Unit3AmazinganimalsPeriod4StarttoreadProject2（课件）人教PEP版（2042）英语三年级上册

新版PEP·三年级英语上册Unit3AmazinganimalsUnit3AmazinganimalsPeriod4Starttoread&Project2Let‘sdanceBabysharkLearningobjectives:学习目标1.Talkaboutthewildanimals.谈论关于野生动物的信息。2.Usesomeadjectivesaboutanimal'sfeatureandsortthemintogroups.

会使用一些描述动物特征的形容词，并按组给它们分类。3.wecandescribetheanimals'feature.

我们会描述动物们的特征。

Inthisclass,youwillbeableto:Self-assessment本课时结束后，请在你的评价单上对本节课做一次自我评价。1.Icangroupdifferentanimals.我可以区分不同的动物。2.Icandescribethefeaturesoftheanimalswiththesentences.

我可以运用所学句型描述动物的特征。3.Icanspeakloudly,watchandlistencarefullyinthisclass.在这节课中，我能够做到大声说，认真看，仔细听。评价具体内容Whatanimalscanyousee?Goodtoknowbirddogfishrabbitmonkeylionelephanttigergiraffe...

Thinkandgroupthem

想一想，将它们分类.monkeypandafishredpandatigerIlikethecat.Thecatiscute.tall,small,big,fat,coolpretty,strong,cute（可爱的）（说一说你喜欢的动物吧，并说明原因。）catbirddograbbitDailytalklionWhatanimalsdoyoulike?Why?...WhatanimalsdoIlike?Zoomlikesanimals,too.Heiswatchinganimalsshowathome.LookandsayP33

Whatinformationcanyousee?

你能看到什么信息?6mThegiraffe

istall!60km/hThelion

isfast!3m,6tTheelephant

isbig!Whichanimaldoyouwanttoknow?

你想了解哪一个动物？

8cmThefish

issmall!Ilikefish.PresentationWhat’sthegiraffelike?

长颈鹿的特点是什么？Thegiraffe

is_____!Ithasa

6m=6meters(米)6米相当于两层楼高6mgiraffetall,big,longneck,longlegs,bigeyes,PresentationWhat’sthelionlike?Thelion

is_____!60km/hkm=kilometer（千米）

h=hour（小时）60km/h相当于汽车低速行驶的速度fast,big,strong,dangerous,fierce(凶猛的)PresentationWhat’stheelephantlike?Theelephant

is_____!Ithas...3m,6t3m=3meters（米）3米：约一层楼高度6吨：约100个成人体重总和6t=6tons（吨）big,tall,strong,dangerous,longtrunk,bigears...PresentationWhat’stheclownfishlike?Thefish

is_____!8cm=8centimeters（厘米）8厘米:相当于一根粉笔的长度。small,fast,colourful,beautiful...Circletheanimalswordyouseeinthepictures.(圈出你在图片中看到的动物单词)birdcatdogelephantfishgiraffelionmonkeypandarabbittigerPracticeP33Thefish

issmall!3m,6t8cmStarttoreadThegiraffe

istall!6mThelion

isfast!60km/hTheelephant

isbig!AmazingIlikefish.Let’schant

Whyaretheanimals?birdcatdogelephantfishgiraffelionmonkeypandarabbittigercatlionelephantgiraffepandamonkeyrabbittigerfishdogTask1Let’sgroupandsay让我们先分组,把对应的序号填入框内，再说一说(两人一组，每人描述一个或两个动物)The_____

is_____!12bird345678910111245678910113Makeananimalpicturebook.从刚才分类的宠物和野生动物里选择一组选择你喜欢的动物贴到相应的位置，写上动物单词，并描述一下它们吧！Task2两人一组完成Howtomakeapicturebook?（如何制作图画书？）1.Makeacover（制作封面）2.Choosepictures（选择图片）3.Introduceanimals（介绍动物）ProjectShareyouranimalpicturebookinclass.Thisismybook.Thisisamonkey.It’scute.Thisisan...ProjectTheelephantisbig!3m,6tThegiraffeistall!6mThelionisfast!60km/hThefishissmall!8cmTheheight

高度Thespeed

速度Thesize

体型SummaryThesize

体型Whatdidyoulearntoday?

你们今天学到了什么？Someanimalsarewild.Someotherslive（生活）withus.Animalscanbebig,

small,fast

orslow.Theyareallspecial.

Howareanimalsdifferent?想一想动物们有着怎样的不同呢？（特别的）（慢的）Howareanimalsdifferent?Theanimalsneedtobelovedandprotected.

（动物们也需要被关爱和保护）Whatshouldwedo?Homework1.基础性作业:ListenandreadthetextonP33.

听录音，朗读33页课文。2.拓展性作业:Introduceanamazinganimaltoyourfamilyorfriends.

尝试用英语向你的家人和朋友介绍一种神奇的动物。3.提升性作业：a.Trytoreadthe“readingtime”onP36~37.尝试读一读课本36~37的故事。b.Watchamovieaboutanmials,trytotalkaboutthem.

看一部关于动物的电影，然后尝试讨论这些动物的特征。

Self-assessment通过本课时的学习，我一共得到了（

）1.Icangroupdifferentanima