初中七年级班主任工作计划(7篇)

初中七年级班主任工作计划（7篇）

新学期开学，班主任们有了新的教学工作任务，为了顺利开展教学

工作，来制定一份工作计划吧！下面是小编为大家整理的关于初中

七年级班主任工作计划，希望对您有所帮助！

初中七年级班主任工作计划篇1

从学校实情出发，结合个人状况。今年我接任七年级（一）班

这个班群众，为了做好从班主任这个主角，为了能把本班建成具有

“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道

德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和

接班人。我做了一些准备工作，拟制定班级工作计划：

一、班级基本状况

我们班共有57名学生。此刻的学生在家庭基本上是独生子女,

往往以自己为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄确实偏

小，自控潜力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他

们的自理、自立潜力。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班群众的共同奋斗目标，是班群众的理想和前进的方向，班群

众如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一

个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标，这个目标应是远期、

中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,

构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生

思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班群众奋

斗目标的过程中，要充分发挥群众每个成员的用心性，使实现目标

的过程成为教育与自我教育的过程，每一群众目标的实现，都是全

体成员共同努力的结果，要让他们分享群众的欢乐和幸福，从而构

成群众的荣誉感和职责感。

2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习

目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一

部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试

成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端

正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同

学，期初确立目标，并努力到达要求。

3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动,

如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突

出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛

搞得更活跃。

4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口潜

力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多

开展主题班会，如演讲比赛等。

5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、

讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班

级面貌，持续安静，遵守纪律。

6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力。在学期初，

对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全

班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联系，

双方共同来督促其认真学习，培养其用心句上的学习态度，培养学

差生的自尊心和自信心。

8、培养学生良好的学习习惯，学习态度。

这学期要透过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他

们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，情绪树等

资料抓好学习方法而学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律

是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听

故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行

沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，

使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既

要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。用心参加学校

组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、具体措施

1、充分利用班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教育,

学习方法教育，增强自信心。

六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学

生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组

10、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解

决学生的问题。

初中七年级班主任工作计划篇2

一、指导思想

将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间

活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学

风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根

据初一学生的心理而生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的

健康成长。

二、目标任务

1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、

勤奋的班风。努力建立三好班群众。

2、加强学风建设，透过课外小组和开展其他活动，培养学习兴

趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效

率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

3、继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成

教育，使学生成为有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生的好学生。

4、抓好课间操和大课间活动。

5、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、班级状况分析

从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的一一班风用

心健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作潜力有很大提高,

大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些

自控力较差的学生c本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，

争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大

胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限

度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班群众。

四、具体措施

（一）、加强班风建设，构成一个健康用心的班群众。

1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行

为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各

方面进行要求，加速学生群众观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔

班干部，增加透明度和学生的自主权，让有必须管理潜力且具有奉

献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率

作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会

议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部

对本班状况的汇报前推荐，及时调整，确定下周行动方案。

3、强化班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，小组目标、

制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考

核并注重及时总结C

4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位

同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,

听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。

（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完

成状况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动,

构成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表牵头，采

取手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展“日日清”活动。

6、双差生转变

（1）多谈话、多教育

平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。

在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。

（2）多检查、多督促、多跟进

在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学

生，并时时检查他们是否按要求做，并加乂督促，同时多和家长联

系，跟进状况。

（三）、加强常规管理，培养学生健全的人格。

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，

强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动礼貌

逐步转为主动礼貌C

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管

理潜力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励

学生争做礼貌人、争创礼貌班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、礼貌礼

貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成

良好的道德习惯。

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班

会等，对学生教育，给学生带给实践的机会。

5、首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开

学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困

难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中、期末进行总结。

（四）、继续加强法制教育，综合整治管理

1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，培养学生法制意识，

增强自我保护意识C

2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保

护潜力。

3、用心主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，

即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。

4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。

一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮忙学生解

决心理障碍。二要经常性透过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式

进行心理健康教育°三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理

健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮忙贫困学生，升色爱

心教育。

（五）、与家长持续正常、经常化的沟通，力争家长的配合，

共同管理好学生。

做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校状况,

同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生

的教育工作，让学生更好地健康成长。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习潜力为

核心，纪律管理为手段，全方位调动用心性。

初中七年级班主任工作计划篇3

今年我担任七年级一班的班主任，自几年以来我一直担任班主

任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起

步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。而良好的班风班貌是

各种习惯养成的基础，低年级则是良好学习习惯养成的关键时期，

应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌？如何让学生

养成一系列的良好习惯？我认为以良好的学习习惯为突破口，有助

于促进班风班貌的整体发展。根据这个想法，特制定本期教学计划

如下：

一、班级基本情况介绍

我班现有学生—人，其中男生—人，女生—人。总体上观察，

我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目

的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结

协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

二、具体措施

1不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行

帮助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步.

2对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大的进步.

3利用家访及空余时间和家长进行交流，掌握学生的学习和生

活情况，及时解决问题.

4利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，

让他们认识到学习的重要性.

5对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心

和集体荣誉感的学生。

6充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。

三、班级工作具体安排

9月份：利用班会课时间，认真上课，对日常行为规范的教育。

10月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作,

同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，

促进教学。

11月份：对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上,

有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环

境迎接“五一”国际劳动节的到来。

12月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说

要调整他们的学习方法，多问，多练，善于思考，提高学习水平，

同时在期末考试中有所体现。

1月份：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考

试动员。

初中七年级班主任工作计划篇4

一、班级的基本情况分析

七年级六班共有在籍生28人，女生13人，男生15人，住宿生

6人，通勤生4人。通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生

思想品格方面良好以上方，但集体荣誉感较强；学习态度有待提高，

主动性学习差，纪律性差，但是大部分学生都能遵守《守则》、

《规范》、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生参与活动性的积

极性高。但是班上12人来自独生子女家庭，励志，因此学生的自制

能力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程互相推委，而且，学

生的整体的体育素质不高。

二、工作目标

加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的

形成。

1.继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都

能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；继续培养学生良好的

行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一

个团结、向上、文明的集体。

2.加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事故和违

法犯罪。

利用早班会和班团会等时机，对学生进行交通安全、食品安全、

用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我

保护意识，避免不安全事情的发生。

3,构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。

经常性地与家长进行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、

到学生家进行家访等方式，在教育学生上与家长达成观点一致，共

同教育好学生。

三、主要工作及实施措施

1.树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢

于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜

样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的

先进事迹。

2.实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

3.面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和

他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城

一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立

时的好成绩，必需长期努力。

4.强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作,

也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作

用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上

课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再

采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情

况对具体科目的学习方法全方位的指导。

5.强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记

忆法，科学的身体戴炼，营养搭配，脑科学最新成果。

6.造条件让学生有手拉手的互助学习，同学自愿，好带差，中

帮中，总之要让他们感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种

努力争先，不畏艰难的氛围。

7.组织学生积极参加课外活动。鼓励学生积极参加县级以上、

县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参与意

识。组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益

劳动，增强学生的公民意识和责任感。

8、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想交流，

给学生提供及时的个别或团体心理的输导。

初中七年级班主任工作计划篇5

班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工

作的内驱力。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不

去。德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而

应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，

班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。

这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴,

学校领导的参谋。针对本班情况，班主任工作计划如下：

一、班上基本情况

七年级（1）班是新入学的新生，全班有男生15人，女生13人,

共34人。来自不同的小学。普遍入学成绩不大好，基础较差！

二、工作目标

1、形成全班团结一致的班集体，遵守学校规章制度。

2、形成勤奋好学，积极向上的班风。

3、做好新生思想工作，稳定学生情绪。

4、争取期末被评为先进班级体。

三、主要工作

1、建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热

爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让的

同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专

人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管

理工作打下基础。

2、思想教育

由于七年级学生是新生，各入面还不熟悉，所以要对学生加强

思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学

生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信

教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处、在班中“设岗位,

定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的

安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。

在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生

观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”

的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学

生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学

生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

3、培优转差

加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可

能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。

为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨

鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握

好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立

学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学

进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，

加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级

学习工作；开展学习竞赛活动；开展“互相学习，共同提高”的互

帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与

学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工

作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干

部一帮一的方法进行转化。

4、做好常规管理工作

经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打

闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现

象。做好仪表的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，

女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠

班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的

纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育对防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托

车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不要骑上宿舍栏

杆上凉衣服。确保不出安全事故。

6、组织有益的活动，丰富学生的生活

班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生

们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的

过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们

自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”

和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班

级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发

展”的班集体。

7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动。

包括校运动会、晚会、各种集会等。培养学生的集体主义精神

和学习的兴趣，从而培养学生的竞争意识。

初中七年级班主任工作计划篇6

一、班级基本情况

本学期，本人担任七年级的班主任，我将从本班学生的实际情

况出发做好班级管理工作。本班有学生32人，男生17人，女生15

人。经过上学期的接触，我发现七年级学生当中个别学生纪律观念

差，行为习惯有些散漫。现在的学生基本上是独生子女，往往以自

己为中心，合作意识较差。一部分同学之前从未住过校，年龄偏小,

自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的

自理、自立能力。

二、本学期基本工作要点

1、强化班级的总体奋斗目标，使同学们振奋精神，共同为班级

的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集

体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。

2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习

目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一

部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试

成绩不良。要求学习困难的学生进一步端正学习态度，多问、多做、

多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，要求学期初确立目标，

并努力达到要求。

3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活

动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表

现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级

气氛搞得更活跃。

4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能

力。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、

讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班

级面貌，保持安静，遵守纪律。

6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。首先，注意

选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初

步学习自己管理自己。其次，帮助班委树立威信。第三，严格要求

班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从

各方面给全班起到模范带头作用。第四，培养班干部团结协作的精

神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整

个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取

心。

7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联系，

双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学

差生的自尊心和自信心。

8、培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习动机和态度，指

导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。关键要抓好班级的

纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生

多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科

的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作°力争做好每位学

生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

9、做好个别学生的教育工作。对于个别学生的教育，保持正确

的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴，如：

对张健同学的教育,对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的

积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之

以情，晓之以理，如：对王宝军同学的教育。对个别学生的教育工

作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有

的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。

有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺

乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区

别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流。

10、对学生进行法制安全教育。对学生的法制安全教育要做到:

时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时

上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最

低点。尤其是学生校外安全和校内安全，必须做好，确保安全工作

万无一失。

11、学校教育与家庭教育的衔接。平时，把学生在校的各方面

的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到

心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同

时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨

解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、

学生三位一体的教育模式。

三、具体措施

1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育,

学习方法教育，增强自信心。

2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉

感，把个人融入到集体大家庭中来。

3、抓好班级常规管理，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，

提高效率。

4、充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的

班级文化。

5、利用各种渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性,

激励学生。

6、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

7、定期开展学习方法培训活动，培养学生良好的学习态度和方

法。

8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得

好成绩。

10、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解

决学生的问题。

总之，计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，不

断向老班主任学习，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常

规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良

好的班风和学风，争取七年级在本学期学习中做到稳步前进，成为

一个文明班集体。

真的是弹指一挥间，这届学生又到了最后一年，开学后他们成

了学校里倍受关注的毕业生，我则成了毕业班的班主任。挑起这副

担子，我虽然感觉不到力不从心，但是我也感觉到了其责任之重。

回首过去，我对自己的班级是满意，满意不是因为她的完美，而是

因为她的成长。从初一的—四班到初二的—三班再到初三的—二班,

一次次更换班牌名一次次进步蜕变，我心欣慰。在过去的两年里，

我们班级团结一致，奋发拼搏，文明守纪，各方面取得了较理想的

成绩。在校领导和任课老师心目中我们这个班级是优秀的，是积极

向上的，但在我的心目中她仍需要继续成长，继续努力完善自己。

众所周知，九年级，是初中三年中最最关键的一年，我们的教

育教学目标也就更羽确更全面。在这一学期里，我要为培养有理想、

有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生而竭尽全力，

更为了学生能够考上理想的高中，为了不辜负学生家长的热切期望,

我会在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据—二

班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本学期的工作计划。

班级目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，

提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干

劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

4、在各方面争做年级第一

工作重点：

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范，

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

班级口号：我信我行，我拼我嬴！

具体措施

1、新学期民主重选新班委。

2、继续“表扬”和“违纪”记录。

3、继续对手比赛。

4、继续写“—夜话”。

5、继续按学号轮，实行值日班长全面负责制，并认真写好“班

级成长故事”。

6、继续班级语文课前五分钟展示活动。

7、继续人人管理班级制，即每人至少是班级一方面的管理员。

人人为班级服务，班级为人人服务。

8、继续注意加强对后进生的教育工作。

9、继续经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。

10、继续加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。

我想只要我以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊

重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班

级工作做得更好，也相信学生中考的胜利和未来的辉煌，就在我的

无限热爱中。

初中七年级班主任工作计划篇7

新学年开始了，学校领导安排我担任七年级的班主任，真的感

到有很大的压力。这是对我的信任，也是挑战！我决定全力以赴，

做好每一件事情，做好班主任工作。

一、班级情况分析

1、本班共有43名学生，其中男生22人，女生21人，汉族29

人，少数民族14人。

2、大部分学生有一定的学习基础，三分之一的同学学习基础不

扎实，学习成绩平衡度不够。有3个留守学生，有6个单亲家庭的

学生。对班级管理带来很大的难度。

3、学生普遍的生活习惯不好，需要加强行为、生活习惯的养成

教育。

二、本学期目标

1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。以人为本，教育学生

成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、建设良好班风，建设完善的班级管理制度，做到“人人有事

做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

3、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就

象回到了家里一样C

4、进行学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法

指导，提高学习效率。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正

意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。与学生融洽相处，建

立“亦师亦友”的新型师生关系。

三、具体措施

（一）班级文化建设：

班级目标：

人人都快乐一快乐人生三句话，“太好了”，“我能行”，

“你有困难吗？我来帮助你”。

人人都进步一做最好的自我，做最好的班级。

人人都平安一有健康的身体，不出任何安全事故。

班级标语：细节决定成败态度决定一切人格决定一生

班训：志存高远、脚踏实地、青春飞扬、永不言弃。

班歌：《放飞梦想》。

教室布置：

主要栏目有“成长故事”，“心灵驿站”，“知识海洋”，

“书海拾贝”，“告诉世界我能行”，“法制天地”，“安全知

识”，“佳作欣赏”，“才艺展示”等。充分选用教室的墙壁，营

造良好的班级文化氛围，激励学生积极向上，努力进取。

（二）学生习惯培养：

对于七年级新生来说，良好的行为习赏和学习习惯非常重要，

将直接影响到他们以后的学习生活，开学初，关于学生习惯，我准

备主要抓好以下方面：

1、衣着整洁大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇装异服。

2、少吃零食多