广东省海珠区届高三综合测试二语文试题

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名和考生号填写在答题卡上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是A．诽谤／滂沱箴言／诤友树阴／荫庇B．婵娟／禅让腥臊／害臊绯红／扉页C．殷切／殷红牲畜／畜生伺机／伺候D．偌大／诺言谥号／侍奉编纂／杜撰2．下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是以郑板桥为例，他一生愤世嫉俗，痛心疾首，其全部画作，几乎大都以兰、竹、石为创作题材。在官场腐败、小人得志、阿谀奉承之流俯拾即是的肮脏世道下，他的孤独、苦闷和愤懑，唯有寄情于兰、竹。通过对花鸟画的拟人化构想，进而开始对世俗社会的针砭时弊。但这些把文人画发展到极致，且具有较高文化层次的花鸟画创作，由于大多是士大夫阶层中那些同道文人们之间的一种心灵上的对话，其绘画语言、语法上常常表现出晦涩难懂，就难免会失之于曲高和寡，而不能为各阶层大多数人所接受。A．痛心疾首B．俯拾即是C．针砭时弊D．曲高和寡3．下列句子中，没有语病的一项是A．《新华文摘》在促进思想解放、繁荣学术研究、弘扬民族文化等方面，做出了巨大贡献，赢得了广大读者厚爱，受到思想界、学术界、文艺界和知识界的关注和信赖。B．不但这里的蔬菜新鲜并且价格低廉，如果你有足够的耐心，那你也不妨和商贩们讨价还价一番，往往你就能用令你满意的价格买到你想要的蔬菜。C．在阔别1992年的辉煌后，中国女篮能够再次成为世界四强，其根本原因是中国队员的年龄结构的合理及世界级中锋陈楠的进步造成的。D．园中院巧妙吸取我国石窟艺术和广州雕塑技艺，融现代建筑技术与园林艺术为一体，把室内层楼变成了花草烂漫、泉涧轻流的岭南田园胜景。4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，填在横线上，排序最恰当的一项是我就从马的世界里找到了奔的诗韵，，这一切,使我蓦然感受到生活不朽的壮美和那时潜藏在我们心里的共同忧郁……①夕阳落照中兀立于荒原的群雕②辽阔草原的油画③熊熊篝火边的通宵马经④毡房里悠长喑哑的长歌在烈马苍凉的嘶鸣中展开⑤大规模转场时铺散在山坡上的好文章⑥东倒西歪的俯身鞭打猛犬⑦醉酒的青年哈萨克在群犬的追逐中纵马狂奔A．②①⑤③④⑦⑥B．②③⑤①⑦⑥④C．⑦⑥②①⑤③④D．③④②①⑤⑦⑥二、本大题7小题，共35分。（选自《史记·刺客列传》，有删节）[注]嘿：通“默”，沉默。5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．既已葬，除服除服：守孝期满，除去丧服B．夫贤者以感忿睚眦之意睚眦：指怨恨C．枉车骑而交臣枉：枉费D．请益其车骑壮士可为足下辅翼者辅翼：助手6．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（3分）A．久之，聂政母死/韩之与卫，相去中间不甚远B．而严仲子乃诸侯之卿相也/而政独安得嘿然而已乎C．乃遂西至濮阳/聂政乃辞独行D．政徒以老母/夫贤者以感忿睚眦之意7．下列句式与其它三句不相同的一项是（3分）A．政将为知己者用B．臣之仇，韩相侠累C．政乃市井之人D．是韩举国而与仲子为仇8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．严仲子因与侠累有仇而结交聂政，聂政因当时老母在堂，谢绝了严仲子的请求。B．老母去世以后，聂政想到以前曾接受过严仲子的礼物，于是答应去为他报仇。C．严仲子的仇家侠累是韩国国君的叔父，家族兴旺，守卫严密，行刺难以得手。D．聂政防止行刺侠累的行动走漏消息，拒绝了车驾随从，孤身一人前往卫国。9．断句和翻译。（分）（1）用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。（4分）杖剑至韩韩相侠累方坐府上持兵戟而卫侍者甚众聂政直入上阶刺杀侠累左右大乱聂政大呼所击杀者数十人因自皮面决眼自屠出肠遂以死（2）翻译下面的句子。（6分）①臣之所以待之，至浅鲜矣，未有大功可以称者。②今足下幸而不弃，请益其车骑壮士可为足下辅翼者。寻隐者不遇贾岛寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。（1）这两首诗在内容和写法上有许多共同的特点，请结合诗歌的内容作简要分析。（4分）（2）赏析皎诗“近种篱边菊，秋来未著花”一句的意蕴。（3分）11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）（1）行路难，行路难，多歧路，今安在？__________________，__________________！（李白《行路难》）（2）_____________，_____________。信誓旦旦，不思其反。（《诗经·氓》）（3）“夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。”（《左传·曹刿论战》）（4）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。___________，____________。（苏轼《赤壁赋》）三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成12-15小题。涌流和学习[美]米哈伊•奇凯岑特米哈伊文化的起源可以很容易地用必要性来解释。技术、科学，甚至艺术都是我们的祖先发明的防卫性措施，用以改善自己存活、或是增加舒适的机会。鲨鱼发展了更尖利的牙齿，羚羊发展了跑得更快的腿，我们则制造了武器和汽车。有些鸟用鲜艳的羽毛或精致的鸟巢来进行竞争，吸引异性；我们则通过时髦的衣服、昂贵的房子和优雅的举止来展示我们的愿望。在这一点上我们完全可以说，需要是发明之母。文化的这种基本原因仍然起作用。我们要学习，要成为专家，要革新，要开辟新道路，主要原因是因为这样做能使我们获得物质上的优势。我们再也不像我们的祖先那样主要依据体力或简单的技巧来进行竞争。跑得快、会杀死狼、打死一头雄鹿的能力已经非常不重要。更重要的是能在文化的领域里表现出色，在这些领域中，相关的技巧是由复杂的专业规定的。在一种具有创造性的文化活动中获得成功——获得诺贝尔奖或写出一本畅销书——会带来财富、尊敬、钦佩和权力。随着时间的推移，出现了创造性的文化的其他原因，至少对于某些人在某些时期来说，他们在许多方面都比古代基于竞争和获得物质财富优势的原因更为重要。在某个专业内的工作可以因其自身而使人具有成就感。为一首诗找到合适的词，找到一种细胞活动的秘密，用更少的钱造出更好的微型集成电路块的方法，这些活动本身就使人着迷，哪怕没人知道你的活动，哪怕没有因此而得到奖励。许多成功的创造发明者都滔滔不绝地讲到这种内在的奖励。如果他们感觉不到这种快乐，外部奖励决不足以鼓动他们把自己的努力扩展到前人未探索过的领域。如果说，学科中的专家通常喜欢自己的工作，那么学生或年轻的操作者却一般不会具有这种情绪。尤其在科学领域，初学者只看到这种工作的艰苦之处。老师很少花时间去试图揭示搞数学或科学的乐趣和美；学生们只知道这些学科受到严格的决定论统治而不是专家们体验的自由和冒险。毫不奇怪，很难鼓动年轻人去掌握文化中那些看起来冷冰冰，令人敬而远之的部分。结果，这些领域的知识可能会受到消蚀，而创造性则越来越罕见。因此，强化创造性的一种显而易见的方法就是，把尽可能多的涌流的体验带进各种专业。建造文化——做一个艺术家、科学家、思想家、工作者——是一种非常令人兴奋的事。然而，发现的喜悦却常常没法传到年轻人身上，于是他们就转向了消极的娱乐。但消费的文化根本不能与创造的文化相比。如果我们能把所有成功的创造发明者感受到兴奋体验传给下一代，创造性无疑就会繁荣兴旺。（节选自《创造性——发现和发明的心理学》）12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。12．根据文意，下列说法错误的两项是（4分）A．人类制造武器和汽车的原因与鲨鱼发展更尖利的牙齿的目的是一致的。B．我们已经不再需要像我们的祖先那样具有跑得快、会杀死狼等能力了。C．为一首诗找到合适的词这样的活动能使人着迷，却不能使人得到奖励。D．在科学领域，初学者一般不能从自己的工作中感受到科学的乐趣和美。E．我们把创造发明的喜悦兴奋体验传给下一代，创造性就会繁荣兴旺。13．下面对“涌流的体验”理解正确的一项是（3分）A．在文化领域的出色表现。B．一种自发的内在的奖励。C．因工作而获得的成就感。D．消极娱乐带来的兴奋。14．人类创造文化的原因包括哪三个方面？（6分）15．作者认为应该如何强化年轻人的创造性？（3分）四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生选考任何一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。（一）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成16-18题。金字塔湖余光中我们果然有了一个湖。湖在内瓦达的西部。由于它在派犹特印第安人的保护区内，虽然柔丽得像一个印第安小公主，到底还没有出嫁，有勇气闯进去幽会的单身汉一直不多。由于她的诱惑不是公开的，我说，没有白人游客成群来去，像他们集体蹂躏尼亚加拉大瀑布那样，因此我们更有理由认为，她是我们的。派犹特族人叫她金字塔湖。倒令我们想起尼罗河畔，另一种沙漠熏成的暗媚。而无论是爱伊达或者波卡杭达，她给人的印象，总是一种丰满的沃艳，一种茶褐色的秘密，被湛湛的蓝水汪汪的蓝所照亮。内瓦达的大盆地，比犹他更阔大。原子武器的试验场，不毛的大漠中闪闪怒开炸弹的死亡昙花，昙花幻化成有毒的菌啊，膨胀得多诡谲的白菌。任你蹂躏人造的炼狱，此地的山中一无所闻。世界很少闯进来过。越战和东柏林，像凯撒的战争一样不现实。华尔街的股票涨起又落下，你以为平滑的湖面会牵动一条波纹？站在金字塔湖边，我们恍然了，面对这隔音的隔世的隔音。山静着公元前的静。湖蓝着忘记身世的蓝。不知名的白水禽，以那样的蓝为背景，翔着一种不自知的翩翩，不芭蕾给谁看也不看我们。因为那是金字塔湖，冰河期的洪泽龙潭浸吞之地。大半个内瓦达泡在淼淼的龙潭之中，直到冰河期宣告大退却，仅留下零零落落的几汪小湖。金字塔湖便是遗孤之一。困在内瓦达的犬齿山阵里，已经是高海拔的湖面，倒映海拔更高的山峰。七千八百呎的拔伦峰蔽于北。八千一百呎的托哈肯阻于东。更高的马拉山和土垒峰围成西南的崇峻。整块内瓦达结成一片咸咸的台地，黏着西犹他的大盐湖沙漠。说那是沙漠，并不正确，因为不毛的童山之间，尽是含盐甚浓的白沙黏土。寸绿不生，氯化纳的荒原有一种死亡的美。白色的死亡散布在金字塔湖四周，像一块块病态的白癣皮，形成了烟涧沙和黑石沙漠，形成了咸原和亨伯特洼地，和涸了的温尼缪加湖。最大的一块，南北百哩，东西四十哩，横阻在盐湖城和内瓦达之间。那便是险恶的大盐湖沙漠，我们曾在其上抛锚。地质学家说，此地原是古代的庞巍泽，渐渐干去，留下了沙漠，未干的部分，形成有名的大盐湖。站在金字塔湖的洁蓝之上，我们想起那夜在大盐湖泛舟的经验，胃里泛起一股酸涩。多狰恶的水之汇合！七十五哩长，五十哩阔，十三呎深的巨盐池，西半球的死海，盛多少万吨的盐！平底船在腥咸的黑波间颠踬前进，沙漠的热风吹来，拂我们满脸满臂的盐花，像为了悲悼什么而刚刚哭过。鼻孔如煽，火辣辣的喉头难咽口水。黑舌黑舌舐过的地方，以手扶舷，立刻黏上薄薄的一层粗盐。无月夜。岸上也无光。四周吮吸有声的是黑波不可测的黑波黑涛黑波涛，浴几匹轮廓可疑的岛。众人在昏茫中交换忧虑的面容，似乎在说，今夜大概是难以幸免了。不是水鬼，也溺为阴诈的腌鱼。那真是一次自虐的死亡航行。想起来，犹有余悸。大分水岭的晕眩之后，沙漠的煎烤之后，是盐池的腌渍之后，才遁入金字塔原始的静谧，安全。从南方进入印第安保护区，一路是空廓廓的平台地。山路渐渐斜下去，视野向前向下作纵深的推移。忽然，我说是忽然，因为在你来得及准备之前，一汪最抒情的蓝便向你车首卷了过来。谁能一口气咽下这么开阔的静呢？下一瞬，十哩的清澄便匍匐在你脚了。停车在阔软如双人床的沙岸上。我们向完整的纯蓝奔去，拨开被高原的太阳晒得又干又松的空气。已然是七月中旬了，湖水却冰得踝骨发痛。遂在水边的凝灰岩上坐下来怔怔地望湖。古代热喷泉的遗迹，多孔如海绵的凝灰岩，像一些笨重的哑谜，散乱成堆地在湖边排成费解的阵图。纯净的阳光照在上面，增加多少阴影的侧面。我们倚坐的一块特别大，玲珑的白珊珊凝结成一具巨型的螺壳，壳缘回旋，我们立在螺中，探出头去，望远处崚嶒的瘦石，僵立成贾可美蒂的画廊，排出参差的小小列屿，迤逦入水，止于一座圆锥形的褐色小峰。那便是金字塔了。（节选自余光中《咦呵西部》，题目为编者所加）16．综观全文，金字塔湖具有会什么特点？（4分）17．作者描写的是“金字塔湖”，中间插入了“大盐湖泛舟”的一段有什么作用？（5分）18．本文语言独具特色，在文中三个划线句子中任意选取一句，赏析其语言特色。（6分）（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成19-21题。关于进化论的讲演[英]赫胥黎有这样一个有趣的儿童故事，名叫“杰克和豆秆”。这是一个关于一棵豆子的传说，它一个劲儿地长，耸入云霄直达天堂，它的叶子伸展成一个巨大的华盖。故事的主人公，顺着豆秆爬了上去，发现宽阔茂密的叶子支撑着另一个世界，它是由同下界一样的成分组成的，然而却是那样新奇；主人公在那里的奇遇，我不去多谈，我现在的探索与这个勇敢的探险者的探索有某些相似之处。我请求你们与我一起，借一粒豆子之助，尝试着去进入一个对许多人来说可能感到奇特的世界。正如你们所知，那个世界是一个简单的、看起来无生气的东西。可是如果有适当的种植条件，最重要的一条是有足够暖和的温度，它就会非常显著地表现出一种十分惊人的活力。从土中露出地面的一棵小青苗，很快地茁壮长大，同时经过一系列的变化，这些变化并不会像我们在故事里所遇到的那样使我们那么感到惊奇，只是因为我们每日每时都可以看到这些变化。这一植物以觉察不出的步骤逐渐长大，成为由根、茎、叶、花和果实组成的一种既大且多样化的结构，对这一过程的性质深刻理解的价值在于：它适用于豆子，也适用于一般有生命的东西。在动物界，也和在植物界中一样，从非常低级的类型到最高级的类型，生命过程表现出同样的循环进化。不仅如此，我们只要看一看世界的其他方面，循环进化从各个方面都表现出来。诸如表现在水之流入大海复归于水源；天体中的月盈月亏、位置的来回转移；人生年岁的无情增加；王朝和国家的相继崛起、兴盛和没落——这是文明史上最突出的主题。正如没有人在涉过急流时能在同一水里落脚两次，因此，也没有人能确切断定这个能感觉到的世界里的任何事物的现状。我们对事物的本质认识得越多，也就越了解到我们所谓的静止只不过是没有被觉察到的活动；表面的平静乃是无声而剧烈的战斗。在每一局部，每一时刻，宇宙状态只是各种敌对势力的一种暂时协调的表现，是斗争的一幕，所有的战士都依次在斗争中阵亡。对世界的每个局部来说是这样，对整体来说也是这样。自然知识越来越导致这样的结论：“天上的列星和地上的万物”都是宇宙物质的部分过渡形式，在沿着进化道路前进，从星云的潜力，通过太阳、行星、卫星的无限成长，通过事物的千变万化，通过生命和思维上的无限的差异，也许，还通过我们没有想到，或不能想到的各种存在形式，而回复到它们由之产生的不确定的潜在状态。这样，宇宙的最明显的属性，就是它的不稳定性。它所表现的面貌与其说是永恒的实体，不如说是变化的过程，在这过程中除了能量的流动和渗透于宇宙的合理秩序之外，没有什么东西是持续不变的。（节选自赫胥黎于1893年在英国牛津大学的一次讲演，题目为译者所加）19．文中那“一棵豆子”具有怎样的特点？（4分）20．作者在文章的开头引用“杰克和豆杆”的故事有什么作用？（5分）21．科学语言的生动性是与准确性紧密联系的，在文中三个划线句子中任意选取一句，赏析其语言特色。（6分）五、本大题2小题，每小题6分，共12分。22．20年北京奥运会取得了圆满成功，请从下面的三组数据中归纳出本届奥运会的三点突出成就。（每组数据不超过20字）数据一：中国代表团共有639名运动员参加28个大项、38个分项、262个小项的比赛，共获得51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，打破4项世界纪录，金牌数居各代表团之首，奖牌数名列第二。数据二：年份1998年20年北京空气质量达标天数0天246天数据三：包括万名赛会志愿者、40万名城市志愿者、0万名社会志愿者和20万名拉拉队志愿者在内共170万志愿者参与了北京奥运会，为奥运史之最；而此前，奥运会赛会志愿者报名人数达112万，城市志愿者报名人数超过2万人。23．写一段话表达你某方面的感悟，在文段中用上“书”“鲜花”“希望”三个词语（先后顺序不限），并至少运用一种修辞手法，不超过80字（含标点符号）。六、本大题1小题，60分。24．请以“和”为题写一篇文章。要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。20-20学年第一学期中段高中学业质量监测高三语文参考答案及评分标准1-8题为单项选择题，每小题3分。12小题4分，选对一个2分，13小题3分。题号123456781213答案ADDACAABBCC1．A(Abàng/pāngzhēn/zhèngyīn/yìnBchán/shànsāo/sàofēiCyīn/yānchùsì/cìDruò/nuòshìzuǎn/zhuàn）2．D（痛心疾首：指悲伤痛恨到极点。俯拾即是：强调多而且容易得到。针砭时弊：与前面“世俗社会”重复。）3．D（A并列不当，“思想界、学术界、文艺界和知识界”不能并列。B关联词语位置不当，“不但这里的蔬菜新鲜并且价格低廉”中的“不但”应调到“这里的蔬菜”后面。C句式杂糅，去掉“造成的”。）４．Ａ（首先从内容上去思考，上面是“诗韵”，接下来应该是描绘诗韵的场景，所以后面的内容是油画、群雕、文章，再按句式考虑即可。后面的句子主要考虑内容上衔接。）５．Ｃ（枉：委屈）６．A（A助词，补足音节/助词，取消句子独立性。B转折连词，但。C连词，于是。D介词，因为。）７．Ａ（被动句，其它为判断句）８．Ｂ（“严仲子奉百金为亲寿，我虽不受”，注意其中“不受”一词。）９．（４分）（1）杖剑至韩／韩相侠累方坐府上／持兵戟而卫侍者甚众／聂政直入／上阶刺杀侠累／左右大乱／聂政大呼／所击杀者数十人／因自皮面决眼／自屠出肠／遂以死。（答对两处１分，四处２分，七处３分，全对４分。）（6分）（２）①我用来待人家的情谊是太浅薄太微不足道了，没有什么大的功劳可以（和他对我的恩情）相抵。（所以，用来……的；至，太、很、非常；称：相等，相抵。三处３分）②如今承蒙您不嫌弃我，应允下来，请增加车骑壮士作为您的助手。（足下：您；幸：承蒙；益：增加。三处３分）译文：过了很久，聂政的母亲去世，安葬后，直到丧服期满，聂政说：“唉呀！我不过是平民百姓，拿着刀杀猪宰狗，而严仲子是诸侯的卿相，却不远千里，委屈身分和我结交。我待人家的情谊是太浅薄太微不足道了，没有什么大的功劳可以和他对我的恩情相抵，而严仲子献上百金为老母祝寿，我虽然没有接受，可是这件事说明他是特别了解我啊。贤德的人因感愤于一点小的仇恨，把我这个处于偏僻的穷困屠夫视为亲信，我怎么能一味地默不作声，就此完事了呢！况且以前来邀请我，我只是因为老母在世，才没有答应。而今老母享尽天年，我该要为了解我的人出力了。”于是就向西到濮阳，见到严仲子说：“以前所以没答应仲子的邀请，仅仅是因为老母在世；如今不幸老母已享尽天年。仲子要报复的仇人是谁？请让我办这件事吧！”严仲子原原本本地告诉他说：“我的仇人是韩国宰相侠累，侠累又是韩国国君的叔父，宗族旺盛，人丁众多，居住的地方士兵防卫严密，我要派人刺杀他，始终也没有得手。如今承蒙您不嫌弃我，应允下来，请增加车骑壮士作为您的助手。”聂政说：“韩国与卫国，中间距离不太远，如今刺杀人家的宰相，宰相又是国君的亲属，在这种情势下不能去很多人，人多了难免发生意外，发生意外就会走漏消息，走漏消息，那就等于是整个韩国的人与您为仇，这难道不是太危险了吗！”于是谢绝车骑人众，辞别严仲子只身去了。他带着宝剑到韩国都城，韩国宰相侠累正好坐在堂上，持刀荷戟的护卫很多。聂政径直而入，走上台阶刺杀侠累，侍从人员大乱。聂政高声大叫，被他击杀的有几十个人，又趁势毁坏自己的面容，挖出眼睛，剖开肚皮，流出肠子，就这样死了。．（4分）（1）两首诗在内容上的共同点是①寓问于答，以答句包含问句，从第三者的回答中反映出被造访者的情况。语言精练简洁，含蓄有味。②寓深切的仰慕之情于叙事之中，从“寻访”和“追问”中可以看出。在写法上的共同点是都使用了烘托的手法，侧面烘托人物形象，言深意远。皎诗以菊花来烘托人物的逸致雅怀，贾诗则用悠悠白云来烘托人物的高洁志趣。（答出两个要点即可，每个要点2分，只要言之成理，且语言通顺，可酌情给分。）（3分）（2）这一句写茅屋的近处，有篱笆环绕，里面种着菊，现在已经是秋天了，仍未开花。（1分）“秋来”点出造访的季节，（1分）“未”字点出本是开花的季节而花未开，说明是刚刚移居来种上的；（1分）“篱边菊”则从侧面烘托了人物的逸致雅怀。（1分）（中间两点答出任意一点即可）13．（3分）C14．（6分）第一，人类用以改善自己的存活或是增加舒适机会的需要。第二，带来财富、尊敬、钦佩和权力等物质上的优势。第三，在工作中因自身而具有成就感。（答对一点给2分）15．（3分）作者认为强化创造性的方法就是让年轻人感到建造文化是一件令人兴奋的事，要把成功的创造发明者所感受到的他造的兴奋体验传给他们，让他们在工作中，在创造中体验到乐趣和美。16．（4分）柔美、静谧、清澄、蔚蓝（答对一点给1分，四点全对得满分。）17．（5分）作者以在大盐湖的险恶、腥咸、燥热、昏暗，令人感到狰恶、忧虑和恐惧（2分），来反衬（1分）金字塔湖的蔚蓝、清澄和美丽（2分）。18．（6分）句一：这个句子使用了比喻修辞（2分），把金字塔湖比喻用未出嫁的印第安小公主，把游客比喻作去幽会的单身汉（2分），形象地描写了金字塔湖柔美、静谧、游人甚少的特点（2分）。句二：这个句子巧妙地活用词语（2分），山“静”着的“静”字是形容词活用作动词，意思是“呈现出……的宁静”，“湖蓝着”的“蓝”是名词活用作动词，意思是“泛出……的蓝色”（2分），这两个词语的活用生动地突出了金字塔湖非同寻常的宁静和蔚蓝的特点。（2分）句三：这个句子使用反问和夸张的修辞手法（2分），金字塔湖突然出现在人们面前，那么开阔，那么宁静，令人惊讶和欣喜（2分），这个句子突出表达了作者对开阔而宁静的金字塔湖突然出现所感到的意外、惊讶和喜悦之情（2分）。（写出句子中用词特色或所使用的修辞手法，2分；结合文意进行赏析，2分；写出用词或修辞运用的好处，2分。）19．（4分）文中的那“一棵豆子”表面看起来无生气、简单的（1分），可是如果有适当的条件，就会非常表现出十分惊人的活力，茁壮长大（1分），长成极端复杂而又异常精确细致（1分），逐渐凋谢，然后又循环表现（1分）。20．（5分）因为“豆杆”的成长过程及其特点性质与人的进化过程十分相似，与人类的文明史发展过程与十分相似（2分），都表现同样的循环进化的特点（2分）；而且，以一个儿童故事开头也使这篇科学演讲更生动，更能吸引听众（2分），所以作者以儿童故事为开头。21．（6分）句一：这个句子运用比喻的修辞手法（或：打比方的说明方法）（2分），把已经长成的植物（这株豆子）比喻作巧夺天工的大厦，把这株植物（这株豆子）的凋谢比喻作大厦的倒塌（2分），既准确地解说了植物（这株豆子）的生长与凋谢过程，又选用人们熟悉的事物来比喻，非常生动而形象。句二：这个句子运用比喻的修辞手法（或：打比方的说明方法）（2分），把植物由胚芽开始的成长过程比喻作一把折扇逐渐打开的过程，又比作不断向前展宽的河流（2分），准确地解说了植物生长的循环表现，以形象的比喻生动地解释了抽象的概念，使听众、读者能听易懂（2分）。句三：这个句子运用比喻的修辞手法（或：打比方的说明方法）（2分），把“宇宙状态”比喻作“所有的战士都依次”“阵亡”的“斗争的一幕”（2分），准确地解说了“宇宙状态”这一抽象概念，揭示了宇宙永恒而持续不断发展进化的特点，采用的喻体生动形象，达到了化抽象为形象的科学实验表达效果（2分）。（写出句子中为使语言生动而使用的修辞手法，2分；结合说明对象或目的进行分析，2分；指出其准确性与生动性的统一，2分。）22．（6分）①体育成绩取得了巨大的突破。②北京空气质量大大改善。（或：北京环保状况得到了提升。）③普通百姓热情支持北京奥运会。（或：北京市民积极参与志愿者工作。）（答对一点得2分。）23．（6分）（表达某种感悟，2分；用齐三个词语，2分，少一个扣1分，扣完2分为止；正确使用一种修辞，2分。）24．作文：例文和棋手的额上滚落一颗又一颗雨点般大的汗珠，溅在棋盘上，掷落有声。半个时辰了，他没有一点要落子的迹象，看客们焦灼的目光映着如血残阳，直逼他的双眸。他寻找不到任何的突破口，一天的棋战，一天的对峙，他懵懂地行走于自己的意识中；另一方面，他又难以忘怀，难以忘怀自己父亲的嘱托。最后的嘱托。棋手的父亲曾经一度是国手，因而他从小读遍棋书，很得父亲栽培，可谓是造诣颇深。他父亲一生不下和棋。他不认输，因为几乎从未输过；而这第一输便成了他职业生涯的终点。那年他四十八岁，膝下二子，不过是稚童小儿。但打那一天起，棋手便抱定了替父重返棋坛、横扫千军的宏愿。这对失败的老棋手无疑是一种安慰，毕竟有一个儿子继承了他的事业、他的野心以及他的倔强。年轻棋手很快逾越了父亲的水平，而他的父亲却渐渐老去，以至一病不起。那一天，棋手被叫到他床前，此时，他那一向沉默的弟弟却早已跪在那里。他父亲从怀里颤巍巍地掏出三个锦囊，对他们说，你们抽两个吧，如果不满意，可以互换。他与弟弟各取一只，当棋手打开它时，不由得触电似的抽搐了一下——“和”，这个他永远拒绝接受、亦永远无法接受的字。而他的弟弟，在面部表情不易察觉地凝固了一下后，仿佛什么都没有发生似的，又回复于恬淡若水的微笑。换一下吧，哥。他决心背水一战。出人意料，当两个锦囊在他们手中相易时，兄弟二人不约而同地相视而笑。父亲说，第三个锦囊，我且替你们留着，二十年后，你们一同打开。然后，他把自己毕生的积蓄给了棋手，而把所余的五匹生绢，作为对次子的馈赠。父亲合眼前，紧紧攥着他的手说，不要辜负我。棋手仿佛感到——自己的未来，此时就在手心，为汗水所浸润，为泪雨所灌溉。而这，是第十九个年头了。当年与父亲较量的棋手大多已经老去，他们培育的新一代已经取代老辈，成为棋坛主宰。而棋手本人，在经历了一番腥风血雨的搏击之后，终于站在了巅峰。他渴望着最后的征服，征服父亲曾经输过的那个棋手的门徒，征服父亲二十年未竟的碎梦。好不容易他等到了机会。棋战在六月十四进行，那是父亲的忌日，亦是谜底揭示的那一天。清晨，古寺的钟声将他唤起，焚香，沐浴，气定神闲的目光中却有不经意的紧张掠过。一路上，同门的十兄弟将他簇拥，口中皆是一遍遍僵硬的欢呼。他心中有一种说不出的落寞。死寂之中的落寞，他急于解开谜底，却觉得这个谜已变得越来越渺茫。终于他看见了对手，一个冷峻的、似乎较自己年轻一些的、白面丹唇的男人。围观者将擂台挤得水泄不通，他听见檐上水落，落在雾气弥漫的街市，落在时空的穿越。那半个时辰恍若窒息，所有的思维被调动起来。手执一颗棋子，他的手在棋盘上空滞留良久。最终，棋子跌落在那个他心中期许的位置，唯有这样，才是唯一的出路。就他而言，棋战已经结束。以后的努力不过是这一步的延续罢了，延续着他的渴望，以及他的混沌。这样，他心中默念的最佳结果也就浮现出来——和棋。这未免是无奈的，但那依旧是一种结束的方式。棋手背过身去。他现在所要面对的无非是父亲的灵魂，那是他全部失落的来源。父辈的梦想没有在自己身上完成，这无疑是为子的不肖，甚至于不孝。他离开时，那个白面丹唇的男人并没有请他留步，而是惘然伫立在擂台。夜色迷离，他行走在街市，唯一存于心中的仅仅是那第三个个锦囊。周围簇拥着的人们早已不见，他听不到那种疲惫的欢呼，心中却格外清宁。他去找自己的弟弟。一座隐匿在沉沉暮色中的小宅，那是他做商贾的弟弟的寓所，丝毫没有棋院那般肃穆，却依旧典雅有致。夜凉如水，浸透他的寂寞，浸透他这些年来的感念。他太过疲惫。弟弟放在院中的竹椅，他一屁股坐下去——有人从背后递上一壶清茶，茗香四溢，他忽然有了一种陶醉与留恋，仿佛与着从未和自己邂逅的闲适相溶。哥，近来还好吧？庙堂里的那个锦囊，我使人取来了，我们是不是一同拆开？好。第一次他允诺得如此干脆。两人的眼里不约而同地出现了一种神圣的紧张，那必然是先人给予的最为深刻的谕示。得和者兼济天下。棋手陷入了沉默。檐上水落，他听见年华的流逝——看见弟弟的身影，他想到当年，锦囊在他们的双手间互易。他感到自己的粗鄙，自己的面目可憎，但与此同时，他却觉得父亲给他的后半生所留下的七个字，必将是世间永恒箴言。和。某一天，当人们在这个点上驻足，仿佛能看到前途漫漫，因为追溯，因为一段永无停止的传承。和和看不见摸不着，但它存在于日常生活中我们每一个会心微笑的背后。和是一种恬静的大美，是一种经得起时间考验的力量。俞伯牙与钟子期之间的和让人心向往之。两人情感的相得益彰与默契激发出来了俞伯牙的艺术灵感与激情，更重要的是这种情感共鸣在精神层面上成了俞伯牙坚持下来的动力——也是他唯一的动力。他们彼此间情感的和成就了俞伯牙高山流水独一无二的音乐，更是带来了摄人心魄的唏嘘感动，无数人千百年来的传诵。中国古代文人研究琴棋书画样样精通亦是一种和之美。戏水游鱼旁的蝇头小楷所完成的恰是点睛之笔。艺术讲究触类旁通博采众长而融会贯通，集百家之长揉合而成的和具有更深层次的可阅读性。苏东坡是文学家、书法家；齐白石是书法家、画家；江南第一才子唐伯虎更是多才多艺。并且艺术多样