河南省焦作市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

河南省焦作市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

ɡuànjūn

fǔchōnɡ

pēnfā

méijǔ

huǒjiàn

huàtǒnɡ

jiéshù

chìdào

yuánquān

qīnlüè

xiūzhù

chénɡbǎo

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.选方法。恰当的说明方法，能让陌生的事物变得具体鲜明，让说明的对象更加生动形象，让读者更容易理解。

我学过的说明方法有__________________________。

我可以运用___________的说明方法来说明___________________的特点。2）.填写恰当的关联词。

(

)姑爹的小船，远比不上绍兴的乌篷船精致，(

)姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘。3）.结合语境，读拼音写词语。

（1）看着奶奶cí

xiáng(

)的面庞，他hóu

lóng(

)一哽，哭出声来。

（2）周瑜dù

jì(

)诸葛亮的才能。

（3）一入夜，shēng

chù(

)们便安静了。4）.国学知识。

（1）时间就是生命，时间就是知识。珍惜时间吧！因为“盛年不重来，_____。及时当勉励，_______”。珍惜时间吧！因为“_______，白了少年头，_______”珍惜时间吧！因为“__________”，（请写出一条珍惜时间的名言，本册书除外）

（2）_______________，非是藉秋风。5）.根据课文内容或要求答题。

（1）“_________，牵牛织女渡河桥。_______，穿尽红丝几万条。”诗句选____________写的《_______》

（2）“他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。”这句话是_________描写，运用了___________修辞手法，体现了他__________。

（3）海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说："敬爱的猎人，您要记住……”“再三”可以换成词语_______。小白蛇再三叮嘱海力布是因为________。

（4）你了解的民间故事有《________》《_______》《________》……你喜欢的民间故事里的人物是_______因为_______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下面句子运用的修辞手法判断有误的是（

）A．秋天到了，远山层林尽染，红叶似火，美不胜收。（排比）B．华蓥山是川东大地上一颗璀璨的明珠。（比喻）C．几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。（夸张）D．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人）2）.下列选项中的句子与上下文衔接最恰当的一项是（

）

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样

；旋风一样，

；乱蛙一样，

；火花一样，

；斗虎一样，

。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

①是飞扬的流苏

②是蹦跳的脚步

③是闪射的瞳仁

④是急促的鼓点

⑤是强健的风姿A．④①②⑤③B．②⑤①④③C．④①②③⑤D．①②⑤④③3）.下列四组词语中，加点字读音不同的一项是（

）A．燕山

燕京B．湖泊

停泊C．监测

监护D．威吓

恐吓评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。（改为反问句）

_____________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.快乐读书吧。

《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于____________故事，下列事件分别出自哪个故事？

请将事件和故事题目连起来。

盗灵芝草，水漫金山

《花木兰》

万里寻夫，哭倒长城

《梁山伯与祝英台》

女扮男装，替父从军

《白蛇传》

墓复合拢，化蝶双飞

《孟姜女》2）.下面的人物出自哪部作品？有些什么特点？请用直线连一连。

武松

《红楼梦》

聪明美丽

泼辣能干

严监生

《三国演义》

豪放倔强

勇武机敏

王熙凤

《儒林外史》

生性多疑

野心勃勃

曹操

《水浒传》

爱财胜命

极其吝啬评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。2）.我给小熊排排队。（将下列句子排成一段通顺的话）

(

)很久以前，我们都是高大的树木。

(

)那时候，气候又热又潮湿，树木长得特别茂盛，连成了辽阔的大森林。

(

)后来人们把我们挖出来。

(

)人们用我们烧火做饭取暖，炼钢铁发电，我们的作用越来越大。

(

)我们是煤，是人们的好朋友。

(

)你们知道我们的来历吗?

(

)有一天，大地突然裂开了，我们被深埋在地下。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下列句子叙述正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理。(

)

2．带着问题读可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，先不管它，直接跳过，继续一口气往下读。(

)

3．讲民间故事的时候，为了让故事更有新鲜感，可以对故事情节进行“添油加醋”，为故事增加合理的情节。(

)

4．通过朗读把充沛的感情表达出来，首先要能准确把握课文感情基调，如《圆明园的毁灭》表达的是痛惜之情，《少年中国说》表达的是壮志豪情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.根据古诗内容填空。

游子吟[唐]孟郊慈母手中线，_____________。______________，意恐迟迟归。____________，____________。1．把这首古诗补充完整。

2．诗中作者用小草比喻_____，用“寸草心”比喻____________，用“三春晖”（春天和照的阳光）比喻______。

3．这首诗写的是诗人孟郊与母亲________，母亲为他________的情景。

4．诗的前四句写出了__________；最后两句作者直抒胸臆，对_____作尽情的讴歌，寄托着_________发自肺腑的爱。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作。

漫画寥寥几笔，却充满深意，也许这正是大家喜欢漫画的原因。你能读懂如图这幅漫画吗？请你先写清楚漫画的内容，借助简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。题目自拟。语句通顺，字迹工整。文中不出现真实的姓名和学校名称。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.材料阅读。【材料一】

读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如因为职业的需要而去读专业书籍。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受。我觉得读人文经典是最佳选择。并不是随便读点什么就是阅读，真正的阅读必须要有灵魂的参与。要多读经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个既独特又完整的精神世界。（节选自周国平著作《经典和我们》）【材料二】

加拿大的两位科学家将看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍与我们的左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯看电视画面的孩子来说，阅读印刷文字是痛苦的，它无法适应我们目光跳动的习惯。1．根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有__________、__________和____________________。

2．阅读材料二，看电视有什么危害？用自己的话概括出两条。

①_________________________________

②_________________________________

3．书籍带我们走向更广阔的世界。书，被人们称为人类文明的“长生果”。在你心中，“书”还可以比喻成什么？请用一句完整的话写下来。

_______________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.阅读《现代汉语词典》中关于“潜”的解释，选择正确的答案。

潜水教练告诉小嘉，学会游泳后，挖掘身体潜能，掌握呼吸技巧，就可以解锁更多潜藏在海底的秘密了。

结合语段，两个“潜”字的意思依次是(

)(

)。（填序号）2）.判断下面句子所运用的人物描写方法。（填序号）A．语言描写B．神态描写C．心理描写（1）他诚恳地说：“对不起，这件事都怪我，是我考虑得不周全。”_____

（2）他心想，如果我有了钱，那就可以给妈妈买新衣服了。__