部编人教版语文三年级上册第18课《富饶的西沙群岛》精美课件

统编版语文三年级上册第1课时18

富饶的西沙群岛课前导入这就是西沙群岛，今天就让我们跟着作者，一起领略西沙群岛的风光。西沙群岛位于南海西北部，海南岛的东南部，是中国南海诸岛四大群岛之一。西沙群岛自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土。西沙群岛是我国著名渔场之一，那里海域宽阔，岛礁星罗棋布，海产十分丰富，珍贵品种较多，每年吸引大批渔民来此捕鱼。此外，西沙群岛风景优美，已成为旅游胜地。助学资料西沙群岛珊瑚海参

龙虾海鸟富饶优美瑰丽岩石海参

栖息威武鸟粪祖祖辈辈建设yōuráoyánshēnqīguī字词乐园fènshèbèi

wǔ

富饶优美瑰丽岩石海参栖息

威武鸟粪

祖祖辈辈

建设

我会读①“加一加”法识字识字方法饶饣尧优亻尤

瑰王鬼岩山石①“加一加”法识字栖木西粪米共

辈非车设讠殳②图片识字：人参武术饶瑰参武粪辈设优岩虾（

shēn）海参人参

（

cēn

）参差不齐（

cān

）参加参与抹例句假期里，我参（cān）加了一个海边夏令营活动。我们看到了在水中慢慢蠕动的海参（shēn），还看到了参（cēn）差错落的岩石。多音字甲骨文武楷书趣识字金文篆书上半部分是“戈”(古代的一种武器),下半部分是“止”(脚，表示行进),合在一起指拿起武器出发去打仗。本义为征伐示威。简化优淡浅错虾挺刺岩宝贵鼓数厚（优美）(岩石)(深浅)(交错)(鼓掌)(刺刀)(数数)(深厚)(宝贵)(珍贵)(龙虾)(挺拔)(淡青)我会写结构：左右结构组词：优美优待造句：西沙群岛风景优美，物产丰富。yōu

部首：亻书写指导：左窄右宽。第四笔撇起笔在竖中线上，最后一点不要忘。点击播放重点字讲解结构：左右结构

组词：淡黄淡定造句：菜花们仰起淡黄色的脸，迎着红日笑眯眯。dàn

部首：氵书写指导：“炎”字上小下大，上边“火”的最后一笔变点，下边“火”的最后一笔捺写舒展。点击播放结构：左右结构

组词：

挺进挺拔造句：那一排排小白杨，坚强，挺拔，不娇惯，迎着风沙站立着。tǐng

部首：扌书写指导：左窄右宽。“廷”的捺要舒展。右边是“廷”不是“延”。点击播放结构：左右结构

组词：

刺耳刺伤造句：刺猬身上长有尖锐的刺。cì

部首：刂书写指导：左宽右窄。左边上横略短，第六笔点要略收敛；右边竖钩要直。点击播放结构：左右结构

组词：

数不清数一数造句：海洋里到处都是鱼，数也数不清。shǔ

部首：攵书写指导：“女”的横右侧不出头，撇起笔高于横；“攵”的第二笔是横，第三笔是撇。点击播放①物产多；财富多。（）②美好。（）③形容色彩鲜艳，式样繁多。（）富饶优美五光十色④异常美丽。（）⑤交叉；错杂。

（）瑰丽交错解词义⑥状态词。没精打采的样子。（）⑦力量强大；有气势。（）⑧结成一群群、一队队，形容人多。本文指鱼多。

（）懒洋洋威武成群结队⑨停留；休息（多指鸟类）。（）⑩世世代代。

（）栖息祖祖辈辈认真朗读课文，读准字音，读通句子。一边读一边想：课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产。初读感知准通风景物产123456海水海底的生物海岛上的鸟西沙群岛给你留下了怎样的印象？用课文中的一句话来说一说。西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。全文关键句。点明了西沙群岛的特点，全文都是围绕这句话来写的。品读鉴赏那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。交代西沙群岛的地理位置。西山群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，杏黄的。一块块，一条条，互相交错着。朗读第2自然段，说说你对海水的印象。我的眼前仿佛出现了一幅各种颜色的海水交织在一起，瑰丽无比的画面。淡青色深蓝色杏黄色浅蓝色这么美丽的海水是怎么形成的？让我们再读一读第2自然段去寻找答案吧。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。读第3自然段，边读边思考：海底生物给你留下了怎样的印象？

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

海底岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。比喻。写出珊瑚形状多样又美丽可爱的特点。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。“到处都是”写出海参的数量多。“懒洋洋”赋予海参人的情态，写出海参行动可爱。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，好看极了。动作描写。写出大龙虾的威武。再读第3自然段，思考：作者是怎样把它们不同的样子写出来的？

作者在写的时候抓住了珊瑚的外形，让我们感受到了珊瑚的美丽可爱；抓住了海参、大龙虾的动作，让我们体会到了海参、大龙虾的不同特点。这节课你有什么收获？课堂小结认识了“饶、优”等生字，会写“优、淡”等字。学会了抓住事物的特点来描写事物的方法。

ráo

yōu

guī

yán

shēnxiā

wǔfènbèishè参饶优虾武岩设辈粪瑰1.连一连。课堂练习yōuměijiāocuòbǎoguìyánshí（）（）（）（）gǔzhǎngshēnhòu（）优美交错岩石鼓掌深厚宝贵2.看拼音，写词语。（）3.仿写句子。天上的云跟种形态都有，有的像奔跑的大马，有的像蹲着的石狮子。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分支的鹿角。····习作小练笔：请你仿照第三自然段描写大龙虾的句子描写一下自己喜欢的小动物。课后作业统编版语文三年级上册第2课时18

富饶的西沙群岛上节课，我们被西沙群岛美丽的海水和丰富的海底生物迷住了。那么西沙群岛的海里还会有什么呢？这节课让我们继续走进文本去欣赏一番吧。课前导入品读鉴赏读第4自然段，想一想这一自然段主要讲了什么？鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。海里的鱼数量多、样子美。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。表明海里鱼的数量很多。写鱼在海里的状态。表现出作者对这一景象的喜爱和赞美。本段关键句有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。排比和比喻。生动形象地写出了各种鱼的形态特征，展现了鱼的多样与美丽。

各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。表明海里的鱼种类多。夸张。形象地写出了西沙群岛的海里的鱼很多，表现了西沙群岛物产丰富的特点。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。再读第4自然段，你从哪里读懂了鱼很多。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。朗读第5自然段，思考每句话主要写了什么？这些事物有什么特点？西沙群岛也是鸟的天下。这句话表明本段是围绕西沙群岛的鸟来写的，写出了西沙群岛的鸟非常多。本段的关键句岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。这句话写西沙群岛的海鸟多。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。这句话写这里鸟蛋多。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料这句话写这里鸟粪多。这三句主要写了西沙群岛海鸟多、鸟蛋多、鸟粪多的特点。因为树多，所以鸟多，因而鸟蛋和鸟粪也多。同时鸟粪也是滋养树木的宝贵肥料，使西沙群岛成为鸟类良好的栖息地，从而成为“鸟的天下”。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。再读第5自然段，说一说你从哪些词语中体会到这里鸟多的。富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。朗读第6自然段，体会作者的感情。总结全文照应开头突出主题表达了作者对西沙群岛的赞美和期待。写法鉴赏学写比喻句例句：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

这句话运用比喻的修辞手法，将珊瑚比作绽开的花朵、分枝的鹿角，形象地写出了珊瑚多样又美丽的特点。3.充当喻体的事物要具体贴切，被人熟知。2.本体和喻体要有相似之处。1.本体和喻体不能是同类事物。写法指导板书设计海岛：鸟的天下总起（1）分述（2—5）富饶的西沙群岛热爱、赞美风景优美，物产丰富，地方可爱海水：五光十色、瑰丽无比海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼总结（6）更加美丽，更加富饶主旨提炼这篇课文主要介绍了西沙群岛五光十色的海水、海底各种各样的生物和数量极多的鸟，突出了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。本文的朗读基调是明快的，可以边读边想象画面，语气亲切、欢快，感受西沙群岛景色的优美和物产的丰富。读描写海水的句子，语调稍高，读出赞美之情；读描写海底生物的句子，应慢一些，边读边感受它们的美丽与可爱；读描写鸟儿的句子，语气要舒缓，表现出对鸟儿的喜爱。此外，文中的排比句也要细细体味，读出气势。教材习题答案风景优美：海水五光十色、瑰丽无比。物产丰富：海底生物（珊瑚、海参、大龙

虾、鱼）多、鸟多。选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。先选择自己喜欢的部分，默读几遍，想想这部分主要写的是什么，把课文语言转化成自己的语言。可以借助关键词句和固定句式介绍某一段描写的主要事物，如借助“五光十色”等关键词介绍海水的美丽，借助关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来介绍海鸟，等等。我喜欢西沙群岛的海水。这里的海水五光十色、瑰丽无比。有深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的，就像画家的画作一样，好看极了。你知道为什么会这么神奇吗？因为海底有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。小练笔。从下面的图中选择一幅，写几句话。先从这四幅图中选择一幅仔细观察(如观察图中事物的颜色、样子、神态、动作等)，明确写作内容。然后参考课文的结构，运用“围绕一个意思写”的段式来写。你还可以用上“有的……有的……”“……像……”的句式，让你的习作更有特点。

海洋里的鱼儿长得千奇百怪。有的身上长着各种花纹，像美丽的蝴蝶在舞动；有的像一支箭，“唰”的一下游走了；还有的红得像一团小火苗。海洋里的鱼儿真可爱！举目远望，无边无际的大海好像与天连接了起来。海面上，成群结队的海鸟正在飞翔：它们有的在海面上空展翅高飞，有的轻轻触碰海面，有的在窃窃私语，还有的在海面上兴致勃勃地捕鱼……一只只海鸟就像一个个快乐的音符，谱成了一支歌唱大海的赞歌。“海”字诗句白日依山尽，黄河入海流。——唐·王之涣东临碣石，以观沧海。——东汉·曹操课外拓展海上生明月，天涯共此时。——唐·张九龄百川到东海，何时复西归。——汉乐府《长歌行》西沙群岛的传说这个关于西沙群岛的传说讲述了兄弟三人闯海捕鱼的故事，表现了他们的艰辛、勇敢和勤劳，传达出中国古代劳动人民朴实美好的愿望。优（）忧（）钱（）浅（）借（）错（）优美忧虑深浅金钱交错借助1.辨析字形并组词。课堂练习（   ）的海水（  ）的珊瑚（）的鱼（）的树林（）的鸟粪（）的地方各种各样五光十色2.根据课文内容把词语补充完整。成群结队茂密厚厚可爱海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。这句话用了______的修辞方法。这样的句子我也会写：______________________________________3.句子练习。拟人小雨点在花伞上跳着欢快的舞蹈。课后作业1.小练笔：课文第五自然段用了总分的构段方式来写西沙群岛的鸟多。请仿照这种方式写一处景物吧。2.作业课件中的相关练习。18

富饶的西沙群岛第一阶：课前预习学习内容1.朗读课文，了解大意。2.了解背景资料。3.认写生字、词语。课文大意

本文先介绍了西沙群岛的位置，点明了西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方；然后分别从美丽的海水、海底多样的生物、海岛上众多的海鸟三个方面具体介绍了西沙群岛的风景和物产；最后写西沙群岛必将随着祖国建设事业的发展变得更加美丽富饶。背景资料西沙群岛

西沙群岛位于南海，海南岛的东南方，是南海中四大群岛(东沙群岛、南沙群岛、西沙群岛、中沙群岛)之一。盛产鱼类、鸟类、海参、海龟等。永兴岛是西沙群岛最大的岛屿，是海南省三沙市的政府驻地。会认字富饶

优美瑰丽岩石海参

威武

栖息

鸟粪

祖辈

建设guīyánráoyōubèiwǔfènshēnshèqī我会认山石岩岩石字义：构成地壳的石头。yán我会认qī栖会意字。篆隶楷从木(橡树)，表示鸟停宿在树木上；从妻，妻嫁夫而有家，有得以久居长安之意；妻(qī)兼表声。简体字从木、从西，西(xī)兼表声，西的本义是鸟巢，也表示太阳西下时鸟栖于树。本义是鸟停宿。我会认“瑰”是形声字，“王”字旁表示“玉”。“瑰”的本义为一种次于玉的美石。引申指奇特、杰出。多音字

辨析：表示“人参、星宿名”时，读shēn，如，丹参、参商；表示“参加、加入”“进见”等时，读cān，如，参战；用于“参差”一词时，读cēn。人参参(shēn)海参(cēn)参差(cān)参与易读错“设、饶”是翘舌音；“错”是平舌音；“瑰”读guī；“参”在“海参”一词中读shēn。会写字刺数优淡浅错挺左宽右窄左窄右宽业岩宝贵独体字上下结构鼓厚半包围结构书写指导左右两部分都紧靠竖中线。左半部分的上面两横稍斜且下横要短。右边“支”的横撇要穿插到左边部分的下面。鼓

左半部分“米”最后一笔是点，“女”的撇点要缩短。右半部分反文的长撇与“女”的撇点底部齐平，捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。数书写指导

上半部分要写得扁，第五笔横要写得伸展。下半部分的“贝”要写得瘦长，最后一笔是点。贵结构：部首：书写：半包围厂厚“厂”的横稍短。撇伸展。“曰”稍扁，“子”横宜长。书写指导厚德载物厚此薄彼易写错优最后一笔是点，不要丢掉。贵上面不要写成“虫”字。易写错挺“壬”不要写成“王”。鼓左边部分的最后一笔是提。词语听写优美交错宝贵位于部分风景物产丰富相互游动堆积肥料祖国事业发展淡黄深浅岩石虾米挺立刺猬鼓励厚度数一数二成群结队

近义词瑰丽—美丽茂密—茂盛栖息—休息威武—威严五光十色—五颜六色成群结队—三五成群反义词富饶—贫瘠茂密—稀疏威武—软弱成群结队—形单影只五光十色—暗淡无光理解词语[优美]美好。[五光十色]五、十,表示多。形容色彩光泽明

亮鲜丽，花样繁多。[瑰丽]异常美丽。[栖息]停留；休息(多指鸟类)。[蠕动]像蚯蚓爬行那样动。[威武]力量强大；有气势。[成群结队]结成一群群、一队队。形容人多。绽放：花朵开放。第二阶：阅读理解学习内容1.了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”三方面来写西沙群岛的。2.能发现第5自然段的关键句，并借助关键句理解自然段的意思。这句话是本文的中心句，全文都是围绕这句话写的。阅读理解西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。阅读理解从颜色的角度描写了海水的特点。

形象、具体地体现了海水的五光十色。解释了海水“五光十色”的原因。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。阅读理解

把珊瑚比喻成了“花朵、鹿角”，既写出了珊瑚的形状多样，又突出了珊瑚的美丽。

运用拟人的修辞方法，从动作的角度描写了海参的特点。“全身披甲”是外貌描写，“划过来，划过去”是动作描写。

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。海底的生物珊瑚海参大龙虾阅读理解说明了海里的鱼多。

这两个词语说明鱼在珊瑚间游动的场面是壮观、唯美的。这句话是本段的中心句。

鱼成群结队地在珊瑚中穿来穿去，好看极了。阅读理解排比句

这句话运用了排比、比喻的修辞方法，生动形象地描写了鱼不仅外形好看，而且品种非常多。比喻句

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。阅读理解照应本段开头的“成群结队”。

运用夸张的修辞方法，写西沙群岛海里的鱼非常多，并非真的是水和鱼各占一半。

各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

细读第五自然段，说说这个自然段是围绕哪句话来写的。主要写了哪几方面的内容。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。阅读理解阅读理解关键句，本段是围绕这句话展开的。

本段从“树林多、鸟蛋多、鸟粪多”三个方面写出了西沙群岛是“鸟的天下”。岛上树林多，自然鸟也多。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。鸟蛋多。鸟粪多。

本段与第一段形成呼应，突出了西沙群岛的美丽和富饶。阅读理解

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。结构图示富饶的西沙群岛景色优美物产丰富分起总结总起是个可爱的地方海面→五光十色海底→珊瑚、海参、大龙虾、鱼海岛→鸟的天下更加美丽富饶第三阶：方法学用学习内容借助关键语句理解一段话的意思。关键句“关键句”指能够提示文章的主旨，或能够集中体现段落意思的句子。关键句在文中一般起总起、过渡、总结的作用，多出现在一段话的开头(总起句)、中间(过渡句)或结尾(总结句)。明确什么是关键句。

本文的第5自然段主要写了岛上“树林多、鸟蛋多、鸟粪多”三个方面内容。这三个内容都是围绕第一句话来写，所以第一句话“西沙群岛也是鸟的天下”是这个自然段的关键句。借助这个关键句我们能理解这段话的意思。借助关键句理解一段话的意思。第四阶：课后练习学习内容1.课后习题。2.随堂检测。(1)选择注音完全正确的一项填在()里。(2)看拼音，写词语。(3)判断对错，对的打√，错的打×。课后习题1有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。课后习题1

风景：五光十色的海水、各种各样的珊瑚、各种各样的鱼、茂密的树林。

物产：珊瑚、海参、大龙虾、鱼、各种海鸟、树、遍地的鸟蛋、厚厚的鸟粪。课后习题2

西沙群岛海里的鱼好看极了，有的身上布满彩色的花纹；有的头上长着一簇漂亮的红缨；有的浑身像插着许多小扇子，游动起来飘飘摇摇的。选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。课后习题3小练笔从下面的图中选择一幅，写几句话。课后习题3第一幅图：鱼儿在海里十分自由。有的独自游来游去，有的互相追逐，有的碰到闲游的同伴，就会嬉戏起来。有的鱼儿呈扇形，游起来像蝙蝠在飞翔；有的鱼儿在阳光的映衬下，活像披甲戴盔的勇士；有的鱼儿吐着白泡泡，好像老爷爷在悠闲地吐着烟圈……真是形形色色，无奇不有。课后习题3第二幅图：这么漂亮的珊瑚，真是用语言无法形容。它们的颜色五彩缤纷，形状千奇百怪，谁能说哪个就是最好看的呢？看，有的珊瑚长得像衣服上的纽扣，我叫它扣扣珊瑚；有的珊瑚长得像气泡，我叫它泡泡珊瑚；有的珊瑚像绽开的花朵，我叫它朵朵珊瑚；有的珊瑚非常柔软，像在水中翩翩起舞，我不妨叫它水袖珊瑚吧。啊！实在是太有趣了。课后习题3第三幅图：多么有趣的海龟啊！它趴在岩石上，抬起头眺望远方，那双深邃的眼睛正四处张望。它就那样一动不动的，好像在倾听大海给它讲惊险的故事呢。课后习题3第四幅图