班主任岗前培训课件(共21张课件)

Classteacherpre-jobtraining学习时间：XX年XX月学习人：xxx班主任岗前学习目录Directory01020304KnowtheclassteacherClassteacher'sjobresponsibilitiesHowagoodjobasaclassteacherClassteacherlearningmaterials班主任的工作职责认识班主任怎样做好班主任班主任学习资料章节Part01认识班主任Knowtheclassteacher认识班主任Knowtheclassteacher教师职务之一班主任班主任，即班级负责人，也被称为班级主任。班主任是学校班级工作的核心，负责学生的思想、学习、健康和生活等各方面，既是班级的组织者、领导者和教育者，也是协调各科任课教师教学工作的重要角色。班主任不仅承担本学科的教学任务，还需要全面管理整个班级的事务，而任课教师则只负责各自的学科教学。历史沿革清朝于1904年颁布的《奏定学堂章程》中，明确规定小学每个年级设置一名本科正教员，负责教授所有科目，并担任该年级的职务。这种由一名教师担任一个年级全部或主要学科的教学制度被称为学级担任制，简称级任制。在中华民国时期，1932年才开始在中学实施级任制，但在1938年又改为导师制，负责班级组织教育工作的教师称为级任导师。新中国成立后，继承了老解放区的传统，学习苏联的教育经验，在中小学一律设置班主任。认识班主任Knowtheclassteacher基本任务中国的《中小学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民认识班主任Knowtheclassteacher学期开始班主任工作计划应明确重点，合理安排各项工作。了解和研究学生深入研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等各个方面，以便全面了解学生的特点和需求。同时，密切关注学生集体的发展情况，包括干部选拔、班风建设、主流价值观以及倾向等，以便更好地把握学生群体的动态，从而为自己和其他教师的工作提供有力依据，提高教育质量和效果。认识班主任Knowtheclassteacher协调班内各任课教师，互通情况，统一要求，改进教学方法，制定课堂常规，建立批评表扬和学习手册等制度，共同促进学生提高成绩，掌握学习方法。教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，同时要积极参与体育活动，培养正确的劳动观念、态度和习惯，以及为人民服务的精神，并关心学生的健康和安全。班委会活动应精心策划，充分调动学生的主动性、积极性和创造力，同时依靠并指导共青团、少先队开展工作。既要尊重团、队组织的独立性，又要发挥其组织作用，使团、队成为班集体的核心。此外，家长工作亦不容忽视。通过多种途径与家长沟通，确保家庭教育与学校要求相一致，并对不妥的教育方式提供建议和指导。认识班主任Knowtheclassteacher章节Part02班主任的工作职责Classteacher'sjobresponsibilities班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：⑴组织每周一次的班会课。⑵组织学生参加全校、年级的活动。⑶督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。⑷督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。⑹与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。⑺处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。⑻查阅班级日志和学生周记。组织管理班集体班主任的工作职责Classteacher'sjobresponsibilities教育指导学生全面发展教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向教育学生完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动班主任的工作职责Classteacher'sjobresponsibilities鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作协调各方面教育力量，沟通各种渠道班主任需要与各科老师沟通，共同制定班级教育计划，协调各种活动，并合理分配课业负担。同时，班主任还要与家长和社会各界保持联系，共同致力于学生的教育。调查研究学生情况深入了解学生的家庭背景、思想品德、学习状况、身体健康以及个性心理特点和兴趣爱好，通过家访与学生家庭建立紧密联系，同时掌握班级组织和骨干队伍的组织结构和思想动态。班主任的工作职责Classteacher'sjobresponsibilities章节Part03怎样做好班主任Howagoodjobasaclassteacher检查学生出勤情况每天早上检查学生出勤，如有缺席，及时与家长沟通或进行家访，了解原因，同时确保学生着装仪表符合学校规定，及时进行教育。督促学生关注班级出勤和课堂表现，了解学风动态，发现优秀或不良行为，及时表扬或批评教育，关心学生用餐，确保遵守用餐规定，保持环境整洁。怎样做好班主任Howagoodjobasaclassteacher班主任是班级的组织者、领导者班主任作为班集体的组织者和领导者，在教育活动中承担管理和育人的双重职责。班主任是学生成长的教育者班主任负责本班学生的全面教育，培养全面发展的人才，责任重大。班主任是沟通学校与家长、社区桥梁班主任是学校、家长和社区之间沟通的桥梁，学生的家庭和社区环境因素会对学校教育产生一定的影响。怎样做好班主任Howagoodjobasaclassteacher日常工作班主任作为班集体的组织者和管理者，肩负着指导学生健康成长的重要使命。他们需要关注学生的常规教育，实施行为规范训练，以塑造良好的班风。班主任的职责不仅包括维持班级秩序，更要关注学生的个性发展，培养他们的团队合作精神，提高他们的综合素质。因此，班主任在班集体中扮演着关键角色，他们的工作对学生的成长和未来发展具有深远的影响。怎样做好班主任Howagoodjobasaclassteacher班主任学习资料Classteacherlearningmaterials章节Part04作风正派，心理健康，为人师表全面了解班级内每一个学生，深入分析他们的思想、心理、学习、生活状况，关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重他们的人格。热爱学生，善于与学生、学生家长及任课教师沟通认真管理班级日常事务，维护优良秩序，培养学生的规则、责任和集体荣誉感，打造民主和谐、团结互助、积极向上的班级氛围。指导班委会和团队工作。班主任学习资料Classteacherlearningmaterials组织做好学生的综合素质评价工作各地应根据教师标准课时工作量，将班主任工作量减半，并合理安排班主任的课时，确保班级管理工作的顺利进行。经常与任课教师和其他教职员工沟通建立科学班主任评价体系和奖惩制度，表彰长期担任或作出突出贡献的班主任。班主任学习资料Classteacherlearningmaterials德育方面通过常规的深入管理和规范，培养学生的责任意识和感恩意识，从而提高学生的道德水平。智育方面以推行主体参与有效课堂教学模式为抓手，激发学生学习兴趣，推动良好学风的形成。体育方面体育课与活动课不仅能提升课堂效率，还能在体育活动中培养学生的合作精神和集体荣誉感