四年级语文上册文学阅读课件

发展型学习任务群专项练11.文学阅读人教北京版语文四年级上册课件一、散文阅读。钱塘江，你的样子很美①钱塘江的样子很美。它的潮，它的春，它的雨，美得很有姿色，很有看点，很有韵味。②潮，之于钱塘江，是中秋前后的一道景。观潮，是人们喜爱的传统民俗活动。秋水共长天一色中，一条白线犹如万千匹良骥，齐头并进，飞奔而来。伴随着轰隆隆的声音由远及近，一堵两丈多高的水墙咆哮着，奔腾着，声音如同山崩地裂，大地为之震撼。③春，之于钱塘江，是一个日暖风轻的模样。漫步江边，映入眼帘的是碧绿的柳树。柳枝细长，随风飘动。长长的芦苇，早已发出新枝，轻柔地在微风中摇曳，阳光下发散着无限的墨绿。青蓝色的江水，静静地流淌，又像一面硕大无比的镜子，五彩斑斓地折射光辉。江边的迎春花早已盛开，黄色的花仙子向路人挥手，弥漫出淡淡的清香。鸟儿们熬过严冬，终于可以舒心地和绿树共舞了。江两岸的城镇乡村里，数不清的风筝漫天飞舞。④雨，之于钱塘江，是一种情景交融的美。明媚的江水被雨雾所笼罩，雨中的钱塘江，少了几分豁达，多了许多朦胧；少了几分明丽，多了许多阴柔。细密的雨滴，在江中划出一道道骤然而落的轨迹，迅即融汇于江水的浩荡急流，以自己沧海一滴的作为，成就着滔滔东去的江水。1.根据文章内容，完成下面的思维导图。钱塘江的样子很美潮雨中秋前后的一道景情景交融的美2.根据思维导图可以判断，本文的结构是()A.分—总B.总—分C.总—分—总B3.文中画“_____”的句子运用了_________的修辞手法，让人仿佛看到了万马奔腾的画面。第③段中也有运用了这种修辞手法的句子，请用“~~~~”画出来一处。比喻示例：青蓝色的江水，静静地流淌，又像一面硕大无比的镜子，五彩斑斓地折射光辉。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~4.在第③段中，我们跟随作者漫步钱塘江边，看到了碧绿的柳树，长长的_____________，_____________静静流淌着，_____________盛开，_____________和绿树共舞，_____________漫天飞舞。芦苇江水迎春花鸟儿们风筝5.钱塘江多美呀！请你将下面的推荐语补充完整，让更多的人了解它。大潮来时的钱塘江____________________________________________________；春日里的钱塘江____________________________________________；雨雾笼罩的钱塘江__________________________________。这样的美景让您心动了吗？欢迎您来钱塘江，体验它的绝美风光！示例：如万马奔腾，声音如同山崩地裂，景象十分壮观是一个日暖风轻的模样，鸟语花香，景色宜人多了许多朦胧，许多阴柔，犹如仙境二、神话阅读。吴刚伐桂①很久很久以前，咸宁出现了一场很大的瘟疫，人们用各种偏方都不见效果。挂榜山下，有一个勇敢、忠厚、孝顺的小伙子，叫吴刚。他的母亲也被病痛折磨得卧床不起，他每天上山采药救母。一天，观音东游归来，见吴刚在峭壁上采药，深受感动，于是晚上托梦给他，说月宫中有一棵桂花树，开着一种金黄色的小花，用它泡水喝，可以治这种疫病。八月十五那天，挂榜山上有天梯可以通向月宫，过了八月十五，错过了桂花一年一次的花期，就要再等一年。②这天晚上是八月初八，还有七天就是八月十五了。时间紧迫，吴刚马上动身，他跨过七道深涧,攀上七处悬崖绝壁，终于在八月十五晚上登上了挂榜山的山顶,赶上了通向月宫的天梯。八月正好是桂花飘香的时节,天香云外飘。吴刚顺着香气来到桂花树下，看着金灿灿的桂花,好不高兴！他拼命地摘呀摘，总想多摘一点回去救母亲，救乡亲。可摘多了他抱不了，于是他使劲地摇动桂花树，让桂花纷纷飘落，落到了挂榜山下的河中。顿时，河面清香扑鼻，河水被染成了金黄色。人们喝着这河水，疫病全都好了。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~③这天晚上是天宫神仙们的大集会。桂花的香气冲到天宫，惊动了神仙们。玉帝派官调查，得知月宫的桂花树上的桂花全没了，玉帝大怒，派天兵天将把吴刚抓来。④玉帝了解事情的真相后，被吴刚的孝心和善心打动了。可吴刚毕竟是犯了天规，如不惩罚就不能树立玉帝的威信。玉帝问吴刚有什么要求，吴刚说他想把桂花树带到人间去救苦救难。于是，玉帝想了一个主意，既可惩罚吴刚，又可答应吴刚的要求。他说：“只要你能把桂花树砍倒，你就拿去吧。”吴刚找来大斧大砍起来，想快速砍倒大树。谁知，玉帝施了法术，桂花树砍一刀长一刀，吴刚就这样长年累月地砍，砍了几千年。1.【读懂神话故事】(1)玉帝为什么要让吴刚砍桂花树？下面理解最正确的一项是()A.吴刚想把桂花树带到人间去救苦救难，玉帝很赞同他的想法，所以同意他砍桂花树。B.玉帝非常生气，所以惩罚吴刚在月宫砍桂花树，让吴刚知道得罪他是没好下场的。DC.玉帝不忍重罚吴刚，所以就罚吴刚干最轻松、最省力的活——在月宫里砍桂花树。D.玉帝这样做，既惩罚了吴刚，又答应了吴刚的要求，自己的威信和仁慈得以并存。(2)文中画“~~~~”的句子，抓住了吴刚“______”和“______”这两个动作，将吴刚看见桂花后__________________的心情表现了出来。摘摇激动、高兴2.【复述神话故事】(1)阅读短文，关注主要人物和事件，完成下面的示意图。

起因经过结果吴刚历尽艰辛至月宫，摇落桂花救乡亲吴刚采药救母，观音托梦相助桂花香气惊神仙，吴刚被罚砍树几千年(2)如果要简要复述这个故事，下面这段话可以怎么长话短说？他跨过七道深涧，攀上七处悬崖绝壁，终于在八月十五晚上登上了挂榜山的山顶，赶上了通向月宫的天梯。________________________________________________________________________________________________________示例：他历尽艰辛，终于登上了挂榜山的山顶，赶上了通向月宫的天梯。3.【感受神话神奇】(1)神话故事充满神奇色彩。故事中哪些地方让你感到很神奇？请用“

”在文中画出一处，并批注你的感受。批注：______________________________________________________________________________________________读了这句话，我仿佛看到了金光闪闪的河水，闻到了沁人心脾的花香，真是美丽又神奇。示例：顿时，河面清香扑鼻，河水被染成了金黄色。(2)读第②段中画“______”的句子，想象画面。读了这句话，我仿佛________________________________________________________________________________________________________________感到一阵微风袭来，闻到空气中夹杂着浓浓的桂花香，一瞬间便陶醉在花香中，无法自拔。4.【走近神话人物】神话中的人物个性鲜明，下列对故事中人物的分析最恰当的一项是()A.吴刚有点儿不自量力，竟然想把月宫中的桂花树砍倒。B.吴刚勇敢、善良、孝顺，一心想着救母亲，救乡亲。C.玉帝横行霸道，为了树立威信而重重地惩罚了吴刚。D.观音好心办坏事，导致吴刚触犯天规受到重罚。B三、传记阅读。1.结合文章中描写人物语言、动作等的语句，体会人物心理，在文中横线上选择恰当的词语。(填序号)A.寝食不安B.气愤不已C.赞赏有加D.毫不犹豫“人民科学家”钱学森①钱学森先生为祖国的国防事业作出了杰出的贡献，被誉为“人民科学家”。②1935年，钱学森到美国麻省理工学院留学，让他最不能忍受的是美国人瞧不起中国人的傲慢态度。有一次，他和两个同学去电影院看电影，发现身边的美国人把服务员招呼过去耳语了几句，那位服务员就走过来对钱学森说：“先生，对不起，那位客人不愿意和你们坐在一起，你们可以换到另外的座位上去吗？”钱学森听了，_________，但他克制住了自己，只是起身离开了电影院。从此，钱学森怀着强烈的民族自尊心，发奋读书，立志要振兴中华。他曾说：“我的一腔热血只图报国！”B③1949年中华人民共和国成立，钱学森放弃在美国的优越生活准备回国，却遭到美方的种种阻挠和迫害。几年后，他终于回到祖国。回国后，钱学森在中国科学院担任特级研究员，每月工资为三百多元，此外他还有一些稿费收入。本来用稿费改善一下生活是天经地义的，但他想到国家面临的种种困难，总是______，说：“我的生活已经可以了，国家还有许多困难，更需要用钱。我姓钱，但我不爱钱。”于是他总把稿费和奖金捐献给国家。••A他曾获得“何梁何利基金优秀奖”，奖金高达100万港元。这笔巨款支票汇到后，他_____地写了委托书，立马让秘书把钱捐献给促进沙产业发展基金管委会，专门用于支援我国西部的沙漠治理。④1960年，中国的导弹事业才刚刚起步。苏联以为没有他们的帮助，中国人根本就造不出导弹来。那段时间，钱学森一心扑在导弹事业上，带领大家自力更生，以极其严谨的科学态度攻克一个个难关。有一次，酒泉卫星发射基地的一位普通战士，因一件“小事”受到了钱学森的表扬。D这位战士在进行弹体内外观察时，发现弹体内部24号插头第5接点里有一根大约5毫米长的小白毛，担心因此造成通电接触不良，他用镊子夹、细铁丝挑，都未能取出小白毛，最后用一根猪鬃(zōng)才把它挑出来。钱学森对此_____，他慎重地把这根小白毛包好，作为典型案例教育全体航天科技人员。⑤1966年，在钱学森与科研团队的不懈努力下，我国首次成功发射核导弹，让全世界为之瞩目。他却说：“我只是一名科技人员，一切成就归于党，归于集体，我个人只是恰逢其时，做了自己应做的工作。”(有删改)••••C2.文章按时间顺序写了三个故事，请照样子梳理主要事件。回国工作后，钱学森想到国家面临的困难，总是把稿费和奖金捐献给国家。在美国留学期间，钱学森受到侮辱,从此发奋读书，立志要振兴中华。研制导弹期间，一位普通战士工作严谨，受到钱学森赞赏，钱学森以此教育全体航天科技人员。3.根据文章内容，下面理解不恰当的一项是()A.面对美国人的侮辱，钱学森克制住了自己，但他起身离开电影院就是一种无声的抗议。B.联系第③段画线部分，加点词语“终于”体现出钱学森回国非常不容易。C.“战士取小白毛”的故事体现了“差之毫厘，谬以千里”的道理，告诉我们科研工作容不得一丝马虎。D.在文章结尾，“恰逢其时”中的“其时”指的是我国首次成功发射核导弹。D4.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法，请选择一段话作批注。我选择第______________段作批注，批注的内容是__________________________________________________________________________________。示例：④这一段叙述战士发现并取出弹体内的小白毛的事情，衬托出钱学森极其严谨的科学态度5.钱学森为什么被誉为“人民科学家”？联系文章内容，至少写出两方面原因。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________