甘肃省嘉峪关市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷及答案

甘肃省嘉峪关市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，完成相关练习。

jìzǔ

nǎiwēng

xūnzuì

hángzhōu

shìfēngléi

jǐhài

dǒusǒu

āimíng

bùjūyìgé

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按课文内容或运用名言警句、古诗词句填空。

（1）梁国杨氏子九岁，______。（《杨氏之子》）

（2）剑外忽传收蓟北，______。（《闻官军收河南河北》）

（3）诗中有情，《游子吟》中的“谁言寸草心，______。”表达出了游子对母亲深沉的爱与感激；《四时田园杂兴（其三十一）》中的“______，村庄儿女各当家。”写出了农家儿女辛勤耕作和对家园的热爱；《从军行》中的“______，______”抒发了边关将士的豪情壮志。

（4）人们经常用《孟子》中的名句“______，______”来告诫我们要怀有同情之心。2）.日积月累。

（1）古往今来，人们常用诗句来表达爱国之情。爱国是王昌龄铿锵有力的豪言壮语：_____________________，不破楼兰终不还；爱国是陆游的殷殷呼号：遗民泪尽胡尘里，_______________；爱国是杜甫听闻官兵收复失地后的欣喜若狂：___________________________，漫卷诗书喜欲狂。

（2）君子明白大义，小人只知道小利。可以用《论语》中的“________________，________________。”来形容。

（3）童年的无忧无虑令人羡慕。____________________，___________________是范成大眼中孩子种瓜的乐趣；牧童归去横牛背，______________________。是雷震眼中牧童骑牛晚归的自在。

（4）或曰“________________________________，何如？”其人_____________。3）.【视频拍摄】同学们用拍微视频的方式表达对师长的感恩之情，你能补全吗？

（1）感恩父亲：爸爸告诫我说话、做事不能自相矛盾，就像那个楚国人样，先夸自己的盾“________________，________________”，又夸自己的矛“________________，________________”，最后被人问得哑口无言，因为不可陷之盾与________________，________________。

（2）感恩母亲：妈妈教育我学习杨氏之子_________________的品质，他用一句“________________”既反驳了孔君平，语气又很委婉。妈妈的恩情我永远都无法报答，正如孟郊所言“________________，________________”。

（3）感恩老师：老师用《孟子》中的“________________，________________”教导我们要富有同情心，用《朱子语类》中的“________________，________________”教导我们要有羞耻之心。他还希望我们成为像丰子恺笔下的大拇指那样_________________的人，或者如食指一般_________________的人。4）.按要求填空

牛郎和织女婚后生活甜蜜，但是有一天他们痛失__________。之后__________抓走了织女，使得他们夫妻分离，后来允许他们在每年的____________________相见。5）.按照要求填空

《猎人海力布》主要讲了海力布______和______两个小故事，为我们塑造了一个_______、_____________的英雄形象。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.从小妈妈就告诉欢欢“________________”在他人需要帮助的时候我们应该施以援手。填入句中横线上的句子最恰当的一项是（

）A．恻隐之心，仁之端也。B．君子喻于义，小人喻于利。C．人有耻，则能有所不为。D．不饱食以终日，不弃功于寸阴。2）.下列句子中，与其他三句表达方式不一样的是（

）A．我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。B．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。C．“海上生明月，天涯共此时”，无论何时，无论何地，家乡的月亮在我心中都是那么圆。D．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……3）.如果你是天上王城的讲解员，下列做法不正确的是（）A．先确定要讲的内容并搜集相关资料。B．讲解时条理清楚，语速适中。C．重点讲解天上王城的特色内容。D．不能根据听众的反应来调整内容。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同意思写一段话。

备选词语：果实

沉淀

明媚

示例：风雨——一昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来；人生本来就有很多风雨，只有在挫折中不气馁，才能继续前行。

_________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线题。

吴承恩

《三国演义》

三调芭蕉扇

罗贯中

《水浒传》

智取生辰纲

曹雪芹

《红楼梦》

千里走单骑

施耐庵

《西游记》

湘云醉卧芍药丛2）.“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗？请你连连线。

美猴王

花果山上

孙悟空

大闹蟠桃会期间

齐天大圣

西天取经路上

弼马温

发现水帘洞后

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号

____小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。

____我的家住在江南的一个小镇里。

____鸟语花香，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。

____一条清澈的小溪从西边流向小镇中心，又默默地流去。

____院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。2）.给下列语句排序，将每句的序号写在括号里。

(

)一次，富兰克林买到一本叫《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

(

)接着，就把自己写的与原文比较，如果发现自己的缺点，就把它改正过来。

(

)几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

(

)这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

(

)“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

(

)美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.文章描写的细节中常常蕴含着作者要表达的感情，但场景不会有这作用。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读

_______________，

万水千山只等闲。

_______________，

_______________。

金沙水拍______，

大渡桥横______。

更喜岷山千里雪，

三军过后______。

1．将诗句补充完整。

2．哪句诗是对全诗内容的总括？

__________________________________

3．诗句中用“细浪”来比喻________；用“泥丸”来比喻________。这两个比喻句歌颂了红军战士________的英雄气概。

4．诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。“暖”字表达了红军________，“寒”字表现了红军________________。

5．诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：________；“________”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示。

他（她）

了

生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他（她）陶醉了”“他（她）生气了”“他（她）伤心了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。

要求：（1）写真实的故事，但文中不能出现真实的姓名和校名。（2）写清楚事情的经过，把印象深刻的部分作为重点来写。（3）主题鲜明，内容健康向上，字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。晏子使楚佚名①春秋末期，齐国和楚国都是大国。②有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。③楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。④晏子见了楚王，楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄（zī）住满了人。大伙儿把袖子举起来，就能遮住天：大伙儿甩一把汗，就是一阵雨：街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“我国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。⑤楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过，楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，千这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳（zhǐ），还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”⑥从这以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。【批注1】楚王也太气人了，后面肯定有反转，赶紧接着往下阅读。【批注2】这句话是三个并列分句，句式一样，所以我们可以快速扫过。（语文要素：学习提高阅读速度的方法）【批注3】晏子真是太棒了！不畏强暴、博学多才……1．请你快速默读文章，将文中楚王三次刁难侮辱晏子的过程，写在下面横线处。

起因：齐国派大夫晏子访问楚国，楚王趁机三次侮辱晏子。

经过：

第一次：①______________________________________

第二次：②______________________________________

第三次：③______________________________________

结果：从此以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。

2．奇奇认为“大伙儿把袖子举起来，就能遮住天：大伙儿甩一把汗，就是一阵雨：街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟”这句话非常精彩，但是又说不出具体好在哪里。请你从以下角度帮他分析。

（1）修辞手法角度：___________________________________________

（2）语言描写角度：这句话的巧妙之处在于三个分句拆开每个都可以概括为一个成语，请参照示例将其他两个写在下面。

示例：大伙儿把袖子举起来，就能遮住天——张袂成阴

_________________

________________

3．【批注3】中对晏子的人物形象进行了部分概括，请你再次快速浏览文章中有关于晏子的内容，对晏子的形象进行补充完善。

________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.“花甲”指()，“及笄”指()，“弱冠”指(