安徽省普通高中学生学业水平测试(二)语文

年安徽省普通高中学生学业水平测试(二)语文1、采用闭卷笔答形式，考试时间为120分钟。2、试卷满分为0分。试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为综合题。第Ⅰ卷(选择题共40分)请将第一、二、三、四部分的选择题答案填到第Ⅰ卷后面的答题卡中。本卷共13小题，每小题均有4个选项，其中只有一个选项符合题目要求，多选不给分。一、(12分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)A、木讷(nè) 濒(pín>危 龋(qǔ)齿 粳(gēng)米B、刹(chà)那 叱咤(chà)风云 老妪(yù) 引吭(kàng)高歌C、刚愎(bì)自用 教诲(huì) 蜷(quán)缩 讹(é)传D、要挟(xié) 汗流浃(jiā)背 粗犷(kuàng) 畸(qí)形2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)A．为虎作伥首当其充生死忧关区区小事B．挑拨事非妄费心机相形见绌养尊处优C．兴高彩烈一笔勾销修养生息一枕黄粱D．人才辈出委曲求全瓦釜雷鸣望风披靡3．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是(3分)A．翘首西望，海面上托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。B．这个流氓横行乡里，罪恶累累，就在这边紧锣密鼓准备收网时，他怙恶不悛，又一次在夜间潜入一家店里实施抢劫。C．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓是处心积虑。D．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。4．依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(3分)()那个春天的黄昏，当满树繁花无意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤，我惊诧三年的时间，树天天在，花年年开，。一连好几天，我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：。①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美②可对于这近在咫尺的美，我竟然从未留意过③美丽如河流，越深越无声④美丽如醇酒，越久越香浓A．①③B．②④C．①④D．②③二、(分)阅读下面文字，完成5～7题。联想意义也最易误用而生流弊。联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。字被人用得太滥，也是如此。从前做诗文的人都倚靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。美人都是“柳腰桃面”“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。像这样的例子举不胜举，它们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”。一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘。因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。一个作者在用字用词上面离不掉“套板反应”，在运思布局上面，甚至于在整个人生态度方面也就难免如此。不过习惯力量的深广非我们意料所及，沿着习惯的去做，总比新创较省力，人生来有惰性，常使我们不知不觉地一滑就滑到“套板反应”里去。你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由“套板反应”起来的。韩愈谈他自己做古文，“惟陈言之务去”，这是一句最紧要的教训。语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就真正是“作”出来的，不致落入下乘。5．结合文段，信息错误的一项是(3分)A．“联想”的来源为习惯。B．对“联想”的生动描写为：习惯老是欢喜走熟路。熟路抵抗力最低．引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。C．“熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味”一句运用的修辞手法是拟人。D．套板反应一定能够提高写作的速度。6．文段中使用了“乞灵”一词，请思考它在文中的具体含义(3分)()A．“乞灵”具体指的是从前做诗文都靠从古书中找词藻典故。B．毫不斟酌地使用套语滥调。C．乞求一种写作美文的灵感。D．乞求获得值得我们咀嚼的古人的思想。7．作者对“套板反应”做出了评价，其目的是(4分)A．一个人的心理习惯老是倾向“套板反应”，源于人的共性，是可以原谅的。B．就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌。C．就读者说，“套板反应”引不起新鲜而真切的情趣。D．语言跟着情感走，克服惰性，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，文章自然就属上乘。三、(12分)阅读下列一段文言文，完成8～11题。劝学荀子君子日：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳。鞣以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝歧而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。8．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(3分)A．故木受绳则直，金就砺则利就：接近、靠近。B．輮以为轮，其曲中规中：符合。C．非能水也，而绝江河绝：横渡。D．假舆马者，非利足也舆：同“与”，跟。9．下列各组语句中，加点的词的意义和用法完全相同的一组是(3分)()A．吾尝终日而思矣取之于蓝，而青于蓝B．輮使之然也河东凶亦然C．风雨兴焉斯天下之民至焉D．蚓无爪牙之利非蛇鳝之穴无可寄托者．下列语句中，全都表明学习要积累、专心的一组是(3分)()①积土成山，风雨兴焉②驽马十驾，功在不舍③不积小流，无以成江海④君子生非异也，善假于物也⑤上食埃土，下饮黄泉⑥锲而不舍，金石可镂A．①②⑤B．②③⑤C．③④⑥D．①③⑤11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A．我们在学习上要想取得好的成绩，就必须把个人的独立思考和向他人学习结合起来，这也是文章论述的中心。B．“终日而思”之所以“不如须臾之所学”的收获大，是因为没有很好地利用外在的人或物。C．“故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，作者以设喻引出论断，使文章具有说服力。D．文中除少数地方直接说明道理外，几乎都是比喻。通过比喻阐述道理、证明论点，这是本文在写作上的一大特色。四、(6分)阅读下面一首诗，完成12～13题。溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。12．诗人运用大量的意象来表现时间怎样的变化(3分)()A．表现时间由清晨到明月初升的变化。B．表现时间由中午到明月初升的变化。C．表现时间由傍晚到明月初升的变化。D．表现时间由明月初升到清晨的变化。13．对本诗赏析有误的是(3分)()A．诗人于溪亭散心，月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。B．诗人独立在落叶飘零的树林中穿行，“穿”字形象地表达出诗人的孤独情绪。C．诗人坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤，“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。D．作者在诗中主要采用了夸张的修辞。第Ⅰ卷选择题答题卡(含第一、二、三、四部分)题号答案第Ⅱ卷(综合题共60分)五、(5分)14．补写下列名句的上句或下句。(任意填写五句即可)(5分)(1)，，或取诸怀抱，悟言一室之内。(王羲之《兰亭集序》)(2)老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，。(王勃《滕王阁序》)(3)无边落木萧萧下，。(杜甫《登高》)(4)是故，，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》)(5)，，万类霜天竞自由。(毛泽东《沁园春长沙》)六、(15分)阅读下面文字，完成15～18题。著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐’’的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱”说。15．“这对于动物将来的生存适应是非常重要的”一句中的代词“这”指代什么?(3分)16．根据第一段文字，给“演习说”下个定义。(4分)17．第二段中举河马和渡鸦游戏的例子，有何作用?(3分)18．请结合选段简要谈谈本文是如何体现科普文的艺术性的。(5分)七、(40分)19．阅读下