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文档简介

Unit4Myfriends第2课时Lesson2Friendsshare.Activity1:Lookandsay.Activity2:Talkaboutthepictures.Whatdoyougetfromthepictures?WhereareJennyandDanny?Whatdotheysay?Activity3:Look,listenandsay.听对话录音，回答问题。HowmanypencilsdoesJennyhave?Three.Activity3:Look,listenandsay.Howmany...doyouhave?Ihave...Activity3:Look,listenandsay.观察图片，了解细节信息，猜测Jenny和Danny在说什么。然后听对话片段,验证猜测并跟读。WhatdoDannyandJennysay?Activity3:Look,listenandsay.MayIbrrowone?Sure.Hereyouare.Activity3:Look,listenandsay.WhatdoyouthinkofJenny?Activity4:Readafterthetape.听对话录音，跟读。Activity5:Readinpairs.两人一组分角色朗读对话。Activity6:Role-play.两人一组分角色表演对话。Activity7:Look,readandact.看下面的活动，同桌先两人读一读，然后到教室前表演。Activity8:Playagame.分组活动，每组五人。依次对小组成员书包内的学习用品的数量进行问答练习。Howmanyrulersdoyouhave?

Ihavetworulers.Howmanypensdoyouhave?Ihavefourpencils.Howmanybooksdoyouhave?

Ihavethreepens.Howmanypencilsdoyouhave?…Activity9:Listenandchant.Onebook,twobooks,Threebooks,four.One,two,three,four,Fivebooksmore.Activity10:Makeupanewdialogue.朋友是宝贵的财富，朋友之间更要友好互助。想必你和朋友之间也一定有过类似的经历吧！分组活动，按照给出的情景及语言框架创编对话并向全班进行展示。A:

Excuseme?B:

Yes?A:

Howmany...doyouhave?B:

Ihave...A:

MayIborrowone?B:

Sure.Hereyouare.A:

Thankyou!Activity11:Let’ssummarise.one,two,three,four,fivepencilbox,pen,ruler,pencil,bookHowmany...doyouhave?MayIborrowone?Homework1.朗读课文对话

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