每个课时的教学内容。14.2教学评价标准：教师制定教学评价标准，包括学生的知识掌握程度、课堂表现等。重点和难点解析一、教学内容1.1课文内容概述：本课主要讲述了一个关于合作与分享的故事，通过故事让学生学会与他人合作，懂得分享的重要性。在概述中，教师需要强调故事中的合作与分享元素，引导学生关注这些关键信息。1.2生词与短语：合作、分享、努力、成功、感谢、鼓励、失望、坚持等。在教学过程中，教师需要特别关注这些生词和短语的讲解，确保学生能够正确理解和运用。1.3语法点：一般过去时态的运用，"共同努力"和"表示感谢"的表达方式。教师需要通过例句和练习，帮助学生掌握一般过去时态的运用，以及"共同努力"和"表示感谢"的表达方式。1.4功能句型：Howdidtheyfeelwhentheyfinishedthework?、Weneedtoworktogether.、Thankyouforyourhelp.等。教师需要通过情景模拟和练习，让学生熟练掌握这些功能句型的运用。二、教学目标2.1知识目标：学生能够掌握本课的生词、短语和语法点，能够正确运用功能句型进行交流。在教学过程中，教师需要关注学生对知识点的掌握程度，确保学生达到这一目标。2.2能力目标：学生能够通过听、说、读、写等多种方式，运用所学知识进行实际交流。教师需要设计丰富的实践活动，让学生在实际交流中运用所学知识。2.3情感目标：学生能够学会与他人合作，懂得分享的重要性，培养团队精神和感恩之心。教师需要通过故事讲解和小组活动，引导学生体验合作与分享的价值，培养团队精神和感恩之心。四、教学资源4.1教材：外研版小学六年级上册课本及配套练习册。教师需要熟悉教材内容，灵活运用教材资源，为学生提供丰富的学习材料。4.2网络资源：相关合作与分享的图片、视频等资源。教师需要筛选合适的网络资源，与教材内容相结合，提高课堂教学的趣味性和生动性。4.3教具资源：黑板、多媒体设备、实物等。教师需要合理使用教具资源，帮助学生直观地理解和学习英语。五、教学难点与重点5.1教学难点：一般过去时态的运用，以及"共同努力"和"表示感谢"的表达方式。教师需要通过举例、练习和巩固，帮助学生突破这一难点。5.2教学重点：生词、短语的掌握，功能句型的运用，以及合作与分享的精神。教师需要着重讲解和练习这些知识点，确保学生能够扎实掌握。六、教具与学具准备6.1教具准备：多媒体课件、黑板、实物等。教师需要提前准备好教具，确保课堂教学的顺利进行。6.2学具准备：课本、练习册、学习笔记等。教师需要提醒学生准备好学习用具，以便于课堂学习和复习。七、教学过程7.1导入新课：通过展示合作与分享的图片，引导学生思考合作的重要性。教师需要通过生动有趣的导入，激发学生的学习兴趣和思考能力。7.2课堂活动：学生分角色朗读课文，讨论故事中的合作与分享，进行小组竞赛等。教师需要组织好课堂活动，确保学生能够积极参与，提高语言运用能力。7.3巩固练习：学生完成课本和配套练习册的相关练习，巩固所学知识。教师需要及时批改和反馈学生的练习，帮助学生巩固知识点。7.4拓展延伸：学生分组讨论，分享自己的合作经历，进行互动交流。教师需要引导学生从故事中汲取教训，将其应用到实际生活中。八、学生活动8.1自主学习：学生独立完成课本阅读，查找生词的含义，理解课文内容。教师需要关注学生的自主学习情况，鼓励学生主动探索和理解知识。8.2小组讨论：学生分组讨论，分享对故事情节的理解，讨论合作与分享的重要性。教师需要引导学生进行深入讨论，培养学生的团队协作能力。8.3课堂展示：学生代表上台展示自己对课文的理解，包括生词、短语和语法点的应用。教师需要给予学生充分的鼓励和支持，提高学生的自信心和表达能力。8.4互动游戏：学生参与英语游戏，通过游戏巩固所学知识，提高语言运用能力。教师需要设计有趣和富有教育意义的互动游戏，让学生在游戏中本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.教师在讲解课文时，应注意语言的生动性和趣味性，使用丰富的语调和表情，让学生感受到英语的魅力。2.在提问和互动环节，教师应使用鼓励性的语言，引导学生积极参与，提高学生的自信心。二、时间分配1.教师应合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免仓促或拖堂。2.在课堂活动中，教师应根据学生的反应和参与度，灵活调整时间分配，确保活动的顺利进行。三、课堂提问1.